《飄揚的紅領巾》的觀后感

　　當觀看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，為此就要認真思考觀后感如何寫了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《飄揚的紅領巾》的觀后感，歡迎大家分享。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇1

　　我看了《飄揚的紅領巾》，讓我十分感動。敘述的是山村小學的紅領巾，以革命前輩為榜樣，傳承勤儉節(jié)、艱苦奮斗的精神，刻苦學習文化知識的故事。

　　山村的孩子物資貧乏，條件艱苦，但沒有一個放棄學習。他們克服種種困難，勤儉樸素努力學文化的品格深深地感動了我。孩子們的鉛筆用得少到比自己的拳頭還短，手已抓不住了，還舍不得扔，仍堅持寫字。而城里同學們的'筆，沒用幾下，就被隨手扔掉，僅有零星幾個字的紙，嫌不好看便被棄之垃圾桶。大家還滿不在乎地說，我家有錢，幾張紙筆算不了什么。但是，當人人都這樣隨便地扔紙筆時，累積的數(shù)量不再微小，肯定讓人大吃一驚。

　　想一想革命前輩艱苦奮斗精神和山里紅領巾勤儉求知的故事，城里的你我不慚愧內疚嗎？讓我們以革命前輩為榜樣，以山里紅領巾為楷模，從今開始，從點滴做起，不要浪費筆和紙，讓我們珍惜來之不易的學習條件和美好生活，努力學習，早日成為國家的建設棟梁。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇2

　　這天晚上，我觀看了中央電視臺播放的節(jié)目《飄揚的紅領巾》，這期節(jié)目講述了廣西百色市田東縣油城中學少先隊員張玉玲助人為樂的故事。

　　張玉玲姐姐出生在一個小山村，家里很窮，除了上學，還要做家務、照顧身體不好的爺爺奶奶。但是她有時間就幫村里的`老奶奶做家務，照顧老奶奶的生活。而且玉玲姐姐還主動負起了大姐姐的責任，照顧村里60多個留守學生，幫他們復習功課、解決學習及生活上的困難，她自己也在助人為樂中找到了快樂。

　　我們出生在大城市，學習生活的環(huán)境比玉玲姐姐好多了，我們要向玉玲姐姐學習，尊敬老師、關愛同學、樂于助人，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇3

　　《飄揚的紅領巾》是一部電影，看上去像似在說童子團是怎樣成立的，實際上講的是戰(zhàn)爭時期的兒童是如何與敵人戰(zhàn)斗的。

　　今天學校組織我們看了一部電影叫《飄揚的紅領巾》。一群流浪兒，加入到了童子團，反抗日本人的壓制。阿華他們的形象深深地印在我的腦海中。而且最震撼我的是歐陽姐姐，我一定要刻苦學習文化知識，將來成為國家有用的人才。

　　生活在那個年代的孤兒們，沒有飯吃。而我們這一代呢？卻過著 “ 衣來伸手，飯來張口 ” 的.生活。電影里有句話說得對：“革命是會有犧牲的，而犧牲，是為了更美好的生活。”我對電影里每位英雄都感到敬佩�？赐炅诉@部電影，我想起我們學校每月一次的中隊會，我深深懂得了紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的獻血染成的，中隊會上的口號不斷在我耳邊響亮著：準備著-——時刻準備著——為社會主義事業(yè)奮斗終身。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名少先隊員了，我要學習他們的堅強意志，努力學習，和敵人做斗爭。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇4

　　在7月17日我在家觀看了《飄揚的紅領巾》——大山的呼喚。

　　這電影講述的是張玉玲等留守兒童的故事，張玉玲是個助人為樂、關心同學的優(yōu)秀少先隊員，他們的爸爸媽媽都在外地工作，他們很想念自己的爸爸媽媽。張玉玲想到了一個辦法來減輕思念爸爸媽媽的痛苦：就是到大山上呼喚爸爸媽媽，希望爸爸媽媽早點回家。

　　看完了這個電影之后，我覺得自己很幸運不是留守兒童可以天天和爸爸媽媽在一起，比起張玉玲他們我覺得自己已經(jīng)很幸福了。真希望張玉玲和留守兒童的爸爸媽媽可以快點回家工作，這樣他們就不用做留守兒童了。我也要像張玉玲一樣好好學習，積極幫助、關心同學，在困難的'環(huán)境下也能積極想辦法解決問題，做一個優(yōu)秀的少先隊員，將來做一個對社會有用的人。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇5

　　今天我看了一部名叫《飄揚的紅領巾》的電影。

　　電影主要講的是一男一女，建立了一個共產黨兒童團，他們在帶領游行隊伍時，為救一個小孩而中了槍，死去了。有一次，歐陽被日本軍捉了起來，日本軍把她的指甲一根一根地拔了下來，讓歐陽吃盡了苦受盡了罪，當時也促住了兩個兒童團的成員�？墒�，因為他們以前交了一位朋友，是日軍的外甥，他通過請求，那個孩子終于被放了出來。臨走時，歐陽告訴他們走時一定要戴上紅領巾，精神地走出去，不能給共產黨丟臉。他們含著淚把紅領巾戴了上去。幾年過去了，他們都長大了，成為共產黨中不可缺少的戰(zhàn)士，為祖國做出了很大的`貢獻，最后光榮犧牲。

　　看完后我深受感觸。因為歐陽在那么緊張的情況下，都忘不了要戴上紅領巾，這顯現(xiàn)出紅領巾是多么重要�。《�現(xiàn)在我們有些人都不愛護它。

　　例如現(xiàn)實生活中，有些人用它擦汗，隨地亂扔亂踩等等，讓我咬牙切齒。

　　所以請大家一定要保護紅領巾，因為它是由獻血染紅的！

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇6

　　7月10日，我看了《飄揚的紅領巾》這個節(jié)目，我知道了爸爸媽媽賺錢有多么辛苦，所以我要好好學習，幫爸爸媽媽做力所能及的事情，做一個尊敬師長，孝敬父母的好孩子。

　　7月17日，我看了《飄揚的紅領巾》這個節(jié)目。講了一個真實動人的故事：留守少年張玉玲幫九十二歲的老婆婆送水；她也把衣服送給了老婆婆：她也把別人給的圖書放進學校圖書館里，讓同學和她一起看圖書：她還把別人給的三百元錢捐給了玉樹災區(qū)。

　　我也要像電視上的.張玉玲一樣樂于助人，幫助老師，關心同學，從關心別人中找到快樂。父母能夠天天陪在我身邊，關心照顧我們，我們要珍惜這美好的時光。我們更要好好學習，關心父母，做一個好孩子。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇7

　　今天，我上百度網(wǎng)搜索了《飄揚的紅領巾》觀看視頻《大山里的呼喚》。

　　我看見，一個只有13歲的大姐姐：張玉玲，父母外出打工了，小小個的.她，挑起了照顧家里的重任。有一次，她的奶奶腿病突發(fā)，疼得在床上打滾，她拿了把小刀，叫玉玲姐姐在傷口上劃一刀，好讓污血排出。她怕劃痛了奶奶，她小心翼翼劃一刀，沒劃著，兩刀，沒劃著，三刀，劃著了。 污血排出來了……張玉玲姐姐的夢想是長大后當一名醫(yī)生。

　　我真希望有人能捐點錢給那些留守兒童們，幫助他們實現(xiàn)夢想，我真希望他們父母不用外出打工，一家人在一起幸福生活。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇8

　　在暑假期間，我在少兒頻道看到了一個系列節(jié)目，名叫《飄揚的紅領巾》，令我很感動。里面有一個故事講了杭州市的一所小學有一個班里的同學和青海玉樹的一所學校的學生成為了好朋友。他們之間互相通信交流，互相學習，互相鼓勵，一起進步。隨著不斷交流的深入，他們之間的友誼也形成了。就在這時，青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7。1級的地震，玉樹小學的學校在地震里也沒有了，在過去的'160多個小時后，關心他們的杭州市里學生得到了消息，就是玉樹的小伙伴在地震中一個都沒有少，那么我在想如果是作為好朋友，應該怎么去繼續(xù)幫助他們呢？

　　我覺得可以邀請他們來杭州市的小學來學習，跟他們聊天，一起玩耍。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇9

　　看完勵志電影：在舊社會中，一群流浪兒在黨的領導下，他們組成了一支童子軍，在血與火的考驗中漸漸地成長起來。

　　其中最讓我感動的情節(jié)是：歐陽姐姐為了掩護上級領導與兩位少先隊員，不小心被敵人抓住后，在監(jiān)獄里被敵人嚴刑拷打，但她經(jīng)受住了敵人的折磨，始終不說出革命黨戰(zhàn)士有哪些人，還對阿華和阿香進行革命教育。兩位少先隊員在歐陽姐姐的影響和幫助下，走出監(jiān)獄，在那一刻，他們帶上了鮮紅的紅領巾，走向光明！

　　生活在那個年代的孩子們，真不容易。而我們這一代呢？從小就生活在自由的國家里，是在蜜罐子里泡大的，是家里的“小皇帝”、“小公主”，“過著衣來伸手，飯來張口”的`生活。我們沒有親身體驗過舊社會人民的苦難，不知道珍惜今天的幸福生活。我感到十分慚愧，與那些堅強的戰(zhàn)士相比，我是多么渺小�。�

　　是的，今天的幸福生活是烈士用鮮血換來的，是來之不易的。讓我們從今天開始珍惜現(xiàn)在的生活吧！

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇10

　　今天，我和爸爸一起觀看了《飄揚的紅領巾》之四——《大山的呼喚》，主要由少先隊的校外志愿輔導員——著名表演藝術家溫玉娟老師講述一個廣西留守兒童的事跡。主人公是一個13歲的小女孩張玉玲。

　　廣西壯族自治區(qū)百色市田東縣作登瑤族鄉(xiāng)隴窮村是一個不足百戶的小村莊，因為家里窮，很多人都走出大山去打工，有60多個大小不一的留守兒童。張玉玲就是其中之一，被人稱作留守兒童大姐姐。她受到好朋友的.啟發(fā)，為了排解對爸爸媽媽的思念及孤獨，經(jīng)常幫助別人，如照顧孤寡老人、給奶奶治病、給老師過生日等，因為她相信幫助別人的同時也能讓自己得到快樂，很多老師和同學都喜歡、佩服她，向她學習。2010年6月，她還被選為廣西代表參加了少先隊第6次全國代表大會。

　　我覺得我們大家要向她學習，我們出生、成長在一個幸福的地方，所以我們要更加努力。同學們，讓我們一起加油吧！

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇11

　　暑假里，我看了一個電視節(jié)目——《飄揚的紅領巾》，深有感觸。這個電視節(jié)目講的主要是留守兒童張玉玲的故事。

　　張玉玲的家在四川盆地瓏窮山的瓏窮村，是個名副其實的.窮村。因為貧窮，許多孩子的父母都出去打工了，把孩子托給老人家照顧，于是就有了留守兒童。因為思念父母，張玉玲過得不快樂。有一次，她的一個同學告訴她，幫助別人可以讓自己快樂。于是，張玉玲就把全村的留守兒童都召集起來，組成了愛心小隊，專門幫助大家。在干旱的時候給腿腳不方便的老人送水；定期去一些孤寡老人的家里，幫助他們做家務，陪他們說話，給他們唱歌，給他們買新衣服等等。漸漸地，張玉玲在幫助別人的過程中忘記了煩惱，忘記了思念，還從憂郁中找回了快樂。而且張玉玲的學習成績一直很好，還當上了大隊長。

　　在這個故事里，我從張玉玲身上看到了許多優(yōu)點：樂觀、自信、勤奮、好學、樂于助人、懂得感恩……我一定會好好向她學習的。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇12

　　7月17日晚上，我觀看了《飄揚的紅領巾——大山里的呼喚》。

　　這是一個發(fā)生在廣西壯族自治區(qū)百色市田東縣作登瑤族鄉(xiāng)隴窮村的留守兒童的'故事。有個叫張玉玲的小女孩，在她出生八個月后，父母就都出去打工了，小玉玲就由爺爺奶奶來撫養(yǎng)。父母不在身邊，玉玲覺得很孤獨，后來，玉玲知道在幫助別人的過程中，能深深感受到樂于助人所帶來的快樂和愉悅。在玉玲十三歲的時候，村里發(fā)生了歷史罕見的干旱，玉玲組織同學們去看望一位九十二歲的孤寡老奶奶，并幫她送水、做家務、聊天。她還帶著同學們去爬山，爬到最高的地方，把自己的心愿和思念喊出來——爸爸媽媽你們在哪里？不用擔心，我會好好學習的！

　　看完這個故事以后，首先我覺得我很幸福——每天都能見到爸爸媽媽；其次我還要向玉玲姐姐學習樂于助人的精神。因為在幫助別的人的時候，快樂了別人，也給自己帶來了快樂。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇13

　　暑假期間，我和老爸老媽一起觀看了中央少兒頻道《飄揚的紅領巾》的節(jié)目。節(jié)目是由一個主持人給一群同學講述山區(qū)孩子的生活和學習。有一期是講述四個人的學�！�—三個學生和一個老師。他們升國旗唱國歌是沒有音樂的，只有他們的歌聲，而我們升國旗唱國歌是有高聲音樂的。我們的教學樓是五層的高樓，教室里有空調，電視，飲水機，投影儀，電腦等等，而他們的教室只是一層的平房，并不寬敞，沒有明亮的燈光，更不用說電腦電視了。我們幸福的，他們是可憐的，所以我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，幫助他們，讓他們能更好的生活和學習。

　　還有一期講述了一個留守兒童小女孩創(chuàng)建一個運水小組的事跡。他們天天走著山路到較遠的水源處，運著這些水到他們的村莊，讓他們村莊的`人都有水喝，雖然他們累的滿頭大汗，但是他們很快樂，因為他們幫助了他們村莊的村民。

　　他們這種樂于助人的精神值得我學習，讓我明白幫助他人是件快樂的事情。

　　《飄揚的紅領巾》的觀后感 篇14

　　暑假期間，我觀看了《飄揚的紅領巾》這個節(jié)目，在這個節(jié)目里有一位叫張玉玲的大姐姐，她是一個生長在廣西農村的中學生，父母在外地打工，他們很少回家看望她。張玉玲姐姐肩負著學習和照顧年老多病的爺爺和奶奶的.重任，玉玲姐很堅強，她不但刻苦學習，成績優(yōu)秀，而且學習之余還照顧了身邊的老人和幫助了村里的同學補習功課。

　　相比之下，我這個生長在城市里的孩子，生活條件比玉玲姐好很多，又有父母在身邊陪伴，我覺得很慚愧。我決心珍惜現(xiàn)在的好生活，向張玉玲姐姐學習，做一個努力學習，樂于助人，尊敬長輩的好學生。