2017年國學小名士觀后感5篇
國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。作為中國人應該以此為傲。我們一定要好好學習中華文化，把中華文化、藝術繼續(xù)發(fā)揚光大!讓我們在古詩詞文學的海洋里遨游吧!
2017年國學小名士觀后感范文一：
中國是文明古國，在悠悠的歷史長河中， 傳統(tǒng)文化，像璀璨的顆顆繁星，令人耐人尋味。它們又是煞麗、無窮無盡的瑰麗財富，是我們的良師益友，領我們開啟國學的道路。
觀看《國學小名士》時，我不禁佩服起詩句語言的鬼斧神工，更佩服寥寥詩句所散發(fā)的青草般的細膩芳香，選手們機警應對、學富五車的才藝更令我嘆為觀止。
第一輪是說“國”與“家”。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄與地球。我們只有事事關注我們的國家，把握住未來，學好每一堂課，未來才會發(fā)出光芒。
第二輪講述的是“親”與“情”，我國絕大多數(shù)的詩歌賦詞都是抒情用事，它們使我們的情感流程得到了升華，進步。陶冶了我們對親情的情操，更把它們表達的淋漓盡致。如同“妙筆生花”。
看完后，我對國學誦讀有了更深的認識，也懂了它的真諦。這個節(jié)目讓我更想了解中國燦爛的文化，而且讓我陷入了沉思：中國有無數(shù)的唐詩宋詞，它們都是我國綺麗的瑰寶，引領我們?nèi)パ�、認識。只有不斷的閱讀與積累，探索文化結晶，才能成為真正的“國學小名士”!
中國人一向是勤奮好學，智慧源于勤奮，偉大出自平凡。我們應努力拼搏、完善自我，勤奮向上，以新的姿態(tài)迎接每一次的挑戰(zhàn)，爭取開放出最絢爛的花朵，搖曳在群山之中。
我們尚還年輕，初生牛犢不怕虎，朝氣蓬勃的我們像金光閃閃的太陽，有取之不竭、用之不完的精力。我們應該把美好的花樣年華好好地利用起來，學習我國的傳統(tǒng)文化，豐富自己的人生觀，讓這條道路源源不斷地流傳下去。我們是祖國的花朵、棟梁，時代的接力棒要靠我們相傳，學習經(jīng)典文學塑造文明社會，為未來的良好基礎做好鋪墊。
在以后漫漫的求學之路上，我們應當把中華美德的精髓傳承下去。積累更多的古代知識，豐富自己的內(nèi)涵修養(yǎng)，讓我們與文學詩詞為友，暢游古詩天地。用自己的.知識點綴祖國的萬里大花園，以高標準、高素質的目標要求自己，領略中華蘊含的文化奧秘!
2017年國學小名士觀后感范文二：
行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。這天下午，天氣明朗，我在屋里津津有味的看著電視節(jié)目"國學小名士"，使我印象深刻的是《管寧割席》的故事。
管寧割席講的是管寧和華歆他們之間的故事。管寧和華歆是一對形影不離的好朋友，他們坐在一張席子上讀書，外面來了一個大官，管寧當做什么都沒看見繼續(xù)讀書，而華歆卻坐不住，"噌"的一下跑出去了，回來后，管寧拿著一把小刀將席子割成兩半說："你我志向不同，你一心只想升官發(fā)財，我倆以后不要再做朋友了!"
華歆他只想當大官，只想著自己的一絲利潤，不考慮他人的感受，他只知道有錢就能吃喝玩樂。而管寧卻不一樣，他一心向善，他只想好好讀書，長大后為國家做貢獻，成為有用之人，幫助那些貧困人們。他是我學習的榜樣，我要學習他的愛國心，不貪圖小利，做一個堂堂正正的中國人。
管寧割席的故事使我想到了成語故事《打草驚蛇》，講的是一個唐朝的小官王魯，他貪圖小利，常常接受賭博，終于有一天，他被人告發(fā)了，受到他應有的報應。講完這個故事，我想告訴大家：千萬不要做只對自己有利，而對他人有害的事，這樣只會害人害己。
道德只是個簡單的是與非的問題實踐起來卻很難，一個人如果從小就好的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
2017年國學小名士觀后感范文三：
伏爾泰說過：“當我們還是野蠻人的時候，中國這個民族已經(jīng)有高度的文明了。”
騷人的詩賦流芳百世，名家的畫作廣為流傳;精益求精的陶瓷名揚海外，傳統(tǒng)醇香的茶藝耐人尋味……這個具有千年歷史的古老大國——中國，因為古人博大精深的智慧源源流傳下來，在漫長的歷史長河中，我們的文化發(fā)出璀璨的光芒。
說到中國古代文化，我最近觀看了一場以古代詩詞文化為題目的比賽——國學小名士全省決賽，里面最后的六個人是經(jīng)過層層選拔出來的來自各省的古代文化中的佼佼者，還有兩位評委老師，每道題作答完之后兩位評委老師都會詳細的介紹一下有關這道題的知識或典故，講述的生動有趣，引人入勝，觀看這部節(jié)目的同時，我不僅了解了很多知識又深深地被中國古代奧義深遠的智慧所吸引了。
從這個節(jié)目中，我懂了中國的傳統(tǒng)文化需要去學。
“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲。”其中有道題目中讓我們判斷蕭蕭二字后面的事物是什么，梅，蘭，竹，菊四君子該怎么判斷呢?有解：“蕭蕭”二字是代表一種聲音，梅和蘭是可以賞的，而菊呢，即可以觀賞又可以泡茶喝，唯獨竹子是可以聽的。
中國古代的傳統(tǒng)文化詩句，哪怕一個字也需要我們的深思熟慮，這就需要你去學習，去思考，去探究其中的奧秘。
從這個節(jié)目中，我懂了中國的傳統(tǒng)文化需要去品。
有一題目問道：荷花開在哪個月?按慣性思維應該是六月，但是古人不這么說，他會稱六月為荷月，同樣三月被叫杏月，問你離我多遠?古人則回答：一牛鳴地，在聽到牛叫的地方，做這個要多長時間?做一頓黃粱飯的時間。古時候并沒有日歷鐘表等，那么古人哪怕房前、籬下的一棵花樹也是他們的日歷。他們把時間形象化的表達出來，不禁又多了一份情趣。
中國古代人們的生活點滴，都與大自然息息相關，這就是人與自然的和諧，現(xiàn)在生活在高信息化時代的我們是不是要細細品味這其中的道理呢?
從這個節(jié)目中，我懂了中國的傳統(tǒng)文化需要去敬。
有一道題目問：代表富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的精神的是哪個人物?最后揭曉答案是田橫。了解到，秦末漢高祖統(tǒng)一天下，但有一方小勢力并沒有投降，首領便是田橫，漢高祖以防后患說如果田橫來投降就封他為王，若不來，就把島上的人統(tǒng)統(tǒng)殺掉，田橫帶兩名侍衛(wèi)進京，但在離京城三十里的地方自刎而死，囑咐兩名侍衛(wèi)拿他的頭去見漢高祖，表示自己不受投降的屈辱，也保護了島上五百人的生命。五百壯士包括那兩名侍衛(wèi)在他們的領袖死后，紛紛跳海自盡!現(xiàn)在有些人不能理解，五百個人就這么自殺也太不值了!這就是田橫，也代表我們中國古人的那種骨子里頑強不屈的韌勁，那種不卑不亢的精神!
中國古人的那種威武不能屈的氣節(jié)值得我們敬仰!在現(xiàn)在這個利己主義的世俗時代，那種傳承的精神是否已經(jīng)被遺忘……
通過觀看這個節(jié)目，我受益匪淺，不只收獲了知識，更打開了一扇傳承國學的大門，作為中國的少年，我們要努力學習國學知識，與古圣賢為友，暢游古典文學，繼承并發(fā)揚國學，讓中華民族文化源遠流長。
2017年國學小名士觀后感范文四：
中國傳統(tǒng)文化中具有深遠意義的幾個字“忠孝仁義禮智信”，“忠孝”是最基本的。忠是立國之本;孝是立家之本。“忠孝”兩字，是支撐著這個國家、民族乃至家庭的穩(wěn)固“支柱”，屹立不動。仁義禮智信”為儒家“五常”，孔子提出“仁、義、禮”，孟子延伸為“仁、義、禮、智”，董仲舒擴充為“仁、義、禮、智、信”，后稱“五常”。親近父母，不忘故交，按功論功，按勞論勞，這是仁的區(qū)別對待，給尊貴者榮譽，給位尊者恭敬，給賢才以敬重，孝順老人，謙讓長者，這是義的常理。智，從道德智慧可延伸到科學智慧，把科學精神與人文精神結合和統(tǒng)一起來，這是我們今天仍要發(fā)揚的。信，是做人的根本，是興業(yè)之道、治世之道。守信用、講信義是中華民族共認的價值標準和基本美德。這些行得得當，就是禮的秩序。這“五常”貫穿于中華倫理的發(fā)展，成為中國價值體系中的最核心因素。生活中的禮儀是人們在社會交往中約定俗成的，人們依據(jù)俗成的禮儀規(guī)范，適度把握人際交往的尺度、處理好人與人之間的關系。假如缺失禮儀規(guī)范，會使人們在交際中感到局促不安，乃至失禮于人，悔不當初。因此熟悉、掌握禮儀常識，就能夠融會貫通，待人接物自然會恰到好處。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是國學中不可或缺的一部分。《國學小名士》中的一個環(huán)節(jié)，就是考驗選手們的日常的行為禮儀。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。倒地的垃圾桶，散落的橘子，看似于己毫不相干的小事情，實則是對人品的大考驗。“日行一善，積善成德”應是我們學之、習之、堅守之的傳統(tǒng)美德。
學習國學大致有兩個要點：化繁為簡、由內(nèi)而外。所謂化繁為簡，是講將國學豐富且繁復的知識具象化、簡單化，從而使國學更為通俗易懂，加之廣而告之，進而提高社會普及率;再謂由內(nèi)而外，即是將從國學中學到的道理，吸取的經(jīng)驗、加以借鑒效仿的行為規(guī)范等融入生活中，使得人人遵循從我做起、與人為善，提高個人修養(yǎng)，社會環(huán)境自然而然會相繼得到改善及至良性循環(huán)。
體味國學，最重要的便是知行合一;學習國學，更需要學以致用。如此，才能將中華民族的傳統(tǒng)美德予以傳承，使我們國家的傳統(tǒng)文化得以世代傳承，進而發(fā)揚光大。
2017年國學小名士觀后感范文五：
國學是經(jīng)典的、偉大的，它像我們求知路上的一盞明燈，照亮前方的路。最近，我觀看了山東少兒頻道的"國學小名士"經(jīng)典誦讀電視大賽，學習到了豐富的國學知識，同時領略到了國學小名士們的風采。
有一場大賽讓我印象深刻，大賽第一關是“初露鋒芒”，進入決賽的12名選手要根據(jù)關鍵字輪流說出含有此字的詩詞。答題開始了，小選手們個個旗鼓相當，難分伯仲，在連續(xù)說了一百多句詩詞后，才分出勝負。這哪里是初露鋒芒，這簡直是鋒芒畢露!第二關是“火眼金睛”，晉級的6名選手需要根據(jù)關鍵詞和相關問題進行搶答。答題開始了，選手們個個胸有成竹，紛紛按下?lián)尨鹌鳎詈笥?名選手出類拔萃，晉級到了最終環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)選手們機智靈活、眼疾手快，我真是佩服他們呀!第三關是“妙筆生花”，同時也是終極之戰(zhàn)!晉級的3名選手需要根據(jù)關鍵詞在十分鐘內(nèi)即興創(chuàng)作一首五言絕句，并用毛筆寫出來，這真是難上加難呀!可選手們好像早有準備，個個拿著筆的手蓄勢待發(fā)，裁判一說開始，選手們就在紙上奮筆疾書起來。最終一位小選手脫穎而出，獲得了大賽的冠軍!
參賽選手們這么小的年紀就懂得這么多國學知識，真是讓我佩服!觀看"國學小名士"經(jīng)典誦讀大賽，不僅讓我豐富了知識，更重要的是讓我喜歡上了國學。我今后要多學習國學知識，多了解傳統(tǒng)文化，并努力將中華民族的傳統(tǒng)美德應用在自己的行為禮儀中，做一個新時代的好少年!
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經(jīng)典國學手抄報01-12