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大醫(yī)精誠觀后感
看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的大醫(yī)精誠觀后感，希望對大家有所幫助。
大醫(yī)精誠觀后感1
“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦�！薄安坏脝柶滟F賤貧富，長幼妍蚩，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。”這是這是國醫(yī)大師李振華教授一生的真實(shí)的寫照，也是他一生踐行醫(yī)者至高的品性�！毒\大醫(yī)》這部電影以國醫(yī)大師李振華教授為原型，同時(shí)集眾多名老中醫(yī)精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德于一體，向我們展示了“國醫(yī)大師”李振華的精彩人生，向世界展示了博大精深的中醫(yī)文化。
本片以一個(gè)女生“噠噠……”的腳步聲為開場，真實(shí)的表現(xiàn)出了病人在求醫(yī)時(shí)的急迫心理。然后又以倒敘的手法敘述了李老的一生。端坐在醫(yī)堂中，雙眼微閉，神色平靜，望聞問切，及其符合中醫(yī)在人們印象中的形象。李老在平靜中又給予患者親切的關(guān)懷，這大概就是病人信任他的原因吧。那后面排起的長長的隊(duì)伍就是最好的證明。在那個(gè)人人都食不果腹的年代，李老深知患者的經(jīng)濟(jì)情況，他不僅向病人免費(fèi)提供藥物，更是向病人提供飲食，所謂醫(yī)者父母心，大概就是如此了吧。
影片中羅縣發(fā)生瘟疫，萬千民眾，一夜之間，痛失子女，看到這里，實(shí)在是讓人揪心。李老面對瘟疫，親自奔赴前線，理法方藥，辨證論治，以一顆普濟(jì)眾生之心，竭盡所能救助患者。這讓我想到了本次的新冠疫情，醫(yī)護(hù)人員奔赴一線奮不顧身的精神，原來這種精神從來都不是哪個(gè)時(shí)代的特殊產(chǎn)物，而是中華民族自古就有的，代代傳承的優(yōu)秀品質(zhì)。
童顏鶴發(fā)翁，端坐醫(yī)堂中，帶著一顆懸壺濟(jì)世之心，用那雙回春之手，撫平萬千病患的傷痛，這是年邁的他，愈發(fā)平靜淡然。身后緊跟的是深深崇拜信任他的學(xué)生們——他的'希望�？吹竭@里，我就突然想起了竹，他就是那株高高挺立的竹，當(dāng)春雨拂過，春筍都嗖嗖的冒了出來，長啊長，長成一片竹林。那是他的學(xué)生，是新時(shí)代中醫(yī)的希望。
孫思邈這樣寫到：“不得瞻前顧后，自慮吉兇，護(hù)惜身命。見彼苦惱，若己有之，深心凄愴，勿避崄巇、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)�！庇^看完影片，我想李老應(yīng)該就是孫思邈所說的“蒼生大醫(yī)”吧。作為河中醫(yī)人，我很驕傲我們學(xué)校有著一群以李老為代表的“蒼生大醫(yī)”，同時(shí)我也希望自己能夠傳承他們的精神，努力成為一名合格的中醫(yī)。
大醫(yī)精誠觀后感2
寒假的時(shí)候讀了孫思邈的《大醫(yī)精誠》感觸頗深便寫下這篇讀后感，現(xiàn)在正好把它當(dāng)作選修課考核稿件。
本篇文章我主要談?wù)劇洞筢t(yī)精誠》給我的啟示，這些啟示總體概括就是《大醫(yī)精誠》給我的“四心”。
一是細(xì)心，書中說“今病有內(nèi)同而外異，亦有內(nèi)異而外同�！彼葬t(yī)生不能單純頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，“合抱之木，始于毫末”，醫(yī)生的服務(wù)對象是人，責(zé)任感必不可少，要給與患者足夠的關(guān)心細(xì)心。
二是專心，學(xué)醫(yī)需要扎實(shí)深厚的醫(yī)學(xué)知識，文中說“必須博極醫(yī)源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫(yī)道已了，深自誤哉�！蔽矣X得這句話說的很對，這要求我們在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)期間，要勤懇奮斗，持之以恒，以后行醫(yī)的過程中要精益求精，學(xué)而時(shí)習(xí)之。
三是靜心，孫思邈說“夫?yàn)獒t(yī)之法，不得多語調(diào)笑，談謔喧嘩，道說是非，議論人物，炫耀聲名，訾毀諸醫(yī)”大時(shí)代的背景之下，很多人容易迷失自我，而醫(yī)生卻不能這樣，我們應(yīng)該“牢記使命，不忘初心”，往往靜心學(xué)習(xí)，才能“吹盡黃沙始到金”。
四是仁心，醫(yī)者仁心，在古代醫(yī)術(shù)又被稱為仁術(shù)，文中說“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦�！贬t(yī)生應(yīng)有慈愛之心，對待病人一視同仁。醫(yī)生只能表現(xiàn)出從內(nèi)心感到難過的同情、憐憫、關(guān)心的心情，才能做到“精誠”。
這讓我不禁想到一位南醫(yī)校友，在他的身上我能看這閃閃發(fā)光的`“四心”，她就是袁慧英。袁慧英1961年畢業(yè)于南京醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，畢業(yè)后她參加支援內(nèi)地建設(shè)，先后在貴州六枝礦務(wù)局中心醫(yī)院和大屯煤電公司職工中心醫(yī)院擔(dān)任了xx的醫(yī)生。xx年12月12日，已退休的袁慧英從東方電視臺得知新疆有11名病人食物中毒，于是她當(dāng)即乘飛機(jī)赴新疆與當(dāng)?shù)蒯t(yī)生一起投入救治。15日準(zhǔn)備返滬的袁慧英，因放心不下尚未脫離危險(xiǎn)的病人，便前往病人家中了解情況。途中因發(fā)生翻車事故不幸殉職。
大概袁慧英的生平是《大醫(yī)精誠》的真實(shí)寫照，她學(xué)醫(yī)時(shí)專心，行醫(yī)過程中靜心，對待病人細(xì)心，并將自己的仁心灑滿人間。她的“精”在有精湛的醫(yī)術(shù)，“博極醫(yī)源，精勤不倦”;她的“誠”在有高尚的品德修養(yǎng)，有“大慈惻隱之心”。“醫(yī)者仁術(shù)，大醫(yī)精誠”八字她當(dāng)之無愧。我認(rèn)為我們每一位南醫(yī)學(xué)子都應(yīng)向袁慧英學(xué)習(xí)，不僅僅是因?yàn)樗叱尼t(yī)術(shù)，更因?yàn)樗辆琳\的精神。
作為一名醫(yī)學(xué)生我也會不斷向《大醫(yī)精誠》靠攏，努力做到“精誠”二字。
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