電影美麗的大腳觀后感
《美麗的大腳》是西安電影制片廠、中視傳媒股份有限公司、西影股份有限公司出品于2003年的勵(lì)志片，由楊亞洲執(zhí)導(dǎo)，倪萍、袁泉、孫海英主演。該片通過一位普通山村婦女對(duì)自身命運(yùn)價(jià)值與情感的寄托與追求，揭示出若要徹底改變落后的生存狀態(tài)便需要人們從愚昧和貧瘠中徹底覺悟。
【電影美麗的大腳觀后感1】
《美麗的大腳》一片亦是發(fā)生在極貧困的村中。這一尚未開化的村莊，經(jīng)本片主角張美麗的教育，那里的孩子們也算是陸陸續(xù)續(xù)得上了學(xué)，作為村里唯一的教師的張美麗，其實(shí)本身實(shí)際也算不上聰明，也更距淵博有千里之遙，但正因丈夫因他的愚昧無知，慘遭法律的懲罰，便令她驚醒，知曉了知識(shí)的大用途。正當(dāng)她準(zhǔn)備開始自學(xué)教自己年僅七歲的孩子時(shí)，孩子卻死了。家庭已然破碎不堪的張美麗，悲痛不已，來到了隔壁的村莊，并挺身而出，自愿為這從未有過老師的地方辦起了學(xué)校。
就這樣年復(fù)一年，張美麗一人的學(xué)校也算是有了些生色，此時(shí)，在這尚不開化的山村從未了解的地方，北京，來了一位年輕的志愿女教師。最終，在雙方的互相感化下，她留了下來，為那里的孩子帶來了無數(shù)他們從未知曉，甚至無從知曉的知識(shí)。在志愿教師的帶領(lǐng)下，孩子們和張美麗來到了北京，這個(gè)他們以前認(rèn)為的極怪，但也和山村并無甚差別的地方，他們卻被驚得說不出話來。這北京的繁榮，襯得那山村的貧困，更加極端。從此，張美麗下定決心，要將知識(shí)的火種帶往家鄉(xiāng)，不愿再做城中人眼里的貧困者。
她是一個(gè)真正的英雄。即便身處基層，甚至在我們看來，連基層都算不上，她卻立志做，奮斗做別人不敢做、不能做的事。當(dāng)我們的英雄躺在病床上緩緩地閉上眼，與世長(zhǎng)辭之時(shí)，我深知我們的世界失掉了一位英雄，在她的孩子們看來，亦是如此，而在愚昧而丑陋的旁人看來，大約也只是死掉了一位不算厭惡的人兒吧。
【電影美麗的大腳觀后感2】
大片課上我們看了一部電影叫做《美麗的大腳》。這部電影比較感人，也給人教育與啟發(fā)。
這部電影主人公叫張美麗，這個(gè)鄉(xiāng)村里的平凡婦女開辦了一個(gè)學(xué)校教村里人讀書，為村里創(chuàng)辦了希望。北京有志愿來這里教書的一位夏老師，張美麗帶著學(xué)生一齊去接她。這位教師對(duì)待學(xué)生就像自己的孩子一樣，因?yàn)樗约旱暮⒆硬恍胰ナ懒�，所以她把愛都放在這些學(xué)生身上。她這樣犧牲自己奉獻(xiàn)他人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們也要把愛傳遞給其他人，讓我們身邊處處都有愛。
那里的水非常少，所以十分寶貴，剛來的夏老師洗過的臟水，給每個(gè)孩子都洗了一遍，剩下來的給驢喝，說明那里十分節(jié)約用水，我們不能浪費(fèi)水，要珍惜水資源。
就是這兩個(gè)老師在非常貧困的鄉(xiāng)村里教書，讓鄉(xiāng)村的教育一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地興起。
我們平時(shí)去網(wǎng)吧買衣服，在外面買東西看電影的錢在那個(gè)地方都讓人吃驚。我們以后要節(jié)約，要靠自己所爭(zhēng)取的錢來用，而不是一而再而三的向父母長(zhǎng)輩要錢。要付出實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望與理想。
【電影美麗的大腳觀后感3】
在那么多優(yōu)秀的教育類電影中，我選擇了倪萍主演的《美麗的大腳》來觀看，因?yàn)槟咂际俏宜煜さ囊晃谎輪T，她智慧而又知性，退出主持舞臺(tái)的她更顯幽默和風(fēng)趣，豁達(dá)和開朗的個(gè)性十分的吸引人�；苏粋�(gè)多小時(shí)，看完了整部電影，給我留下的除了感動(dòng)之外，還有一抹淡淡的哀傷。
影片講述了黃土地上一位平凡的女教師——張美麗的故事。她的丈夫因?yàn)橛廾帘慌辛怂佬蹋瑸榱俗屪约旱暮⒆記]有那樣的命運(yùn)，她教自己的孩子讀書，后來又辦起了學(xué)校，教村里的孩子讀書。學(xué)校辦起來了，她的孩子卻沒有了。但她沒有放棄這群毫不相干的孩子，而是把他們當(dāng)成自己的孩子，讓他們學(xué)文化，上大學(xué)，成就自己的夢(mèng)想，點(diǎn)亮山里的希望。
影片中有許許多多平實(shí)卻感人的鏡頭，張美麗為了留住從北京來的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝。她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說：“夏老師，只要你高興，我咋都成。”可以說夏老師和張美麗是對(duì)比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人，一位卻是不美麗，甚至是有點(diǎn)粗糙的農(nóng)村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內(nèi)在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點(diǎn)，那就是犧牲小我，給孩子們帶來希望的內(nèi)在精神世界的高尚。那是與外表的美與丑都無關(guān)的，最終張美麗離開了，在為孩子們賣土豆，籌集費(fèi)用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目。那時(shí)的她很美麗，因?yàn)槲覀兛吹搅藦埫利惖木裨谒砩系难永m(xù)。可以說是樸實(shí)的張美麗感染了在城市里養(yǎng)尊處優(yōu)的夏雨。
影片落幕了，但是我們不會(huì)忘記在那片黃土地上那雙美麗的大腳，不會(huì)忘記張美麗帶著一群孩子歡呼雀躍的身影，不會(huì)忘記她把千里迢迢念成千里召召。這就是電影的魅力所在，用藝術(shù)的方式感染和影響所有的看客。在平實(shí)的鏡頭中，我們看到了人性光輝的偉大。在我們的心目中，張美麗是成功的，雖然她并不完美，但是她用自己的行動(dòng)感染了夏雨老師，為孩子們延續(xù)著希望。
【電影美麗的大腳觀后感4】
無邊無際的茫茫戈壁，滿目飛揚(yáng)的漫天塵土，電影《美麗的大腳》為我們呈現(xiàn)了這樣的環(huán)境里一位黃土高原地區(qū)鄉(xiāng)村女教師的光輝形象。
從沒去過大西北，影片里展現(xiàn)在我眼前的農(nóng)村是個(gè)物質(zhì)和精神生活極度匱乏的`地方。這里嚴(yán)重缺水，三年沒下過一滴雨，一口井養(yǎng)活一村人。沒有像樣的校舍，只有低矮的教室破舊的課桌;沒有課外讀物，只有老師收藏的幾頁(yè)報(bào)紙和反復(fù)放映的舊電影;沒有體育場(chǎng)，只有木板拼的簡(jiǎn)易籃球框和一個(gè)被孩子們當(dāng)滑梯的大土坡。但這里有最善良的老師張美麗，質(zhì)樸熱情，真實(shí)的令人動(dòng)容，有最可愛的孩子們，天真爛漫，對(duì)知識(shí)無比渴求。
為了讓孩子們接受更好的教育，她想方設(shè)法的留住城里來的志愿者夏老師。夏老師喝不慣這里的水，她把孩子們撿的橘子皮洗干凈泡水;夏老師彈琴，她在旁邊一直費(fèi)力地蹬著腳踏;夏老師衣服臟了，她大半夜守在水井旁給她洗。她對(duì)夏老師說：只要你高興，我咋地都成。夏老師告訴她，電腦是最好的老師，她打扮成唱戲的模樣大庭廣眾下給張老板歌功頌德，請(qǐng)他捐款買電腦為教育做貢獻(xiàn)，為了電腦錢她一口氣喝光了一瓶白酒，醉醺醺地把自己綁在樹上，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。目睹了這一切的夏老師心酸又感動(dòng)。
一年后夏老師還是得走了，希望張美麗送行去北京，依依不舍的孩子們亦步亦趨地跟隨，她帶著一群娃第一次來到課本里讀過多次的北京。車水馬龍的街頭，琳瑯滿目的商場(chǎng)，香甜豐盛的美食，水池清澈的洗浴中心，這是完全不同的世界，他們貪婪地用眼睛看著，同時(shí)也承受著別人異樣的眼光。當(dāng)一個(gè)城里人逗王大河學(xué)驢叫的時(shí)候，她憤怒又認(rèn)真地教育孩子們：“北京好不好?對(duì)，北京好，吃的好，玩的好，住的好，咱們那個(gè)地方有啥，只有洋芋�；厝ズ蒙鷮W(xué)習(xí)同學(xué)們，上北京來上大學(xué)，回去把咱們那個(gè)地方建設(shè)的和北京一樣好。再也不種洋芋。你看咱們跟城里人差多少?”鏡頭晃過一張張落淚的臉，孩子們明白了老師的苦心。
這樣一位為孩子們盡職盡責(zé)掏心掏肺的老師，卻總說自己人生不成功，她有一雙43碼的大腳，她失去了自己的丈夫孩子命運(yùn)坎坷，她對(duì)她的學(xué)生傾注了全部的愛，她放棄了可以留在北京的機(jī)會(huì)回到窮鄉(xiāng)僻壤，還有她和王放映員隱忍的愛情。
影片結(jié)尾虐心我真心不喜歡，多想看到村里的環(huán)境有所改善，孩子們也能考取外面的學(xué)校，可惜還沒等到那一天，意外就發(fā)生了。當(dāng)彌留之際的張美麗緩慢地說：“咱們來到這個(gè)世上是哭著來的，走的時(shí)候要笑著走。”當(dāng)她在溫暖的陽光里隨風(fēng)而逝，病床前的夏老師捏碎了橘子哭的一塌糊涂。于是，說過再也不回來的夏老師又回到小學(xué)門前，她從土坡滑了下去滿身滿臉的土真正融入這個(gè)地方，張美麗的孩子們，這個(gè)村子的希望后繼有人。
【電影美麗的大腳觀后感5】
星期四我和同學(xué)們一起觀看了電影《美麗的大腳》。
故事情節(jié)十分感人：張老師的丈夫由于無知，拆了幾個(gè)鐵路上的螺絲，賣了錢，后來造成了嚴(yán)重后果，張老師的丈夫被判死刑。后來張老師的孩子也死了。張老師從此把鄉(xiāng)下的一些孩子們作為自己的孩子教他們認(rèn)字，希望孩子們將來能有文化，不要像自己的丈夫那樣。后來又來了一個(gè)從北京來的志愿者，名叫夏老師。她本來有著幸福的生活，卻投身于鄉(xiāng)下的教育工作，非常值得我們欽佩。夏老師起初過不慣鄉(xiāng)下的生活，常常感到不適。后來懷孕了竟然把孩子給打掉繼續(xù)教鄉(xiāng)下的孩子們。在夏老師與夏老師的丈夫幫助下，鄉(xiāng)下的土豆有了銷路。但是在一次把土豆運(yùn)往城里的過程中，張老師竟被火車撞傷。在醫(yī)院里，夏老師和張老師聊了許多，在張老師死后，夏老師哭得很傷心。
總有一些人無私的幫助著處于困難中的人們，他們或貧或富，但他們都是偉大的，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去尊敬。
我們生活在社會(huì)中不是一個(gè)單一的個(gè)體，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人，同情別人，在必要時(shí)奉獻(xiàn)自己的力量，這樣這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。
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