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《黑洞》觀后感
黑洞是物質(zhì)的。他并不是科學家們臆造出來的東西,而是宇宙中實實在在存在的。他并不是一個真正的洞,而是一種高密度星球。下面是小編收集整理的《黑洞》觀后感,歡迎閱讀。
第一篇:黑洞觀后感
《黑洞》影評
以前高中的時候我的同桌是一個科學迷,特別喜歡相對論,那是聽他說起過黑洞,只是知道時間和空間一旦到達黑洞,便也會消失。當時只道是尋常,沒深究,如今也聽不到了。沒想到在大學老師竟然放給我們大家看,讓我依稀的記憶得到深刻的填補。
影片展示時就給我一種震撼,浩瀚無垠的星際,閃耀著光芒的恒星不斷運轉(zhuǎn)的恒星令我對宇宙懷有一種敬畏之情。
就在這樣神秘莫測的宇宙中,存在一個更加神秘的天體,他有一個封閉的視界,一切外來物質(zhì)和輻射可以進入其內(nèi),任何物質(zhì)都不能從里面逃出來,令一切有勁無處的便是他——黑洞。
黑洞是物質(zhì)的。他并不是科學家們臆造出來的東西,而是宇宙中實實在在存在的`。他并不是一個真正的洞,而是一種高密度星球。黑洞是死亡恒星或爆炸氣團的剩余物,是在特殊的大質(zhì)量超巨星坍塌收縮時產(chǎn)生的。黑洞必須是一顆質(zhì)量大于錢德拉塞卡極限的恒星演化到末期而形成的,質(zhì)量小于錢德拉塞卡極限的恒星是無法形成黑洞的。雖然我們大部分人都沒見過,無法窺得其真面目,但他就在那里不悲不喜。
黑洞是不斷運動發(fā)展的物質(zhì)。一切物質(zhì)都是在不斷運動發(fā)展的,黑洞也不例外。黑洞存在于恒星中心,隨著恒星的不斷運動而運動,在宇宙中高速活躍著,運動是他的一種特性。黑洞也是不斷發(fā)展壯大的,由一個較小的物質(zhì)隨著恒星的吞噬而合并,成長為一個巨型大物。他最終會發(fā)展到多大,我們不得而知。
黑洞的發(fā)現(xiàn)是人類認識不斷上升發(fā)展的證明。歷史上,第一個意識到一個致密天體密度可以大到連光都無法逃逸的人是英國地理學家john michell。1796年,法國物理學家拉普拉斯曾預言:“一個質(zhì)量如250個太陽,而直徑為地球的發(fā)光恒星,由于其引力的作用,將不允許任何光線離開它。由于這個原因,宇宙中最大的發(fā)光天體,卻不會被我們看見”。20世紀初,愛因斯坦提出相對論,時間和空間在某種環(huán)境下也會變慢,當時并未提及黑洞;艚鹨蔡岢隽撕诙蠢碚摗kS著人類科學技術(shù)的進步,發(fā)明出天文望遠鏡,航空飛行器等高科技產(chǎn)品,使科學家在研究黑洞上有了物質(zhì)條件得以對黑洞區(qū)強大的 x射線源進行探索的他們在總結(jié)前人的經(jīng)驗和不斷創(chuàng)新自己研究方法的基礎(chǔ)上開展工作,并且自身堅持不懈的努力,每時每刻觀測著望遠鏡上的變化,甚至自己開著車跟著恒星的運行軌跡。最終人類的認識水平得到發(fā)展。這個世界是可以認識的,沒有不能不是的事物,只有尚未被認知的事物。
人類的探索是永無止境的,相信黑洞的神秘面紗會一步一步揭開在人類面前。
第二篇:黑洞觀后感
黑洞觀后感
姓名:扎旺班級:金融3班
黑洞這個概念在我高中時期就曾聽過,一直對此充滿了興趣,但是一直都沒有機會涉獵。直到讀大學在馬克思主義基本原理概論課上,我才真正的和黑洞有了一次親密接觸。當時的我十分激動,充滿著小小的期待與迷惑。
在看這部影片的時候,我不禁想到了牛頓這個物理學上的巨人,在他晚年的時候,牛頓開始致力于對神學的研究。他否定哲學的指導作用,虔誠地相信上帝,埋頭于寫以神學為題材的著作。當他遇到難以解釋的天體運動時竟提出了“神的第一推動力”的謬論。他說“上帝統(tǒng)治萬物?我們是他的仆人而敬畏他、崇拜他”
黑洞是一個密度極大的點,有著極強的重力和吸引力,以至于光線都無法穿越。那么黑洞是怎么形成的呢?這得追溯到宇宙大爆炸。黑洞的產(chǎn)生類似于中子星的產(chǎn)生過程某一個恒星在準備滅亡時,核心在自身重力的作用下迅速地收縮,塌陷,發(fā)生強力爆炸。當核心中所有的物質(zhì)都變成中子時收縮過程立即停止,被壓縮成一個密實的星體,同時也壓縮了內(nèi)部的空間和時間。但在黑洞情況下,由于恒星核心的質(zhì)量大到使收縮過程無休止地進行下去,中子本身在擠壓引力自身的吸引下被碾為粉末,剩下來的是一個密度高到難以想象的物質(zhì)。由于高質(zhì)量而產(chǎn)生的力量,使得任何靠近它的
物體都會被它吸進去。黑洞開始吞噬恒星的外殼,但黑洞并不能吞噬如此多的物質(zhì),黑洞會釋放一部分物質(zhì),射出兩道純能量——γ射線。
1960年8月貝克林首先發(fā)現(xiàn)了銀河系的'中心,這讓人們對黑洞的存在抱有極大的疑惑。他們發(fā)現(xiàn)在距離銀河系的中心—黑洞越近星系運行的速度越快。也就是說:離黑洞越近引力就越大,當完全接近這一點時所有的物質(zhì)將會無法逃逸直至被撕碎。這是因為恒星的時空扭曲改變了光的路徑。光在恒表面附近稍微向內(nèi)偏折,當該恒星向內(nèi)坍塌時,其質(zhì)量導致的時空扭曲變得很強,光線向內(nèi)偏折得也更強,從而使得光線從恒星逃逸變得更為困難。對于在遠處的觀察者而言,光線變得更黯淡更紅。最后,當這恒星收縮到某一臨界半徑(史瓦西)時,其質(zhì)量導致時空扭曲變得如此之強,使得光向內(nèi)偏折得這么也如此之強,以至于光線再也逃逸不出去 。這樣,如果光都逃逸不出來,其他東西更不可能逃逸,都會被拉回去。也就是說,存在一個事件的集合或時空區(qū)域,光或任何東西都不可能從該區(qū)域逃逸而到達遠處的觀察者。 目前科學家還發(fā)現(xiàn)了迄今為止最大的黑洞,它的質(zhì)量達到太陽的100億倍,他們距離地球2.7億光年。大質(zhì)量黑洞還在成長。出現(xiàn)在宇宙年齡僅為12億年時的活躍黑洞,其質(zhì)量要比稍后出現(xiàn)的大部分大質(zhì)量黑洞質(zhì)量小十倍。科學家對黑洞的成長速度進行了估算。該研究小組發(fā)現(xiàn),那些最古
老的黑洞,即那些在宇宙年齡僅為數(shù)億年時便開始進入全面成長期的黑洞,它們的質(zhì)量僅為太陽的100到1000倍。研究人員認為這些黑洞的形成和演化可能和宇宙中最早的恒星有關(guān)。
科學家的這一系列研究發(fā)現(xiàn)無疑給后來者做了很好的鋪墊。作為后來者我們更應該努力學習科學文化知識,培養(yǎng)良好的科學興趣,為人類對世界的研究盡自己的綿薄之力。我們更應該對前期科學家的研究持有懷疑的態(tài)度,取其精華,棄其糟粕。以促進科學事業(yè)的再發(fā)展。
作為當代大學生的我們,更應該努力學習和運用馬克思主義。努力學習馬克思主義基本原理是大學生個人成長和長遠發(fā)展的客觀需要,具有重要的現(xiàn)實意義。更不能像牛頓晚年那樣,竟然用神學的觀點去解釋自然現(xiàn)象。要堅持馬克思主義,堅持唯物主義和無神論的觀點,用馬克思主義武裝自己,確定馬克思主義的堅定信念,才能使人辨明事理,發(fā)揮其導向作用,我想這才是我們學習這門課程的真正意義所在
第三篇:紀錄片黑洞觀后感
這學期的開學伊始,在我們的馬克思主義基本原理概論課上,老師為我們放了一步有關(guān)于黑洞的紀錄片,在此記錄片中,我們通過對黑洞的了解和形成我們對于時空觀有了更加深刻的了解。
在記錄片中形象準確地描述出來黑洞的形成。黑洞是如何產(chǎn)生的?宇宙中的恒星燃料消耗殆盡的時候,由于引力積壓發(fā)生爆炸,然后變成超新星。當一顆相當于太陽100倍質(zhì)量的巨大恒星死亡時,核聚變的燃料不足,引力取得最終的勝利,恒星內(nèi)核發(fā)生塌陷,變形成了黑洞,它開始吞噬恒星的剩余部分,它成為了一個新生的黑洞。再黑洞中已經(jīng)不在是我們現(xiàn)在生活中的所熟悉的三維世界,所有的光都不能逃脫黑洞的束縛,進而再黑洞中時空也變得混沌不堪,“扭曲”成了描述哪里的最好的`詞匯。
并更好的了解了黑洞到底是什么?黑洞是一切行星、引力、能量的終結(jié)者,所有靠近它的物質(zhì)都將被它吸引、粉碎然后吞噬。它若將地球變成直徑五厘米大小的時候,的力量,在黑洞中們撕碎到原子乃至于更小的單位。
的演進。在宇宙形成的初期,即140相遇而融合在一起形成更大的黑洞。洞旋轉(zhuǎn)。產(chǎn)生黑洞風,星,星系年輕的時進入黑洞后時間將會停止。黑洞是這是目前人類科學仍無法找到答案的奇點。就每個黑洞都可能是另一個宇宙的起源,黑洞可能是通向其他宇宙的通道。如果人類也可以通過黑洞穿越時空。
由于有黑洞的存在,似乎宇宙也有了輪回,有誕生也有毀滅,一個宇宙的毀滅相對于另一個宇宙的誕生。那么是否就可以解釋人生是存在輪回的。又或者可以用能量的轉(zhuǎn)化原理來解釋,因為任何物質(zhì)的消亡都可能轉(zhuǎn)化為另一種能量,而這種能量也會轉(zhuǎn)化為另一個物質(zhì),它永遠不會消失,只會轉(zhuǎn)化為另一個形式而存在。
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