觀看生命觀后感
品味完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的觀看生命觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀看生命觀后感1
觀看完《讓生命充滿愛》之后，我的心中百感交集，思緒萬千，久久不能平靜下來，今天，我真正認識了什么叫愛。
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷和問候。愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要雄飛雌從的追隨，但他一定需要相濡以沫的支持與理解。
愛是什么?愛就是父親對子女的一片關(guān)懷，就是子女對父母的一片孝心。愛就是一方有難，八方支援的團結(jié)，愛就是：“為中華之崛起而讀書”的偉大理想。
還記得2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的特大地震，多少四川同胞遇難，他們失去了至親;失去了家園;失去了一切;可卻沒有失去全中華人民對他們的無盡關(guān)懷，世界各地的人們都紛紛為之伸出了援手，這就是令人感動的，最為博大的愛之所在。
愛心是一片照射在冬天的陽光，使貧病交迫的人感到人間的.溫暖;愛心是一污出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會用愛心去愛身邊的每一個人吧。懂得愛的真正含義，才能勾畫出新的藍圖，讓愛充滿每一個角落。
觀看生命觀后感2
什么是安全？安全就是生命，是幸福，是平安，更是一種對待人生的態(tài)度。生命我們只能擁有一次，安全上班，平安回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。
再一次獨自觀看了安全警示教育片“以生命的名義”后，那一幕幕血的教訓(xùn)，驚心動魄的場面，深深觸動著我的心，對于“安全”這個話題，帶給了我們太多沉重的思考！天天講安全，月月說安全，苦口婆心，反復(fù)提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我對安全的重大意義有了更深刻的認知和體會。誰都知道安全關(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂，但是現(xiàn)在的日常工作生活中仍然存在思想麻痹，習(xí)慣性違章的不良行為，所導(dǎo)致的安全事故都是無法挽回的，一樁樁、一件件毀滅了多少溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想，安全是幸福生活的`前提。
安全是一種態(tài)度，是一種責任。不論在工作還是在生活中，每一個人都應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度。只有保證安全，你的人生才能在平安中一往無前。安全是你我幸�？鞓返脑慈@快樂是我們親手制造的，讓我們行動起來，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂章。
觀看生命觀后感3
今天，我和媽媽一起登xx網(wǎng)站“視頻新聞中心”認真觀看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》。看了這次防溺水視頻，我懂得了許多知識。
游泳是我們中小學(xué)生都喜愛的體育鍛煉項目，現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時，不做好準備、缺少，遇到意外時慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。
視頻中，有的學(xué)生獨自到不知水情的地方游泳；有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運動，出現(xiàn)手腳抽筋；有的`在河邊玩，一不小心掉到了河里。這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。
通過看視頻，我知道了預(yù)防溺水的：
1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍；
3、不私自下水游泳；
4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。
通過看視頻，我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識，而且還提高了安全意識。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧！
觀看生命觀后感4
花兒謝了，還會再開；燕子去了，還會回來；天黑了，還會再亮。而生命只有一次，是一去不復(fù)返的�？戳碎_學(xué)第一課《珍愛生命》，心中感慷萬分，生命需要珍愛也需要磨礪。
人生中難免有些挫折與煩惱�！墩鋹凵分蠺F-boys的隊長王俊凱的一番話不僅讓人受益匪淺，還體現(xiàn)了來自一個受盡挫折的`人的樂觀。
誰都有煩惱，不是嗎？誰都有挫折，不是嗎？學(xué)會解決他們，不正是人生的一個大目標，給生命磨礪的最好選擇嗎？平時，常常會因為一道題不會做而煩惱，問同學(xué)又怕別人嘲笑自己笨，那么，該怎么辦？當然，是放下自己的面子和想法，大膽地問，同學(xué)不行，老師也行啊！
《珍愛生命》中的一位老師也說了，解決問題的辦法永遠比煩惱困難多得多，生命之樹也因這些點點滴滴而更加碩果累累，更加美麗多彩。不知有沒有人發(fā)現(xiàn)，當解決一件煩惱的事后，心情比平常好了很多。
這么說吧，當時，我有一道題不會做，不知如何辦時，我問了同學(xué)，同學(xué)只給我說了答案，沒有說具體的解答過程，但我知道答案后，我把具體的解答過程也做出來了，頓時心情豁然開朗，陽光的不得了。
生命中的煩惱是不可能避免的，但這些煩惱卻是我們磨礪的選擇,開學(xué)第一課《珍愛生命》讓我知道了，生命在于磨礪，我們要珍愛生命，珍愛生命便是愛自己。
觀看生命觀后感5
一株小草，可以撐起一塊巨石;一只螞蟻，可以抬起比自己大上幾倍的物體。是的，生命就是如此渺小而又強大，李智華老師就是這樣一顆堅強的生命，他用雙腳書寫了她的精彩而又平凡的一生。
“啪啪啪”在熱烈的掌聲中，這次講座的主講——也就是我們可親可敬的李智華老師。從見到他的呢一刻起，我就被這個不平凡的生命所震驚——他沒有雙臂!接下來，講座開始，李智華老師向我們講述了他的一生：出生三個月，大火便無情的'奪取了他的雙手，上初中時便失去了母親，學(xué)著如何用腳疊被子……我的心有劇烈的跳動了一下，一個本該受人保護的生命，竟然自己站了起來，他沒有因為自己是個殘疾人而自卑，她的內(nèi)心是多么強大，多么堅韌不拔!望著那空空的袖筒，我不禁欽佩生命的強大力量。
李智華老師還告訴我們，每當他失去信心時，每當他面臨失敗時，總會告訴自己：“我能行!”“我能行”，多么平凡的.一個詞語，卻一次又一次點燃李智華老師生的希望，一次次給他永不言敗的力量!
最后，李智華老師用腳寫了一封橫批，橫批上那一個成語——自強不息，在常人眼里看似無奇，卻被李智華老師詮釋得如此之精彩，如此令人震驚!
“自強不息”，這個成語會像李智華老師那樣，鼓舞我勇往直前;“我能行”這個詞語會被我真珍藏心中，成為我揚帆向上的力量!就算前方有再大的浪，再大的風險，我也要像李智華老師那樣，勇敢地迎擊風浪!
觀看生命觀后感6
今天，我和爸爸媽媽一起觀看了最感人的校園一講——讓生命充滿愛。
這個視頻最讓我感動的故事是，在一次奧林匹克運動會中，有一個項目是長跑，但是，非洲只有一個參賽名額，而有一個黑人用了足足五年的時間來做準備。對他來說是多么的.不容易，不料，在比賽時這個黑人不慎摔下了，這時，一，二，三名都產(chǎn)生了。但他還是爬起來，一步一步的走向終點。頒獎儀式就要進行了，這時，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為還有一名運動員在場上�！边@時有一名裁判想扶一下這名運動員，但被這名黑人甩開了，黑人說：“不要碰我，我是一名運動員，如果碰到我，我就違反了規(guī)則。”黑人終于一步一步的走到了終點。黑人抬頭打聲的說：“祖國媽媽，我做到了�！边@位黑人雖然沒有贏得比賽。但是我為黑人的精神而感動。讓我們也對自己的國家獻出自己的愛，讓我們的祖國的明天會更好。
《讓生命充滿愛》里面還講了父母對孩子的愛，老師對學(xué)生的愛，自己對自己的愛。
我觀看了《讓生命充滿愛》，讓我覺得這個世界都充滿了愛，我一定努力學(xué)習(xí)。報答這個社會。
觀看生命觀后感7
心肺，作為人體中至關(guān)重要的部分，其重要程度不言而喻。
我曾經(jīng)不只一次在電視上看到有人突然暈厥然后心臟驟停，一旁只有失聲尖叫或者是急忙撥打120的人，很少有人會在當時這么危急的時刻做一些搶救措施。最后就有一些倒地者因為錯失了最佳搶救時間而與世長辭。不得不說，在我國發(fā)生這種緊急情況的存活率低于1%，遠遠小于歐洲國家。這是一個多么觸目驚心的數(shù)據(jù)！
這是我第一次正式地聽醫(yī)生講解在關(guān)鍵時刻如果有人心臟停止跳動該如何去做，而不是驚慌失措。為了讓我們感受得更真實，醫(yī)生特意帶過來人體模型道具，擺正人體，按壓人體胸腔的手法和部位，人工呼吸等救助方法，胸外心臟按壓。搶救者在病人的右側(cè)，左手掌根部置于病人胸前胸骨下段，右手掌壓在左手背上，兩手的手指翹起不接觸病人的胸壁，伸直雙臂，肘關(guān)節(jié)不彎曲，用雙肩向下壓而形成壓力，將胸骨下壓4厘米至5厘米，醫(yī)生都一一示范還加上生動地講說。醫(yī)生示范完畢后，同學(xué)們都躍躍欲試，上臺后的`表現(xiàn)都不錯。我們在一旁很認真的觀看。
我們都是一樣，生命只有一次，不管是別人還是自己，都要學(xué)會關(guān)于心臟復(fù)蘇的學(xué)習(xí)，能幫助別人更能幫助自己。就像金醫(yī)生講的：你有錢，有好身材，好容貌，好工作的前提就是要活著，生命如此重要我們不能輕易放棄，我們生活在同一個地球，互幫互助，所以珍惜生命，生活才能更加美好。
觀看生命觀后感8
今天，我看了《珍愛生命和防止溺水》的視頻，讓我深受感動。
這段視頻主要是提醒我們要珍惜生命，防止溺水。文中還列舉了溺水死亡的幾個例子。例如，20xx年6月9日，山東省的七名學(xué)生一起去河里游泳。不幸的是，湖南省的五名學(xué)生在池塘邊游泳和玩耍時溺水身亡。例如，黑龍江省哈爾濱市的7名學(xué)生在河邊玩耍，4人溺水。
當我聽到這個溺水事故一個接一個的時候，我真的很難過。僅僅因為它們很好玩，就有新的生命離開了地球。他們的.親戚該多傷心啊！
因此，我在此呼吁，今后在沒有成年人陪伴的情況下，您不能在河里游泳或玩耍，以免發(fā)生溺水事故。當有人掉入水中時，及時向成年人求助。不要盲目下水，以免溺水。
在我的一生中，我以前聽過這樣的事情。在黑龍江省哈爾濱市，七名學(xué)生去河邊玩耍。一個人負責衣服，其他人在河邊洗手。突然，一名女同學(xué)掉進水里，另外五名同學(xué)下樓營救。結(jié)果，她也掉進了
水中。幸運的是，一對夫婦路過，要求附近的漁民幫助他們，但有四個人溺水身亡。
所以請珍惜生命，防止溺水。
觀看生命觀后感9
星期五，我們看了《讓生命充滿愛》的演講，讓我們紛紛掉淚。演講分為四個內(nèi)容，其中，最讓人感動的就是“我愛老師”這個內(nèi)容。在這里面，我認識了許多老師：在大地震中，有這樣位老師，她為了救出自己的學(xué)生，而犧牲了自己的生命。還有位老師為了讓山里的孩子學(xué)到更多的知識，放棄了在城市里的`優(yōu)越生活，留在了大山里。因為長期的勞累和艱苦的生活，使她不幸得了癌癥。最后，這位老師倒在了自己心愛的講臺上。這樣的老師還有許多許多，他們太值得我們敬佩了！
雖然我們的老師沒有做出那么驚天動地的事情，但他們在自己平凡的崗位上做出了自己最大的貢獻。我們的老師每天認真地給我們講課，輔導(dǎo)作業(yè)，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，總是不厭其煩地給他們補課。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。當寄宿生生病時，老師就像媽媽樣細心照顧他們。老師是我們生命中不可缺少的人，他們教給我們知識，教會我做人，我永遠忘不了他們！
老師，我愛你們！
分頁標題
觀看生命觀后感10
我十分欽佩影片里的周老師和袁老師。他們在大地震到來的情況下，主要表現(xiàn)出的舍己為人的大無畏精神，深深地震撼人心著每名觀眾們的心，他們沒有只圖自身去脫險。年青的周老師家里有2歲的小孩和當鎮(zhèn)長的老公，地震災(zāi)害襲來時，她已經(jīng)授課，同學(xué)們被天搖地動的場景嚇蒙了，周老師果斷地用自身的身體抵住課室門邊框和快掉下去的.水泥板，呼喊同學(xué)們快跑。有一些同學(xué)們得救了，趕不及跑掉的同學(xué)們和周老師一起被埋在了廢墟里。之后，周老師被挖出來時，身體被截變成三段，但她的手臂伸開，身下還維護著兩位學(xué)生。周老師臨死以前，用手機為自己的小孩留有了一條短消息：商品，假如你還活著，請記牢，母親永遠愛你！周老師像母親一樣維護著自身的學(xué)生。她用行動證實了她的愛不求回報而杰出。
袁老師十分年青，才二十一歲，有著人生道路花一般的青春年少。備受受傷的她一直激勵同學(xué)們頑強。當她的男友發(fā)覺她們并叫來援救工作人員時，袁老師本能夠迅速被救出去的，但她卻讓學(xué)生們先出來。
看過這次影片，我心很長時間不能平靜，老師們一個個新鮮的品牌形象，彈跳在眼下，時刻鼓勵著我：要珍惜自己的性命，努力學(xué)習(xí)，好好活著，為社會發(fā)展做出貢獻。
觀看生命觀后感11
在家里，有許多孩子都是“小公主”、“小皇帝”，他們不聽勸告，跟著那些狗朋狐友去網(wǎng)吧，幾天不回家。
我在家雖然也孝敬父母，尊敬長輩，可有時碰到實在不開心的事，還是會嘟起小嘴，幾分鐘都不理人。
今天晚上，我來到陶晶家，和陶晶還有她的媽媽一起看了《讓生命充滿愛》的演講視頻。剛一開始，我和陶晶嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，根本沒有認真在看，可越往下看，我們越安靜，那教授的每一句話、每一個字都深深地刻在我的`心里。我看到教授讓孩子們對家長擁抱時，不禁熱淚滿眶。
這時，我多么想擁抱我的父母��！我繼續(xù)往下看著，當教授說：“媽媽我愛你！爸爸我愛你！外公外婆我愛你”時，我在心中也跟著吶喊起來。教授的演講中還講到一個故事：一個女孩為了一件小事離家出走，在外面游蕩了很久，饑餓難忍，一個老板給了她一碗面條，她千謝萬謝，認為他比自己的媽媽好。
不料老板卻說：“如果是這樣，我就不該給你面條吃！”女孩吃驚極了，老板接著說：“你父母給了你多少？你就愛理不理，我和你素不相識，只不過給了你一碗面條，你卻千謝萬謝，你的良心何在啊�！迸⒒氐郊遥l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)暈倒了，流下了一行熱淚！
看完了片子，淚花在我眼中已經(jīng)滾動了許久。阿姨問我們有什么感想時，我說：“我要做父母的小幫手，不做‘小公主’！”
爸爸、媽媽，我愛你們！
觀看生命觀后感12
安全意味著職責，一個人的安全不僅僅是對自我負責，更多地是對關(guān)心你的家人負責，安全又等同于效益。所以在觀看了《生命重于泰山》專題片后，讓我們各自內(nèi)心都有著不一樣的感受，感慨安全第一，就是要未雨綢繆，防患于未然。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。應(yīng)對新時代，我們都是這個新時代的`青年，應(yīng)當要珍惜自我的生命，保護好生命，注意安全，日常生活中增加安全意識。
《生命重于泰山》這部專題片，意在教育我們生命對于每個人都僅有一次，幸福寄期望于安全，安全又給予我們無限完美地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。而對于安全工作，要增強安全生產(chǎn)意識，時時刻刻樹立安全意識，居安思危，增強對安全生產(chǎn)的緊迫感和自覺性。
經(jīng)過觀看這部專題片，其實我們每個人的感慨都是不盡相同的，當然最深的感觸就是安全了。應(yīng)對如今嶄新時代，為了社會更好的發(fā)展，我們每個人都要重視安全問題，生命僅有一次，只要保證好個人以及社會安全和穩(wěn)定，我們的幸福生活才也得以更好地繼續(xù)和享受當下時光。社會的可持續(xù)發(fā)展離不開安全的保障，而安全圍繞著每一個人，圍繞著每一個單位和組織，所以應(yīng)當做到安全第一。畢竟安全是一切的保障，安全重于一切。
觀看生命觀后感13
身為一名在職就業(yè)工人，安全這個詞匯對于我來說，一項是被奉為最高的存在。生命只有一次，如果不重視個人安全，不重視工作時的各種安全規(guī)則，就會令我的個人生命受到威脅，不僅影響到自己，也讓自己的家人陷入悲痛之中。
在近期我看了《生命重于泰山》這個專題片，他給我們講述了各行各業(yè)因為不重視安全，最后所釀成的種種慘事，不僅令我看的渾身發(fā)緊，也深深的反思了自己在工作時，所忽視的種種安全條例問題。危機時刻伴隨著我們，我們只有更加用心的去保護自己，不然自己受到傷害，做好個人安全防護，才能在工作中取得一個好的成果，不危害到自己的身心健康。
我們的安全，不僅僅是我們一個人的生命，它還牽連著家人擔憂的心情，牽系著兒女嗷嗷待哺的目光；因此讓我們重視安全，不管是工作還是生活，不做危害自身安全的事情，為了自己的.家庭，為了子女保護自己，爭取不讓《生命重于泰山》的種種事例出現(xiàn)在自己的身上。
安全生產(chǎn)是國家一直以來都非常重視的事情，不僅是為了保護工人的生命，也是為了保護國家辛苦培養(yǎng)的無數(shù)人才，祖國建設(shè)能夠如此美好，正式有無數(shù)工人日夜兼程，不辭辛苦的勞作，我們才擁有如今這個美好的幸福社會。那么更是要保護好各個在一線崗位工作的勞動人民，用《生命重于泰山》這一專題片，督促、提醒人民注意個人安全問題。
觀看生命觀后感14
"10月7日下午在平遙一中的大操場舉行了《讓生命充滿愛》的激情演講。演講者是鄒越，他非常有激情，能用生動的語言，細膩的描述，創(chuàng)設(shè)一個又一個的情景，加上恰當?shù)囊魳放浜�，所以打動了所有的學(xué)生和家長，讓全場的人都淚流滿面。他主要講了三方面的內(nèi)容：愛祖國、愛老師、愛父母。下面把一些讓我很有感悟的話整理出來。
1、基礎(chǔ)教育的.六大缺失（感恩、責任、誠信、理想信仰、情感、禮儀），兩大空白（性格培養(yǎng)、情感教育）。
2、平輩敬、長輩尊。尊敬規(guī)則、方法、道德。
3、上為陽，下為陰。鼓掌要在胸口以上，鞠躬要在胸口以下。
4、小愛自己，中愛他人，大愛所有人。
5、給你幫助，給你關(guān)愛的人，請你記住一定要報恩。
6、四重恩：給你生命的父母，給你智慧的老師，給你安定的祖國，給你幫助的他人。
7、受人滴水之恩，比當涌泉相報。
8、有兩種女孩，紫薇和小燕子，誰都會選擇紫薇，但是到了社會上，社會會選擇小燕子。進入社會后第一競爭是性格的競爭。
9、人一生有兩大敵人，一是懶，一是貪。
10、吃得苦中苦，人生更幸福。
11、中國的教育之道：學(xué)生和家長對老師要尊，老師對學(xué)生要嚴。
12、最好的教育不是言傳，也不是身教，而是環(huán)境。
觀看生命觀后感15
星期五，學(xué)校組織四、五、六年級一起看電影，電影名叫《生命的托舉》。
電影中，一所小學(xué)正在上課，突然，“轟隆隆”的一聲，烏云把太陽遮住了，大地開始劇烈抖動，沒錯，這里就是四川汶川。教學(xué)樓里，教師們每人保護了幾位學(xué)生�！昂衾病币宦�，教學(xué)樓倒塌了，一百多名師生遇難，得到幸免的人們馬上成立了自救隊。但是地震無情，老師們?yōu)榱司瘸鰧W(xué)生，相繼被余震奪去生命。不知不覺，我的眼睛濕潤了，幾顆淚水從我的眼框中滾落出來。
這些老師為了這些祖國的花朵輕者負傷，重者喪命，有的老師為了救學(xué)生，放棄了自己的親生骨肉。“在地震面前的任何人都是偉大的”，他們?yōu)榱思w的'利益犧牲了自己。在2008年的大地震中，許多人被埋在廢墟底下，是解放軍和志愿者們推開了希望之門來抵抗死神；是他們?yōu)橛鲭y者插上翅膀，讓遇難者飛出地獄；是他們用自己的身軀頂住了“天”，讓遇難者們脫離生命與死亡之間的交接線。是蒼天太無情還是人類太渺小？
不，人類并不渺小，因為只要全世界人民心連心，一切困難都會過去。
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