湖南衛(wèi)視新聞大求真20160328觀后感

　　導(dǎo)語：《新聞大求真》節(jié)目主要是針對網(wǎng)絡(luò)傳言進(jìn)行求證，以科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來證明傳言的真?zhèn)�。下面是中國人才網(wǎng)為大家搜集整理的新聞大求真觀后感400范文，歡迎閱讀與借鑒。

　　新聞大求真觀后感【1】

　　今天，我看了新聞大求真。她們主要是講中小學(xué)安全教育知識。

　　在緊急情況下，有些小朋友摔跤而被別人踩導(dǎo)致傷亡，或者是說一個小朋友已經(jīng)逃離危險(xiǎn)場所，可是因?yàn)榧t領(lǐng)巾掉了又再次跑到危險(xiǎn)區(qū)撿紅領(lǐng)巾，這些種種行為都會發(fā)生可怕的踩踏事故

　　那么我們現(xiàn)在怎樣知道事故的嚴(yán)重性呢�，F(xiàn)在我們就進(jìn)行一個游戲:游戲規(guī)則是那一塊大玻璃做為分界線，一邊站著一諾哥哥，一邊是五個小朋友去推。就看到這個環(huán)節(jié)當(dāng)中，我心里想:“究竟一諾能和小朋友的力量來抗衡嗎?”我就帶著這個問題繼續(xù)看，后來知道當(dāng)五位小朋友一個接著一個去推那個大玻璃，那么5名小朋友會產(chǎn)生127公斤。但是換一種方法，五位小朋友直接一起去推動玻璃，那時明顯的力量會提升很多直達(dá)627公斤。所以，當(dāng)緊急情況發(fā)生時，要遵守秩序，不能跑、吵鬧等不良現(xiàn)象，會引起很嚴(yán)重的后果。

　　假如說我在這緊急情況下，突然睡覺，那你必須保護(hù)自己，那該怎保護(hù)呢?因?yàn)轭^和胸腔最容易受傷害，所以我們應(yīng)該兩個手也交叉放在后腦勺這個部位i，腿彎起來，然后用身體側(cè)著躺下。

　　這次的大講堂，使我受益匪淺，讓我懂得在緊急情況下怎么保護(hù)自己，更能讓我意識到自身的安全是多么重要。

　　新聞大求真觀后感【2】

　　這兩天，想必家長們都收到了一條關(guān)于節(jié)目收看的短信。教育部發(fā)放通知，號召家長和孩子們一起收看于3月31日播出的湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目。此事引發(fā)了孩子們在微博上的熱烈討論，“《新聞大求真》觀后感該如何寫”瞬間成了微博上的一大熱點(diǎn)話題。這究竟是怎么一回事呢?

　　原來，在“中小學(xué)生安全教育日”之際，由教育部策劃，湖南衛(wèi)視推出的以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目，在湖南衛(wèi)視晚上黃金時段《新聞大求真》欄目中播出，其中涉及“交通事故傷害、異物卡喉、燙傷、高空墜落”等各個方面。

　　近些年，中小學(xué)生安全事故頻發(fā)：2009年12月，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成8人死亡，26人受傷;2012年11月，長沙育英二小發(fā)生意外事故，導(dǎo)致33名學(xué)生受傷;2014年9月，云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成6人死亡，26人受傷……這些事件背后隱藏的是中小學(xué)生安全概念的薄弱，以及中小學(xué)對安全教育和宣傳的疏忽。這個片子的制作和播出，就是為了讓更多的中小學(xué)生及家長了解到安全的重要和在意外事件中“求生”的技能。

　　利用電視、電影等形式，集中優(yōu)質(zhì)宣傳內(nèi)容，以教育部或者學(xué)校為渠道集中學(xué)生進(jìn)行觀看，這種模式是早些年普遍采用的“宣傳教育”形式，不少學(xué)校已經(jīng)將其固定為一種統(tǒng)一模式，每個月挑選固定日期，播放優(yōu)秀的宣傳影片或電視，給學(xué)生們觀看。比如《開學(xué)第一課》、《復(fù)興之路》、《雷鋒》都是學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生觀看的電視節(jié)目或影視作品。

　　而今年卻出現(xiàn)了一個新的現(xiàn)象：宣傳職能由“傳統(tǒng)媒體”獨(dú)家承擔(dān)，逐漸走向與新媒體共同合作的模式。此次由教育部牽頭，集中力量進(jìn)行的一輪中小學(xué)生安全教育，“作業(yè)幫”也配合進(jìn)行了推廣，在其“作文”板塊中，增加了“安全教育”、“湖南衛(wèi)視《新聞大求真》安全教育觀后感”等內(nèi)容，將安全教育的知識內(nèi)容進(jìn)行著重宣傳，并讓孩子們在了解知識的同時學(xué)習(xí)“觀后感”的寫作技巧。

　　“作業(yè)幫”App是目前市面上最受歡迎的一款中小學(xué)生解題軟件。是百度于去年著力打造的。學(xué)生們有了不會的問題，拍照上傳或者用語音的形式進(jìn)行提問，立馬就可以返回詳細(xì)的解題思路和過程，解決了學(xué)生們“有問題無處詢問”的困難，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。而在去年9月份，“作業(yè)幫”也和教育部進(jìn)行了合作，共同推出了旨在彌合東西部教育鴻溝的“蒲公英計(jì)劃”。

　　近些年，新媒體卻隨著年輕一代的成長漸漸走入主流視野。拿“作業(yè)幫”App來說，從新聞中可以看出，去年10月份，“作業(yè)幫”用戶數(shù)就已經(jīng)達(dá)到了 1500萬，而這些用戶絕大部分為“中小學(xué)生”，可謂非常“精準(zhǔn)”。由此可見，新媒體承擔(dān)的不僅僅是自身“功能性”的需求，作為一個大的聚合平臺，也更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)“宣傳教化”的社會責(zé)任。

　　相信在此次“中小學(xué)生安全教育”宣傳中所表現(xiàn)出的新舊媒體聯(lián)合，僅僅是一個開始。在一切都互聯(lián)網(wǎng)化的今天，新媒體，尤其是聚集了大量用戶的新媒體，將在社會的方方面面起到越來越大的作用。

　　新聞大求真觀后感【3】

　　本周周四6點(diǎn)，我們?nèi)�家一起看了關(guān)于蟲類的《新聞大求真》專期，那——實(shí)在是太惡心啦!!!

　　網(wǎng)上有傳言：如果家中發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，就說明你家藏了一萬只蟑螂。貌似聽起來挺嚇人的，不過科學(xué)嘛，就是需要大無畏的精神從。求真記者在長沙某小區(qū)內(nèi)找到一套合租房，由于人多雜亂，又臟又潮濕，非常合適蟑螂的生存條件，專業(yè)人員在廚及衛(wèi)生間這樣潮濕溫暖的地方噴滿了殺蟲劑。三天過去，求真記者滿懷激動而緊張的心情，進(jìn)門一看，大家都嚇了一跳，那還是原來的那個廚房嗎?滿地都是蟑螂的尸體專業(yè)人員告訴我們，廚房里的尸體目測的話大概有1000—1500 只蟑螂，所以，一般的家住環(huán)境不可能有一萬只蟑螂。而一只蟑螂背后最多有2個蟑螂窩，因?yàn)槿绻麛?shù)量太多，就會對雌性蟑螂的生殖產(chǎn)生約束。

　　節(jié)目最后，專家給我們介紹了一個見到蟑螂正確的消滅方法：首先是用紙巾裹住蟑螂，放在一個與生活環(huán)境隔離的地方(可以在一個盒子里裝上土壤，把蟑螂放進(jìn)去，用熱水澆或者直接用火燒)使其完全摧毀卵巢。不然，如果那是只雌性蟑螂且它體內(nèi)的卵已經(jīng)成長到30天了，那就完全可以靠吸收母體殘余養(yǎng)料成為個體生物，也就是說，你家里極有可能多出50—70只蟑螂，好怕怕!

　　以后我們一定要注意衛(wèi)生，在見到蟑螂時一定要用正確的科學(xué)方法應(yīng)對。

　　新聞大求真觀后感【4】

　　今天，我看了《新聞大求真》的短片，講的是關(guān)于中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目。

　　看完這個短片我知道了如果發(fā)生緊急事情，大家不要像蜜蜂一樣蜂擁而上，不要急，以免發(fā)生踩踏事件。要學(xué)會保護(hù)自己的頭部和胸部。

　　遇到紅燈時，絕對不能走。要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，一定要記住。以免像魯貝貝一樣發(fā)生危險(xiǎn)。

　　不能把一些不能吃的東西放到嘴巴里，以免像魯貝貝一樣。如果嚴(yán)重的話，還會發(fā)生

　　窒息的危險(xiǎn)。不能玩火，不能玩油，不能像魯貝貝一樣把自己燙傷。不能爬 高，爬高會掉下來，一免發(fā)生生命危險(xiǎn)。

　　看完安全教育的短片后，我學(xué)到了很多知識。做為一名小學(xué)生我們應(yīng)該時時刻刻為自己的安全著想，學(xué)會保護(hù)自己。

　　新聞大求真觀后感【5】

　　第二十個安全教育日18點(diǎn)湖南衛(wèi)視播出《新聞大求真》不知道安全知識的學(xué)生沖下樓梯踩踏死亡我的心為之一振，2014年就有昆明明通小學(xué)海綿倒塌，西工附小事件，上海外灘不得不讓我們吸取教訓(xùn)，“大力士”一諾推動“帥鈴黑金剛”被5個小學(xué)生利用沖力推動的實(shí)驗(yàn)，和紅藍(lán)兩隊(duì)利用肘關(guān)節(jié)保護(hù)氣球的實(shí)驗(yàn)，告訴我們單位面積增加力量大。

　　《新聞大求真》欄目告訴我們在游戲中學(xué)會自我防范意識，在對抗中學(xué)會自救的方法，在逃生中增強(qiáng)危機(jī)意識，1996年3月，國家7部委聯(lián)合發(fā)布通知，決定自1996年起，建立全國中小學(xué)生安全教育日制度，并決定每年3月最后一周的星期一為中小學(xué)生“安全教育日”，在節(jié)目中中國急診醫(yī)師協(xié)會副會長陸一鳴教授現(xiàn)場教我們踩踏事故中保護(hù)自己挽救生命的辦法，面對危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定，兩手十指交叉相扣,護(hù)住后腦和頸部;兩肘向前,護(hù)住頭部;)雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器,側(cè)躺在地。雙手握拳在胸前;或一手握拳,另一只手握住該手手腕,雙肘撐開平放胸前,用力保護(hù)自己的胸腔,保證自己能夠呼吸,順著人群,尋找機(jī)會從側(cè)邊離開。

　　安全報(bào)告顯示每天要有2270個孩子發(fā)生意外死亡，相當(dāng)于一所小學(xué)。 魯貝貝的遭遇告訴我們遵守交通規(guī)則，注意異物卡喉，遠(yuǎn)離開水熱油，學(xué)習(xí)安全自救知識，為平安、健康撐起一片藍(lán)天，做一個綠燈俠。

　　新聞大求真觀后感【6】

　　今天傍晚6點(diǎn)，我打開電視，換到湖南衛(wèi)視臺，看新聞大求真。

　　首先看到的`是穿紅色衣服的兩個大姐姐和穿藍(lán)衣服的大姐姐。主持人和顏悅色地說：“既然你們穿著兩種不同顏色的衣服，那就分兩組實(shí)驗(yàn)，你們自己想一種辦法保護(hù)氣球，不讓氣球爆炸”。藍(lán)隊(duì)想到了一個好辦法是：雙手抱臂。紅隊(duì)也想到了一個好辦法：雙手貼在固定的物體上支撐。過了一會兒，主持人說：“開始啦! 小朋友們，你們有秩序的排好隊(duì)，一起去擠那些大姐姐。”被小朋友擠的姐姐拼命用手支撐著，防止氣球爆炸。就在這時，“澎”的一聲，紅隊(duì)的氣球被擠爆了!當(dāng)時場面鴉雀無聲，大家都很驚訝。一會兒場面一片混亂，這個現(xiàn)象怎么辦呢?主持人請來了專家，專家解釋說：“雙手抱臂可以保護(hù)胸，保持呼吸良好，但是胸被保護(hù)住了頭怎么辦呢?”于是，專家教了一種方法：當(dāng)人流量很多摔倒在地時，雙手抱頭，膝蓋彎曲，讓胸和頭都受到保護(hù)。

　　節(jié)目后面播放了魯皮皮在一年中發(fā)生了哪些危害?比如說：過馬路時被自己爸爸的車撞倒了、不小心口哨卡到喉嚨里了、燒雞翅時把冰凍雞翅直接放到油鍋里炸，油濺起來燙傷了、不小心從二樓摔下來了。就讓我來說一種吧!魯皮皮有個弟弟叫魯豆豆，一天他們在捉迷藏，魯皮皮找不到魯豆豆了，魯皮皮很著急，突然往下看一個轉(zhuǎn)身，不小心從二樓摔下來了，嘴角流血了，骨折了。

　　看來這些新聞案例后，我覺得：以后我們要做好安全措施，不要隨意把東西塞在嘴里含著，以免誤吞。有一首童謠告訴我們過馬路也要注意安全：紅燈停，綠燈行，過馬路，左右看，有車時，及時停。不要趴在欄桿或玻璃上。以后如遇到危險(xiǎn)，在人流量多的地方如果摔跤了，請勿著急：1、做好防范措施，避免被踩踏;2、如果旁邊有固定的物體，可以借助物體保持人體平衡;3、如果摔倒時可以大聲喊叫請勿靠近;4、如果被人擁擠時，可以大聲喊叫讓人散開，避免摔跤。

　　大家請記�。喊踩�第一，做好防范。

　　新聞大求真觀后感【7】

　　今天，老師叫我們回家后收看，《新聞大求真》這個電視節(jié)目，因?yàn)樽蛱焓鞘澜绨踩�教育日。平時沒有看過這個節(jié)目，便懷著好奇的心情看了起來。

　　首先，主持人通過一個小游戲給我們講述了踩踏事件是多么嚴(yán)重。一個大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個同學(xué)用力去推，第一次，他們一個一個地推，玻璃竟然紋絲不動。第二次，他們?nèi)浩鸲�攻之，奇跡發(fā)生了，他們把大力士推倒了，真是太厲害了!記力器上顯示，五個同學(xué)竟然有六百多公斤的力。之后，主持人又向我們講了引發(fā)踩踏事故的各種原因。

　　節(jié)目中那一個個驚人的故事，一串串驚人的數(shù)據(jù)，使我觸目驚心。作為一名小學(xué)生，每天學(xué)習(xí)生活在幾千人的校園里，如果沒有安全意識，該是多么危險(xiǎn)的事情。

　　我不禁想起了我的同學(xué)曾經(jīng)做過的一件傻事。

　　那是一個閑來無事的中午，我們在教室里看書的看書，玩耍的玩耍。突然，不知是誰在窗外，聲嘶力竭地喊：“鬼來了!鬼來了!”同學(xué)們本來就覺得無聊，聽了這怪叫聲，雖然明明知道是有人惡作劇，可還是忍不住想出去探個究竟，大家一窩蜂地朝教室外涌。瞬間，教室門口被堵得水泄不通。大家你推我擠，我也差點(diǎn)被擠倒在地。幸好老師及時趕到，才解除了危機(jī)。當(dāng)時我們并不覺得有危險(xiǎn)，可是今天看了節(jié)目后，我想想都覺得后怕：如果當(dāng)時老師沒有及時趕到并制止，樓上的同學(xué)也蜂擁下樓，那后果真是不堪設(shè)想。

　　新聞大求真觀后感【8】

　　今天下午，我放學(xué)回家在家里觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》。

　　《新聞大求真》是由中國教育部和湖南衛(wèi)視聯(lián)合制作的。開始，主持人和同學(xué)們做了一個小游戲。由五個小朋友逐個上前用力推玻璃板，主持人用手抵住�？墒�，小朋友們卻沒有推動。第二次，五個小朋友一起上前推，推的力量大大的增加。所以，輕輕就推動了主持人。這個測試告訴我們：在踩踏事件中，人群力量向一個方向一起推動，迅速沖撞。對被撞者造成很大的傷害。然后，主持人又做一個游戲，把氣球當(dāng)作人的心臟，由一個人將氣球放在胸前，做一個保護(hù)心臟的姿勢，其它人來推他，模擬踩踏事件。其中一個人用臂力保護(hù)，另一個人用胳膊肘保護(hù)。最后是用胳膊肘保護(hù)的辦法最有效。最后，在專家的指導(dǎo)下，同學(xué)們知道了保護(hù)頭和胸腔的姿勢。

　　然后，又講述了魯貝貝的“奇遇記”。在和同學(xué)的追逐中，魯貝貝過馬路時因?yàn)闆]看紅綠燈而被爸爸的車撞。然后在玩哨子的時候誤食了哨子，最后被在醫(yī)院里做手術(shù)才取出哨子。接著去外公家玩，在炸雞翅時將凍雞翅放入油中時臉被燙傷了。最后在和弟弟玩捉迷藏的時候，找不到弟弟而爬上欄桿看，最后掉到地上造成了摔傷。

　　看到這時我想到了：我們應(yīng)該把安全放到第一位。在發(fā)生踩踏事故時，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好自己的頭和胸腔。不要在人群中逆行，不要在人群突然蹲下。在我們生活中，我經(jīng)常遇到人群擁擠的情況。就像我們平時做操解散回教室時。有一些同學(xué)為了快點(diǎn)回到教室做作業(yè)，而快速地奔上樓梯。就在這時，一些已經(jīng)走上樓梯的同學(xué)想去小超市買東西而在人群中逆行。這些行為都是非常危險(xiǎn)的。平時我們也不應(yīng)該把一些雜物放在樓道中間。當(dāng)我們過馬路的時候要左看看，右看看再通過。有紅綠燈時應(yīng)該紅燈停，綠燈行。在玩耍時不應(yīng)該把小東西，小玩具放在嘴里。我們生活中也應(yīng)當(dāng)注意熱水，熱油等熱的物體。不要被燙傷。并且，我們應(yīng)當(dāng)注意從高處墜落的東西，不要在高處和危險(xiǎn)的地方玩耍，以防止墜落的危險(xiǎn)。就如校長所說的生命安全是“1”，其它的車子，房子，金錢等都是后面的“0”。當(dāng)“1”在時，這個數(shù)字會無限大。如果沒有了“1”，有再多的“0”也沒有用了�？傊�，生命只有一次，我們要處處珍惜生命。沒有了生命什么就沒有了。

　　同學(xué)們，讓我們從小小事做起關(guān)心自己和他人的安全，共同構(gòu)建一個健康和諧的社會。

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