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2016紀(jì)錄片為你而歌第十四部觀后感
科教頻道推出的系列專題片《為你而歌》(第十四部) 以20位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表為拍攝對(duì)象，通過(guò)對(duì)他們可歌可泣的動(dòng)人故事，呈現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和優(yōu)秀品質(zhì)。該系列片于6月29日起在北京衛(wèi)視每天18:13首播，BTV科教頻道6月30日起每天22:40重播。
2016紀(jì)錄片為你而歌第十四部觀后感_第1篇
7月1日黨的生日當(dāng)天，以中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授、校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任陳先達(dá)為主人公的大型黨建系列片《為你而歌——哲學(xué)信仰的播種人》在北京衛(wèi)視首播。該紀(jì)錄片由北京市委組織部、市委宣傳部和北京廣播電視臺(tái)聯(lián)合制作，陳先達(dá)教授為20名拍攝對(duì)象之一。
此前，6月29日，北京市召開慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)，表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織。陳先達(dá)教授獲“北京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。
“課堂上他教書育人，生活中他勤于思考，耄耋之年以堅(jiān)韌和執(zhí)著傳遞信仰，用智慧與情感譜寫華章。”《為你而歌——哲學(xué)信仰的播種人》講述了陳先達(dá)教授一生從事教學(xué)的紀(jì)實(shí)。陳先達(dá)教授笑稱自己是個(gè)教書匠，雖然已經(jīng)80多歲了，現(xiàn)在每年還招收博士生。在他歷年所帶的博士生中，已有三位長(zhǎng)江特聘教授，還有一些成為大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人。陳先達(dá)教授八十壽辰時(shí)，他的不少學(xué)生從全國(guó)各地來(lái)為老師賀壽，舉行了以《走向歷史的深處》為主題的學(xué)術(shù)研討會(huì)等內(nèi)容均在該紀(jì)錄片中呈現(xiàn)。
2016紀(jì)錄片為你而歌第十四部觀后感_第2篇
鄭丹娜是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，同時(shí)擔(dān)任了19年的班主任工作。與所有老師一樣，她每天忙碌于上課、備課、處理班務(wù)、批改作業(yè)。但是工作的繁忙和瑣碎，絲毫沒影響她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和追求，她熱衷于對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研，對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)的探究。通過(guò)一個(gè)個(gè)的嘗試與研究，1998年，她找到了一條通往童心世界的心靈路。那一年，她接手了第二批學(xué)生，精心給每名學(xué)生建立了悄悄話的交流本。從此，小小的本子幫助她走進(jìn)孩子的心靈世界。在悄悄話中，孩子們告訴她發(fā)現(xiàn)小烏龜下蛋時(shí)的新奇;與好朋友爭(zhēng)吵后的無(wú)奈;被父母誤解時(shí)的委屈;甚至對(duì)老師的小小不滿……
這種悄悄的對(duì)話，使她越來(lái)越關(guān)注孩子們的情緒變化。她在教室的墻壁掛上“心情晴雨表”。每天早上，孩子們?cè)谛那楸砩献约旱拿趾竺嬗眯δ樆蚩弈�，表示自己的心情�？纯葱那楸�，就知道今天誰(shuí)最需要關(guān)心。
一個(gè)內(nèi)向的小姑娘在晴雨表上畫了個(gè)哭臉，她在為另一個(gè)小姑娘用破舊的空竹棍換走了自己嶄新的小棍，還不肯承認(rèn)而傷心。
鄭老師用小空竹棍的口吻給那個(gè)拿了人家空竹棍的小姑娘寫了悄悄話：
親愛的小姑娘：
我是你好朋友的空竹棍，不小心走到了你的位子里，天氣越來(lái)越冷，我很想念我的主人，求求你把我送回去吧，我在這兒不是幫你，是破壞你和好朋友的關(guān)系。
無(wú)聲的教育打動(dòng)了孩子的心，那孩子不僅歸還了空竹棍，還給自己的小空竹棍刷上了清漆，她舉著換了新裝的空竹棍高興地告訴鄭老師，“您看，我給它穿上了新衣!”煩惱的事兒解除了，那位原本不開心的小姑娘把哭臉改成了的笑臉，兩個(gè)孩子又成為了好朋友!
這種悄悄的對(duì)話，使鄭老師愈發(fā)懂得童心，她寬容孩子的錯(cuò)誤，接納孩子的情感，用最柔軟的話語(yǔ)讓孩子遠(yuǎn)離錯(cuò)誤，增長(zhǎng)了教育的智慧。
鄭老師還注重家校協(xié)同教育，她堅(jiān)持家訪，學(xué)生生病時(shí)她去問(wèn)候，家長(zhǎng)誤解時(shí)她去溝通，學(xué)生家庭出現(xiàn)困難她主動(dòng)把孩子帶到家里照顧……一段時(shí)間一位學(xué)生在學(xué)校多次出現(xiàn)暈倒、肚痛等癥狀，多家醫(yī)院找不到病因，她前去家訪，下了公共汽車正趕上瓢潑大雨，跑到孩子家里已渾身濕透，孩子非常感動(dòng)，告訴老師他是為不讓爸爸媽媽吵架才裝病的，家長(zhǎng)很受教育，從此改善了家庭環(huán)境，孩子有了很大轉(zhuǎn)變。為做好家校溝通，她還做到三個(gè)“一”。每晚主動(dòng)與一位家長(zhǎng)電話交流，每周利用博客與家長(zhǎng)進(jìn)行一次育子問(wèn)題研討，每逢孩子生日等特殊的日子給家長(zhǎng)發(fā)送一條問(wèn)候短信。為此，家人給她開辟了“溝通專機(jī)”。
十幾年春去秋來(lái)，十幾回花謝花開，不知不覺間，鄭老師和學(xué)生之間的悄悄話已匯集成400萬(wàn)字，比我國(guó)四大名著的字?jǐn)?shù)總和還要多。2008年，這些質(zhì)樸的悄悄話，已經(jīng)變成了《中國(guó)孩子成功教育法則》一書中充滿墨香的鉛字，并在全國(guó)公開發(fā)行，孩子們捧著它讀出了成長(zhǎng)、讀出了親切;老師們也在字里行間感悟到了最真摯的教育情結(jié)。
回首過(guò)去的十幾年，鄭老師也有過(guò)因病痛而爬不起床的時(shí)候，也有因外出學(xué)習(xí)而無(wú)法分身的時(shí)候。但是這些都不能阻礙她對(duì)自己責(zé)任的堅(jiān)守：身體不舒服，坐在床上也要和學(xué)生溝通;打電話不方便我就用短信交流;外出找不到電腦，就去網(wǎng)吧堅(jiān)持進(jìn)行我們的一周研討。鄭老師說(shuō)自己是平凡的人，做的也是平凡的事，但作為教師，必須要有不平凡的堅(jiān)守。
悄悄話拉近了她和孩子們的距離，也讓孩子們學(xué)會(huì)了許多。在學(xué)習(xí)上，她的班里沒有后進(jìn)生，孩子們思維活躍，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考，每次考試我班成績(jī)總在年級(jí)名列前茅。學(xué)生作文屢屢獲獎(jiǎng)，多次被刊登于國(guó)家核心期刊《小學(xué)生個(gè)性化作文》、《東方少年》等雜志。在品行上，她班里更是沒有后進(jìn)生。學(xué)生自信、陽(yáng)光、懂孝敬，有愛心，知謙讓。她從不對(duì)孩子大聲斥責(zé)，但是孩子們卻能從老師的眼神中找到行為準(zhǔn)則;她從不嚴(yán)格控制孩子的行為，但是他們卻自覺努力，無(wú)譜自嚶嚶!今年，她們班的學(xué)生都考取了理想的中學(xué)，她分別到幾所中學(xué)去訪問(wèn)，向中學(xué)老師介紹了學(xué)生情況，為他們今后地發(fā)展奠定基礎(chǔ)!她說(shuō)班主任的責(zé)任不因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)就停止。
一分耕耘，一分收獲。近二十年的努力，她的教育教學(xué)工作得到了多方面的認(rèn)可，自2007年始，兩次被評(píng)定為朝陽(yáng)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科和班主任工作兩個(gè)方面的帶頭人;2007年被評(píng)委北京市十位孟二冬式的優(yōu)秀教師之一;2007年，她還被教育部授予全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)模范教師的稱號(hào);2010年她被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)先進(jìn)工作者稱號(hào)，同年還被評(píng)為北京市優(yōu)秀黨員。
通過(guò)多年的努力，她“全接納慢引導(dǎo)”的教育理念也逐漸形成。“全接納”強(qiáng)調(diào)個(gè)“全”字，接納所有的孩子，因?yàn)樗麄兌际菍W(xué)生;接納孩子所有的感受，因?yàn)楦惺軣o(wú)罪。在全接納的基礎(chǔ)上就有了“慢引導(dǎo)”。因?yàn)楹⒆邮浅砷L(zhǎng)中的人，所以她允許孩子們犯錯(cuò)誤，再慢慢的，通過(guò)耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正錯(cuò)誤。如今她撰寫的《全接納慢引導(dǎo)——走進(jìn)心靈》一書已經(jīng)出版，并被納入北京教育叢書。2009年教師節(jié)，中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”還采訪了她，并以“愛一朵花就陪她綻放”為題播出了她和學(xué)生的故事，感動(dòng)了全國(guó)許多觀眾。
鄭丹娜還注意發(fā)揮自身地輻射帶動(dòng)作用，建立了班主任工作室，帶領(lǐng)我區(qū)、垂楊柳學(xué)區(qū)和自己學(xué)校的老師一起開展“學(xué)生良好習(xí)慣”培養(yǎng)、班主任與學(xué)生溝通方法、家校溝通方式等課題研究。編輯出版了——《給小學(xué)班主任的建議》一書，同時(shí)她每月組織教育話題“沙龍?jiān)略?rdquo;活動(dòng)，幫助班主任老師解決很多實(shí)際問(wèn)題。去年，她帶領(lǐng)11位青年班主任參加全國(guó)班主任基本功大賽，一人獲得特等獎(jiǎng)，一人一等獎(jiǎng)，一人二等獎(jiǎng)，二人三等獎(jiǎng)，其余老師都獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。工作室的老師們都已成為朝陽(yáng)教育的骨干班主任，年輕的宋子男老師還被推薦為北京紫禁杯一等獎(jiǎng)班主任。
說(shuō)到這，您一定以為她是個(gè)工作狂，其實(shí)不然。她享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，也善于在生活中和他人和諧相處。唱歌跳舞的時(shí)候，同事們都驚嘆“想不到，丹娜玩起來(lái)也這么瘋!”和家人們相處她倍感幸福，公公和爸爸總說(shuō)她孝敬，婆婆和老媽穿著她給買的新衣服逢人就夸。幸福地家庭，和諧的集體，一直是她在事業(yè)上勤奮進(jìn)取的動(dòng)力。
鄭老師是一朵花，一朵平凡的花，她以淡淡的清香，熏陶孩子們稚嫩的心靈;她用淡淡的色彩，扮靚孩子們甜甜的笑臉。
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