死亡爬行觀后感15篇(推薦)

　　在看完一部作品以后，你有什么總結呢？透過觀影，我們可以發(fā)現一些深刻的感悟。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的死亡爬行觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

死亡爬行觀后感1

　　周五午時，我們在班看了死亡爬行�？赐赀@個，我感觸最大的是，此刻的我，是要多理解教師的意見自我批評，并且真正進行改變。哪怕總說要自我找到學習方法，他人的不必須適合自我。可是，如果真的能夠，那么恐怕早就做到了。所以此刻要多請教教師自我如何去改變，用什么方法去改變。

　　在教師提出問題時，要正視自我的缺點，能夠下定決心去改正。去立長志而不是常立志。并且主角蒙上眼睛后突破了極限，讓我明白此刻應當在努力的同時，常告訴自我“還不夠!”讓自我明白自我改與真正優(yōu)秀的人差的很遠。

　　如果就因為一點提高就感覺足夠，那么最終的結果也就只是這樣，不會再有更好的成績。最終三十五天里，可能重新全部復習已經不太來得及。此刻更重要的'是去查缺補漏，訂下一個長期計劃，并堅持下去。自我心里要有明確的目標。目標就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻�，可是能夠為自我指明前進的方向并為之努力，畢竟完美的東西都是要用自我的努力換來的�？赡芤郧安⒉幻靼兹绾闻�力，可是此刻我明白要想提高就要多觀察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進行學習，這樣就能夠向他們靠近。這就是不一樣人的不一樣方法，僅有多琢磨，才會有發(fā)現，才會有改變�？赡芡�往改變就是在那一瞬間想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會有那種機會。機會都是留給有準備的人的。

　　可能你準備好了但沒碰到機會，那是倒霉;但你沒準備就必須沒有機會，那是活該。僅有最終三十五天了，如果此刻還不努力，以后就僅有遺憾。如果此刻改變，就可能有不一樣的結局。不管怎樣，向更高的層次奮斗，是不會錯的。

　　看完視頻不明白為何自我心里十分難受，或許自我沒有隊員那樣的堅強毅力，或許聽著教練的鼓勵似乎是給自我加油鼓勁。視頻里那位教練就如同我們的教師和父母，而此刻的我們就如同那位應對極限運動的隊員。也許之前，你可能會像那隊員一樣不自信，不明白自我的實力，可此刻即將應對中招的我們應當拋開一切念想，破釜沉舟，去進取勇敢的挑戰(zhàn)自我的最大極限。

　　教師家長的再多鼓勵與支持，也沒有你的堅持不懈，永不言棄重要。自我再多的空想也不如一次實踐。困難的不是挑戰(zhàn)，而是堅持。正如視頻里的那位球員當自我的雙臂燃燒時，仍然永不言棄。

死亡爬行觀后感2

　　在今天的課堂上，老師播放了一個電影片段《死亡爬行》，給我留下深刻印象，讓我深受觸動。

　　電影介紹的是一支球隊在教練的指揮下做一項“死亡爬行”的體能訓練，要求一個人半臥雙手著地，膝蓋不能著地，背上再壓另一個人沿著球場爬行。在第一次任務途中，不到30米的地方全軍覆沒，所有隊員覺得這是一個不可以完成的任務。這時候教練叫出了球隊中最優(yōu)秀的：布洛克，讓他再來一次“死亡爬行”。這一次教練讓他帶上眼罩，希望他能爬得更遠。教練趴在他旁邊喊了13次“對了”，15次“加油”，23次“別放棄”，33次“不要�！保�48次“繼續(xù)”，讓一個普通人釋放自己最大的能量，堅持到底，他成功了。所有隊員都跟隨著他前進，不可思議地佩服這位超級隊員釋放出的超能力，這太振奮人心了。

　　相信嗎？因為不放棄，看似不可能的事情會變成奇跡。然而我們現實中也時常會出現這樣的念頭：“太累了”，太困了，“算了”……我們應該感激為你加油打氣，提醒你再堅堅持一下的老師家長，朋友……但是更多的'時候，你在前行時是孤獨的，你需要自我調整，自我鼓勵，一直告訴自己為了目標，不要放棄；在日記本寫下，為了夢想相信自己；甚至在深夜人靜的深夜的那盞燈下告訴自己，不認輸，不放棄！

　　你知道滴水穿石的故事嗎？滴水穿石需要兩個條件：一是水不要停二是需要滴在同一個地方。那么到底是水厲害還是時間厲害呢？既不是水厲害，也不是時間厲害，而是堅持厲害！

　　我們成長的路上也會遇到困難，當我遇到困難時，我們要更加努力，把困難踩在腳底下，讓它成為我們的墊腳石，讓自己得到成長。我在內心默念著：堅持就是勝利！

死亡爬行觀后感3

　　一支球隊在教練的指揮下做一項死亡爬行的體能訓練。一人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個人，沿著球場爬50米。所有的隊員都認為這是不可能完成的任務，在途中不到30米就全軍覆沒。這時候，教練叫出了球隊中較優(yōu)秀的隊員布洛克，讓他再做一次死亡爬行。這一次，他用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，期望他能走得更遠不要放棄。

　　布洛克爬行時，教練始終在旁鼓勵，喊了13次對了、15次加油、23次別放棄、3次不要停、48次繼續(xù)……教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和本事，不要浪費！在教練的激勵下，布洛克不僅僅爬了50米，他還背著一個80公斤的隊友爬完了全程（100米）。一個普通人釋放自己最大的能量，堅持到底不愿放棄的過程振奮人心。

　　相信嗎？因為不放棄，看似不可能完成的事會變成奇跡；因為不放棄，很多平凡人超越自我戰(zhàn)勝困難成為不平凡……很多人不會想到，今日意氣風發(fā)、指點江山的阿里巴巴CEO馬云，在十多年前只是一個落魄的`互聯網推銷員，高考三次才考上大學。當有人問起馬云成功的原因是什么？馬云淡定地說：我覺得是永不放棄，沒有放棄。馬云將永不放棄四個字作為座右銘，他在演講中說過，今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美。在這個過程中，很多人都倒在明天晚上。這激勵了無數草根英雄為夢想而戰(zhàn)，為了成功不輕言放棄。放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。

　　現實中，我們經常會出現這樣的念頭，太累了、好困啊、算了吧、真的很難……有時，你會感激為你加油打氣，提醒你再堅持一下的教師、領導、家長和朋友�？墒�，更多的時候，你在前行時是寂寞孤獨的，你需要自我調整、自我激勵——告訴自己，為了目標，不要放棄；在日記本寫下，為了夢想，相信自己；甚至在夜深人靜的那盞燈光下鞭策自我，不認輸、不放棄！

　　回想自己的成長，同樣歷經無數次關于放棄還是堅持的選擇。初中時，身處特長班壓力巨大，我不和別人比較，只想盡力而為，從不放棄努力；在平常的工作中，隨便一個打擊可能都會讓我退縮，也曾厭倦朝夕不變的工作，走過彎路，甚至繞到別處，最終才發(fā)現原先自己要堅持的，才是那最初的夢想。

　　永不放棄，必須會痛苦的，而這種痛，僅有自己清楚；永不放棄，必須會不斷失敗的，問題是你會不會重新再來？耐心等待，讓自己一分一秒地強壯起來！永不放棄不容易，這不是賭氣的誓言，而需要一步步去努力。想放棄，能夠找到無數的理由，而堅持下去，永不回頭是需要足夠的理由的。永不放棄，不僅僅是為了升學與求職，更不僅僅為了掌聲與成功，這是一場戰(zhàn)勝自己的戰(zhàn)役，一個鍛造堅韌品質的過程，這是貫穿一生的寶貴財富，這是一次意義重大的自我蛻變，甚至會讓世界大吃一驚。

死亡爬行觀后感4

　　培養(yǎng)營銷團隊，發(fā)掘自身的潛能，在工作中能有一份積極向上的心態(tài)。12月4號上午11點，襄陽分公司特此開展了一次影視觀摩學習活動，觀摩題材為《永不放棄》中的一個視頻短片——《死亡爬行》，學習現場由營銷部門董云峰，董經理主持。

　　《死亡爬行》為勵志短片，其中一個情節(jié)讓所有觀看者都無比激動：一支球隊在教練的指揮下做一項“死亡爬行”的體能訓練。一人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個人，沿著球場爬50米。所有的隊員都認為這是項不可能完成的任務，所有隊員在途中不到30米就全軍覆沒。這時候，教練叫出了球隊中較優(yōu)秀的隊員布洛克，讓他再做一次“死亡爬行”。不同的是，教練用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠不要輕易放棄。

　　布洛克在爬行過程中，教練始終在旁鼓勵，喊了 13 次“對了”、 15 次 “加油”、 23 次“別放棄”、 3 次“不要停”、 48 次“繼續(xù)”……教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和能力，不要浪費。終于，在教練的`激勵和鼓舞下，布洛克不僅爬行了50米 ,并且還背著一個80公斤的隊友，爬完了全程100米的路程。教練蒙上布洛克的眼睛，就是希望他能激發(fā)自己的潛力走得更遠……

　　剛開始的時候大家都在嘲笑他，覺得這是不可能完成的任務。

　　慢慢地大家開始關注他，不再嘲笑他。

　　教練鼓勵他激發(fā)自己的潛能。

　　隊員開始為他加油。

　　觀看完后大家深受感染，各抒己見，有人說現實中，我們經常會出現這樣的念頭， “ 太累了 ” 、 " 算了吧 " 、 " 真的很難"……而這個短片，讓我們深深的感覺到，當一個人，將自己最大的能量釋放出來，并堅持到底永不放棄的過程，讓在場的所有人都覺得振奮人心。

　　有時，你會感激為你加油打氣的人、提醒你再堅持一下的老師、領導、家長和朋友。但是，更多的時候，你在前行時是寂寞孤獨的，你需要自我調整、自我激勵。有人說，一個人要想成功，必須有目標、有自信、有關心支持你的親人、領導和朋友，短片中布洛克很成功地走完了全程，他靠的就是有堅定的信念、不懈的努力，以及永不放棄的精神。

　　為了夢想，堅持自我;為了目標，永不放棄;相信自己，你能創(chuàng)造出一個比你期望值更大的成績。這，就是每個人身上所擁有的潛力!

死亡爬行觀后感5

　　一支足球隊在教練的指導下進行一項名為"極限挑戰(zhàn)"的體能訓練。每個隊員都要半躺在地上，雙腿伸直但不能著地，然后另一個隊員要壓在他們的背上，他們需要爬行越過整個球場的50米距離。起初，所有的隊員都認為這是一個幾乎不可能完成的任務，因為在不到30米的地方就已經有隊員力竭倒在地了。就在這個時候，教練決定召喚隊中最優(yōu)秀的隊員布洛克，讓他再次嘗試"極限挑戰(zhàn)"。但這一次，教練讓布洛克閉上雙眼，用一塊布蒙住他的視線，期望他能更加專注和堅持，超越自己的極限。

　　布洛克爬行時，教練始終在旁鼓勵，喊了13次"對了"、15次"加油"、23次"別放棄"、3次"不要停"、48次"繼續(xù)"……教練告訴布洛克，上帝賜予我們的`智慧和本事，不要浪費！在教練的激勵下，布洛克不僅僅走了50米，他還背著一個80公斤的隊友爬完了全程（100米）。一個普通人釋放自我最大的能量，堅持到底不愿放棄的過程振奮人心。

　　相信嗎？只要堅持不放棄，看似不可能完成的事情會變成奇跡；只要堅持不放棄，很多平凡的人就能超越自我，戰(zhàn)勝困難，成為不平凡的存在……很多人想不到，如今意氣風發(fā)、引領時代潮流的阿里巴巴CEO馬云，十多年前只是一個命運坎坷的互聯網推銷員，高考三次才考上大學。當有人問起馬云成功的原因是什么時，馬云淡定地說：“我覺得是永不放棄，沒有放棄。”馬云將“永不放棄”四個字作為自己的座右銘，他在演講中曾經說過：“今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美。在這個過程中，很多人都倒在明天晚上�！边@句話激勵了無數草根英雄為夢想而奮斗，為了成功而堅守。放棄是一個念頭，而永不放棄則是一種信念，一種精神。

　　現實中，我們時常會有這樣的想法，"太累了"、"好困啊"、"算了吧"、"真的很難"……有時候，我們會感謝那些為我們加油打氣，提醒我們堅持下去的老師、領導、家長和朋友。但更多時候，我們是孤獨的前行者，我們需要自我調整、自我激勵——告訴自己，為了目標，不要放棄；在日記里寫下，為了夢想，相信自己；甚至在夜深人靜時，在燈光下鞭策自己，永不言敗、不放棄！

　　回顧自己的成長過程，我也經歷了許多次關于是否放棄或堅持的選擇。當我還在初中時，身處特長班的壓力非常大，盡管我從不與他人比較，但我一直努力盡力，決不放棄。然而，在平常的工作中，只需要一次小小的打擊，我就會退縮，我曾對日復一日的工作感到厭倦，走過彎路，甚至離開原本的道路，最終才發(fā)現我一開始就應該堅持的是自己最初的夢想。

　　永不放棄，必須經歷痛苦，只有自己能夠真正感受到。必須接連遭遇失敗，關鍵是你是否有勇氣重新開始？耐心等待，讓自己逐漸變得堅強！永不放棄并非易事，這不是一時沖動的誓言，而是需要一步步努力實現。想要放棄時，可以找到無數理由，但堅持下去需要足夠的動力。這不僅僅為了升學和求職，更不僅僅為了贏得掌聲和成功。這是一場戰(zhàn)勝自我的戰(zhàn)役，磨礪堅韌品質的過程，是貫穿一生的寶貴財富，是一次意義重大的個人變革，甚至可能會讓整個世界為之震驚。

死亡爬行觀后感6

　　在市教育中心培訓期間，培訓的老師放了一段視頻《死亡爬行》，讓我深受觸動。視頻講的是一支球隊在教練的指揮下做一項“死亡爬行”的體能訓練，要求一個人半臥雙手著地，膝蓋不能著地，背上再壓另一個人，沿著球場爬行。所有的隊員都認為這是不可能完成的任務，在途中不到30米就全軍覆沒。這時候，教練叫出了球隊中較優(yōu)秀的隊員叫布洛克，讓他再做一次“死亡爬行”。這一次教練用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠不要放棄。喊了13次“對了”、15次“加油”、23次“別放棄”、33次“不要�！�、48次“繼續(xù)”，教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和能力，不要浪費！在教練的激勵下，布洛克釋放出了自己最大的能量，爬行了很遠很遠，堅持到底不愿放棄的過程真是振奮人心。

　　相信嗎？因為激勵，因為不放棄，看似不可能完成的事會變成奇跡；因為激勵，因為不放棄，平凡人超越自己戰(zhàn)勝困難邁入不平凡。于是，我們不得不反思：不管是做為家長還是老師，當孩子在學習上遇到困難時，我們是否能象那位教練一樣，站在孩子的旁邊，不斷地激勵他，給予他們戰(zhàn)勝困難的信念。不得不說，這是一位高明的教練，當隊員們存在普遍的消極情緒的時候，(教練沒有枯燥的說教，只是在隊員耳旁響起加油鼓勵的聲音，激勵隊員自己實實在在的體驗，挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮自身最大的'潛能，讓他們在體驗中自我升華！

　　我認為，孩子的潛能也會是無窮的，我們要不停地挖掘，我們要不斷地激勵，培養(yǎng)孩子的主體意識，發(fā)揮孩子的主觀能動性，再加上不懈地堅持，孩子一定會有所提高，也許還會突破自我，走向成功的彼岸。

死亡爬行觀后感7

　　一道美麗心靈的風景："當一個蒙上雙眼的橄欖球運動員在教練帶欺騙的鼓勵下完成了自我認為必須完成不了的爬行。事后全場震驚了，不僅僅是伙伴，觀眾還是自我都被這次爬行所感動所震憾！"

　　很容易我就想到了另一個關于大象的故事：從小被一條細繩索束縛的小象，盡管不斷掙扎，但始終無法擺脫。漸漸地，小象相信自己已經無法解脫這個束縛，于是放棄了掙扎。隨著時間的推移，這頭小象長大變得強壯，有足夠的力量可以輕易解開十條同樣繩索的束縛，然而它依舊沒有再次掙扎。每當管理員拿出這根即將破損的繩索來綁住大象時，大象變得溫順且沒有活力。放棄意味著失�。粓猿謩t意味著一切皆有可能，它象征著勝利。請

　　相信自我，發(fā)現挖掘自我的潛力，我們就能做出一切可能的事情。相信自己是能夠創(chuàng)造出超乎想象的偉大成就的。以前中央7臺有一個叫《異想天開》的節(jié)目，講述的就是如何在平凡中創(chuàng)造出神奇。一個小小的發(fā)明可以產生巨大的.作用，而這些小小的發(fā)明往往來自于最平凡最常見的事物。比如瓦特的蒸汽機，到汽車內燃機，再到飛機的矢量噴氣發(fā)動機，不都是從一壺水燒開后熱氣頂開壺蓋的那一瞬間發(fā)展而來的嗎？所謂靈光一現可以將陳舊的東西變得神奇起來。世界本身并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　這位運動員對自己沒有足夠的自信，對團隊也失去了信心。然而，教練并不認同這種觀點，他通過事實證明了這位運動員的潛力，從而幫助他重拾信心并發(fā)現自己的才能。實際上，這位運動員本身就具備這樣的能力，只是他自己沒有意識到并沒有發(fā)現。一個好的導師或者朋友可以幫助你看到自己的優(yōu)點，并讓其發(fā)揮出色。相信自己，堅持自己，永不放棄，你能創(chuàng)造一個比自己期望更輝煌的未來。

死亡爬行觀后感8

　　我看死亡爬行的這部電影，我明白了人都是有無限潛能的，只要相信自己無論什么事情你都會做成，這部電影講述的是，一個教練，他訓練一群運動員，第一節(jié)課他說，背上自己的搭檔，腳踩在白線上，運動員們就背上自己的搭檔，教練說開始，有多遠門就開始向前爬，死亡爬行就是膝蓋不著地，背著一個人往前爬，在中途，教練說，只剩十米了你能行的，教練看到一個人的膝蓋著地了，就說膝蓋離地，運動員們到了十米線都累得倒下了，這時教練就說起來回去，閱讀原理聽了立刻站了起來背上幾個搭檔，立刻往回爬他們怕玩了就開始坐在草坪上休息，他們當時個個氣喘吁吁滿頭大汗。

　　這時一個比較胖的運動員，開了一個玩笑，把一杯水倒在一個比較瘦的運動員頭上，當時比較瘦的運動員的頭上滿頭是水，然后又對那個比較胖的.運動員說你不好玩明白嗎當時在場的運動員都笑了，過了一會兒，比較胖的那個運動員說，我們能比過剛才那個對嗎隨后一個運動員說，不能，然后就同意了，這是教練說，你過來，那個胖一六元就走到教練面前說，教練你是讓我爬三十米嗎教練說，我覺得你能爬五十米，然后，胖運動員說我覺得你背個人也能夠，查，就是你得帶上眼罩，奧，然后教練給他戴上了眼罩，他叫一個大胖子糖再燙運動員身上，然后泡一六元開始爬，開始人們都在笑，可是之后他們發(fā)現，湯圓居然爬過了五十米，然后人們就跟在后面走，在途中，教練一向鼓勵那位運動員，最終，功能，由于很累倒在地下，教練把他的眼罩摘掉對她說，你此刻已經到邊界了，你背著一個140斤的人爬到那里，上帝給了你領導力，你應當好好利用它，你愿意當隊長嗎

　　較時背背的那個人說，我160斤，然后，那個胖運動員說，愿意，讀了這個故事我明白了，人要堅信自己必須能取得成功。

死亡爬行觀后感9

　　第一次看到這視頻是在昨日晚上，看完后深受啟發(fā)，故今日發(fā)到與各位共同探討�，F將自己的一點體會匯報如下：

　　一、信念創(chuàng)造奇跡

　　當30碼的距離看似成為隊員們極限的時候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇跡般的要求，當布洛克認為這是不可能實現的距離時，卻在教練的幫忙下不知不覺爬了100碼。

　　是什么讓30碼成了100碼？是什么讓奇跡變?yōu)榱爽F實？又是什么使一個普通的隊員成為了一名優(yōu)秀者？

　　是信念！

　　布洛克手腳麻木，肉體不斷告訴他不行了的時候，是教練，是教練不斷地刺激他的精神，向他輸送強大的信念！最終布洛克用教練給予的信念戰(zhàn)勝了肉體的疲勞和痛苦。

　　于是，我們不得不反思：當學生不斷對我們訴說各種不如意的外在條件時，我們是否站在他的旁邊，不斷地給予他們戰(zhàn)勝困難的信念？

　　二、榜樣的力量

　　是否注意到：當教練在鼓勵布洛克進行“死亡爬行”時，旁邊的隊員們的表現。他們剛開始時的嘲笑寫滿了不可能，可隨著布洛克一步一步向前爬行時，隊員們的眼神、姿態(tài)、動作都洋溢著驚訝！最終還有一位隊員主動提出更高的要求。

　　不得不說，這是一位高明的教練，他當著大家的面在做一個試驗，他要讓這個試驗向他的隊員證明隊員們的本事，證明奇跡！他不僅僅教育了布洛克，同時也教育了所有在場的'隊員。

　　于是，我們不得不反思：當我們在教育一個問題學生的時候，是否同時也教育了其他學生？

　　三、體驗是最好的教育

　　當隊員們存在普遍的消極情緒的時候，教練沒有枯燥的說教，也沒有活力的演講，而是選擇了實實在在的體驗。

　　在體驗中，隊員戰(zhàn)勝了恐懼，燃起了自信，充滿了期望！

　　于是我們不得不反思：當學生存在某些問題的時候，當我們的說教顯得蒼白無力的時候，是否能夠帶著學生到室外（也能夠在室內）去做一些體驗活動。讓他們在體驗中自我升華！

　　四、方法和前期的準備

　　這一視頻中有一細節(jié)：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力；二是蒙上了他的眼睛。這兩個細節(jié)其實決定了這次試驗的進程和成敗。

　　于是，我們不得不反思：在我們給學生一項鍛煉其本事的事情前，我們是否想到了一些好的方法，或做足了前期的準備，以求到達最佳效果？

　　五、學會反思

　　當我第一次看完這個視頻后，腦海里有一些觸動，但具體能得出哪些值得學習的地方還不明朗。當我將這些朦朧的觸動訴諸文字時，我發(fā)現我的收獲開始漸漸明晰。

　　我相信，當我見了大家的感想，與我的感想相互碰撞后，我又會構成新的思想，這就是交流的作用，所以在此，靜候大家的感想。

死亡爬行觀后感10

　　《死亡爬行》給我的感覺是震撼十足，至今仍然記憶猶新。

　　影片剛開始的時候，是常見的戶外集訓模式，氣氛和諧簡便，歡聲笑語，集訓中有一名隊員行動比其他人稍稍慢一點，大家也是開開玩笑就過去了。可是隨著情節(jié)的深入，教練開始專門訓練這一名稍慢的隊員，告訴他目標，告訴他訓練方式，蒙上他的眼睛，并且拼命為他加油，鼓勁，吶喊。在教練的督促下，這名隊員憑著頑強的毅力和不達目的不罷休的意志，不但到達了既定的目標，還大幅超越了原定目標。隊員們也從剛開始的不以為然，到后面的.嚴肅認真，再到最終的沉默以對。

　　勵志小說、電視劇、電影這么些年看的也很多了，可是從沒有一個像這部《死亡爬行》一樣讓我震撼。我有感于這個團隊的團結，有感于教練的堅持不放棄，有關于這名落后隊員的堅韌頑強，有感于其他隊員的支持與幫忙。

　　在我們的工作生活中，總能看到許多人的成功，看到他們頭戴光環(huán)，看到他們手舉獎杯，看到他們榮登寶座。其實，他們也只是普通人，并沒有120的智商與150的情商，也不是都含著金湯匙出生，大多數與我們一樣，只是蕓蕓眾生中的普通一員�？墒撬麄兊膶Υ龁栴}的方式與我們不一樣，困難誰都會遇到，就看你怎樣對待。有的人會說這個太難了，我第一次遇到，不會做，讓其他人去做吧，于是就這么放棄了，殊不知，人的潛能是無限的，只要你端正態(tài)度，下定決定，為達目的絕不放棄，難題總能解決。

　　只要肯堅持，人人都能成功！

　　在工作生活中，遇到難題的時候，身心俱疲想放棄的時候，想想影片中的那名落后的隊員，想想他的堅韌，想想他的毅力，我們就又能信心滿滿，斗志昂揚，朝著目標不斷前進！

死亡爬行觀后感11

　　我觀看了《突破極限》這部電影后，深刻領悟到每個人都擁有無限的潛能。只要相信自己，無論面對什么事情，都能取得成功。故事講述了一位教練如何訓練一群運動員。在第一次課上，他告訴運動員們背負自我，腳踩在白線上。運動員們都按照他的指示背著自我搭檔，準備開始爬行。死亡爬行是指膝蓋不能觸地，同時還要負重背著一個人向前爬行。在過程中，教練鼓勵運動員們只剩下十米了，你們一定能做到。然而，當教練發(fā)現有一個人的膝蓋著地時，他立刻喊道“膝蓋離地”。最終，運動員們在十米線處筋疲力盡，紛紛倒地不起。這時，教練告訴他們原理，立刻站起身背負多個搭檔，開始原路返回。運動員們雖然已經筋疲力盡，但他們聽從教練的指示，立刻開始往回爬行。他們害怕失敗，因此選擇站起來，背負重擔繼續(xù)前行。他們雖然疲憊不堪，卻毫不氣餒。

　　這時一個比較寬肥的運動員，開了一個玩笑，把一杯水倒在一個比較瘦弱的運動員頭上，當時瘦弱的運動員的頭上滿是水，然后他對那個寬肥的'運動員說：“你真沒有意思��！”當時在場的運動員都哈哈大笑。過了一會兒，寬肥的運動員說：“我們能比過剛才那個嗎？”隨后一個運動員說：“不行�！比缓蟠蠹叶纪�意了。這時教練說：“你過來，寬肥，給我走到我面前。”寬肥的運動員走到教練面前說：“教練，您讓我爬三十米嗎？”教練說：“我覺得你能爬五十米。”于是，寬肥的運動員說：“我覺得您背個人也可以�！苯叹毚饝�了，但要他戴上眼罩。然后教練給他戴上了眼罩，他叫了一個肥肉泡團再燙運動員身上，然后開始爬。一開始大家都在笑，但后來他們發(fā)現，寬肥的運動員竟然爬過了五十米。于是大家跟在他后面走。在途中，教練一直鼓勵著他。最終，由于很累，他倒在地下。教練摘掉了他的眼罩，對他說：“你已經到達邊界了，你背著一個140斤的人爬到這里。上帝賦予了你領導力，你應該好好利用它。你愿意當隊長嗎？”

　　那個樂于助人的人說，我有一位朋友體重略重，但他總是積極向上。有一天，我們聊起他的體重問題，他自信地說：“雖然我體重達到了160斤，但我相信自己能夠成功�！边@句話深深地觸動了我。從那以后，我明白了一個道理，那就是人們必須堅信自己能夠取得成功。

死亡爬行觀后感12

　　《死亡爬行》這個短片講的是一支橄欖球隊即將參加比賽，因為對手非常強大，大家都失去了信心。當主力隊員也想放棄時，教練讓他背著一個人，蒙住眼睛在足球場上爬50碼。每當他想要放棄，教練都會要求他使出最大的力氣。最后，他竟然堅持在球場上爬了一圈。

　　看完視頻，我腦子里涌現出很多問題：為什么還沒有開始比賽球員們就說自己的球隊贏不了呢?那個主力隊員最后是靠什么力量堅持下去、爬完那么長的距離的呢?是的，如果不逼一下自己，就看不到自己的'優(yōu)勢。

　　那位主力隊員讓我心生敬佩，他頂著烈日的暴曬，背著重160磅重的同伴，堅持到了最后一刻。教練更是令人佩服，因為是他讓隊員看到了自己擁有的實力。

　　在生活實際中，我也有過這樣的體會。我在學�；@球場練習拋球的時候，球就像被施了魔法一樣，不是進不去，就是拋出了界，半個小時過去了，一個球都沒有投進去。我很沮喪，但每當想放棄的時候，心里又想，加油，你一定能投進去的!于是我又充滿了希望，真是功夫不負有心人，最后我終于進了一球。

　　《死亡爬行》這個短片告訴我們，不要輕易低估自己的能力，要一步步地堅持，才能知道自己的實力有多強。滴水可以穿石，我們只有像片中的隊員和教練一樣擁有堅強的毅力，才能讓我們的生活綻放出更多的光彩!

死亡爬行觀后感13

　　周五午時，我們班級觀看了電影《死亡爬行》。看完之后，我最深刻的感觸是，現在的我需要更多地理解老師的意見并進行自我批評，真正努力去改變。雖然總是說要找到適合自己的學習方法，而不是盲目追隨他人的方法，但是如果真的能夠做到這一點，我想早就已經成功了。因此，此刻我需要請教老師如何去改變自己，用什么方法來實現改變。當老師提出問題時，我要正視自己的缺點，并下定決心去改正。我要樹立長遠的目標，而不是只是抱著一時的決心。主角在電影中蒙上眼睛后突破了極限，這讓我明白，在努力奮斗的同時，我應該常常告訴自己“還不夠！”讓自己明白自己離真正優(yōu)秀的人還差得很遠。如果因為取得了一點進步就滿足了，那么最終的結果也只會停留在這個水平，不會再有更好的成績。

　　最終三十五天里，可能重新全部復習已經不太來得及。此刻更重要的是去查缺補漏，訂下一個長期計劃，并堅持下去。自我心里要有明確的目標。目標就猶如茫茫黑夜中的`北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻茫�可是能夠為自我指明前進的方向并為之努力，畢竟完美的東西都是要用自我的努力換來的�？赡芤郧安⒉幻靼兹绾闻�力，可是此刻我明白要想提高就要多觀察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進行學習，這樣就能夠向他們靠近。這就是不一樣人的不一樣方法，僅有多琢磨，才會有發(fā)現，才會有改變�？赡芡�往改變就是在那一瞬間想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會有那種機會。機會都是留給有準備的人的。可能你準備好了但沒碰到機會，那是倒霉；但你沒準備就必須沒有機會，那是活該。

　　僅有最終三十五天了，如果此刻還不努力，以后就僅有遺憾。如果此刻改變，就可能有不一樣的結局。不管怎樣，向更高的層次奮斗，是不會錯的。

死亡爬行觀后感14

　　一道美麗心靈的風景："當一個蒙上雙眼的橄欖球運動員在教練帶欺騙的鼓勵下完成了自己認為一定完成不了的爬行。事后全場震驚了，不僅是伙伴， 觀眾還是自己都被這次爬行所感動所震憾！"

　　很容易地又使我想到另一個關于大象的故事：一頭小象從小被一條小繩索束縛，千般掙扎都無法開脫，小象從此認為自己是無法掙脫這條繩索的了，所以也就放棄了掙扎。當這頭大象長大后，力量大得足以掙脫十條同樣繩索同時的束縛時，這頭大象也還是沒有再掙扎。每當這大象表演完以后，只要管理員拿出這條快要腐朽的'繩索往大象身上一系，大象就變得溫順不再活躍。放棄意味著一敗涂地；堅持意味一切皆有可能，象征著勝利。

　　相信自己，發(fā)覺挖掘自我，萬事皆有可能。相信自己一定能創(chuàng)造偉大的超乎想象的事跡。以前中央7臺有個《異想天開》的節(jié)目，講的就在平凡中創(chuàng)造神奇。小小的發(fā)明可以發(fā)揮巨大的作用，而小小的發(fā)明卻也是來自最平凡最常見事物，如瓦特的蒸汽機，到汽車內燃機，再到飛機矢量噴氣發(fā)動機，不就是從一壺水燒開后熱氣頂開壺蓋的那一剎那發(fā)展而來的嗎？所謂靈光一現化腐朽為神奇。世界原本不缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　此運動員認為自己沒有這樣的能力，對自己的團隊失去信心，然教練卻不這樣認為，而是用事實證明了這名運動員的潛能，從這里尋回了信心找到了自我。這本身就是這個運動員具有的能力，只是他自己不知道沒發(fā)現而己。一個好的良師益友能促使自己看到自己的優(yōu)點繼而發(fā)揚光大。相信自己，堅持自我，不放棄不拋棄，你能創(chuàng)造一個比你期望值更大輝煌。

死亡爬行觀后感15

　　周五下午，我們在班看了死亡爬行�？赐赀@個，我感觸最大的是，現在的我，是要多接受老師的意見自己批評，并且真正進行改變。哪怕總說要自己找到學習方法，他人的不一定適合自己。但是，如果真的可以，那么恐怕早就做到了。

　　所以現在要多請教老師自己如何去改變，用什么方法去改變。

　　在老師提出問題時，要正視自己的缺點，能夠下定決心去改正。去立長志而不是常立志。而且主角蒙上眼睛后突破了極限，讓我明白現在應該在努力的同時，常告訴自己還不夠！讓自己知道自己改與真正優(yōu)秀的人差的很遠。

　　如果就因為一點進步就感覺足夠，那么最終的結果也就只是這樣，不會再有更好的成績。最后三十五天里，可能重新全部復習已經不太來得及�，F在更重要的是去查缺補漏，訂下一個長期計劃，并堅持下去。自己心里要有明確的目標。目標就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻�，但是能夠為自己指明前進的`方向并為之努力，畢竟美好的東西都是要用自己的努力換來的�？赡芤郧安⒉恢�道如何努力，但是現在我明白要想進步就要多觀察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進行學習，這樣就可以向他們靠近。這就是不同人的不同方法，只有多琢磨，才會有發(fā)現，才會有改變�？赡芡�往改變就是在那一瞬間想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會有那種機會。機會都是留給有準備的人的。

　　可能你準備好了但沒碰到機會，那是倒霉；但你沒準備就一定沒有機會，那是活該。只有最后三十五天了，如果現在還不努力，以后就只有遺憾。如果現在改變，就可能有不一樣的結局。不管怎樣，向更高的層次奮斗，是不會錯的。

　　看完視頻不知道為何自己心里十分難受，或許自己沒有隊員那樣的堅強毅力，或許聽著教練的鼓勵似乎是給自己加油鼓勁。視頻里那位教練就如同我們的老師和父母，而現在的我們就如同那位面對極限運動的隊員。也許之前，你可能會像那隊員一樣不自信，不知道自己的真實實力，可現在即將面對中招的我們應當拋開一切念想，破釜沉舟，去積極勇敢的挑戰(zhàn)自己的最大極限。

　　老師家長的再多鼓勵與支持，也沒有你的堅持不懈，永不言棄重要。自己再多的空想也不如一次實踐。困難的不是挑戰(zhàn)，而是堅持。正如視頻里的那位球員當自己的雙臂燃燒時，仍然永不言棄。

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