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如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感王金戰(zhàn)
【范文一】
九月二十七日，我準(zhǔn)時收看了由教育專家、全國優(yōu)秀教師王金戰(zhàn)王老師主講的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》這個欄目。
這個節(jié)目的主題是：學(xué)習(xí)成績與哪些因素有關(guān)?如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?如何和孩子溝通?
第一集的主題是：別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受。
一些人在回答問題時，喜歡緊張，其實緊張更容易使思路得不到“營養(yǎng)”，所以，只要一緊張，就容易說不出流利的話語。
在考試前，一定不要給自己壓力，比如：我一定要考第一之類的話，只要一步一步往前走就可以了，一次考試提高兩個名次，另一次考試再提高兩個名次，到期末考試時，就會有很大的進步。
舉一個事例：一位學(xué)生第一次考試取得了第一名，第二次考試降到了第五名，到臨近期末考試時，竟然滑到了第三十名。這就是給自己壓力太大，考試的名次就想爬樓梯一樣，需要一個的合理的鋪墊，如果沒有一個合理的鋪墊，那么誰都上不去，從第六名上升到第四名，這種事正常人都能干的出來，如果從第十名直接跳到第一名的話，這種事絕對是非正常人干的，所以，考試也一樣，需要一個名次一個名次的往上提升。
當(dāng)你去學(xué)習(xí)時，只要方法得當(dāng)，高度集中精力，效率就會很高，這時候你才覺得現(xiàn)在是最輕松的時刻，以前的輕松都是騙人的。
第二集的主題是：沒有教不好的孩子。
我們應(yīng)該有主動的學(xué)習(xí)心態(tài)，按時休息、放松、我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，和疲勞做斗爭肯定不行。
只要我們好好學(xué)習(xí)，我們周圍的老師和同學(xué)都會看在眼里，我們的學(xué)習(xí)成績也會步步高升!
【范文二】
從小時候到現(xiàn)在，我一直可以聽到大人們老是說“學(xué)以致用”這個詞，因此，我一直在尋找它的意義。天助我也，今天聽了王金戰(zhàn)老師關(guān)于學(xué)習(xí)的講座，我從中不僅知道了此詞語的含義，還讓我在日常生活學(xué)習(xí)中受益匪淺。
這個節(jié)目的主要意思就是告誡我們不要因考試不好而厭煩學(xué)習(xí)，不要對學(xué)習(xí)失去興趣，同時家長也不應(yīng)該對孩子的失敗失去信心，去批評、強迫他們等，你仔細品味這節(jié)目，就還真能從中獲得一些可貴的道理呢!
王老師說的太對了，我真不明白，一些同學(xué)為什么因與老師發(fā)生爭吵就主動放棄學(xué)習(xí)，放棄自己的前途呢?我覺得，如果換我，我不會，因為我知道，你學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，是給你自己學(xué)的。所以一定要重視學(xué)習(xí)，那悲哀的一瞬間，不要牢記心里，讓它成為過去吧!面對老師的批評，敢于接受才行!
還有些同學(xué)因考試不及格便失去對學(xué)習(xí)的信心，我也有親身經(jīng)歷：三年級期中考試，分數(shù)88分，不理想。但我卻沒有放棄，我想：成長的路上，難免會有些失敗，重要的是不要因失敗而感到沮喪，要下次更加努力!這招真靈，第二次考試我就有了提升，成績也變好了。同學(xué)們，千萬不要因失敗而灰心，要再接再厲!
最后就是我們學(xué)到的知識一定要鞏固住，用到生活里面去，這才叫學(xué)以致用。大家從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳喜噬某岚?讓我們?yōu)樽约旱那巴敬蛳滦酆竦幕A(chǔ);讓我們的明天充滿陽光!
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