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正道基礎教育改革啟示錄觀后感范文（精選8篇）
國家對3教育的改革越來越重視，下面是小編給大家整理關于正道基礎教育改革啟示錄的觀看感悟內容，快來閱讀參考吧。
正道基礎教育改革啟示錄觀后感 1
大型電視紀錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》，該片以西安教育領域綜合改革為主題，論證西安教育領域綜合改革對于中國教育未來的啟示及價值。 紀錄片《正道》今晚起央視播出 據了解，《正道》以西安教育領域綜合改革為例，探討中國教育改革創(chuàng)新的途徑與方法;展現西安教育領域綜合改革主要內容，評價其對中國教育改革的先鋒意義。
從2012年起，西安市推行基礎教育領域綜合改革：大學區(qū)管理制改革、民辦學�！靶∩酢闭猩贫雀母�、創(chuàng)新教育評價體系、創(chuàng)新中小學生素質教育�！皟筛母飪蓜�(chuàng)新”使西安教育風貌煥然一新：校際間發(fā)展更趨均衡，一度令人束手無策的“奧數”頑疾得到根除，應試教育正在向全面協(xié)調的綜合素質教育轉變。
《正道》的播出引起了方方面面的關注，全面深化教育領域綜合改革意義重大，任重道遠。為辦人民滿意的教育，西安教育人不辱使命。所謂正道就是國計民生之道，正義公平之道，而教育是國家發(fā)展的基石，事關民族興旺、人民福祉和國家未來，教育是最大的民生，也是最大的正道。
紀錄片《正道》通過一個個鮮活的'事例，探討了西安教育改革的途徑方法，較為全面地展示了西安基礎教育改革取得的經驗和成果，內容豐富，形式活潑，立意高遠，對全國基礎教育改革具有借鑒意義。它的歷史厚度、思想深度和情感溫度中飽含的民生情懷，對教育問題的剖析入木三分，對改革探索的呈示生動細致。立意和內容縱橫捭闔，回顧歷史、反思當下、著眼未來，審視國人對教育的特殊情結，探尋教育難題的根源，通過西安基礎教育改革破解痼疾的嘗試，在展現改革價值的同時，給人啟示。
《正道》是一部有寬度、厚度、溫度的紀錄片，直面社會的難點熱點問題，影響力遠遠超出了校園，超出教育系統(tǒng)。西安市基礎教育改革是深水區(qū)的觸動，著眼于公平，而且是深層次的大公平，西安市的基礎教育改革為我們的社會注入了生機和活力，具有典型意義和深化改革的方向示范意義。
正道基礎教育改革啟示錄觀后感 2
�、艑W生及家長而言，可以享受到更加公平、均衡的優(yōu)質教育資源，全面促進學生個人素質的綜合發(fā)展，增強人民群眾對教育的滿意度，提升政府公信力。
�、茖A教育學校而言，大學區(qū)管理制等各項改革有利于調動薄弱學校的趕超熱情，激發(fā)廣大教師工作積極性;有利于加快優(yōu)質教育資源共享，提高全市基礎教育學校教學質量和育人水平;
⑶對西安市而言，教育領域綜合改革直面現狀，勇于創(chuàng)新，緩解了入學矛盾，改善了教育民生，“奧數班”、“擇校熱”等現象得到有效遏制。《正道》的拍攝，可以
鼓舞全市教育系統(tǒng)干部職工參與改革的熱情，進一步推進各項改革在深水區(qū)面臨問題的破解，也是對外展示市委、市政府工作的一個窗口。
�、葟木裎拿鹘ㄔO方面來講，隨著《正道》涪觸帝吠郜杜佃森頂緝的`攝制和播出，將在全社會產生系列積極效應，呼吁廣大家長、師生正確理解教育現狀和教育領域綜合改革，正確認識各級政府為破解各類教育頑疾而付出的艱辛努力，引發(fā)討論和共鳴的同時，推進取得社會各界的理解、認同與配合。
�、闪⒆阄覈逃F狀，《正道》是以西安教育領域綜合改革為例點，辯證尋求破解基礎教育瓶頸的破局之策，對推進我國教育領域綜合改革，全面貫徹十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會精神，都具有破冰的探索意義，充滿了積極推動社會進步的正能量。
正道基礎教育改革啟示錄觀后感 3
紀錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》以西安教育改革創(chuàng)新的嘗試為例，針對中國基礎教育的.現狀，提出問題，分析問題，探討了中國教育改革創(chuàng)新的途徑與方法。
全片力求從古與今、中與西、體與用、民族性與世界性等幾個方面，回首歷史，反思當下，著眼未來，對目前中國基礎教育改革所面臨的問題進行深度剖析。
正道基礎教育改革啟示錄觀后感 4
《正道》一片以西安教育領域綜合改革為例，分為挑戰(zhàn)、均衡、素質3個部分，立足中國基礎教育現狀，提出問題，分析問題，探討中國教育改革創(chuàng)新的途徑與方法，通過展現西安教育領域綜合改革主要內容，評價其對中國教育改革的先鋒意義和對中國教育未來的啟示和價值。
好學校和差學校的巨大落差，塑造的是兩種落差巨大的人生命運，持續(xù)的矛盾積累必然深刻影響到國家的未來前程。西安市迎難而上大膽創(chuàng)新，通過大學區(qū)管理制改革等實現教育資源相對均衡化，其中多項設計和措施領先全國，四年來成果顯著。
現行教育體制暴露出的問題，早已經是鋪天蓋地，尤其是教育資源分配不均衡問題，早已經成為阻礙教育事業(yè)健康發(fā)展的絆腳石，成為阻擋人人同享教育公共陽光溫暖的烏云朵。
盡管，從教育部到各級政府，從網絡到媒體都在呼吁實施必要的教育制度改革，破解當前教育行業(yè)中出現的種種問題，但是，我們看到的依然是各地教育水平參差不齊，值得肯定的是一些地方政府在教育改革中動了腦筋，花了力氣，解決了制約教育發(fā)展的瓶頸問題，實現了教育資源基本共享，教育水平同步提高的目的。但是一些地方政府則犯了影響教育發(fā)展的短視錯誤，對教育工作缺乏立足長遠的戰(zhàn)略眼光，只顧及到本地政府眼前的經濟利益，不能及時糾正教育資源分配不均的問題，甚至對一些不合法的教育措施采取默認態(tài)度，從而導致同一地區(qū)各學校之間的.師資力量、教學設施、生源和質量懸殊越來越大，如此發(fā)展下去只會把教育推向一個畸形發(fā)展的道路。
可是同在一片藍天下，同樣一部《義務教育法》為什么會執(zhí)行出如此截然不同的效果呢?筆者以為其根本原因就是各地方政府不同的施政綱要、不同的發(fā)展思路差異所致，地方政府作為中央政府的延伸機構，就應該不折不扣的按照國家的相關法規(guī)，再結合本地實際情況實施好教育發(fā)展戰(zhàn)略，而不應該用變了味的執(zhí)行力，維護自身的小算盤，這樣不但是對人才的教育和培養(yǎng)不負責任，更是對國家大政方針的陽奉陰違。所以，要想真正破除教育當中存在的頑疾，必須出臺貫徹《義務教育法》的相應考評機制，將教育的發(fā)展與地方政府的績效考核有機統(tǒng)一，使地方政府實施公共權力的同時，更要承擔相應的義務，教育事業(yè)的健康發(fā)展才有可能得到保障。
正道基礎教育改革啟示錄觀后感 5
西安市第三十中學于2016年5月9、10日通過學校教師工作群、年級組會等多種形式通知全校教職工按時收看收聽5月9、10日20：00至20：50連續(xù)兩天在中央電視臺紀錄頻道(CCTV9)黃金時段播出的由西安教育電視臺參與制作的大型電視紀錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》。同時，通過班主任群鼓勵引導學生和家長積極收看。
全體教職工表示，紀錄片《正道》，以挑戰(zhàn)、均衡、素質為主題，深入剖析基礎教育改革面臨的形勢，從典型學校和學生的發(fā)展入手，較為全面的展示了西安市基礎教育的`改革新舉措和取得成效，內容豐富，形式活潑。 從2012年起，西安市教育局在全市推行教育領域綜合改革：大學區(qū)管理制改革、民辦學�！靶∩酢闭猩贫雀母铩�(chuàng)新教育評價體系、創(chuàng)新中小學生素質教育。截至目前，西安市3083所中小學幼兒園共組建成立了719個大學區(qū)，促進辦學理念、管理水平和教育質量同步提升�！皟筛母飪蓜�(chuàng)新”使西安教育風貌煥然一新：校際間發(fā)展更趨均衡，一度令人束手無策的“奧數”頑疾得到根除，應試教育正在向全面協(xié)調的綜合素質教育轉變。
落實到教職工具體行動上，就是要深入推進新課程改革，堅持以人為本，推進高效課堂實施，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展。秉承學校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷模的理念。以“師生共同成長年”系列活動為契機，努力提高教育教學質量，聚焦學校特色發(fā)展，向省級示范高中的方向努力邁進。
正道基礎教育改革啟示錄觀后感 6
基礎教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學習、提高，顯得比以往任何時候都更加重要，如何建立與新課程相適應的以校為本的教學研究制度，是當前學校發(fā)展和教師成長的現實要求，也是深化教學改革的方向和重點。如何把學校建構成一個學習型、科研型的組織，是一項十分緊迫的任務。市教育局“關于建立以校為本教學研究制度的意見”明確提出：各級各類學校要確立“學校是教研基地、教室是教研室、教師是教研員”的.新理念，樹立“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的辦學發(fā)展意識，確立“教師發(fā)展學�！钡挠^念，不斷引領教師向專業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展，促進學校辦出典型、辦出特色、創(chuàng)出品牌。
面對新課程，我們碰到了原先估計不到或估計不足的困難和困惑。如課堂教學中，如何處理三維目標的關系？如何組織有效的小組合作學習？如何開展有意義的探究活動？我們面對的大班教學，如何針對個體的差異進行教學？課堂教學中即時性評價如何進行等等，這些操作層面上的問題，向我們提出挑戰(zhàn)，我們的教師遇到了前所未有的困惑。
面對困惑，西華中學的園丁們緊緊依靠“教師個人的自我反思，教師集體的同伴互助和專業(yè)人員的專業(yè)引領”這三種力量。努力學習課程理念，刻苦鉆研課標教材，認真進行教學反思，積極開展集體備課，在課改的征途上留下了一串串扎實的腳印，收到了一份份豐熟的碩果。
課改的實施是一個痛苦而漫長的過程。為了加強教師之間交往、互動、合作和專業(yè)切磋，分享經驗、互相學習、彼此支持、共同成長，《西華中學教科研》應運而生�！督炭蒲小妨⒆阌谒刭|教育，堅持“解讀課標、探討理論、交流經驗、指導實踐”的原則，致力于課改的理論與實踐探索，服務于全校教師和學生，為我校教研教改提供有力的理論支持，為大面積提高我校教育教學質量提供強大的精神動力。
新課程的啟動，呼喚著教師角色的重新定位，教師由知識的傳播者轉化為學生發(fā)展的促進者，由學生的管理者轉化為學生發(fā)展的引導者。教研教改，是促進教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路。
理念決定意識，理念決定行動�！敖淌菫榱瞬唤獭�、“愛是最好的教育”，《西華中學教科研》問世了，讓我們呵護她、培育她，讓她陪伴我們轉變觀念、更新理念、與時俱進、開拓創(chuàng)新，去戰(zhàn)勝課改征途上一個又一個險阻，去奪取教育教學中一次又一次勝利。
正道基礎教育改革啟示錄觀后感 7
該紀錄片的總編導夏駿說：“西安市在復雜的教育改革中所采取的措施實為不易，在改革的過程中所體現出的‘教育人’的道義及文化力量很深，想要通過一個小時的時間在紀錄片中完全釋放出來，比較困難。社會轉型之下人們難免會有一點浮躁，但教育改革者的精神卻更加崇高。”
中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，《正道》這部紀錄片能把教育改革的思想理念和西安市的具體實踐結合起來，通過央視的媒體平臺和社會進行溝通，可以引起更多更廣泛的討論。對于教育的理念，在不同時期、不同的人之間會有不同的認識，但教育應當使人變得有思想，并依靠自己的思想去解決問題的功能不會改變。
著名學者肖云儒表示，對于教育改革的宏觀思考如何通過具體行動進行展現，如何在中央媒體上進行適當表達是一個難點，而《正道》的播出較好地處理了“道”與“術”之間的問題，深刻展現出了西安教育改革所體現出的`公平性，同時也展現了民主與科學的第三方評價機制，給教育者以思考。
一線教師葛戰(zhàn)舟說：“我的家就在農村，深知農村教育的困境，紀錄片中有關西安的大學區(qū)改革的嘗試讓一些農村的、底層的學生們擁有了同等的`升學機會，這讓很多農村的父母非常感動。而作為一名普通教師，教育改革的一路壯歌也讓我們對孩子們的未來充滿信心，為國家的發(fā)展感到自信。”
教育部教師工作司司長王定華指出，紀錄片的推出堅定了基礎教育戰(zhàn)線上教師們的信心，教育部通過長時間的觀察發(fā)現，西安的教育改革目前呈現出了三大特點：西安的大學區(qū)制改革方向正確，符合教育公平的目標，教育部對這種勇于探索的精神表示傾佩;西安的教育改革成績非常顯著，基礎教育階段的學生生活豐富多彩，而教育教學質量也非常高;引進第三方評價機制的方式令人信服，通過電視紀錄片推廣改革經驗有助于打消社會疑慮，引導社會觀念轉變，效果良好。
西安市教育局黨委書記、局長李穎科表態(tài)發(fā)言。他說，作為教育改革的先行者，要有勇于直面矛盾與缺陷的勇氣，要承認現階段教育資源配置不平衡、優(yōu)質教育資源短缺的現實問題，及時解決新問題，應對新挑戰(zhàn)。要敢于創(chuàng)新，創(chuàng)新是改革的起點，改革是創(chuàng)新的關鍵，大學區(qū)制就是對就舊體制的改革，是一種創(chuàng)新�！盎厥住濉陂g的改革，我感到壓力巨大，但看到改革的成效時我卻很欣慰，改革的歷程是艱辛的，但成果是香甜的，我們要抓住國家教育改革的機遇，鞏固和提升西安教育改革的成果。”
正道基礎教育改革啟示錄觀后感 8
5月9日開始，反映西安教育領域綜合改革的大型電視記錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》將在中央電視臺紀錄頻道(CCTV9)黃金時間播出。具體播出時間為5月9日、5月10日晚20:00分—20:50分。
從2012年起，西安市教育局在全市推行教育領域綜合改革：大學區(qū)管理制改革、民辦學�！靶∩酢闭猩贫雀母�、創(chuàng)新教育評價體系、創(chuàng)新中小學生素質教育。“兩改革兩創(chuàng)新”使西安教育風貌煥然一新：校際間發(fā)展更趨均衡，一度令人束手無策的“奧數”頑疾得到根除，應試教育正在向全面協(xié)調的綜合素質教育轉變。
據悉，《正道》分為挑戰(zhàn)、均衡、素質3個部分，力求從古與今、中與西、體與用、民族性與世界性等方面，縱橫捭闔，回顧歷史，反思當下，著眼未來，立足中國基礎教育現狀，提出問題，分析問題，并以西安教育領域綜合改革為例，探討中國教育改革創(chuàng)新的途徑與方法，展現西安教育領域綜合改革主要內容，評價其對中國教育改革的先鋒意義，論證西安教育領域綜合改革對中國教育未來的啟示和價值。
教育部審定該片時認為，紀錄片以挑戰(zhàn)、均衡、素質為主題，深入剖析基礎教育改革面臨的形勢，從典型學校和學生的'發(fā)展入手，較為全面地展示了西安市基礎教育的改革新舉措和取得成效，內容豐富，形式活潑，符合教育部倡導的改革方向，建議面向社會播出，引導全社會共同理解、關心、支持基礎教育發(fā)展。
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