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悲傷逆流成河觀后感

時(shí)間:2022-12-28 08:37:28 觀后感 我要投稿
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悲傷逆流成河觀后感(精選15篇)

  在觀看完一部作品以后,相信大家的收獲肯定不少吧,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的悲傷逆流成河觀后感,歡迎大家分享。

悲傷逆流成河觀后感(精選15篇)

悲傷逆流成河觀后感1

  “有一些隔閡在人與人之間的東西,能夠輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑,下過雨,再變成河,就再也沒有辦法渡過去。”悲傷變成河,流入心底。

  剛從電影院中出來,手中攥著的是濕透的紙巾,心里是涼透的悲傷。

  我未曾讀過《悲傷逆流成河》原著,在影院中想把每一畫面成文字,細(xì)細(xì)感受細(xì)膩的情感,以及電影帶來的現(xiàn)實(shí)反思。從這場(chǎng)與的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無助與痛苦。

  易遙在一個(gè)貧苦的家庭長大,父親早早的去世了。母親為了營生做起了為人不齒的師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和,在他們眼里易遙和母親一樣是個(gè)賤骨頭。易遙和母親也從來沒有被人尊敬過,然而是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎著期望獲取這一點(diǎn)點(diǎn)僅有珍惜的東西,卻在同學(xué)的,朋友的一點(diǎn)點(diǎn)破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和她的顧森西,但易遙的世界是的,齊銘的世界是充滿陽光是溫暖的。

  在悲傷的河流中易遙逆流而上,齊銘和顧森西是順流而下的,自然是越離越遠(yuǎn),是永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到易遙的悲傷。就這樣易遙的最終一點(diǎn)……

  “有些人真的佷嫌生命很多或者生活無趣過得,所以就拿時(shí)間來人。”造成這樣的杯具卻依然毫無悔意,卻依然用的語言去。這確實(shí)深在不覺,卻成了一個(gè)兇手。悲傷逆流成河,了歲月,拂曉了殘缺。

  淺憶悠涼,涼成憂傷。請(qǐng)心懷善良,記得撿起那久違的歡樂,記得站在有暖陽的角落。

悲傷逆流成河觀后感2

  悲傷是種情緒反應(yīng),多數(shù)高等哺乳動(dòng)物均有此反應(yīng),人類最為顯著,是悲痛哀傷之意。悲傷作為一種負(fù)性基本情緒,通常指是由分離、喪失和失敗引起的情緒反應(yīng),悲傷程度取決于失去的東西的重要性和價(jià)值大小;也依賴于主體的意識(shí)傾向和個(gè)體特征。以上是悲傷的專業(yè)解釋。每個(gè)人都免不了悲傷,但當(dāng)悲傷逆流成河時(shí),會(huì)是什么樣?我以前不知道,看完這部電影后,我知道了——這更多的來源于我自己的想象。

  電影畢竟是電影,要考慮受眾,突兀地將結(jié)局圓滿。我們做一個(gè)假設(shè),如果易遙沒有被救回來呢,或者說易遙真的像影片結(jié)尾那樣對(duì)過去釋懷了嗎?

  “當(dāng)受害者變成施暴者,當(dāng)看客變成助推,在這一場(chǎng)名為‘玩笑’的鬧劇中,沒有旁觀者,只有施暴者……”趨利避害是生物的本能,嫉妒是人的本性,同情卻意外缺席。

  人是最殘忍的動(dòng)物,心理已經(jīng)趨于成熟的高中生大學(xué)生是最危險(xiǎn)的群體。他們足夠聰明去懂得怎樣完全地傷害一個(gè)人,卻不夠理智去明白怎樣抑制自己的本性。有時(shí)我們不懂得自己不經(jīng)意的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生多大的傷害!罢Z言這種東西,在表達(dá)愛意的時(shí)候是如此無力,在表達(dá)傷害的時(shí)候卻又如此鋒利。”我們?cè)诒磉_(dá)安慰時(shí)總是如此木訥,在進(jìn)行傷害時(shí)卻總是那么狡猾。

  我建議每個(gè)人都應(yīng)該看一看這部電影,這樣才會(huì)明白什么叫做善良,什么叫做勇敢。

悲傷逆流成河觀后感3

  悲傷逆流成河,有多悲傷,才能逆流成河?懷揣著這種疑問,我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。

  第一個(gè)戳中我淚點(diǎn)的是易瑤翻找錢財(cái)時(shí),不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學(xué)費(fèi),第二個(gè)淚點(diǎn)是媽媽牽著著易瑤的手。開始的時(shí)候,我以為易瑤的媽媽可能沒有那么愛易瑤,她不舍的給易瑤買校服的錢,對(duì)待她粗暴,不夠關(guān)心她,跟齊銘的媽媽形成強(qiáng)烈的對(duì)比?墒呛髞,她因?yàn)轭櫩陀靡赚幍拿戆l(fā)火,為了易瑤和生活,干著一份遭人唾棄的工作,在知道易瑤得病之后拉著她去治病

  天底下沒有一個(gè)母親是不愛孩子的,易瑤的媽媽一樣愛易瑤。

  第三個(gè)悲傷的點(diǎn)是齊銘看到易瑤拿水管澆同學(xué),指責(zé)她。本以為齊銘對(duì)易瑤是信任的,是了解的,但是他只從自己看到的事情就盲目的誤會(huì)易瑤,對(duì)她發(fā)脾氣,天知道那時(shí)的易瑤多需要一個(gè)站在她那邊跟她一同抗?fàn)幍娜,他不但沒有站在她的那邊,反而指責(zé)了她。好朋友的不理解,傷人更深。

  全影片最大的悲傷,是眾人的冷漠。在食堂里,明明是男生先欺負(fù)易瑤,那么多人只聽有人喊易瑤瘋了,但是沒人挺易瑤。在參加科技館的時(shí)候有多少同學(xué)是知道易瑤沒有上車的,但是沒有一個(gè)人站出來說,這種悲傷不僅發(fā)生在影片中的學(xué)校里,它也存在在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。冷漠有的時(shí)候也是幫兇。

  本片最大的溫暖是顧西森,有一個(gè)明白事理的人,是多么重要。人并不一定要多優(yōu)秀,多正經(jīng),但他一定要正直,要是一個(gè)溫暖的人。

  愿每個(gè)人的青春,都能被溫柔以待。

悲傷逆流成河觀后感4

  “你好,我們重新認(rèn)識(shí)一下,我叫顧森西,太陽從西邊出來的那個(gè)西”電影的結(jié)尾,易瑤脫離了黑暗,顧森西和齊銘都留下來遺憾,顧森湘成了無辜受害者,唐小米也有了最后的結(jié)尾。齊銘和易遙兩個(gè)人一同長大感情甚篤,卻生長在兩個(gè)截然不同的環(huán)境中,溫暖與絕望共生,直到意外發(fā)生,當(dāng)受害者變成施暴者,當(dāng)看客變成助推劑,所有人都不是無辜的。回顧整個(gè)影片,有一個(gè)女生總是在徘徊,在整件事情中猶豫,最后等她跳河的時(shí)候,她也解放了。他們每個(gè)人都有自己的故事,可誰能預(yù)料到以后呢,就像易瑤所說“苦的久,都不知道甜是什么,仙人掌總是長滿了刺,不能被人捧在手心”黑暗里的芬芳,像溫柔的詩篇,在無人知曉的靜匿中,一字一句的融化,如果在明媚的晨光下,也許沒有人會(huì)注意到,那悄然的香氣,正如沒有受過挫折,就意識(shí)不道成功的可貴,沒有經(jīng)受過嘲諷,就不知道溫暖是什么。青春就像吊水的打吊瓶,等它滴完的時(shí)候,窗外依舊是明媚的一天。所以珍惜當(dāng)下,珍惜眼前人吧,一切的溫暖和他人,都是上天對(duì)你的饋贈(zèng),而有一個(gè)對(duì)自己最重要的人,那是上天給自己最好的禮物。

悲傷逆流成河觀后感5

  我真的想象不到我有一天會(huì)推薦《悲傷逆流成河》,缺點(diǎn)挺多的,臺(tái)詞尷尬矯情,但是后面對(duì)校園霸凌的展示太震撼了,我在影院里哭的不能自已,易遙在河堤上的怒吼每一個(gè)字都說到我心里了。

  “將來你們只會(huì)說我怎么不記得,我怎么不記得我把紅墨水丟到她身上,我就是鬧著玩兒的呀,開玩笑的,我沒有喂她吃過垃圾,沒有潑過她冷水”

  “你們之后的日子舒舒坦坦,沒有一點(diǎn)心理負(fù)擔(dān),你們回首自己的人生,覺得自己挺好的了,沒有做過什么傷天害理的事情,太惡心了,實(shí)在是太惡心了”

  “如果我忘不了怎么被你們侮辱,粉筆灰塞嘴里是什么滋味,打火機(jī)燒頭發(fā)是什么滋味,被你們一口一個(gè)殺人兇手是什么滋味,如果我忘不掉們你們也別想忘掉”

  “你們罵過我最難聽的詞,你們動(dòng)手的沒動(dòng)手的都一樣,你們比石頭還冷漠,你們又惡毒又愚蠢,你們膽小怕事,別人做什么你就跟著做什么,你們巴不得世界上多死一個(gè)人,因?yàn)槟銈內(nèi)兆诱娴臒o聊,因?yàn)槟銈冇X得自己不會(huì)承擔(dān)任何后果!

  隨后跳海。我覺得從最后媽媽賣掉按摩床的舉動(dòng)來看,其實(shí)易遙多半是死了,到現(xiàn)在我心還是很難受。

  這個(gè)片子很青澀,但是這個(gè)電影也很值得支持(我去看的時(shí)候,影廳里人太少了,真的希望可以多點(diǎn)人)。真心希望所有青春都可以被溫柔以待!

悲傷逆流成河觀后感6

  花季少女渴望至親的愛,渴望同學(xué)間真摯的.情誼,但事與愿違,一切都沒有那么美好。起初看這部電影不是奔著郭敬明的生花妙筆,而是沖著那段比悲傷更悲傷的青春故事。

  她叫易遙。是一個(gè)在校女學(xué)生。可能在我們眼里,校園是美好的,自在的。但在易遙眼里,就是一所“監(jiān)獄”,無時(shí)無刻的折磨,最后被人推入深淵。也許對(duì)易遙來說,死,也是一種解脫。家里窮,買不起新校服;媽媽做著“不干凈”的工作,弄堂里的鄰居都不待見;校園暴力,使她對(duì)這個(gè)世界唯一的美好都被磨滅了;友情的不信任,使她在這個(gè)世界上沒了容身處。她的痛是常人所不能體會(huì)的痛:泡泡糖黏在她的頭發(fā)上,紅墨水潑在她的衣服上,大家口中的“病原體”以及一口一個(gè)殺人犯的字眼。這些痛,能體會(huì)到嗎?

  易遙的青春是沒有光的,就像她對(duì)齊銘說的那句話一樣:“你以為我想看到那些臟的黑暗的東西嗎,你生活在光亮里,你就覺得全世界都是光亮的!

  校園暴力是一場(chǎng)災(zāi)難,一場(chǎng)對(duì)于一個(gè)人幾進(jìn)毀滅般的災(zāi)難。在影片過程中我才有了這樣深刻的體會(huì),被所有人如同看小丑表演一般的目光包圍著,被惡言惡語和滿世界的敵對(duì)攻擊著。易遙已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。如果易遙最后沒有墜入深淵,沒有聲嘶力竭地說出自己的心里話,或許依舊沒有人會(huì)懂她心里的苦痛,沒有人會(huì)重視這一場(chǎng)極其可怕的校園暴力。這場(chǎng)名為“玩笑”的鬧劇中,沒有旁觀者,只有。施暴者。

  游過悲傷河流,曙光不曾掙扎于沒個(gè)掙扎的人。

  愿所有的青春,都被溫柔以待。

悲傷逆流成河觀后感7

  如果我說《悲傷逆流成河》,我想我會(huì)收到這幾類應(yīng)答:哦,就是那部臺(tái)詞矯揉造作得要命的爛片啊。亦或者那部拍得像MV的影片真的沒啥好看的不過我今天提起這部電影,并不是要和你去爭辯它是好是壞,我只想談?wù)勀切┌粤枵叩膸蛢窜浫跽呔銟凡俊?/p>

  電影中的女主易遙在被以唐小米為首的霸凌者的欺侮下,最后走向崩潰輕生,這中間被無辜卷入的學(xué)霸顧森湘也因?yàn)檫@場(chǎng)霸凌失去了生命。整部影片下來,我發(fā)現(xiàn)我厭惡的不是唐小米,而是那些不作聲,全程保持沉默的看客,我稱他們?yōu)檐浫跽呔銟凡俊?/p>

  明面上自己沒動(dòng)手,沒有去跟著唐小米欺侮易遙,可實(shí)際上正是這群人的冷漠把易遙推向了人生的終點(diǎn)。

  記得影片中有這樣一幕:易遙因?yàn)樘菩∶椎娜松砉舳惓,班上有一個(gè)女同學(xué)看到了,就像拿著紙巾,上前安慰她,但最后卻被其他同學(xué)攔了下來。

  所以我說,真正擊垮易遙的不是一件事,是長期以來被這群軟弱者俱樂部營造出的冷漠環(huán)境。

  正是因?yàn)檫@群人的不發(fā)聲,才助長了施暴者的士氣,她越會(huì)覺得自己的所作所為使受眾人支持的,是占主流的,所以霸凌別人的時(shí)候,自然是肆無忌憚。

  其實(shí)作為一部霸凌題材的影片,個(gè)人覺得它并沒有部分網(wǎng)友說得那么糟糕,不要因?yàn)槟承┛贪逵∠缶腿トP否定它!侗瘋媪鞒珊印愤是值得大家一看的,說里邊兒霸凌題材太浮夸,不切實(shí)際的,我只能說一句:別拿自己沒經(jīng)歷過的事情,當(dāng)做是這個(gè)世界上不存在的。

悲傷逆流成河觀后感8

  “唔……”這是什么聲音?原先是同學(xué)們被這一部《悲傷逆流成河》的電影給感動(dòng)了。

  這部電影的大致資料是這樣的:易遙得了病,被唐小米散播了出去,之后被全校同學(xué)欺負(fù)。在顧森西的幫忙下,她懂得了反擊?墒翘菩∶讌s得寸進(jìn)尺,要陷害易遙,唐小米做出欺負(fù)顧森湘的舉動(dòng),可是顧森湘卻失足摔死。之后全校人都以為是易遙將她害死的,讓她更加痛苦,便打算跳河自殺。隨后顧森湘趕到將易遙救了上來。

  我看了這部電影之后感到十分生氣和憎恨:生氣是因齊銘明明看到易遙被欺負(fù)卻在一旁眼睜睜地看著。我覺得他就是一個(gè)英俊帥氣吊炸天的吃瓜群眾而已。我憎恨是因?yàn)樘菩∶鬃晕冶蝗似圬?fù)就算了,居然還要拉上易遙一齊被欺負(fù)。

  如果是我被欺負(fù)的話我會(huì)以牙還牙,直接一巴掌扇過去,甚至再用力地踢他一腳。我會(huì)在想:你下次再敢惹我的話,我把你打成“稀巴爛”。

  可是如果他比我強(qiáng)大的話,我會(huì)如同閃電一般的速度沖到辦公室,對(duì)教師說:“xxxx他(她)欺負(fù)我!

  這個(gè)故事讓我感覺到我們的生活若是被人欺負(fù)之后得忍住。但別人一而再,再而三的話我們就得告訴自我的家人。同時(shí)也告訴了我們不能欺負(fù)別人,不然痛苦的是你,也就對(duì)應(yīng)了“害人則害己”的道理。

悲傷逆流成河觀后感9

  “唔……”這是什么聲音啊?原來是同學(xué)們被這一部《悲傷逆流成河》的電影給感動(dòng)了。

  這部電影的大致內(nèi)容是這樣的:易遙得了病,被唐小米散播了出去,之后被全校同學(xué)欺負(fù)。在顧森西的幫助下,她懂得了反擊。但是唐小米卻得寸進(jìn)尺,要陷害易遙,唐小米做出欺負(fù)顧森湘的舉動(dòng),可是顧森湘卻失足摔死。之后全校人都以為是易遙將她害死的,讓她更加痛苦,便打算跳河自殺。隨后顧森湘趕到將易遙救了上來。

  我看了這部電影之后感到十分生氣和憎恨:生氣是因齊銘明明看到易遙被欺負(fù)卻在一旁眼睜睜地看著。我覺得他就是一個(gè)英俊帥氣吊炸天的吃瓜群眾而已。我憎恨是因?yàn)樘菩∶鬃约罕蝗似圬?fù)就算了,居然還要拉上易遙一起被欺負(fù)。

  如果是我被欺負(fù)的話我會(huì)以牙還牙,直接一巴掌扇過去,甚至再用力地踢他一腳。我會(huì)在想:你下次再敢惹我的話,我把你打成“稀巴爛”。

  但是如果他比我強(qiáng)大的話,我會(huì)如同閃電一般的速度沖到辦公室,對(duì)老師說:“他(她)欺負(fù)我!

  這個(gè)故事讓我感覺到我們的生活若是被人欺負(fù)之后得忍住。但別人一而再,再而三的話我們就得告訴自己的家人。同時(shí)也告訴了我們不能欺負(fù)別人,不然痛苦的是你,也就對(duì)應(yīng)了“害人則害己”的道理。

悲傷逆流成河觀后感10

  當(dāng)?shù)谝淮慰吹健侗瘋媪鞒珊印返耐扑]的時(shí)候,我猶豫了一下并沒有看,因?yàn)槲液苌俳佑|悲劇題材的電影,在之后一個(gè)好朋友跟我提起這部電影,我萌發(fā)了想去看看的念頭,特意抽時(shí)間把他看完。

  莎士比亞說過“悲劇能展現(xiàn)給人們美好事物在眼前破碎的體驗(yàn),悲劇能讓人更加珍惜生活中的美好”,確實(shí)如此,對(duì)于易遙,當(dāng)看到易遙的家庭、看到易遙的遭遇,我真的很痛心痛心她的遭遇痛心她的結(jié)局,直到最后她不得不通過自殺才能解脫才能不再痛苦,而反觀自己,我很慶幸自己生活在一個(gè)幸福的家庭,可以健康的成長,對(duì)于顧森湘,她的死真的特別可惜,她不久就要去澳大利亞留學(xué)。∪绱说纳屏!,對(duì)于顧森西,覺得他真的是那種為了喜歡的人可以付出很多的人,對(duì)于唐小米,我只想說她可憐又可恨,對(duì)于哪些只會(huì)說流言蜚語的旁觀者們,我想用易遙的話回復(fù)你們“你們永遠(yuǎn)都不會(huì)承認(rèn)自己所做過的事有多么惡毒”。

  而哪些遇到他人流言蜚語或者排擠對(duì)待,遇到心理問題的人,希望你們可以大聲說出來,可以找老師找同學(xué)找閨蜜或者找我(雖然我有時(shí)也會(huì)遇到類似的問題)尋求幫助,相信他們能幫一定會(huì)幫你的,不要一直憋在心里,愿大家不要做那個(gè)說流言蜚語的那個(gè)人,愿大家不要做那個(gè)悲傷成河的人!愿大家珍惜身邊的美好!

  大家好,我是方仁喜,喜歡你的喜。

悲傷逆流成河觀后感11

  最近郭敬明的改編電影《悲傷逆流成河》上映。昨天看完電影后,我發(fā)了一條信息給朋友:我真的哭了很久。

  忘記我是否有看過《悲傷逆流成河》這本書,也許看過,也許沒看過。于是今天特地找了這本書來看。

  書和電影,有很多不一樣的地方。但是這部電影,改編的很成功,重心偏向了校園欺凌。

  易遙是個(gè)被生活壓迫,被母親嫌棄,被旁人欺侮,被世界遺棄的女孩子。她向往光亮,可是世界給予她的只有一層又一層的灰暗。

  看得人揪心難過,特別是當(dāng)她站在海堤,面對(duì)所有對(duì)她有過欺凌沒有過欺凌的同學(xué)歇斯底里喊叫的時(shí)候,讓我大掉眼淚。

  “你們罵過我最難聽的詞,你們動(dòng)手的沒動(dòng)手的都一樣,你們比石頭還冷漠,你們又惡毒又愚蠢,你們膽小怕事,別人做什么你就跟著做什么,你們巴不得世界上多死一個(gè)人,因?yàn)槟銈內(nèi)兆诱娴臒o聊,因?yàn)槟銈冇X得自己不會(huì)承擔(dān)任何后果!

  “你們殺過人嗎?”

  “你們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己做過的事有多惡毒!

  她喊得每一個(gè)字,字字扎心。

悲傷逆流成河觀后感12

  前段時(shí)間在電影院上映時(shí)想和男朋友一起去看,苦于沒有時(shí)間,后來想和閨蜜去看,她說她看過小說了,對(duì)電影無好感。這兩天愛奇藝播了,這是落落根據(jù)郭敬明小說改編的一部關(guān)于校園霸凌的電影《悲傷逆流成河》,只能窩在被窩里看了。

  且來說說我的觀后感吧!

  可能童年也好,青春也好,我都屬于那種比較合群的乖孩子,所以對(duì)于被霸凌的孩子,我同情,心疼,但畢竟沒有經(jīng)歷,我不能說感同身受。我回首過往,慶幸自己沒有成為那個(gè)用言語行為傷害別人的人。

  電影中有很多出畫面我都不太敢看,比如顧森湘墜樓那段,易遙去小診所那段,我都直接跳過去,看彈幕說,電影已經(jīng)刪減了很多片段才能播出,也有彈幕在吐槽電影版與小說完全不符,聽說小說更加悲傷,我慶幸,我還好沒有看了小說,不然,我得哭成什么樣兒啊。

  電影里我最喜歡顧森西,當(dāng)你沒有被世界溫柔以待時(shí),生命里如果出現(xiàn)一個(gè)顧森西是多么幸運(yùn)的事情。他是陽光,他是溫暖,他是帶你走出黑暗的那個(gè)人,他是你的救贖。

  最后的結(jié)局看的我有些迷糊,有人說最后易遙還是死了,最后的畫面是顧森西的幻想。我倒是更愿意相信,易遙沒死,她跳入海中被顧森西救活了。

  悲傷就像一條大河,或許會(huì)吞沒你,但也能帶你去夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

悲傷逆流成河觀后感13

  深秋,樹上的葉子紛紛落下。我,經(jīng)常站在樹下,看著風(fēng)吹過時(shí)隨風(fēng)飄舞的葉子,每一片都是一個(gè)舞者,在風(fēng)中飄左、飄右。又忽的打一個(gè)旋,像舞臺(tái)上的青衣小旦一個(gè)腰身輕擺,無限嫵媚。

  他們都是憂傷的,不想落下,卻逃不過被落下的命運(yùn)。

  奈何橋上,為了擺脫不了的命運(yùn),在遙遠(yuǎn)的城市里,有人在悲傷逆流成河。

  一個(gè)人的城市,思念就如飛蛾撲火,在空中蔓延開來。

  十年前的黃昏,我們手拉手漫步;夕陽下的海邊,許下諾言:一人一騎,一簫一笛,我們紅塵作伴,瀟瀟灑灑。

  可是垂落的草,不會(huì)再長大了。曾經(jīng)的海誓山盟,隔著萬水千山;她用指尖觸了觸陽光,就像指縫間的流沙,一點(diǎn)一滴的溜走。

  曾經(jīng)以為,世界很美,我們可以奔騰于草原

  曾經(jīng)以為,永遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我們會(huì)執(zhí)子之手,與子偕老

  不是不想你,不是不心痛,只是眼淚已凝結(jié),隨時(shí)間定格在那個(gè)細(xì)雨微蒙的日子里,無力垂落的手,突然間失去了溫暖,是不容拒絕的離別。

  面帶著微微笑,跟你說再見,留下我一個(gè)人,獨(dú)自守候著,守候著那搖搖欲墜的誓言。

  我開始練習(xí),和眼淚說再見

  有風(fēng)的日子里,記憶完全被吹散,我一個(gè)人在表演

  你已看不見

  在我心里

  一滴淚永遠(yuǎn)擦不干

悲傷逆流成河觀后感14

  我看這部電影的時(shí)候,哽咽無數(shù)次,看完之后整個(gè)人淚流滿面。有三大感觸

  其一,一個(gè)女人在離開男人之后,一個(gè)人為了帶孩子討生活一定很不容易,即使有穩(wěn)定的工作,在面對(duì)孩子的教育問題、生活問題上都會(huì)有一定的心理變化和起伏,而這個(gè)變化和起伏如果在家庭完整的情況下,可能會(huì)稍微平衡些,畢竟有事可以和對(duì)方講,哪怕大吵一架,也比憋在心里對(duì)孩子發(fā)無名火要好很多很多,至少對(duì)孩子而言不是媽媽的責(zé)難和打罵。畢竟女人在控制情緒方面一向遜色,而且會(huì)遷怒,會(huì)天馬行空地東拉西扯一通。

  其二,單親家庭的孩子,對(duì)留在她身邊的一方家長將是有多依賴,除了生活上的,更多的是心理上的,孩子往往會(huì)對(duì)留在她身邊的一方更多的討好,比如報(bào)喜不報(bào)憂,比如盡量小心翼翼不讓家長傷心傷神,用自己能做到的方式來維護(hù)家長對(duì)他的僅剩一半兒的愛。

  其三,即使生活在同一個(gè)弄堂里,兩小無猜青梅竹馬,會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷的不同而產(chǎn)生不同的三觀,特別是家庭的變故對(duì)孩子的身心和生活將留下不可彌補(bǔ)和調(diào)和的致命創(chuàng)傷,而這種創(chuàng)傷甚至?xí)䝼鞯剿麄兊南乱淮蛔灾I钤陉柟饫锏幕▋河肋h(yuǎn)不會(huì)知道生活在泥土里的蚯蚓的辛酸痛苦,這就將注定他們永遠(yuǎn)無法心貼心地去交流,除非你能跳出原本的世界,去體驗(yàn)、去經(jīng)歷,哪怕嘗試著去設(shè)身處地的去想象也好,也會(huì)有另一番的領(lǐng)悟和憐惜。

悲傷逆流成河觀后感15

  《悲傷逆流成河》讀書筆記精選1.風(fēng)吹動(dòng)白云,大朵大朵地走過他們背后的藍(lán)天。還有在冬天將要結(jié)束春天將要到來的時(shí)光里,紛紛開放的,巨大而色彩斑斕的花朵。它們等不及春天的來臨,它們爭先恐后地開放了。滿世界甜膩的香味,席卷沖撞來回纏繞著每一張年輕美好的面孔。

  2.像是宇宙某處不知道的空間里,存在著這樣一種巨大的漩渦,呼呼的吸納著所有人的青春時(shí)光,年輕的臉和飽滿的歲月唰唰地被拉扯著卷向看不見的谷底,被寄居在其中的怪獸吞噬。

  3.塵埃浮動(dòng)的空氣里,慢鏡頭一樣的移動(dòng)成無數(shù)渺小的星河。像是在地理課上看過的幻燈片里的那些微小的宇宙。

  4.雖然在時(shí)光的溶液里被浸泡得失去了應(yīng)該完整無缺的細(xì)節(jié),可是卻留下根深蒂固的某個(gè)部分,頑強(qiáng)地存活在心臟里。

  5.冬日的正午,感覺如同是夏的黃昏一樣,模糊而又悲傷的美好著。

  6.其實(shí)夜晚是如何的漫長與寒冷。那些光線,那些日出,那些晨霧,一樣會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來。

  7.每個(gè)生命就像是一顆飽滿而甜美的果實(shí)。只是有些生命被過早的耗損,露出里面皺而堅(jiān)硬的果實(shí)。

  8.無限漫長時(shí)光里的溫柔,無限溫柔里的漫長時(shí)光,一直都在。

  9.大風(fēng)從黑暗里突然吹過來,瞬間像是卷走了所有的溫度,冰川世紀(jì)般的寒冷,以及瞬間消失的光線。

  10.是這樣的時(shí)光鑲嵌在這幾丈最美好的年華錦緞上。

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