參觀校史館觀后感

時間：2024-05-20 15:48:55 觀后感我要投稿

參觀校史館觀后感推薦度：
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參觀校史館觀后感

　　細細品味一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的參觀校史館觀后感，希望對大家有所幫助。

參觀校史館觀后感

參觀校史館觀后感1

　　4月2日下午，第三黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。

　　校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。

　　據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米,由“發(fā)展歷程”、“領導關懷”、“師資隊伍”、“學科科研”、“人才培養(yǎng)”等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨特的氣息，現(xiàn)代與古典結合、科技與人文并進。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的.擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。

　　一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出;這里，教學成果豐碩;這里，走出過名仕大家…… 當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。

　　50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設一所現(xiàn)代大學為標桿，銳意進取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。

　　歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩。“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創(chuàng)造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

參觀校史館觀后感2

　　上午第三節(jié)課后，我們年級四個班級的同學有條不紊地隨著老師去南校區(qū)參觀校史室。

　　等待片刻后，我們便進入了這個不大但明亮干凈的地方。映入眼簾的是一幅幅圖文并茂的校史歷史。大略瀏覽一遍后，戈老師為我們做了精彩的講解，他為我們介紹了儲能中學的建校、師資、獲獎情況等許多豐富的內(nèi)容。儲能中學的前身是寧波效實中學上海分校，由上海錢業(yè)領袖秦潤卿創(chuàng)建于1942年，曾以“民主革命堡壘，愛國志士搖籃”享譽上海，培養(yǎng)了一批革命烈士和愛國人士。1946年6月，儲能與新建中學合并，1956年又與新民、新聯(lián)兩校合并，易名為成都中學，1983年恢復“儲能”校名，儲能的名字是怎么來的呢？原來當年著名思想家嚴復把達爾文著作《天演論》翻譯為中文。其中有一句話叫“物競天擇，效實儲能”，儲能中學由此而來。此外還有許多名人在儲能教書，段力佩是儲能的第一任校長，周建人——魯迅的弟弟和葉圣陶先生也曾在儲能當教師。1997年，龍門中學并入直至今日。89年學校被市政府首批命名為上海市青少年教育基地。

　　短短1節(jié)課的時間，讓我們了解了許多關于儲能的歷史信息，儲能是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校，真是受益匪淺��！作為儲能學子，我們要繼承光榮傳統(tǒng)，努力學習，為學校爭光！

　　今天是個不同尋常的日子，在老師的帶領下來到了我們學校最神圣的地方——校史館！

　　雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我們重新系統(tǒng)地認識我們自己的學校一個良好的機會。

　　剛進入館內(nèi)，映入眼簾的是學校新校區(qū)的規(guī)劃設計圖（由同濟大學設計），雖然后來建設的.有些出入，但看起來還是那么熟悉，這是信園，對面是敏園，還有那是圖書館，再往前走，就是垂地的大幅介紹，想一張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校的歷史，最經(jīng)典的要數(shù)那首長詩，她概括了我們學校長達半個世紀的歷史，婉轉而又雄偉，接著就是學校各個時期的發(fā)展狀態(tài)，包括三次變革，尤其是第一次，在當時的歷史背景下，我們學校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當憶苦思甜，發(fā)奮圖強！第二階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第三階段，我們學校喜訊連連，更名為西南財經(jīng)大學，被定為211工程，本科教學質(zhì)量逐步提升，聲譽響徹神州，為祖國培養(yǎng)了一批有一批的經(jīng)管人才，為祖國的大發(fā)展做出了巨大的貢獻！

　　參觀完校史館，我內(nèi)心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪！同時，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭光，要成為校史館名人錄上的人物，今天我以財大為榮，明天財大以我為榮！加油，財大學子，加油，財大——我的母校！

參觀校史館觀后感3

　　翻開歷史厚重的扉頁，字里行間，一個名字逐漸浮現(xiàn)，那是正值科舉廢馳的時代，遠渡重洋來到中國的美國知識份子，建立起一所大學堂——雅禮。

　　走進校史館，一張張新舊不一的照片映入眼簾，從雅禮創(chuàng)辦到中雅培粹成立，它們在靜靜地述說著一所百年名校的曲折發(fā)展歷程�？v觀110年大小事，作為雅禮學子的自豪感油然而生。

　　漫步于校史館中，照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象，有英俊爽朗的美國人，有歷代沉穩(wěn)的`校長，還有興高采烈的學生。最令我印象深刻的是兩樣東西，一張舊照片和一冊本。照片上是當時的田徑隊。隊員們身形高大健壯，面部沉靜，目光炯炯，雖站立不動，可仍能感覺到他們體內(nèi)驚人的爆發(fā)力與速度，作為體育運動的佼佼者，他們是雅禮校史中熠熠生輝的星星。

　　那冊本，是一名學生使用過的，封面上的繁體字，一筆一畫，工工整整。頁面有些發(fā)黃，邊角卻十分平整，細小的裂紋，讓我感覺到年代的久遠，雅禮濃郁的學風由此可見一斑。

　　走出校史館，呼吸著新鮮的空氣，陽光下紅墻藍瓦的校舍，涌動的人群中一張張朝氣蓬勃的臉，我感覺腳下的土地并不蒼老，反而覺得它煥發(fā)著青春與活力！

　　夜窗之下，柔風徐徐。

　　燈下墨香，依依裊裊。

　　在這萬賴俱寂之夜，我回憶著，意念隨著墨香悄悄然在紙上化開，化開……

參觀校史館觀后感4

　　在校史館我們追尋江南大學的滄桑足跡、品讀江大的百年歷史。在那記錄歲月雕痕的展廳里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。

　　史館將江大在風雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又

　　走進了江大那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我的心中是感嘆，更是自豪。

　　三江初肇使，興教圖國強。江南開學府，輕工著華章。

　　江南大學經(jīng)過一個世紀的風雨，現(xiàn)享有“輕工高等教育明珠”的美譽，通過參觀校史館，我知道江大源于1902年創(chuàng)建的三江師范學堂，歷經(jīng)國立中央大學、南京大學等發(fā)展時期；1958年該系整建制東遷無錫，建立無錫輕工業(yè)學院；1995年更名為無錫輕工大學；20xx年1月，無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合并組建江南大學；20xx年，東華大學無錫校區(qū)并入江南大學。參觀過程中，一組學校校舍發(fā)展的照片給我留下了極其深刻的印象。我們只看到了如今嶄新寬闊的校舍，卻全然不知在此校區(qū)建成之初，這片土地原來是一整個村莊。校領導為校址奠基與在新建成的校門口揭幕的兩張相片之間，花費了多少人的心血與奮斗，又有多少人的奉獻。

　　百年薪火傳承，五秩追求不懈。

　　校史館中一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片和珍貴的`筆記和書籍無不向我們展示：這里，人才輩出；這里，教學成果豐碩；這里，走出過名仕大家…… 當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的江大邁著與時俱進的步伐，向我們走來。以嶄新的姿態(tài)，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，江大前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。一個世紀的風雨使江大擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。100多年的春去秋來，100多年的風雨兼程，100多年的光輝歲月承載著100的多年春華秋實。

　　國內(nèi)交流促發(fā)展，國際交流得經(jīng)驗

　　校史館中還陳列了諸多工藝品，有我校在各大比賽中獲得的大獎杯，有與國內(nèi)外知名學校友好交往互贈的小禮物�？吹竭@些小禮品，不禁驚嘆，原來我們學校具有廣泛的國際學術交流與合作，與日本、加拿大、德國、英國、瑞典、俄羅斯、芬蘭等國的多所知名大學及國際企業(yè)、研究機構建立了友好合作關系，在國外也同樣擁有不小的知名度。

　　幾代人辛勤耕耘，眾師生譜寫校史在校史館中，我了解了朱寶鏞教授憑著他堅持實事求是的科學態(tài)度，孜孜不倦的追求精神，在發(fā)酵專業(yè)領域辛勤耕耘，為我國的發(fā)酵、食

　　品工業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻；劉復光教授是我國油脂學科專家，長期從事油脂浸出和植物蛋白的科學研究；黃本立教授是我國早期從事農(nóng)業(yè)化學及食品學科的教育家和學者，是新中國第一個食品專業(yè)的創(chuàng)始人。還有沈學源教授等等許多知名的教授學者，他們都是江大的前輩們，現(xiàn)在也有那么多親愛的老師同學在不斷書寫輝煌。歷代人都秉承著“篤學尚行，止于至善”的校訓，以培養(yǎng)“高素質(zhì)創(chuàng)新型專門人才”為目標，形成了“彰顯輕工特色，服務國計民生；創(chuàng)新培養(yǎng)模式，造就行業(yè)中堅”的辦學特色。

　　后記：

　　作為一個參觀者，我深深的感覺到這里的歷史厚重感，并且也充滿了對學校美好未來的憧憬與祝福�！皬椫敢粨]一百年，桃李芬芳春滿園”。一百多年來，江南大學國家培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)人才；一百多年來，江南大學的校友們在各自崗位上為國家做出了奉獻。歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在江大未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩。對我而言，身處江大，我不僅僅只接受著江大帶給我機會、讓我不斷充實自己，同時，我也希望江大能因為有了我們這一群蓬勃向上的年輕一代而擁有更多的發(fā)展，繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚江大精神，不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

參觀校史館觀后感5

　　今天，我和同學一起參觀了位于我校圖書館一樓的校史館，校史館分為“金陵典學”“五軼乃達”“群星璀璨”“學海無涯”“桃李芬芳”“雨露甘霖”六大部分，展示了江南大學歷史上不同時期的千件圖片資料和實物資料。

　　從1902年至今的百多年來，江大穿過風雨，成為了今天這個曲水流觴的美麗的“211”高校，食品，設計，紡織服裝獨樹一幟。杰出的校友們例如洪平凡，鄧鴻勛，季克良，王駿，吳仁祜等人的成功的希望!

　　我想，一個學校的校史館的意義不僅在于讓學生讓老師讓校外社會人士了解江大，更多的，是讓每個江大人萌生一種自豪感!從前不知道是愛國實業(yè)家榮德生最初創(chuàng)辦了江大前身，經(jīng)過多年與各個學院的合并，江大的食品專業(yè)已經(jīng)有“網(wǎng)盡全國英豪，食品天下第一”的美譽，1996年到1997年間，江大完成了從普通高校到國家重點建設的近百所高校之一。

　　校訓“篤學尚行，止于至善”在參觀完校史館后深深烙進我的'心里。對于校友們的寄語，我也感慨良多，我想，那么多代人的努力，那么多校友的支持，所有的一切一切，都是為了讓江南大學走向更加美好的明天。而學校好起來，就能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才，讓一代代學子有更好的讀書環(huán)境，莘莘學子出于江南，反哺母校，一個美好的循環(huán)式千金方式，我們不辜負前人的希望努力創(chuàng)造出成績，不僅是為了自己人生價值的進一步實現(xiàn)，更是為了那句話：今日我以江大為榮，江大明日以我為榮!

　　短短幾十分鐘的參觀，我們并不能說是已經(jīng)透徹的了解了學校的歷史和光輝成就，但是至少讓我們感到了震撼和自豪，以及對這個學校的熱愛也萌生了，我們應不斷攀登前人的高度，也要為自己的理想不斷努力，不斷奮斗。

　　大學四年，說長也長，說短也短，匆匆時間總是一晃而過，充實與否在于選擇如何度過。所以我們應當現(xiàn)在就做好一個計劃和目標，否則很容易迷失方向，虛度光陰。畢竟，曾經(jīng)所有人的目標只有一個――高考，而現(xiàn)在，每個人的目標各不相同。守住本心，追求自己的理想就尤為需要弄清楚自己究竟想要什么，想成為一個什么樣的人!

　　肩負使命和責任，帶著理想和熱情，我是江大人，出發(fā)!!!

參觀校史館觀后感6

　　在今天下午大課間，我們參觀了學校的校史館，一開始我以為就是一個屋里，放了幾個樸素的柜子。當我們走到了校史館的走廊時，一片紅光在漆黑的走廊里是格外的顯眼，這使我不得不感嘆！那紅象征著祖國，象征著十八中的美好前途，象征著十八中的光榮歷史。這時讓我感到校史館不是我預計那么的樸素和簡陋。我向門上的窗戶望去，已經(jīng)迫不及待了！

　　我們投著好奇的'眼神邁進了校史館，看了眼前壯觀的景象，我的心咯噔一下，向左看到學校的歷史人物和文物，再向右看我看到了“十二個大字”——“榮耀見證歷史，勤奮書寫未來”。又看到了滿墻的獎杯，這就是十八中有史以來獲得的榮耀吧！

　　經(jīng)過講解員的解說，我知道這其中就有學校男排蟬聯(lián)全市排球賽的“六連冠”，這是一個光榮的歷史，經(jīng)過不斷的努力勤奮才創(chuàng)造出奇跡，讓十八中多了一份光采。我真替這些隊員們自豪。當時的十小中沒有操場只有土地，這幫男孩們被稱為“土里出來的冠軍�！边@就是“榮耀見證歷史，勤奮書寫未來”這十二字的最好的詮釋吧！

　　十八中1954年建立，地理位置優(yōu)越，北面瀕臨江畔，東面緊鄰中央大街，可見十八中當時得天獨厚。那可是哈爾濱最出名的中央大街。十八中在那時還是初中，是最出名的中學，一直是一馬當先，升學率是全市第一。這真是讓我沒想到，一直以為十八沒什么，沒想到她是如此優(yōu)秀。

　　然后再向后看，講解員介紹了歷任的校長，講了他們對十八中的教育發(fā)現(xiàn)做出的貢獻，我感到了他們是如此的偉大，向他們表示敬意。

　　跟著講解員我走到了展柜前，那里放著的都是非常寶貴的東西。上過新聞日報還有一些學生的獎狀，我感到了自豪和驕傲。原來十八中的歷史這么多剛來時并沒有發(fā)現(xiàn)。

　　但最后最激勵我的是校史墻上的幾段話：“憶往昔，學校篳路藍縷，艱苦執(zhí)著，甘于奉獻，砥礪前行，寫出浩浩校史。”這幾句說了學校濃厚的歷史底蘊；“看今朝，我們勤奮耕耘，團結一心，求真務實，創(chuàng)新致遠，展現(xiàn)爍爍芳華�！毙聲r代，征程再啟，歷史召喚傳承和開拓精神，引領輝煌和創(chuàng)新，讓我們用歲月的腳步點燃青春激情，用激情與奮斗續(xù)寫十八中新的輝煌篇章。這段話讓我更加想要奮斗，勤勞刻苦為以后的自己打好基礎。

　　這間校史館的空間雖小，但里面承載了十八中以前雄厚的光榮歷史和風采，以及各位校長和老師的教學成果。這讓我不得不更加尊敬他們。

　　看了校史館我收獲了太多太多，也看到了十八中歷年以來的成果這讓我更加有信心，努力學習，回報母校，回報中國。

參觀校史館觀后感7

　　上周一老師帶我們參觀了學校的校史館，在這小小的房間里，記錄玉橋的發(fā)展歷程，更展現(xiàn)了玉橋的風采。

　　我們剛走進門，就看見一面墻上擺滿了各種各樣的獎杯，既有體育競賽的，也有知識競賽的。得到這些獎杯不僅僅是個人的努力，更依靠團結的力量。我們雖然不是獲得者，卻也為身為玉橋的一員而驕傲。我們更相信，只要努力，就一定也能在這里留下屬于自己的'足跡。另一面墻上貼著學�；顒拥恼掌Ｗ⒀芯繂栴}的師生，大掃除時忙碌的身影，為烈士掃墓時的莊嚴，植樹時的熱情……豐富多彩的校園生活使我們茁壯成長，一切都那么和諧又美好。

　　再往前走，就貼著優(yōu)秀教師獲得的獎項�！按喝A杯”，“秋實杯”，多有詩意的名字，一屆又一屆的學生走了，老師們卻在這神圣的崗位上，見證著時間的流逝，歲月的變遷。小小的屋子滿載著玉橋中學的榮譽，引領我們揚帆起航；閃亮的獎狀證明著玉橋中學的實力，激勵我們奮發(fā)向上。歷史的腳步已經(jīng)漸行漸遠，新的未來還在等待我們開創(chuàng)。帶著憧憬，帶著希望，我們在路上，愿玉橋再創(chuàng)輝煌！

參觀校史館觀后感8

　　四年的生活，平凡快樂，經(jīng)歷了百天的緊張奮斗，如今的我終于如愿以償?shù)淖哌M了六中的校門，這里將是我新的母校，我未來三年里拼搏和高飛的起點。

　　百年前，西方傳教士來到了我們中國，我們腳下的這片土地。也許是出于偶然，也許是一時興起，他修起了一間低矮的小屋，將它作為學校。而日月如梭，時光飛逝，這位始校長永遠也想不到，轉眼百年后，這間簡陋的小屋竟變成了規(guī)模宏大，人才輩出的重點名校。而它歷經(jīng)的坎坷與時光的蹉跎，卻沒能讓它的精神隨時光的浪潮消失殆盡，而是始終銘刻在一屆又一屆的學生心中。它擁有歷盡滄海桑田后所沉淀的穩(wěn)重，也充滿著明天的朝氣與希望。它依依不舍得送走一批又一批興高采烈踏上明天光輝道路的畢業(yè)生，而又張開懷抱迎接我們這樣的小種子，讓我們在這里充分地汲取知識的甘霖，受到關愛溫暖的陽光照耀。使我們幼小的夢想在這里萌芽，最后擁有自己的一片天地。

　　邁過這道門檻，腳下是先輩們曾經(jīng)走過的路，也許幾年前，幾十年前，他們同我們一樣，懷著激動的心情步入六中，步入校史館，用充滿好奇的眼神細細打量著這間歲月清香彌漫的書屋，當他們踏出校門，各有一番建樹，我們就來到了這里，仰望著他們的功績，在心里暗下決心要追上他們的腳步，而三年苦讀后，我們大家是否都能夠當?shù)闷瓠偭纸�，蟾宮折桂枝的榮耀，一切都還是未知數(shù)，所以現(xiàn)在我們在拼搏，堅持看清自己的夢想。

　　從邁入校門的那刻起，我們就已經(jīng)為自己的未來做了最正確決定。決定為了自己那尚且還是未知數(shù)的未來而奮力一搏。拒絕了躲在自己安逸的窩里，選擇了去搏擊長空，經(jīng)受風雨的洗禮。從步入六中的那一刻，我們就將責任。目標、毅力、合作的種子種在了心里。三年的確是苦悶難熬的，跟父母在一起的時間少了，跟朋友在一起瘋的時間沒了，我們正在完成成長這個褪繭的痛苦過程，只有將那些無用的想法拋之腦后，全身心灌注到對未來的規(guī)劃上，忘記想要退縮的`路，我們才能建立屬于自己的豐功偉績。三年后，昂首挺胸走出校門的也許是另一個李振聲，垂頭喪氣走出校門的是也許是又一個路人甲，只要多努力一點，未來就會變好一點。無論如何，珍惜這三年里的每分每秒，珍惜在母校里所認識的每位同學，每個老師，他們都是陪伴你完成成長的戰(zhàn)友，是幫助你，同你一起患難的伙伴。

　　從校史館踱步回來，心中的那些猶豫早就煙消云散了，取而代之的是對明天的期待和對未來的自信。拼搏三年，三年后，就是母校以我們?yōu)闃s的時刻。六中的歷史需要我們?nèi)チ私�，而六中的未來卻需要我們?nèi)テ床�，需要我們�(nèi)鴮憽?/p>

參觀校史館觀后感9

　　20xx年8月21日，我邁入了雅禮系之中雅的大門。那片不大的操場，那座不新的教學樓，那簇不大的灌木叢，在這其中，最亮眼的卻是那一抹獨一無二的雅禮藍。

　　初識“雅禮藍”，是在雅禮的校服上。這片藍，有天空明亮清澈的湛藍，也有大海神秘渾厚的深藍，有純正堅毅的海軍藍，也有樂觀積極的牽牛藍。它給人力量，給人以胸懷，給人以責任，更給人以驕傲。媽媽說，它叫“雅禮藍”。對于那時剛入校的我來說，這僅僅只是一種顏色，但，當我于校慶之際參觀完雅禮校史館之后，“雅禮藍”在我的理解中又多添了一筆特別的色彩。

　　進入雅禮校史館，里邊不大，卻運轉著歲月的年輪。從耶魯?shù)某踅ā把哦Y大學”，楓樹山的風正帆懸，雅禮踏著一路風雨艱程走來，直至今日。滿墻的照片與圖畫似乎都訴說著同一個故事，同一種精神，它是什么？我，在尋找。我看到了大片大片在各個領域有所成就而都出自雅禮的名人，記憶中的那四段歷史立即被喚醒。

　　目光第一個掃入了柳直荀的故事，柳直荀于雅禮畢業(yè)，參加中國共產(chǎn)黨，英勇善戰(zhàn)，視死如歸，后遭陷害，行刑前依然忠于共產(chǎn)黨，將堅持“公”道的精神發(fā)揚了一生。

　　接著，我的記憶會轉到了陳能寬的人生中。陳能寬于雅禮畢業(yè)，參加“兩彈一星”的'研究，做出巨大貢獻。率領隊伍于實驗室奮戰(zhàn)好幾年，失敗上千次，弘揚了敢于吃苦不怕困難的“勤”奮精神。

　　看到“中國的希德勒”使人不由自主的想起外交大使何鳳山。他于雅禮畢業(yè)后，冒著生命危險救下了兩萬多個猶太人。被外國人稱為“永遠不能忘記的中國人”，而這背后，熠熠閃光的卻是那至“誠”精神。

　　這其中最有名的，無疑是“中國第一哲人”——金岳霖，走出雅禮后，金岳霖在美國得到了頗高待遇與地位，但他毅然回國，用《論說》、《邏輯》、《知識論》三本手寫書體現(xiàn)了“樸”實低調(diào)的作風。

　　從回憶中掙脫而出，我望望身上穿著的雅禮藍，忽覺其中多醞釀了些什么，對！是“公勤誠樸”的精神透入的雅禮藍，使其多了一種傳承的能量，四種不同的人生，傳承了百年雅禮的精神，“公勤誠樸”已化作了一根短短的接力棒，經(jīng)過了幾萬人之手，如今它繼往開來地傳遞于二十一世紀的我們手中，我們，也要傳承“公勤誠樸”，學習上、生活中都應以這四字為本，秉承它，為它的發(fā)揚而傾盡全力，直至交于下一接棒人手中。

　　雅禮藍，是一種用顏料調(diào)不出的色彩，因為它的每一色點里，都蘊含著一個個莘莘學子為“公勤誠樸”而做出的努力。但它不能干，不能等待時光將它沖淡，它需要無限擴大，無限渲染，這，便需要每一個雅禮人積少成多的貢獻。秉承“公勤誠樸”，我們臉上都洋溢著雅禮藍。

參觀校史館觀后感10

　　踏著清晨仍帶有潮濕氣息的空氣，班主任帶領我們穿過燦亮的日光，來到校史館屋前。邁著整齊有力的步伐，同學們各個莊重嚴肅，準備著接受跨越百年的精神文化的饕餮盛宴。

　　灰色的磚砌墻身，其間點綴色塊脫落的白色石灰，質(zhì)樸的美感滲入心田，館身彌漫開來一層古老的書卷氣息。透過窗欞，似乎都像看到百年前的學生們凝視老師的堅定眼神，像聽到穿越而來的書聲瑯瑯。畫面定格與此時周圍葳蕤的草木交相輝映，意似回到了光被學堂黑白畫面時期。我們小心邁上臺階，踏上顏色比磚紅略深的木地板，它開始吱呀吱呀唱起時代的歌，慢悠悠的，百年頌歌。

　　“光被四表，潤澤千秋”，入眼的八個大字氣勢恢宏著沖進視網(wǎng)膜，卻不突兀，115年的傳承足以擔得起四表千秋。甚至，等我們的耄耋之年，顫顫巍巍經(jīng)過六中門前，望著一代代薪火相傳的六中人仍會欣然想起初入六中看到的八個大字，雄渾磅礴，熱血沸騰。像酒一樣，越是陳酒，便越醇香。百年的文化積淀令得六中的校園滿溢著學問的味道，有些澀，卻回味無窮。當年的`李振聲院士走過的路，看過的景色，此時盡在我們腳下，眼中。感受著他勤于自勉，精研細磨的學者態(tài)度，回想著擲地有聲的“誰說中國人養(yǎng)活不了自己”的拳拳愛國之心。滿懷著身為六中學子的自豪，我開始聽講解員我們的學長學姐們的慷慨激昂，看校史文物的風云變幻，用心聆聽這個睿智老者細細悠悠地給我們講述他的興衰榮辱。

　　書法家舒同先生說：“你們是完全中學，也是鋼鐵中學”。不錯，百年歷程，豈會一路無阻，順行至今?上世紀六十年代，盡管我不曾經(jīng)歷，卻仍能想象出那時黑暗的云，昏暗的天，還有那些心靈流離的學者。但是，我們是鋼鐵中學，是擁有鋼鐵意志的中學，是擁有鋼鐵意志的人。那時的六中學子知道，教育的發(fā)展本應方興未艾，于是，六中人執(zhí)著著，堅定著，用涅而不緇的行動和心志詮釋著六中的百年校訓：“抱璞守真，奮斗超群”。他們的剛正不阿，他們的對精神家園的堅守，感動了一代一代六中人，并將繼續(xù)被我們發(fā)揚光大。十年樹木，百年樹人，盡管我們六中經(jīng)歷的諸多艱難困苦，仍涌現(xiàn)出一批以李振聲院士為代表的優(yōu)秀人才，而這些都有歸功于六中始終恪守著的“以教學為中心，以質(zhì)量為生命”。逝者如斯，不舍晝夜，現(xiàn)在的六中，早已成為了德育為先，文體兼美的重點中學，秉持著“從一做起，叩問一流”的六中精神，辛勤培育著祖國未來的棟梁。桃李不言，下自成蹊，從踏進六中大門，成為六中學習一員起，我便深深折服于六中的偉大。

　　參觀過后，穿越帶有溫暖書卷氣的長廊，我暗想：莫見乎隱，莫見乎微。身為六中一個元素，便須踐行六中之精神，從一做起，從細節(jié)做起，將來的校史冊上必有我們輝煌燦爛的一筆。館內(nèi)的地板還在吱呀的唱歌，我們卻已聽不見，此時的我們已變成了作曲人，譜一曲慢悠悠的時代之歌。

參觀校史館觀后感11

　　開學伊始，學校組織我們大一新生參觀“曲阜師范大學校史展覽館”盡管只有短暫的半個小時，我已收獲頗豐。親身感受到了我即將與之生活、學習四年之久的曲師大的獨特風采。

　　踏在復古的木質(zhì)地板之上，游走于各有千秋的兩個展覽館之間，我領略到曲阜師范大學是一所真正意義上的古典主義與現(xiàn)代化工藝相完美融合的典范高等學府，二者在的沃土之上更是相得益彰。

　　五十多年的歷史滋養(yǎng)了曲師堅韌的根系，曲阜是我國古代偉大的哲學家、思想家、教育家、孔子的故里，是儒學思想和私學教育的發(fā)祥地，具有濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊和尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也正是她古典魅力所在。

　　漫步于西側展館中，看到的最多的便是各式各樣的將被和各個學術領域的榮譽證書，這一刻的景象簡直就是“劉姥姥進大觀園”的再現(xiàn)，對里面的一切事物都充滿的無比的好奇：眼睛是瞪圓的，呼吸時屏住的，嘴巴是張大的，雙手是不由自主的，想去觸碰一下他，卻又怕?lián)p壞他的一角，雙腳在那一刻定住，身體直直地駐立在玻璃罩前。腦袋里滿是無限美好的想法：這些獎杯都是我的。該多好，這些證書都是我的該多好，這些獎杯跟我有關也好，這些證書跟我有關也好，哪怕是其中一個獎杯，哪怕是其中一張證書··丟掉這些不切實際的想法，我回到了現(xiàn)實之中，展館中的`獎杯、證書是五十年歷史文化的積淀，是曲師的財富，亦是國之驕傲。作為曲師大新生代學生，我們有瞻仰精華的權利，更有延續(xù)優(yōu)秀的義務！站在曲師大這一堅固城墻之上，我堅信我們必將看得更遠，登得更高。我確信百年后的校史館里會留下我們20xx級曲師學子的光輝足跡，獎杯、證書會與我們有關！“

　　請同學們抓緊時間，參觀下一場館··”許是學姐們早已司空見慣了新生對曲師大濃厚歷史文化的崇拜與驚奇，善意的提醒我們抓緊時間參觀。最后瞻仰了一眼那發(fā)光的獎杯與發(fā)燙的證書，戀戀不舍的穿過走廊進入另一個場館，卻發(fā)現(xiàn)里面同樣是別有洞天。

　　一進東展館，最受矚目的莫過于那兩個1：300的曲阜師范大學“曲阜校區(qū)”和“日照校區(qū)”的微縮模型了，兩校模緊挨著，一個是歷史的積淀，一個是現(xiàn)代的創(chuàng)新，風格迥異的兩組樓盤并沒有格格不入的差距，反而是古今的完美融合。根植于曲阜沃土之上的曲阜校區(qū)散發(fā)的是古典主義的魅力，展現(xiàn)吃以人為本的理念；興建于日照海濱之中的日照校區(qū)洋溢著創(chuàng)新發(fā)展的熱情，體現(xiàn)出海納百川的胸懷。讓人不禁感嘆：曲阜師范大學何其雄載！

　　短暫而又充實的參觀時間已過，縈于心中的激動與自豪感卻久久難以逝去。作為曲師大新一屆的大學生，我堅信我們20xx級會為曲師大再創(chuàng)佳績，為校史館更添濃墨重彩的一筆！

參觀校史館觀后感12

　　上周日，那個風和日麗的秋日上午，身為一名雅禮學子，我有幸和同學們一起走進了雅禮校史館。帶著一份榮耀，帶著一些好奇，更帶著深深的敬仰之情，我們興致勃勃地走完了全程。與其說是參觀，不如說是一次洗禮，那兒帶給我的震撼與感動，是我無法用言語來形容的。

　　走進校史館，我就被一股濃濃的文化氣息所包圍了：古樸的建筑風格、優(yōu)秀校友的照片和多年前的畢業(yè)證書相互映襯著，使得那些飽經(jīng)歲月刷洗的畢業(yè)證書依然光輝奪目。由照片上我們了解到，從這個校門走出去的優(yōu)秀人才已經(jīng)遍布全國甚至全球各個重要的工作崗位，為世界的發(fā)展做出杰出貢獻。

　　再往里走一會兒，就到了雅禮歷史墻。這里掛滿了1906年——20xx年雅禮校園變遷的照片。我看見，當年的雅禮不過只是一件簡陋破舊的木屋，不過只是一所有二三十余名師生所組成的學堂，不過只是一所因戰(zhàn)亂革命而多次搬遷的`書塾。然而，經(jīng)過了這么多年的風霜雨雪，今日的雅禮已然成為了一所全國家喻戶曉的文化圣地，一座溝通中西文化的橋梁，昂然屹立在長沙城區(qū)，鬧中取靜，別有洞天，因為深厚而獨特的文化底蘊，成為眾多學子所向往的知識殿堂……這些，是多少代雅禮人悉心付出，共同努力的結果啊!

　　沿著榮譽墻走，我又看見了一張很有年代感的黑白照片：這是兩位年輕俊美的西洋教師。他們站在大街上，微笑著，用手高舉著一塊簡易的木牌，上面寫著“雅禮中學——YALI”幾個字。聽解說員講，這相片上的兩個美國教師是首批來我校執(zhí)教的外籍教師。也是從此開始，幾乎每年都會有外籍教師被深厚的湖湘文化吸引，來到雅禮學習和交流。除此之外，雅禮還是一所與美國耶魯大學緊密聯(lián)系的學校呢。聽了這番話，我更加感受到了身上堪當?shù)闹厝巍皶r奮發(fā)精神，好擔當宇宙!既然雅禮是一所連接中美教育的學府，那我們，定要為雅禮的不朽輝煌做出無盡貢獻!作為一名雅禮人，我們有何理由去逃避這份重任?

　　離開了校史館，我還聽聞：當代娛樂巨星蔣勁夫、李莎旻子等都是我校畢業(yè)的。更令人驚訝的是在校慶這天，美國總統(tǒng)奧巴馬還發(fā)來了賀信，贊揚雅禮堪稱中美教育典范，并勉勵眾雅禮人繼續(xù)努力。

　　是啊，這就是我們的雅禮，前有賢人，后有來者�；仡櫄v史，是對心靈的洗禮，更是給我們這一代雅禮學子樹一座燈塔——除了要“及時奮發(fā)精神”，更要有“好擔當宇宙”的雄心壯志!我仿若在頃刻間就領悟到了這次參觀的意義，看清了自己未來要走的路……

參觀校史館觀后感13

　　今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。

　　四十分鐘的參觀讓我受益匪淺，認識到了先輩們創(chuàng)建重大的艱辛歷程，感受到了做一個東林人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔子的.沉重。

　　21世紀是充滿機遇和挑戰(zhàn)的世紀，尤其是東北林業(yè)大學的佼佼者們，擔負起“科教興國”“可持續(xù)發(fā)展”和“西部大開發(fā)”的歷史使命。為構建一個充滿生機與活力，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，有中國特色的社會主義教育新體系，為把東林設成為國內(nèi)一流，國際知名，具有自身特色的綜合性研究型大學而奮斗終生。

　　作為傳承上東北林業(yè)大學百年精神文明的我們，對學校的過去倍感自豪，對學校的現(xiàn)狀感到欣喜，對學校的未來更是充滿了信心。我們將以先輩為榜樣，把學習科學文化知識作為首要目標，以實現(xiàn)中國特色社會主義為方向，一步一個腳印地邁向我們共同的未來，為東北林業(yè)大學的歷史之墻添上我們濃墨重彩的一筆，我們將為此而努力！

參觀校史館觀后感14

　　在第一天跨進達立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了xx中學校史館。

　　名校的確是名副其實，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

　　在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，xx府學已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名�！獂x中學，而xx達立學校是于1996年經(jīng)xx中學與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。

　　xx中學的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的'師資才如此雄厚。正因為名校、名師，還有xx中學良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道......其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數(shù)字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

　　說到這里，我想，除了良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。

　　走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學的眼球。我想起了xx中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機的出現(xiàn)......只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。

　　走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補空缺。我想，這些應該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個基礎上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！