我是中國人觀后感
我是中國人觀后感(一)
沉重，壓抑。這是我看完《我是中國人》這部片子后最為突出的感受，那是一種由心而發(fā)地對祖國歷史的深沉嘆息。
這部電影講述了臺灣青年海生因幼年寄居于一日本將軍家中，為報恩情，參加了日本特別縱隊奔赴大陸的隊伍。但當他親眼看到日軍殘殺中國百姓的暴行后，便決定離隊逃回家鄉(xiāng)。路上遇到幾個同在逃命的大陸姑娘，他們相互幫助，躲避日軍侵襲的故事。
由于我對戰(zhàn)爭片不是很感興趣，平時了解抗日的途徑幾乎只有書本。歷史老師在講臺上訴說日軍的暴行時我還覺得不以為然，今日看到這些畫面真實地在眼前出現(xiàn)時，我才徹徹底底地有了那種心痛的感受。那是一個中國人對于外人來到我們國土上放肆的憤憤不滿，那是一個中國人對于日本人痛殺同胞的咬牙切齒，那是一個中國人對于別國來者對我們祖國進行羞辱的怒不可遏。
然而，日本人也并非全是慘無人道，這部電影中有著日本血統(tǒng)的女孩櫻子就是一個很好的.例子。她向往和平，她崇尚自由，她也曾覺得日本兵并沒有如其他人想象般那么冷血無情。雖然最后她的夢想并沒有實現(xiàn)，但是她對于自由和平的尊崇完全不亞于他人。她強烈的正義感讓她到故事最后勇敢地點燃手榴彈與日軍同歸于盡，以保護自己的姐妹。所以，我們完全沒有必要以愛國為口號而對所有日本人都報以憎恨的目光，而是應該崇尚和平，因為只有世界和平我們才能擁有更美好的明天。
中國的紅旗是被鮮血染紅的，正因如此，我們更應該時刻記住自己是一個中國人，記住我們的安泰和平是那些革命先烈用生命換來的。為了讓我們，讓我們的后代能夠過上平安快樂的生活，我們更需要從小事做起，無時無刻不忘自己是中國人，用良好的修養(yǎng)和高雅的素質(zhì)，將臺灣用和平手段重新?lián)砘刈鎳鴳驯А?/span>
我是中國人觀后感(二)
暑假里，我看了一場電影，名叫《我是中國人》。
影片的主人公海生居在臺灣。有一天，小海生在路邊玩耍，救了一個比他大4歲的哥哥，沒想到救的是日本軍官的兒子。小海生與奶奶相依為命，可奶奶沒多久就病死了，那個日本軍官收養(yǎng)了他，海生長大了。隨著太平洋戰(zhàn)爭逐步擴大，日本在臺灣推行皇民化運動，并征召臺灣人入伍，經(jīng)過培訓后，送入中國戰(zhàn)場充當炮灰。據(jù)統(tǒng)計在整個二戰(zhàn)期間，至少有近兩萬臺灣人身著日本軍服，派向中國大陸戰(zhàn)場，與自己的同胞兄弟自相殘殺。
從小接受日本軍國主義思想的海生看到日本軍隊殘殺手無寸鐵的老百姓，毅然退出部隊。路過遭日本人掠奪過的破舊小屋，發(fā)現(xiàn)躲在壁爐底下的童童。海生帶著童童躲避日本軍官兒子的一路追殺，又遇到了從東北女子中學逃亡到北平的六個女生。他們決定結(jié)伴一起去南京回家。一路上炮火連天、危機重重，他們不斷地遭受日本軍隊的殘殺，3歲的童童被殺害、4個女生被槍殺……最后奮起反擊、炸毀了敵軍的火藥庫。
影片中奶奶曾經(jīng)告誡海生的話“海生，你不管接受日本人的教化，也不要忘記你是中國人”。童童的槍死、柔弱的女中學生遭殺害及她們的愛國熱情、以身殉國也讓海生痛恨日本侵略中國的無恥行徑，更讓他覺悟是自己中國人，要做一個真正的中國人。
看了這部電影，我深深地感受到了海生那愛國的精神，在兄弟情誼和國家之間，他放棄了兄弟情誼，選擇了國家，這種愛國的精神是非常值得我們學習的。這也不禁讓我聯(lián)想到語文書上學到的波蘭愛國音樂家肖邦、我國古代偉大的愛國詩人杜甫、陸游等等，他們心中祖國利益高于一切，誓死不忘祖國的安危。
也許在人們的傳統(tǒng)觀念中，一提起愛國，總能不由自主聯(lián)想起無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血的宏大歷史場景，不過這樣的場景只是戰(zhàn)爭年代所獨有，如今的和平年代不需要我們扛槍保衛(wèi)祖國，也不需要我們救民族于危難之中。那么，身處和平年代的我們，究竟應該如何去表達自己的愛國情懷呢?
109年前，梁啟超的《少年中國說》中曾說過：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”所以說，愛國不僅是一種信念，更是一種行動。從我們青少年每個人做起，從點滴小事做起，好好學習，勇于奮斗，愛我中華，建設(shè)中國，實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
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