《向日葵女孩》觀后感400字
為大力宣傳道德模范的先進(jìn)事跡和崇尚品德，不斷深化“美麗長沙，美德先行”主題活動，5月5日，以第四屆、第五屆全國道德模范提名獎獲得者何平為原型創(chuàng)作的青春勵志題材電影《向日葵女孩》校園首映式在芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)舉行，并即日起在長沙市各中小學(xué)放映。
《向日葵女孩》觀后感一
《向日葵女孩》講的是一個(gè)叫何平的女孩，在困難重重的生活上生存了下來的故事。我一邊看一邊流著淚水。她面對生活積極向上，總是微笑著面對一切。
在這個(gè)故事中，讓我感動的地方是：她家境那么困難，還給汶川地震的受災(zāi)人民捐了1000塊錢。當(dāng)時(shí)我心里想，何平呀，你真善良，自己快陷進(jìn)溝里了，還把別人救出去，你真是舍己為人呀!我看著你是那么可憐，我的心里又是多么為你擔(dān)心、著急。你的媽媽是瘋子，爸爸又是中風(fēng)，弟弟又是心臟病，你的一生真悲慘，我真為你感到傷心!但是你的心又是那么樂觀，我真佩服你。你就像一根小草，一塊巨大的石頭在壓著你，可你積極地面向陽光。如果我換成你，我會傷心失望到極限，痛苦的度過這一生。我不會像你凡事想想，“至少”我不會像你樂觀的面對一切，我不會像你在艱難的環(huán)境下面對陽光，充滿正能量。
《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了兩小時(shí)，但我收獲了很多。在這兩個(gè)小時(shí)里我前面都沒有哭，直到我知道這是一個(gè)真實(shí)的故事。我這才知道我是多么的幸福呀!
我看了這部電影后知道我的來之不易，我以后不能只會接納別人的愛，我以后要傳遞愛!
《向日葵女孩》觀后感二：
為大力宣傳道德模范的'先進(jìn)事跡和崇尚品德，不斷深化“美麗長沙，美德先行”主題活動，5月5日，以第四屆、第五屆全國道德模范提名獎獲得者何平為原型創(chuàng)作的青春勵志題材電影《向日葵女孩》校園首映式在芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)舉行，并即日起在長沙市各中小學(xué)放映。
首映式上影片原型人物何平向廣大師生講述了自己一天打七份工、帶著弟弟求學(xué)的艱苦歲月，她在臺上深情地說：“我最喜歡說的兩個(gè)詞就是至少、還有，雖然家境不好，至少我有疼愛我的父母，至少我有乖巧的弟弟……。”何平就是這樣樂觀，她用積極向上的心態(tài)面對生活中的重重困境，并懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)并匯報(bào)社會。她淳樸又感人肺腑的話語感動了在場的老師和同學(xué)們。
長沙市文明辦副主任梁飛彩在活動中發(fā)表講話指出：要以本次首映式為契機(jī)，組織學(xué)生積極觀看，推動電影《向日葵女孩》進(jìn)校園活動深入扎實(shí)開展，讓廣大未成年人接受教育，受到熏陶;要組織中小學(xué)校開展主題征文等道德實(shí)踐活動，確�；顒尤〉脤�(shí)效，擴(kuò)大活動的影響，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。長沙市教育局副局長繆雅琴宣傳活動正式啟動。
活動最后，馬王堆小學(xué)300多名師生共同觀看了這部影片，電影根據(jù)何平孝老愛親、樂觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫褪论E，貼近時(shí)代主旋律、貼近廣大未成年人，創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。通過電影同學(xué)們更真切的感受到了何平姐姐的成長艱辛與樂觀堅(jiān)強(qiáng)。何平將溫暖和陽光播撒到同學(xué)們的心里，同學(xué)們感慨道：“我要向何平姐姐學(xué)習(xí)，不怕困難勇往向前，帶著微笑做好每一件事!”“我要向何平姐姐學(xué)習(xí)，心懷感恩努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會!……”
《向日葵女孩》觀后感三：
昨日上午，以第四屆、第五屆全國道德模范提名獎獲得者何平為原型創(chuàng)作的道德建設(shè)主題暨青春勵志題材電影《向日葵的女孩》在湖南大劇院首映，并自即日起在全國公映。制片人、演員等主創(chuàng)人員悉數(shù)到場，500余名觀眾共同觀看了電影，現(xiàn)場反響熱烈。
昨日上午，電影《向日葵的女孩》在湖南大劇院舉行首映儀式。
影片原型何平是兩屆全國道德模范提名獎獲得者、中國大學(xué)生年度人物、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、第四屆湖南省孝老愛親道德模范，被譽(yù)為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”、“向日葵女孩”。電影由她孝老愛親、樂觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫褪录木幎鴣�，講訴了她從小挑起家庭重?fù)?dān)，孝敬殘疾父母、關(guān)愛重病弟弟、刻苦求學(xué)求知的坎坷經(jīng)歷。
長沙市委常委、宣傳部長、市文明委副主任張湘濤在致辭中指出，要把《向日葵的女孩》作為青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，采取學(xué)校公益放映或?qū)W生自愿觀看的方式，集團(tuán)觀看與個(gè)人觀看相結(jié)合、課堂觀看與課外觀看相結(jié)合，讓廣大未成年人接受教育、收到熏陶。
何平出生于瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)吾田村的一個(gè)貧窮家庭，父親身患疾病、母親智力殘疾、家中幼弟也被診斷出患有先天性心臟病，5歲時(shí)何平開始擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，前往花炮廠幫忙。即便艱難，何平仍以優(yōu)異成績考上湖南科技大學(xué)，并在政府、親友、助學(xué)政策的支持下繼續(xù)學(xué)業(yè)。她一周打七份工，帶著弟弟上大學(xué)……被譽(yù)為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”、“向日葵女孩”。
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