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《開學(xué)第一課》直播觀后感

時(shí)間:2022-08-17 12:02:01 觀后感 我要投稿

2022年《開學(xué)第一課》直播觀后感

  導(dǎo)語(yǔ):2017年《開學(xué)第一課》以“我的中華驕傲”為主題,旨在引導(dǎo)中小學(xué)生從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找中國(guó)自信的源泉,培養(yǎng)他們愛黨愛國(guó)愛人民,增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。

2022年《開學(xué)第一課》直播觀后感

  【2017年《開學(xué)第一課》直播觀后感1】

  中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深一直讓我感到由衷的驕傲和自豪,可我又總覺得它離我的生活非常遙遠(yuǎn),似乎只可遠(yuǎn)觀,不可褻玩。在看完《開學(xué)第一課》后,我的民族自豪感更加清晰和強(qiáng)烈,同時(shí)我也意識(shí)到,中華文化要想永葆生機(jī)與活力,需要我們這些普通人身體力行地去傳播、去發(fā)揚(yáng)光大。

  在“字以溯源”這個(gè)環(huán)節(jié)中,一位年近七十的外國(guó)人理查德·西爾斯花了20年時(shí)間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好,將電子化的《說文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽,以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。

  看到這里,我不禁回想起在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景——抬筆就抱怨?jié)h字難學(xué)難寫,卻忽略了漢字背后源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,忽略了漢字所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。如果我們能夠認(rèn)真的去看一看《說文解字》,就會(huì)更加珍惜我們博大精深的民族文化了。試想,一個(gè)外國(guó)人尚且如此,我們中國(guó)人還有什么理由有畏難情緒呢?

  傳播中華文化其實(shí)有很多方式方法,只是我們沒有想到而已。

  首先,中華文化的傳播可以通過商業(yè)實(shí)現(xiàn)。

  絲綢之路起始于古代中國(guó),連接亞洲、非洲和歐洲的陸上商業(yè)貿(mào)易路線和以南海為中心的海上貿(mào)易路線,在帶動(dòng)商品交易的同時(shí),促進(jìn)了文化的交流與傳播,F(xiàn)代中國(guó)的國(guó)際化貿(mào)易同樣能夠在獲得利潤(rùn)的同時(shí),將我國(guó)獨(dú)有的文化底蘊(yùn)傳遞到全世界。

  其次,中華文化的傳播可以通過科技實(shí)現(xiàn)。

  《說文解字》的電子化正是科技促進(jìn)文化傳播的重要體現(xiàn),傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代科技的幫助下展現(xiàn)出了新的形態(tài)和光輝?萍即龠M(jìn)文化的傳播,文化的傳播也漸漸離不開科技的幫助。

  再次,中華文化的傳播可以通過教育實(shí)現(xiàn)。

  孔子學(xué)院給全國(guó)各地的漢語(yǔ)愛好者提供了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的便利,讓中國(guó)走進(jìn)世界,讓世界了解中國(guó)。各國(guó)對(duì)漢語(yǔ)和中國(guó)文化的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身就是了解一個(gè)國(guó)家文化的過程,了解之后的認(rèn)同,認(rèn)同之后的喜愛,無(wú)不為推廣漢語(yǔ)和傳播中華文化提供了一個(gè)新的渠道。

  當(dāng)然,隨著廣播、電視的發(fā)展,傳媒在我們生活中發(fā)揮的作用越來越顯著。例如我們?cè)谟^看的《開學(xué)第一課》節(jié)目,它通過電視,向廣大觀眾朋友們介紹了中華文化,在潛移默化中影響了這一受眾群體!稇(zhàn)狼2》也用電影的方式刷新了觀眾的民族自豪感,用電影的方式傳播了中華文化。

  五千年的中華文化傳承至今,得益于歷代人的傳承,在今天,傳播中華文化成為我們這一代人的使命,希望我們都能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任,讓中華文化和天地并存、與日月同光。

  【2017年《開學(xué)第一課》直播觀后感2】

  從倉(cāng)頡造字的遠(yuǎn)古時(shí)代走來,從甲骨到金文、從篆書到隸書,漸次到我們今天的漢字,漢字歷經(jīng)千年而不衰,從繁到簡(jiǎn),處處回響著它輝煌的歷史藝術(shù)。看完了《開學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié),我才深深地感覺到,原來我們平時(shí)從不在意的漢字里,竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問,在它的一筆一劃間,一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中,都能追本溯源,找到它的根本意思。

  世界上的語(yǔ)言種類有很多種,但是,像漢字這樣的方塊字,卻是中華民族獨(dú)有的創(chuàng)造。像英語(yǔ)、法語(yǔ)這種由字母組成的語(yǔ)言,雖然它們有自己的規(guī)則,用一些字母經(jīng)過組合,形成長(zhǎng)長(zhǎng)短短的單詞,但卻不像中國(guó)方塊字這樣,形象變化萬(wàn)千,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有中國(guó)漢字那樣意蘊(yùn)悠長(zhǎng)、深厚,正如同中國(guó)的悠久歷史。

  細(xì)看筆下寫成的每一個(gè)漢字,我在想,正是這些方塊字本身的美,才造就了中國(guó)獨(dú)有的`書法藝術(shù)。草書、行書、楷書、篆書、隸書……不同的字體寫成的漢字,在我們面前翩然起舞,或奔騰跳躍,或徐步緩進(jìn),或婀娜轉(zhuǎn)身,舞出中華漢字的美。

  人們常說,字如其人。同樣,美麗的方塊字,也是對(duì)我們自己性格的塑造。

  中國(guó)文化中的方塊字,不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具,還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字,就是告訴我們,做人要像漢字一樣,做一個(gè)正直、端正的人。

  中華漢字,在歷史的流變中不斷發(fā)展革新,它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶,透過它的一橫一豎,一撇一捺,在筆畫之間感受到的,不僅是漢字之美,更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫好每一個(gè)中國(guó)漢字,做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!

  【2017年《開學(xué)第一課》直播觀后感3】

  我和爸爸媽媽一起看了開學(xué)第一課,今年開學(xué)第一課的主題是《我的中華驕傲》,這次的班主任是董卿阿姨和小撒叔叔作為“班主任”今年的老師有吳磊哥哥、柯潔哥哥、鋼琴家郎朗等,給我們講了關(guān)于傳統(tǒng)文化的故事。

  其中,我最喜歡柯潔哥哥,他的圍棋是“中國(guó)第一人”,雖然曾經(jīng)被人工智能打敗,但是我覺得柯潔哥哥身上的冷靜和執(zhí)著值得我去學(xué)習(xí)。

  柯潔哥哥從3歲就開始學(xué)圍棋了,想想我3歲的時(shí)候,還在吵著媽媽要雪糕呢,柯潔哥哥一開始學(xué)圍棋的時(shí)候并不很順利,而且連輸了13場(chǎng),但是柯潔哥哥不斷的努力學(xué)習(xí)棋譜,不斷的提高圍棋技能,終于成為了圍棋中國(guó)第一人。

  從柯潔哥哥身上我看到了要想取得好成績(jī),就要不斷的努力學(xué)習(xí),想要到達(dá)成功的彼岸,就要努力拼搏。


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