同上一堂課觀后感
范文一
《春曉》的花落繽紛，《憫農(nóng)》的汗水漣漣;《登鸛雀樓》的黃河奔流;《沁園春·雪》的江山裝壯美。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規(guī)律到家園情懷，一首首耳熟能詳傳承千年的經(jīng)典詩(shī)詞讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的'韻律和美好，感知中華文化經(jīng)典的魅力。
誦讀經(jīng)典，可以使我們陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。誦讀經(jīng)典，可是使我們的心靈變得豐富，精神上獲得巨大而寶貴的財(cái)富。俗話說得好“書中自有黃金屋”，相信我們?cè)谧x書的時(shí)候，找到屬于自己的黃金屋。
每一首詩(shī)，就像一杯茶，難受時(shí)嘗到是苦的，愉快時(shí)品到的是甜的，如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，每每品詩(shī)，我的心情總會(huì)隨著詩(shī)人的憂而憂，隨著詩(shī)人的樂而樂，在憂中學(xué)會(huì)思考，在樂中學(xué)會(huì)享受。
中華五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財(cái)富。那些流傳了成百上千年的經(jīng)典著作，詩(shī)詞曲賦，文學(xué)著作，名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;的學(xué)習(xí)態(tài)度;“擇其善者而從之”的辭約義豐;“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的精練傳神地告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膫鹘y(tǒng)經(jīng)典中吸取精髓，讓自己成為有才華的人。
《游子吟》和《紙船——寄母親》，這兩首相隔千年的詩(shī)篇，將“母慈子孝”的文化精髓展現(xiàn)地淋漓盡致，讓同學(xué)明白要知人倫而盡孝道，知感恩而盡責(zé)任。
壓軸篇目《少年中國(guó)說》告訴我們，要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)效力，為國(guó)爭(zhēng)光!“少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!”
范文二
今天，老師組織我們班的同學(xué)觀看了《同上一堂課·雷鋒告訴我》這段教育視頻。片中，雷鋒精神的典型代表?xiàng)钔堼�、孫汀娟走上講臺(tái)為我們解讀了新時(shí)代的雷鋒精神。雷鋒他把自己的青春全部獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，他所做過的每一件事情都是非常的平凡，然而正是這一件件小小的事件讓他構(gòu)造成了偉大!
這個(gè)短短片段中介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生于湖南望城縣一個(gè)貧苦的家庭。很小的時(shí)候，他的父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年齡僅7歲的雷鋒自力更生，艱難地活了下來。雷鋒曾經(jīng)說過這句話：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”現(xiàn)在雷鋒已經(jīng)成為了人們心中見義勇為和奉獻(xiàn)社會(huì)的好榜樣。對(duì)于現(xiàn)在的新時(shí)代來說，這種無私奉獻(xiàn)的`精神已經(jīng)很少有人能做到了。所以我們就更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的這種精神!
一個(gè)人，做一件好事并不難，難的是一輩子都做好事而不做壞事。楊威說，他對(duì)雷鋒的精神最為感動(dòng)，就是因?yàn)檫@種堅(jiān)持和堅(jiān)定的信念，讓他從失敗走向了成功。他希望每個(gè)孩子都能堅(jiān)持自己內(nèi)心的夢(mèng)想，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)持做好每一件小事，結(jié)果是一定可以帶動(dòng)身邊的人。盲校教師張龍則教導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊米约海瑥埨蠋熥屛覀兠靼琢死卒h精神也是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任。而孫汀娟阿姨給我們講述的千千萬萬的網(wǎng)友拯救一名僅“一斤半的早產(chǎn)兒”的故事，則讓我們懂得雷鋒精神是一種傳承和接力……
雖然作為小學(xué)生的我們不能像雷鋒那樣奉獻(xiàn)，做不出什么驚天動(dòng)地的壯舉，但起碼我們可以助人為樂，見義勇為，善待他人……這些我們現(xiàn)在是可以做到的，我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?只有我先為人人，人人才能為我呀!從現(xiàn)在開始，我們大家一起朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大吧!
范文三
今天是3月5日，也是第52個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，所以學(xué)校組織我們觀看了《同上一堂課：雷鋒告訴我》的視頻。奧運(yùn)冠軍楊威走上《同上一堂課·雷鋒告訴我》的講臺(tái)，為我們解讀了新時(shí)代的雷鋒精神。
家鄉(xiāng)解放成后，雷鋒擔(dān)任兒童團(tuán)大隊(duì)長(zhǎng)。1957年，他又光榮加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。1960年，雷鋒終于如愿穿上軍裝，成為一名新兵。在部隊(duì)上他不僅努力鉆研技術(shù)，而且全心全意為人民服務(wù)，只要是對(duì)人民有利的事，他都心甘情愿地去做。最可貴的是，他幫助別人后從不留名，總是默默離開。
雖然他走了，但是他無私奉獻(xiàn)的精神卻被傳承了下來。1963年3月5日毛澤東曾為雷鋒題詞及發(fā)表號(hào)召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學(xué)雷鋒日”，雷鋒的名字響遍全國(guó)。“學(xué)雷鋒，做好事”也成了對(duì)“雷鋒精神”最好的詮釋。
后來?xiàng)钔纸Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷告訴我們：學(xué)雷鋒，不僅僅是做一兩件好事那么簡(jiǎn)單，而是要向雷鋒同志那樣立足本職，全心全意為
人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。
對(duì)于雷鋒的名言“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。”每個(gè)人都很熟悉，但在今社會(huì)，這種精神尤為重要。我們作為一名普通的少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒，就更值得我們深思。
我認(rèn)為我們小學(xué)生學(xué)雷鋒，首先要學(xué)習(xí)做一個(gè)雷鋒那樣的自力更生的人。“自己的事情自己做”是幼兒園老師就對(duì)我們提出的要求，可捫心自問，我們又有幾人真正的做到了呢?所以我決定，從現(xiàn)在開始，自己能做的事情自己做，自己不能做的`事情向別人請(qǐng)教后學(xué)著做。至少在生活上做到自理，不再麻煩父母。
其次，我認(rèn)為學(xué)雷鋒，還要學(xué)習(xí)做一個(gè)雷鋒那樣的好人。學(xué)雷鋒，不僅在于你今天有沒有做好事，更應(yīng)該側(cè)重于反思今天有沒有做不符合行為規(guī)范或不利于別人的事。如果，每個(gè)人每天都能做這樣的反思，那么我相信“人人都是活雷鋒”就不僅僅只是一句歌詞，而是一個(gè)和諧共贏的美好社會(huì)了。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，為成為雷鋒那樣的自力更生的好人而努力吧!
同學(xué)們，請(qǐng)和我一起宣誓：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
范文四
在第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日之際，為貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，秉承雷鋒的精神，凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展，竹林橋小學(xué)于3月4日下午認(rèn)真組織學(xué)生觀看了由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺(tái)聯(lián)合推出了《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》專題電視課堂節(jié)目。并要求三到六年級(jí)學(xué)生以《雷鋒告訴我》為題寫一篇觀后感。
《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》通過三個(gè)板塊為學(xué)生打造了一堂充滿青春活力、勵(lì)志前行的思想教育課。據(jù)悉，該校將以本次專題電視課堂節(jié)目為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，希望全體同學(xué)都要從我做起，從舉手投足的小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，當(dāng)好雷鋒精神的傳承人。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的'榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰⿴аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。
雷鋒精神伴我成長(zhǎng)
春風(fēng)吹綠大地，萬物吐露芬芳。我們總會(huì)想起一個(gè)光輝榜樣的名字--“雷鋒。”3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，為使雷鋒精神在窯灣中心小學(xué)生心中永放光彩，在行動(dòng)中有更大的展現(xiàn)，窯灣鎮(zhèn)中小學(xué)于3月1日至3月4日組織開展了形式多樣的“學(xué)雷鋒精神”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)由學(xué)生、教師共同組織參與，活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣：低年級(jí)隊(duì)員們通過講述雷鋒故事、唱歌頌雷鋒的歌、表演雷鋒的感人故事、演小品等形式來歌頌雷鋒;高年級(jí)同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)古鎮(zhèn)景區(qū)，為凈化景區(qū)環(huán)境盡微薄之力;小導(dǎo)游們利用休息日免費(fèi)為游客們導(dǎo)游。
同學(xué)們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了雷鋒在人生旅途中永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度;學(xué)習(xí)了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神;學(xué)習(xí)雷鋒在同志中團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。
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