《小鞋子》觀后感
當觀看完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編收集整理的《小鞋子》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鏡頭在“阿里參加完五公里的長跑后，痛失球鞋流下眼淚只因不慎得了冠軍，他沮喪地回到院子里，看著正在忙乎的妹妹，十分難過”中結(jié)束，此時此刻，滿滿的感動與正能量正像漲潮的海水在我的心里一浪高過一浪。這部電影用一種非常樸實直接的手法表現(xiàn)出社會底層人民生活的艱苦，而人與人之間無價溫暖的真情，也從困苦生活的一點一滴里無限放大。
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阿里的父母是實在本分的街頭市民，母親常年有病，基本家務也成了負擔；父親輾轉(zhuǎn)于各種食店，做零碎短工，收入緊缺，連房租也成了問題，遲遲繳不上不受房東待見。
阿里在買馬鈴薯的間隙遺失了妹妹拉莎修好的鞋子，那是妹妹唯一拿得出手的鞋子。而現(xiàn)在卻弄丟了，萬般無奈之下，拉莎表示應該告訴父母，阿里卻固執(zhí)地用許多辦法堵住妹妹的話，只為不給已經(jīng)為生活愁眉不展的父母減輕負擔，為這個家庭減輕負擔。他跟著父親到市區(qū)的別墅區(qū)為父親謀職，一路蹬著自行車只為省掉幾個汽車費。遇到上坡，他便在車后幫父親推車；烈日炙烤，他們一家家詢問是否需要園丁；他落落大方邏輯清晰言語利落，為囁嚅著說不出話的父親解圍并向?qū)Ψ絺鬟_意思。
而妹妹拉莎與哥哥相比雖然少了顧全大局的認識，但縱然小小年紀也在日常生活中主動肩負起一家人的簡單起居，照顧尚在襁褓的胞弟，儼然一副家庭小主婦形象，令人刮目。
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拉莎的一生因為有了阿里這樣一位暖男哥哥而格外幸運，她丟了的鞋，沒有可以穿到學校的鞋子，這種窘?jīng)r使阿里不得不將自己僅有的一雙破舊球鞋“資源共享”。于是，兄妹二人開始一段長達半學期“上學共穿一雙球鞋”的艱澀又妙趣的時光。拉莎最開始穿著哥哥寬大的球鞋走在校園，她除了感到不合適意外并沒有其他感受。當一次聚集會上，她看著前后左右的人都穿著合腳漂亮和舒服的鞋子時，才由衷感到惶恐自卑。但是慢慢地，阿里在深巷子里翹首等待她歸來的寂寥身影又使她剛毅平靜起來，盡管拖在腳后跟的大鞋子發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響，她也努力跑得快要飛起來，這樣哥哥才能趕上上課。她不知道的是，阿里每次換過她脫下來的舊球鞋，即使是拼命跑，也躲不過遲到多次被教導主任訓斥的命運。他掉下很多眼淚，卻獨自忍受從不向任何人說起。
阿里成績優(yōu)秀，老師獎勵他一支上檔次的自動鉛筆，他送給了妹妹算是對弄丟球鞋的補償。拉莎的臉立刻飛揚起來，像三月的新生陽光。阿里哭著跟老師請求參加長跑，只是為了爭取那一雙可以讓妹妹的腳不再沒有歸處的球鞋，哪怕這個代價是被競爭對手暗中使詐推到受傷，或者是跑到雙腳長滿亮晶晶的水泡連脫襪子都是折磨。
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拉莎在觀賞每一個同學腳上的鞋子時無意看到自己曾經(jīng)丟失的那雙，熟悉的蝴蝶結(jié)與桃紅色讓她眼前一亮。于是她摸索著靠近
這位穿著自己鞋子的姑娘，并尾隨至家，爾后相邀阿里前來目睹，卻看到一個比他們更加不幸艱難的家庭。他們往回走，心照不宣：“她比我們更需要這雙鞋子”。這是善良，這是同情，這是對他人來自內(nèi)心深處的憐憫，這是對自己困境的高尚妥協(xié)。
在狂奔回家換鞋給阿里的過程中，精美的自動鉛筆從書包里落出來。恰好被那位穿著拉莎鞋子的姑娘撿到了，看得出她對這支筆十分喜愛，但還是在第二天的課間活動還給了拉莎。這是誠實，這是不戚戚于貧賤，這是不被窮困打倒和磨滅的骨氣，這是一個人對世界對人與生俱來的繪本純真。
因為鞋子太大難以控制，在一次奔跑中，在拉莎腳上的一只舊球鞋隨著身體擺動的韻律和雙腳起伏的節(jié)拍落入正在運動的水溝。水流比較湍急，鞋子順流而下，她急壞了一路跟隨。鞋子被卡在一個石板下枯枝敗葉形成的障礙里。這雙鞋子對他們兄妹來說多么重要啊！無可奈何下，她嚎啕大哭起來。附近店家走過去詢問之后，主動幫忙，不料一個疏忽鞋子繼續(xù)順水而下。下游的一個清潔工，見此情景，用手中的鏟子將鞋子攔住，撈上來，拉莎破涕為笑，道謝離開。這是與人為樂，這是一家親，這是真正的“只要人人都獻出一點愛世界將會變成美好的人間”。
老師說，以小見大是伊朗電影的慣常做法。它們不矯揉造作不故弄玄虛，它們直接真實，方圓可鑒。它們敢于展現(xiàn)現(xiàn)實生活冷酷無情殘忍凜冽的一面，更樂于表達人們在底層的困苦生活中的“小確幸”與閃閃發(fā)光的精神美德。
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