《典籍里的中國》觀后感經(jīng)典15篇
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的《典籍里的中國》觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《典籍里的中國》觀后感1
《尚書》并非上古之書,乃后人(孔子)尊崇、崇尚《書》之典籍而美化得名。上古之書,時(shí)間尺度要拉長,以三五千年為尺度,至少是7200年~10800年以上,三皇之前,甚至以萬年為尺度,幾萬年前乃至更遠(yuǎn)古更太古。所以,《尚書》是上古與中古之間的書,若要以具體的時(shí)間推移作為計(jì)算尺度的話,“三古”劃分之名則是后代學(xué)者所處的具體時(shí)代,不得已而為之的事情;因?yàn)槿祟悮v史再過幾千年或者幾萬年,“三古”又如何劃分都是個(gè)問題。
《書》《書經(jīng)》《尚書》之演化,如果是《三墳》與《五典》的遺作,(《三墳》《五典》即:傳承“三皇”思想與“五帝”思想的書,即三皇五帝的道術(shù)),那么,還有一個(gè)可能是三皇之前的上古史要么遺失,要么已經(jīng)被后人刪除了,因?yàn)樯瞎沤Y(jié)繩記事與甲骨文之前的文字符號(hào),后人基本是很難看懂的了!
有了書,有了典籍,有了帝師,就有了學(xué)習(xí)復(fù)刻傳承的功能,因此文化的本質(zhì)與天子的道術(shù)是不會(huì)斷層的,它會(huì)以另外的形式展現(xiàn)出來,比如《山海經(jīng)》與《莊子》,近代有《毛澤東思想》。當(dāng)然了,還需要有千古圣人的降臨,才能“天垂象,見吉兇,圣人象之;河出圖,洛出書,圣人則之”,以解讀天地密碼與天書密碼。
《尚書》中的記載,大禹治水,定九州,說明自上古以來,華夏一體,解放了全中國,解放了全人類;上古真人紀(jì)更是“天下一家”,“天道為一”,“地球人類命運(yùn)共同體!蹦敲矗瑸槭裁磿(huì)產(chǎn)生中原與蠻夷的`區(qū)別呢?東夷、南蠻、西戎、北狄,這幾萬年又發(fā)生了什么演化呢?上古、中古與后古的蠻荒之地呢?上古、中古與后古的流放史呢?日月昭昭,不言自明。
“民惟邦本,本固邦寧!薄叭诵奈┪,道心惟微;惟精惟一,允執(zhí)厥中!敝泄潘枷雭碜陨瞎潘枷,下古思想來自中古思想,一脈相承。可是,道術(shù)將為天下裂,后人的思想越來越復(fù)雜,人格也越來越分裂,文化就越來越退化。文化的復(fù)興,就是要復(fù)興到天地間最本真的樸素文明。
《典籍里的中國》觀后感2
“天下雖安,忘戰(zhàn)必危!睂O武所著的《孫子兵法》奠定了中國古代軍事理論的框架。
《孫子兵法》的作者孫武被譽(yù)為“百世兵家之師”。他從小飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,所以形成了“重戰(zhàn),慎戰(zhàn),安國,全軍”的思想。其祖父孫書立下過赫赫戰(zhàn)功,教育孫武“止戈為武”。戰(zhàn)爭(zhēng)是為了讓人民過上太平日子,而不是為了爭(zhēng)名奪利。
孫武成人后,叔父為保護(hù)他,將他送去吳國。孫武曾輔佐吳王闔閭稱王,在著名的'柏舉之戰(zhàn)獲勝。后因吳王沉迷享樂,孫武十分失望,于是歸隱山林,安心修著兵書,便有了今日之《孫子兵法》。
《孫子兵法》流傳千年,時(shí)至今日依然熠熠生輝。中華民族不是好戰(zhàn)的民族,但我們知兵,善于用兵。孫武曾言:“兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也!蔽覀冎,重戰(zhàn),慎戰(zhàn),但我們認(rèn)為“戰(zhàn)”是為了“不戰(zhàn)”,戰(zhàn)爭(zhēng)不是爭(zhēng)權(quán)奪利的籌碼,而是守一方平安的武器。中華民族熱愛和平,堅(jiān)信止戈為武,踐行“鑄劍為犁”。這一思想已融入了我們的文化基因里,流淌在每個(gè)中華兒女的血液中。
展望新時(shí)代,一批批志在四方的“新孫武”,正以自己的力量保衛(wèi)著家國,使兵家思想代代相傳,流芳千古。
《典籍里的中國》觀后感3
2月4日晚,央視綜合頻道播出《典籍里的中國》第二季第五期《越絕書》。節(jié)目中,“當(dāng)代讀書人”撒貝寧與明代史學(xué)家、方志學(xué)家楊慎共同品讀中華最早的地方史志之一《越絕書》,帶我們領(lǐng)略中華方志的魅力。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),中國地方志指導(dǎo)小組秘書長,中國地方志指導(dǎo)小組辦公室黨組書記、主任崔唯航;《浙江通志》副總纂、浙江省社會(huì)科學(xué)院研究員顏越虎與其他專家共同解讀《越絕書》所蘊(yùn)含的古老智慧和深刻思想。
地方志在央視播出不是首次,央視科教頻道播出的《中國影像方志》早已走進(jìn)千家萬戶!对浇^書》和《中國影像方志》都是從地方志角度解讀中華文明,讓無數(shù)觀眾了解到地方志這個(gè)中華民族獨(dú)特的“文化瑰寶”和中華文化的博大精深。節(jié)目通過對(duì)歷史事件的回溯,再現(xiàn)了吳越之地的歷史變遷和文化進(jìn)程。吳越爭(zhēng)霸、勾踐絕地反擊的故事家喻戶曉,勾踐臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神也不斷激勵(lì)后人開拓進(jìn)取、知難而上,更具意義的是透過《越絕書》描繪的吳越兩國分分合合,為觀眾勾畫出中華民族不斷融合下,一幅厚重悠遠(yuǎn)的中華文化全景圖。
《越絕書》的播出,也體現(xiàn)地方志作為“一方之全史”重要的“存史、育人、資政”價(jià)值以及地方志在延續(xù)中華文脈、傳承中華文明等方面無可替代的作用。中華民族一向注重記述、傳承、研究、借鑒歷史,具有高度的歷史自覺和文化自覺。歷代先賢筆耕不輟,為后世留下了浩如煙海的地方志古籍?鬃幼鳌洞呵铩贰岸鴣y臣賊子懼”;西漢司馬遷《史記》“究天人之際,通古今之變”;宋代司馬光《資治通鑒》“有鑒于往事,以資于道”。這些古代先賢所作地方史志為服務(wù)當(dāng)代、垂鑒后世、延續(xù)文明發(fā)揮了重要作用。中國歷代舊志和中華人民共和國成立后的兩輪大規(guī)模修志編鑒,為國家積累了海量的自然、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等方面的歷史資料,形成了內(nèi)容權(quán)威、系統(tǒng)、豐富的地情資源寶庫,構(gòu)成了巨大的.社會(huì)科學(xué)成果群。這些極為豐富、珍貴的地方志文獻(xiàn),在中國歷史與社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了“存史、育人、資政”功能,傳承弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,歷來被視為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。進(jìn)入新時(shí)代,地方志工作者“修志問道、直筆著史”,在繼承中華傳統(tǒng)、弘揚(yáng)方志文化的實(shí)踐中不斷取得可喜成績(jī),正把地方志編修事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。
回顧本期節(jié)目,史志先輩們編纂的《越絕書》經(jīng)過漫長的歷史檢驗(yàn),依然散發(fā)著奪目光輝,值得當(dāng)代編史修志人認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。我們要學(xué)習(xí)其精華、借鑒其思想、取其文法,進(jìn)一步注重質(zhì)量和效果,編信史、修良志,讓編史修志的成果經(jīng)得起時(shí)間和時(shí)代檢驗(yàn),為中華文化傳承發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
《典籍里的中國》觀后感4
今天我看了《典籍里的中國》。
通過這部戲,我認(rèn)識(shí)了一生愛《書》如命的伏生爺爺(本名伏勝);伐紂的周武王;代皇上聽《書》的晁錯(cuò)。
這里還有很多名人名言名曲,例如五子之歌;民為邦本,本固邦寧;稱爾戈,比爾干,立爾矛,予其誓。—出自《尚書。牧誓》節(jié)選。
我還認(rèn)識(shí)了九州分別是冀州,兗州,荊州,徐州,揚(yáng)州,荊州,豫州,梁州和雍州。這就是華夏九州,多民族的九州,物產(chǎn)豐盛的九州。
我知道鯀治水用堵塞之法,禹治水用疏通之法,已被尊稱為大禹(原名姒禹),他的父親是姒鯀,本是治水之人,可九年不見其功,便流放至羽山,才換大禹治水。大禹還有三過家門
而不入的`故事呢!
我看完這部戲后非常感動(dòng),還和爸爸媽媽玩了記九州,太高興了,我和爸爸媽媽都學(xué)到了很多知識(shí),我感覺文字都活了過來,中國古籍離我更近了。
《典籍里的中國》觀后感5
大家了解《本草綱目》嗎?《本草綱目》是一部影響世界科技進(jìn)步的奇書,它不僅是一部藥物學(xué)專著,其內(nèi)容還涉及植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、礦物學(xué)、冶金學(xué)、化學(xué)以及天文學(xué)、氣象學(xué)等領(lǐng)域。先后被翻譯成日、法、英、德、俄等多國文字,在世界傳播,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其實(shí)我之前也不怎么了解,但是在這周我看了一個(gè)名叫“典籍里的中國”的文化類節(jié)目,了解到了《本草綱目》《楚辭》《史記》《論語》等等著名的中國典籍。
“典籍里的中國”是撒貝寧主持的節(jié)目。每一期都會(huì)挑中國古代典籍進(jìn)行戲劇演繹,介紹主要內(nèi)容和作者的生平。
其中有一期節(jié)目,講的是《本草綱目》!侗静菥V目》的作者是李時(shí)珍,他父親是一名名醫(yī)。李時(shí)珍也十分想像父親一樣為百姓治病,但是他的父親一心想讓他讀書,便對(duì)他說:“行醫(yī)難,你不要像我一樣,做一只逆流而上的船,你好好的讀書,考取功名吧!”然而李時(shí)珍并不罷休。他三次向父親請(qǐng)求,答應(yīng)他去行醫(yī),他的父親最終被李時(shí)珍的精神感動(dòng),問他:“你為什么要行醫(yī)?”李世珍說:“我想造福百姓,給他們治病!崩顣r(shí)珍的父親后來終于答應(yīng)了。李時(shí)珍也隨父親四處行醫(yī),但是后來他發(fā)現(xiàn),歷代的本草書有許多地方有錯(cuò)誤。他就下定決心,要修訂一本新的`本草書,以防百姓看病時(shí)抓錯(cuò)藥。李時(shí)珍四處行醫(yī)積累醫(yī)藥學(xué)知識(shí),在民間搜索藥方,歷經(jīng)年,終于寫寫出了一本部、52卷、近0萬字的《本草綱目》,這本書首次將本草用綱目分類。當(dāng)他要去印刷時(shí),當(dāng)?shù)刈畲蟮臅虒?duì)他說:“這本書有0萬字,需要大量的精力和人力。我雖然想幫助先生,但是真的無能為力呀!”李時(shí)珍說:“難道就沒有別的辦法了嗎?”書商想了想,說:“如果能求到當(dāng)代最有影響力的文人王世貞先生做的序,那同行肯定會(huì)競(jìng)相印刷!崩顣r(shí)珍聽了之后,奔赴千里之外,去找素未平生的王世貞作序。他到了王世貞家,經(jīng)過多次求見之后,才順利地見到了王世貞。王世貞看了書之后,也被震憾,答應(yīng)為他作序。但是李世珍擔(dān)心這本書還有紕漏,又拿回去經(jīng)歷了十年,改正了一些缺漏,再讓王世貞作序。終于書商胡承龍?jiān)敢庥∷⒋藭。然而,讓人遺憾的是書剛刊印好,李世珍卻撒手人寰。
在當(dāng)時(shí)情況下,寫《本草綱目》十分困難。但是李時(shí)珍不畏困難,逆流而上,最終終于刊印出版。正是這種堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志和不怕困難的精神,值得我們學(xué)習(xí)。要是他沒有這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志,我們可能就看不到《本草綱目》這樣的著作了。
我以前一直不知道堅(jiān)持究竟是什么意思,李時(shí)珍的故事讓我知道了:堅(jiān)持就是不怕困難,不放棄!堅(jiān)持,就是將自己喜歡做的事一直做下去!
《典籍里的中國》觀后感6
到底什么是中國?我想,禹劃九州是中國;堯舜禹、湯文武、孔夫子、伏生是中國;名為邦本,本固邦寧是中國;敦睦九族,協(xié)和萬邦是中國。有典籍才有中國!
傍晚,一家四口人圍坐在沙發(fā)上,對(duì)著電視津津有味的看著《典籍里的中國》。這是大年初一剛推出的綜藝節(jié)目,也是剛剛播出第一期。不得不說,節(jié)目的進(jìn)程很有新意,采用多舞臺(tái)話劇表演,跨時(shí)空對(duì)話等方式,是觀眾有了沉浸式體驗(yàn)。
當(dāng)然,這第一期的內(nèi)容也是干貨滿滿。由倪大紅飾演的伏生敘述了他如何保護(hù)《尚書》傳授《尚書》。秦末楚漢相爭(zhēng),民不聊生,伏生為了保護(hù)《尚書》,開始了長達(dá)20多年的顛沛流離,其間伏生的愛子為了保護(hù)《尚書》與土匪搏斗而死,伏生的妻子就算是冷死,也不愿意燒《尚書》取暖,最終永遠(yuǎn)地留在了荒野。而當(dāng)戰(zhàn)亂結(jié)束,伏生回到家鄉(xiāng),鑿開墻壁,卻發(fā)現(xiàn)被他藏在墻壁里的尚書早已殘破不堪,只剩下28篇,于是他用自己的余生傳授尚書,希望尚書能夠永遠(yuǎn)地流傳下去。浮生活了90多歲,有90多年一直在讀尚書,20多年的顛沛流離,只是為了保護(hù)尚書,若不是因?yàn)樯袝,伏生的兒子和妻子也不?huì)死去?墒欠鷧s不后悔,這需要多么大的毅力和勇氣。
其中還有幾個(gè)片段,是屬于尚書部分的'禹貢還有牧誓。其中大禹劃九州,周武王與紂王的牧野之戰(zhàn),至今還使我的眼中含有淚花。結(jié)尾部分,現(xiàn)代讀書人撒貝寧向伏生介紹尚書自西漢以后的傳承過程,其中不乏多種坎坷,直到唐代,還有人在一塊大青石上刻下了尚書,為開成石經(jīng)。華夏經(jīng)典,弦歌不輟!
如今我們更需要:立時(shí)代之潮頭,通古今之變化,發(fā)思想之先聲,在對(duì)歷史進(jìn)行深入思考過程中,汲取智慧,走向未來!
《典籍里的中國》觀后感7
6月10日晚,中央廣播電視總臺(tái)大型文化節(jié)目《典籍里的中國》摘得“白玉蘭”的消息傳來,“典迷”一片沸騰。適逢端午假期,《典籍里的中國》將于6月13日晚八點(diǎn)在央視綜合頻道播出第五期《論語》。是的,“典迷”又有過節(jié)大餐了!
作為一部記錄孔子及其弟子言行的語錄文集,《論語》較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。盡管作者是誰至今仍無定論,但我們可以肯定的是,《論語》是孔門師生集體智慧的結(jié)晶,中國人的仁德智慧,兩千年的風(fēng)骨性格,都蘊(yùn)藏在孔子和弟子的對(duì)話里。正如梁?jiǎn)⒊壬f:“茍無孔子,則中國當(dāng)非復(fù)二千年來之中國!
一部《論語》,千古流傳;一位老師,萬世師表。本期節(jié)目將以孔子和弟子之間的故事來講述《論語》當(dāng)中貫穿始終的“仁”的思想,致敬始終在歷史的時(shí)空中凝望著我們一路前行的那道思想之光。
孔子一生傳道授業(yè),每逢杏壇講學(xué),四方弟子云集!妒酚洝た鬃邮兰摇酚涊d:“孔子以詩、書、禮、樂教,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人!笨鬃拥牡茏诱强鬃铀枷牒蛯W(xué)說堅(jiān)定的追隨者、實(shí)踐者和傳播者。
本期《典籍里的中國》特別邀來四位讀書人,大家在節(jié)目中不僅精妙解讀了《論語》的.核心思想和后世傳播,還特別從孔子及其弟子關(guān)系的角度品讀《論語》,帶領(lǐng)大家感受孔子弟子響應(yīng)老師召喚,凝聚在孔子周圍,共同追求仁愛理想世界的生命歷程。
《論語》現(xiàn)存二十篇,接近一萬六千字,孔子的這些言論為從何而來?尼山世界儒學(xué)中心副主任、孔子研究院院長楊朝明介紹道:“《孔子家語·七十二弟子解》里邊就記載了孔子晚年的兩個(gè)弟子,在講學(xué)的過程中,輪流記錄?吹竭@些材料以后,我們恍然大悟,孔子的弟子實(shí)際上是各有所記,這就是我們今天看到的《論語》的來源!
但凡讀過《論語》,一定會(huì)對(duì)“子曰”印象深刻。透過那一個(gè)個(gè)“子曰”,今人能夠感受到20xx多年前孔子的有教無類、因材施教,以及不同弟子的鮮明個(gè)性:子貢“富而好禮”;顏回“貧而樂道”,“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”;子路直爽而勇武,盡心盡力地保護(hù)孔子四十多年,以至于孔子曾說“道不行,乘桴浮于海,從我者,其由與”……能將如此多性格不一的弟子聚在一起,孔子人格魅力何在?《論語》中記錄著顏回對(duì)夫子的贊嘆:“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)!
《典籍里的中國》觀后感8
讀《天工開物》有感偶然的在購物中,選中一本歷史課中背過書名的書,《天工開物》。本是隨意的買來翻翻,但開卷之后,贊嘆不已。實(shí)在沒有想到,我國在明代,就有這樣的科技著作。
《天工開物》,明朝科學(xué)家宋應(yīng)星所著。是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作,是我國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作。在理學(xué)占據(jù)文化領(lǐng)域的統(tǒng)治地位的當(dāng)時(shí),《天工開物》既是對(duì)古代科學(xué)傳統(tǒng)的有效繼承,也與當(dāng)時(shí)興起的各種具有啟蒙意義的反權(quán)威意識(shí),實(shí)學(xué)意識(shí)和民生意識(shí)息息相關(guān)。
由空談走向?qū)嵺`,是當(dāng)時(shí)有識(shí)之士的反思,這種思潮在思維方式上開始散發(fā)出近代的氣息。 《天工開物》經(jīng)翻譯,走向世界之后,獲得極高贊譽(yù),并且影響深遠(yuǎn)!短旃ら_物》被歐洲學(xué)者稱為“17世紀(jì)的工藝百科全書”。法蘭西學(xué)院漢學(xué)家儒蓮將此書稱為“技術(shù)百科全書”,將“天工開物”理解為“對(duì)自然界奇妙作用和人的技藝的闡明”。
英國科學(xué)史家李約瑟博士把《天工開物》稱為“中國的阿格里科拉”和“中國的狄德羅”,稱《天工開物》是“十七世紀(jì)早期的重要工業(yè)技術(shù)著作”。日本學(xué)者評(píng)議道:“作為展望在悠久歷史過程中發(fā)展起來的中國技術(shù)全貌的書籍,沒有比它更合適的了。”
日本現(xiàn)代科學(xué)史學(xué)家藪內(nèi)清也認(rèn)為宋應(yīng)星的'書足可與十八世紀(jì)法國啟蒙學(xué)者狄德羅主編的《百科全書》匹敵。十八世紀(jì),在歐洲工業(yè)革命已經(jīng)拉開序幕,但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依然十分落后,播種還在使用人工播種。這種播種方式,在種子的密度和覆
土深度上都十分隨意,直接影響出苗率。而此時(shí)中國,已經(jīng)在使用播種機(jī)。歐洲的犁設(shè)計(jì)也比較簡(jiǎn)單、原始,操作十分費(fèi)力,而中國的犁則效率更高也更省力。
英國生物學(xué)家達(dá)爾文(1809―1882)在讀了儒蓮翻譯的《天工開物》中論桑蠶部分的譯本后,把它稱之為“權(quán)威著作”。達(dá)爾文在他的《動(dòng)物和植物在家養(yǎng)下的變異》(1868)卷一談到養(yǎng)蠶時(shí)寫道:“關(guān)于中國古代養(yǎng)蠶的情況,見于儒蓮的權(quán)威著作”。他把中國古代養(yǎng)蠶技術(shù)措施作為論證人工選擇和人工變異。
《典籍里的中國》觀后感9
“惟殷先人,有冊(cè)有典……”每當(dāng)聽見《典籍里的中國》開始的聲音,我總會(huì)有萬分激動(dòng)與期盼:這一次會(huì)是哪本典籍呢?主人翁是誰呢?他會(huì)有怎樣精彩的故事呢?
《典籍里的中國》是由央視一臺(tái)播出的文化類節(jié)目,它演繹典籍、傳承文化、詮釋知識(shí),用一個(gè)個(gè)動(dòng)人而不枯燥的故事訴說典籍里的人和事,其中有催人淚下的悲歡離合,有令人驚嘆的古今對(duì)話,有氣勢(shì)磅礴的千軍萬馬,有詩情畫意的'高山流水……因此我十分愛看《典籍里的中國》。
看《典籍里的中國》,我不僅能看到一部典籍是如何寫出的,更能體會(huì)古人為著典籍嘔心瀝血的偉大情懷。看李時(shí)珍著《本草綱目》,我明白了“身如逆流船,心比鐵石堅(jiān)”的迎難而上,堅(jiān)韌不拔;看司馬遷受刑而書《史記》,我感動(dòng)于“人固有一死,死有重于泰山或輕于鴻毛”的人生價(jià)值;看屈子在《楚辭》中感慨“世人皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我傾慕于他對(duì)國家的一片赤膽忠心,與推行大道的堅(jiān)定信念;看孔子周游列國,我明白了“歲寒,然后知松柏之后凋也”的堅(jiān)持不懈;看宋應(yīng)星寫出《天工開物》,我明白了求知、探索的精神,以及“此書與功名利祿毫不相關(guān)也”的淡泊名利。
古人寫下這些典籍是為了抒發(fā)情懷,闡明真理,造福后世!肮湃私袢巳袅魉,在漫漫歷史長河中,唯有典籍仍在熠熠生輝。今天,我們能識(shí)讀經(jīng)典,品味中華,何其幸也!能生在華夏大地,身為華夏兒女,何其驕傲也!
“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。我決心從典籍里收獲知識(shí),從圣賢言行中感悟精神,從優(yōu)秀文化中汲取力量,將來去傳承中國典籍,發(fā)展中國文化,發(fā)揚(yáng)中國精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
《典籍里的中國》觀后感10
大年初一,《典籍里的中國》在央視1套首播,第一期主題是《尚書》。這樣的央視開年大戲,果然不負(fù)眾望。我由衷地講這絕對(duì)是一部上對(duì)得起祖宗,下對(duì)得起子孫的國學(xué)大手筆制作。
從央視發(fā)展史上來看,這也稱得上一部開天辟地的力作,這種創(chuàng)新的歷史表述方式,或?qū)⒏淖冄胍暲咸椎臄⑹路绞。看過之后讓我覺得:錯(cuò)過春晚不足惜,精神的饕餮盛宴必是《典籍里的中國》。
果然是新年新氣象,央視再用自己強(qiáng)大的制作能力證明了自身不凡的實(shí)力。
《典籍里的中國·尚書》以當(dāng)紅主持人撒貝寧為歷史見證人,這位年輕的知性主持人作為新一代讀書人的代表,暢游在中國五千年的歷史長河中,以伏生對(duì)中國著名典籍《尚書》的保護(hù)、流傳為故事主線,講述了一個(gè)驚天地、泣鬼神的中華文明傳承史。
《尚書》,中國國家圖書館四大鎮(zhèn)館之寶之首,被稱為“政書之祖,史書之源”,相傳是孔子晚年整理編撰而成。
影片以舞臺(tái)劇的形式,通過聲光電的巧妙運(yùn)用,以簡(jiǎn)單直觀的綜藝訪談節(jié)目藝術(shù)表現(xiàn)手法,構(gòu)建了一部極具沖擊力的歷史舞臺(tái)大劇,給觀眾以極大的視覺沖擊力,深深喚起了我作為一名中國人的民族自豪感。
主持人撒貝寧既是講述者,也是觀看者,同時(shí)也是歷史的參與者,他帶領(lǐng)觀眾以第一視角和第三視角,不斷穿越在各個(gè)歷史切片之間。
撒貝寧與孔子的弟子們大聲誦讀圣言,自然流暢地將故事主線銜接到故事講述者。整部劇中,大量使用回憶、眼神、臺(tái)詞等自然過渡手段。策劃好、編劇好、演技好!
回憶與現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu),語言與情感,通過編劇開放、新穎的蒙太奇手法,集成了話劇、舞臺(tái)劇、影視劇、綜藝訪談、現(xiàn)代三維技術(shù)等各種行之有效的藝術(shù)手法,可以說,無一不用其極,而又恰如其分。
這部《典籍里的中國》稱得上是央視歷史紀(jì)錄片的一個(gè)新的巔峰,所有的影視、話劇等表現(xiàn)技巧都在一個(gè)很高的層面得以完美運(yùn)用,堪稱經(jīng)典電視藝術(shù)作品。
不得不說倪大紅老師的表演真的太有張力了。尤其,伏生回眸的那一剎,我不禁動(dòng)容,熱淚盈眶。
一眼千年。在這場(chǎng)漫長的.文化苦旅中,先祖先賢們挺過死亡的威脅與離散的痛苦,用他們的虔誠與篤信,還帶著一點(diǎn)驕傲,守護(hù)著中華文化的尊嚴(yán),延續(xù)著中華文化的血脈。
想起余秋雨在《文化苦旅》里寫莫高窟時(shí)說的話:“看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。”那么看那些典籍也是。看那些山川河流殘?jiān)珨啾,那些琴棋書畫詩詞歌賦,那些奇聞?shì)W事民風(fēng)民俗,都是。那些鮮活律動(dòng)的生命,將華夏文化根植在了一代又一代中國人的心中,積淀在了我們的民族潛意識(shí)里。
我覺得每個(gè)中國人都有一個(gè)問題:我們從何而生?為何而來?又將去向何方?《典籍里的中國》就是正本溯源,“民惟邦本,本固邦寧”。
一個(gè)哲學(xué)問題,背后都是深情款款的故事,告訴我們每個(gè)中國人,自己所擁有的無限璀璨的文化寶庫。這難道不是我看《典籍里的中國》,并讓我為之感動(dòng)的最主要的原因嗎?
從唐代王維開始,歷代中國文人墨客都在創(chuàng)作《伏生授經(jīng)圖》,伏生對(duì)于中國文人的影響可謂是世代相傳,生生不息。這些記錄上古先賢言行的書,讓后世懂得治政之本,為人之本,正所謂“修身、齊家、治國、平天下”。
最后,我反思了一個(gè)問題:什么是我們的文化自信?
我以為,改成激發(fā)文化自信更為合適的。因?yàn)椋@種文化自信早已深深根植在我們的民族潛意識(shí)里了,積淀了一代又一代;它不需要樹立,它就在那兒,只是沉睡著,只待著一束光將它喚醒。那束光可能是各類大型文化節(jié)目,也可能只是,一席話,一頁書。
我突然發(fā)現(xiàn)中華文化真的太美了。它們那么宏大,宏大得令人嘆為觀止。它們那么厚重,厚重得,值得我們世代傳承與守護(hù)。
最后祝大家新年快樂,多看經(jīng)典,多讀書!
《典籍里的中國》觀后感11
“大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰。文明圣火,干古未絕者,唯我無雙。
《中華世紀(jì)壇序》燙金的字樣深深烙在國人心中。五干年的文明圣火,在風(fēng)雨飄搖中亦燃未熄,薪火相傳,生生不息,在中華民族這片桀驁的土地上熠熠生輝。
近日,綜藝型節(jié)目《典籍里的中國》大放異彩,以獨(dú)具一格的方式向國人講述不絕如縷的華夏故事。節(jié)目第一期介紹了“政書之祖,史書之源”一一《尚書》!坝矸笸粒S山刊木,奠高山大川!胺Q爾戈,比爾干,立爾矛,予其誓!叭A夏經(jīng)典,弦歌不輟。沉重的語句無一不使國人內(nèi)心澎湃,華夏文明的精髓綿延至今,溢散出無窮的'光輝。傳承文化基因,鐫刻華夏文明!
斗轉(zhuǎn)星移,王朝更迭;青石刻經(jīng),青石永存。撫摸傳承干年的典籍,翻開古老泛黃的書頁,一個(gè)個(gè)沉重而又飽經(jīng)滄桑的文字浮現(xiàn)在眼前,那是文化之典藏,那是華夏之淵源。品讀經(jīng)典,“知先賢治政之本,知朝代興廢之由,知個(gè)人修身之要”;品讀經(jīng)典,領(lǐng)悟”修身、齊家、治國、平天下“的深蘊(yùn);品讀經(jīng)典,感受“民惟邦本,本同邦寧”的力量。博大精深的華夏文明熔鑄于字里行間,鐫刻于時(shí)代青石,它們并未湮沒在歷史長河中,在一代代華夏兒女的熱血傳承中與時(shí)代接軌,推陳出新,千年繁盛。
風(fēng)風(fēng)雨雨,滄海桑田,華夏兒女血液中流淌的責(zé)任心和文化情卻未消逝。從愛子護(hù)書,以命相搏,用熱血傳承圣火,講授《尚書》的耄耋老人伏生,到今日《典籍里的中國》這一文化類綜藝
節(jié)目的熱映,粼粼歷史長河中倒映出來的正是華夏兒女守護(hù)中華文化,傳承華夏文明,護(hù)得文學(xué)精髓干年周全、千年繁盛的豪情壯志與堅(jiān)定決心。
仰望歷史的天空,華夏女明熠熠生輝;跨越時(shí)間的長河,華夏文明綿綿不斷。一片片竹簡(jiǎn)本木牘,不只是見證歷史的藏品,更是滋養(yǎng)文化血脈的“甘泉”。與干百年來遺存下來的經(jīng)典對(duì)話,不僅能豐富我們的文化生活,也能讓更多國人觸摸歷史脈搏、感知文化魅力、增強(qiáng)文化自信,這是何等的幸運(yùn),這是何等的享受。追溯華夏文明,使其不絕如縷,薪火相傳,為培育民族精神和文化精神奠定深厚基礎(chǔ),傳承民族祖先不朽的智慧和無窮的魅力。
立時(shí)代之潮頭,通古今之變化,發(fā)思想之先聲。傳承文化基因,鐫刻華夏文明!
《典籍里的中國》觀后感12
今有革命之長征,古亦有夫子周游列國,其雖未完全成功,但對(duì)于后代人影響深遠(yuǎn),在現(xiàn)今來說足以算是周游世界了。今晚我就看了這么一部電視紀(jì)錄片,寫的正是孔子周游列國之事,關(guān)于此事,很多人都應(yīng)該聽說過,但你也許并沒有深入了解過這件事情。孔子這一路,可謂是歷經(jīng)了千辛萬苦,堪比玄奘西行之九九八十一難,當(dāng)時(shí)又正值諸侯爭(zhēng)霸之際,各地戰(zhàn)火紛紛,狼煙四起。這位偉大的國學(xué)大師,甚至被叫做“喪家之犬”,他為了去楚國傳道,被奸臣連困七日,口糧只有一碗稀粥,但他不向奸臣屈服,還說出了千古名句“歲寒,然后知松柏之后凋也”,但可惜的是,當(dāng)時(shí)他已經(jīng)60高齡,受不了這種考驗(yàn)了,但他還去整理各類書籍,為教育做出最后一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
在周游列國的途中,孔子的得意門生那位“一擔(dān)食一瓢飲,在陋巷卻不改其樂的顏回以及性格剛強(qiáng)的子路皆離孔子而去,但孔子沒有放棄信仰,繼續(xù)派弟子四處游說,把他的思想發(fā)揚(yáng)光大。而他和弟子的一些言論——《論語》也被后世喜愛。
二千年前,孔子是魯國人,一千年前,孔子是中國人,而現(xiàn)在,孔子已是世界人,《論語》如今已被傳入很多國家,成為一本巨作,而孔子的思想也影響了許多人,雖說周游列國失敗了,但“周游世界”成功了。
《典籍里的中國》觀后感今天我在電視上看了一個(gè)節(jié)目,名叫《典籍里的中國》。這個(gè)節(jié)目讓我看得眼淚直下,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。古人的詩詞和精神都讓我刮目相看呀!
有個(gè)兩千多年以后的讀書人,帶著我們回到兩千多年前去,遇見護(hù)《書》人--伏勝先生。讀書人過來請(qǐng)教伏勝《書》好在哪兒?伏勝首先講了“禹貢”就是關(guān)于大禹治水,大禹不僅治水,還有更大成就,就是大禹披九山、通九澤、決九河、定九州,那九州指的是冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁州和雍州。廣大的冀州是大禹用足跡一步一步地丈量出來的,古人稱大禹的足跡為“禹跡”。
講完“禹貢”之后就開始講他護(hù)《書》的經(jīng)歷了。伏勝壯年時(shí),曾經(jīng)是秦國的博士,天下的《書》大都被毀了。伏勝,只知道國家藏一部、他家藏一部,一次大火把國家藏的《書》化為灰燼,伏勝把《書》看成一條活的生命,伏勝與他的妻子和兒女為了逃避兵火,帶上了一車的《書》,坐馬車出咸陽回山東老家。伏勝在中途遭遇兵劫,伏勝的兒子愛護(hù)《書》,以命相搏,被亂兵殺害了,伏勝的妻女顛沛流離。后來,伏勝的妻子病重,那一年天降大雪,小女兒因險(xiǎn)凍死和餓死。為了取暖他們可以燒掉一車箱《書》,但伏勝的妻子寧死也拒絕燒掉一車《書》。伏勝的'妻子說:“這一車的書,是愛子以命相搏才得到保住的”。伏勝的妻子挨餓受冷已經(jīng)氣衰力竭,伏勝的妻子知道這一車《書》,如愛子的性命,已經(jīng)比她自己的性命更貴重了。伏勝回到家鄉(xiāng),剛好家鄉(xiāng)也遭遇兵火,伏勝只好將《書》藏于故宅墻內(nèi)外出避難。伏勝無時(shí)無刻掛念著家中藏的《書》,伏勝當(dāng)天下初定,他再回家園,鑿開墻壁發(fā)現(xiàn)書簡(jiǎn)多已朽毀,完整的篇目?jī)H余二十八篇了。之后伏勝要晁掌故把《書》給帶回都城,流傳天下,之后讀書人帶伏勝到現(xiàn)代的圖書館,古人叫藏書秘府。
惟殷先人,有冊(cè)有典,每一本典籍,都是中華文明傳承之路上一盞不滅的明燈,而《尚書》的光芒之閃耀至今,無論孔子活伏勝,都是用生命去延續(xù)和守護(hù)這盞燈的人,酌古至今,學(xué)史明智,豐富而珍貴的典籍,值得沒一個(gè)中年國人去品讀,也應(yīng)該與世界分享,讓我們從典籍中汲取智慧,走向未來。
《典籍里的中國》觀后感13
書可以干什么,是什么?我在期中考試中回答道:豐富自身學(xué)識(shí),提升人際交往能力,或是造福國家社會(huì)。在觀看了《典籍里的中國》后,我明白:我對(duì)書乃至典籍的看法都太過膚淺幼稚,忽略了他們到底是怎么傳承的。
典籍里的中國介紹的是“五經(jīng)”中的《尚書》,通過伏生這個(gè)人物介紹了《禹貢》、《牧誓》這兩篇文章。伏生護(hù)書動(dòng)人不已,兒子舍命護(hù)一車書簡(jiǎn),妻也在流亡中喪命。他自己一生都在讀《書》、研究《書》。放在現(xiàn)在,或許再?zèng)]有人愿為書丟命,古代的伏生做到了。
歷史課老師講文明的起源從哪里開始?國家的形成!渡袝吩诋(dāng)時(shí)信息不發(fā)達(dá)的.社會(huì),如果丟失,那就是積蓄了中華民族智慧的文明丟失了。所以《尚書》的流傳是讀書人對(duì)中華文化的守護(hù),這也是最打動(dòng)我的地方。
舉起手中的中國典籍,那些在你看來枯燥乏味的文言文,你能想到背后是有鮮活的故事和很有生氣的人嗎?你能想象中華文明,華夏文明是由一個(gè)個(gè)伏生用命搏來,用血換來的嗎?中華文明五千年從未斷絕,你以為是天意嗎?我驕傲我自豪,因?yàn)檫@恰恰說明千千萬萬的中國人守護(hù)歷史文明的真相。
最后伏生見到現(xiàn)代圖書館里珍藏的圖書,見了手機(jī)上的《尚書》,見到口中誦讀《禹貢》的孩童,他深感欣慰:因?yàn)闀巳丝勺x。他是安心了,《尚書》不會(huì)丟失了。
有時(shí)候當(dāng)我們習(xí)慣了某種東西時(shí),一定不要忘記它是怎么來的?茖W(xué)如此,書亦如此。
《典籍里的中國》觀后感14
歷史長河未息,時(shí)間長流不止,中華文明伊始的文化寶藏卻仍薪火相傳,弦歌不輟!兜浼锏闹袊愤@檔節(jié)目就由中國古代典籍入手,以跨時(shí)空對(duì)話的舞臺(tái)劇形式,帶領(lǐng)我們跨越上千年歷史,溯源華夏文明,挖掘典籍中的精神內(nèi)核,體會(huì)其中綿續(xù)至今的文化精粹。
第一期講述的是有“政書之祖,史書之源”之稱的《尚書》!渡袝分阅芰鱾髦两瘢缓笫来鷤髡b,離不開一個(gè)人——伏生。
圖片
從小讀《書》的他深知其中好處,秦起焚書之火,伏生家藏一本《書》。不久戰(zhàn)亂,他攜妻子帶著滿滿一車書簡(jiǎn)逃難。路遇兵劫,愛子舍命護(hù)書被亂兵殺死;天寒地凍,妻子嚎哭哀求,寧愿受凍也不愿燒《書》取暖。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),來到家鄉(xiāng)的伏生不得已將負(fù)載著妻兒性命的《尚書》藏于古宅壁中。顛沛二十年,再尋書時(shí)卻已殘缺大半,只剩二十八篇。耄耋之年的伏生又開始講學(xué)傳授,被晁錯(cuò)記錄下來,才逐漸成為現(xiàn)在的《尚書》。
為什么《尚書》值得伏生一輩子守護(hù)?為什么典籍值得我們傳承?從《尚書》中,我們看到周武王稱“爾戈,比爾干,立爾矛,予其誓”的豪情壯志;也能體味民意即天意,順民心者得天下這條顛撲不破的歷史鐵律;我們汲取“滿招損,謙受益”的`修身之道;也能收獲“民為邦本,本固邦寧”這樣永不隨時(shí)間流逝褪色的治國之理。但更為重要的,是我們能從中感受到的“大禹定九州”的華夏兒女的自豪與驕傲,是我們能從中找到的連接著每一個(gè)人的文化紐帶,牽動(dòng)著每一顆心的民族認(rèn)同。就如錢宗武所說,“讀《書》,知先賢之政之本,知朝代興廢之由,知個(gè)人修身之要!庇秩缑陕蠋熕裕骸笆裁词侵袊?中國不僅是孔子、伏生,還是民惟邦本,本固邦寧,是敦睦九族,協(xié)和萬邦!
“典”即規(guī)范、典范,傳承這種規(guī)范才能照亮未來。余秋雨曾說過,一個(gè)民族的終極目的。不是軍事的國家的政治的,而是文化的。典籍就是中華文化的精粹,是現(xiàn)代民族精神、時(shí)代精神的文化基礎(chǔ)。它指導(dǎo)我們修身、齊家、治國、平天下,更激發(fā)蘊(yùn)藏在骨子里的文化血脈。文化溯源。我們只從何而來;典籍研讀,我們知未而來;投注當(dāng)下,我們知去向何方。
古典是晦澀難懂的,文化是深沉深刻的。但我們必須要挑起承載中華文明的這根大梁,像伏生一般傳其書、明其義。除此之外,還要守正創(chuàng)新,守護(hù)文化遺產(chǎn)不僅需要情懷,更需要看穿歷史的智慧和創(chuàng)新求變的勇氣,讓典籍的內(nèi)核以現(xiàn)代的方式被更多人所接受,進(jìn)而傳承。這也許就是《典籍里的中國》之意義所在。
讓我們懷揣著對(duì)先賢圣人的崇敬,對(duì)華夏文明的熱愛,踐行君子之道,攜一縷古典芬芳駕文化之舟駛向未來!
《典籍里的中國》觀后感15
今天上午我回看了央視的一檔文化欄目《典籍里的中國》,本期選取的典籍是《尚書》!渡袝繁蛔u(yù)為政書之祖史書之祖,的確堪稱典籍。這個(gè)節(jié)目采用了讓現(xiàn)代讀書人穿越的方式,實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代人與西漢時(shí)《尚書》護(hù)書人講書人伏生對(duì)話,以此來詮釋《尚書》里邊的經(jīng)典要義。其中有兩個(gè)主要場(chǎng)景,一個(gè)是通過王維的畫作《伏生授經(jīng)圖》,引出項(xiàng)羽放火燒咸陽,使得許多珍貴的書籍被焚毀,伏生把《尚書》藏在墻內(nèi),若干年后已經(jīng)有部分竹簡(jiǎn)被毀導(dǎo)致內(nèi)容散佚,又恰幸漢文帝重視文化,派晁錯(cuò)向伏生學(xué)習(xí)《尚書》要義,也為《尚書》的流傳做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
話說回來,《尚書》何以會(huì)成為經(jīng)典?最主要是思想上意義深遠(yuǎn)。比如“民為邦本,本固邦寧”,這就是最早提出的民本思想,它與孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”是相同的,都在強(qiáng)調(diào)人民在一個(gè)國家發(fā)展中起到了決定性的作用。這個(gè)主旨的表現(xiàn)是通過對(duì)《尚書》里邊的《牧誓》演繹詮釋的。商周之間的“牧野之戰(zhàn)”是一次以少勝多的典型戰(zhàn)役,其中突出了以民為本民心所向的重要性。另一個(gè)內(nèi)容的展示是《禹貢》,這個(gè)故事是通過大禹治水來告訴后人劃分九州的史實(shí)及意義。那是我們中國最初的疆域劃分,在此基礎(chǔ)上,我們中國經(jīng)歷了千年的疆域演變,分分合合之后形成了統(tǒng)一的大中國。
這個(gè)節(jié)目最大的意義是通過對(duì)典籍的詮釋,來告訴今人我們中華民族的.文化傳承,以及沉淀出的民族精神。這也充分體現(xiàn)了中國的文化自信。但同時(shí),我也覺得,觀賞這樣純文化節(jié)目的觀眾還很有限,畢竟文化程度不高的人對(duì)中國古代典籍的理解是極不到位的。在現(xiàn)實(shí)生活中,能夠?qū)Α渡袝愤M(jìn)行獨(dú)立閱讀的人,恐怕在學(xué)歷上至少要高中學(xué)歷,能夠理解精髓就需要專業(yè)能力較強(qiáng)的知識(shí)分子甚至專家教授了,所以《典籍里的中國》能夠像《百家講壇》那樣,使歷史文學(xué)在一個(gè)節(jié)目里獲得普及和推廣,這是比較有意義的。尤其在娛樂泛濫的今天,我還是比較希望主流媒體能夠多一些這樣的節(jié)目,努力扭轉(zhuǎn)一下青少年過于關(guān)注娛樂八卦的不良形勢(shì)。
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