地球上的星星觀后感

時(shí)間：2022-12-10 09:59:21 觀后感我要投稿

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地球上的星星觀后感【推薦】

　　當(dāng)品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的地球上的星星觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

地球上的星星觀后感【推薦】

地球上的星星觀后感1

　今天我給大家介紹一部電影，《地球上的星星》我們的主人公小暴牙——伊桑是個(gè)有好奇心的孩子�？蛇@樣的小齙牙卻不擅長學(xué)習(xí)，他是大家眼中的問題孩子。這個(gè)小家伙是畫畫天才，可爸爸認(rèn)為這全都沒有用，他要的是像他哥哥那樣，語文、數(shù)學(xué)樣樣第一。

　　他那爆炸了的成績讓他的爸爸媽媽把他送到了寄宿制學(xué)校。在那里他遇見了一個(gè)理解他的老師——尼克，尼克老師幫助他建立自信，一步一步走向最高的階梯，使它成為大家眼里的小明星。

　　通過這部影片，我覺得人與人之間應(yīng)該多一些理解，多一些溝通，多一些關(guān)愛，或許天才就在你身邊。

地球上的星星觀后感2

　　《地球上的星星》是一部電影，主人公是一個(gè)九歲的小男孩，名叫伊桑。因?yàn)樗陂喿x方面有障礙，沒有辦法和正常的孩子那樣閱讀和書寫，每次考試都是最后一名，總是被老師批評(píng)。但是他特別富有想象力和觀察力，只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。爸爸只好逼迫他轉(zhuǎn)學(xué)并住校。

　　來到了新的學(xué)校，老師和同學(xué)還是不理解他，他很孤獨(dú)，很自卑。不久學(xué)校換了一個(gè)能歌善舞的美術(shù)老師。美術(shù)老師任職不久就發(fā)現(xiàn)了伊桑的問題。他去家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)伊桑畫畫很有天賦，而且很富有想象力。于是美術(shù)老師每天都抽出幾個(gè)小時(shí)來教他口才、寫字、畫畫……后來，他的爸爸來到學(xué)校，看見自己的寶貝兒子伊桑正在閱讀學(xué)校的通知，進(jìn)步特別大。他爸爸激動(dòng)得熱淚盈眶。為了不打擾伊桑，他來無影，去無蹤。

　　這部電影十分感人。后來，他和同學(xué)們一起參加了美術(shù)老師舉行的繪畫比賽，他以自己豐富的想象力打敗了美術(shù)老師，贏得了比賽的冠軍！電影的最后一抱，讓我終身難忘。

地球上的星星觀后感3

　　每個(gè)孤獨(dú)的孩子都是地球上的星星，大家可能被月亮的光芒吸引，可能被路邊的路燈迷花眼，卻會(huì)忘了默默發(fā)光的星星。影片中的伊桑就是這樣一顆孤獨(dú)的星星�？墒�，幸運(yùn)之星落到了他的身上。在他被父母逼迫轉(zhuǎn)學(xué)的同時(shí)，遇上了他的啟蒙老師“拉姆”，他注意到了伊桑，并幫他脫離了厭惡的“自閉癥”。最后，伊桑在老師的幫助下，通過自己的努力獲得了繪畫大賽第一名。伊桑又贏得了父母溫暖的懷抱，他父母也明白了伊桑的與眾不同，每個(gè)孩子都有自己的長處，父母不應(yīng)該總以分?jǐn)?shù)論優(yōu)劣，要發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長，鼓勵(lì)孩子建立自己的信心。世上的千里馬有很多，而伯樂卻不多。所以，我們一定要從他人的角度考慮問題，才能使他變成千里馬。

地球上的星星觀后感4

　　“關(guān)心啊，是真的非常需要，它擁有治療的力量，是痛苦的慰藉，讓孩子覺得是被需要的�！�

　　——《地球上的星星》臺(tái)詞

　　看完了《地球上的星星》，我被片中的美術(shù)老師尼克深深打動(dòng)，尼克老師善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，即便是殘疾患病的孩子，在他的眼中都是獨(dú)一無二的。他真正讀懂了孩子，從根本處分析孩子，從而采取有效的措施，讓小男孩伊桑不僅在讀、寫方面有了進(jìn)步，而且在美術(shù)領(lǐng)域施展了其特殊才能，體驗(yàn)到了從未有過的成功的快樂！

　　作為教師，我們要知道每一個(gè)孩子都是與眾不同的。對(duì)于班級(jí)里比較特殊的'孩子，我們應(yīng)該多關(guān)注他們,及時(shí)地給予他們親切地的微笑和肯定的點(diǎn)頭,讓他們感到老師的關(guān)愛。我們要放大他們的優(yōu)點(diǎn)，以最大的耐心和決心等待孩子的變化。愛是相互的，只有愛才能創(chuàng)造愛。

地球上的星星觀后感5

　　今天我看了《地球上的星星》這部電影，里面的主人公是伊桑，先從伊桑的父母講起。他的爸爸很傲慢無禮，因?yàn)楫?dāng)老師向他提出建議的時(shí)候，他不但不聽，還有點(diǎn)不耐煩，而當(dāng)他第二次向老師提出“關(guān)心”這個(gè)詞的時(shí)候，他其實(shí)是假關(guān)心，不像老師那樣真關(guān)心。

　　他的媽媽對(duì)他有一點(diǎn)幫助，可是她沒有站在伊桑這個(gè)角度去思考問題，爸爸也同樣，只有他的尼克姆老師，一直站在他的角度去思考問題，用他的方法去解決這些問題，幫助他克服困難，勇敢的去面對(duì)，最終他通過自己的努力，擺脫了困境，成了一位著名的畫家。

地球上的星星觀后感6

　　《地球上的星星》這部電影，在影片之初。以孩子純潔童真的生活，讓所有歡影的人都會(huì)一笑，看這個(gè)小男孩，不像我們班的某某，小朋友嗎?但后半段劇情的逆轉(zhuǎn)，卻讓我們每個(gè)人都未這樣一個(gè)孩子揪心。

　　在伊桑的身上，能夠看到我們接觸到的每個(gè)孩子的特點(diǎn)，活潑的聰明的叛逆的。只是有些孩子所表現(xiàn)得是大多數(shù)人眼中被普遍認(rèn)同的，所以他是“好孩子”。而有些孩子們所表現(xiàn)得可能與我們常態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)有所不一樣，那么他可能會(huì)被我們認(rèn)定為“壞孩子”。

　　因?yàn)橐辽５拈喿x障礙，他得不到常人的關(guān)心與理解，包括他得父母。他的在大人眼中的叛逆，其實(shí)是做為大人的我們?cè)斐傻�。值得慶幸的是他能遇到一位肯用心去關(guān)注每一個(gè)孩子的好教師。檔影片的最終，孩子在教師的懷抱中又揚(yáng)起笑臉的那一刻，相信是最讓人感動(dòng)的。

　　起初我不理解電影的名字為什么叫《地球上的星星》，其實(shí)，即使是不細(xì)心墮落到地球的星星，也會(huì)發(fā)出自我的光和熱。

地球上的星星觀后感7

　　《來自地球上的星星》是講述得是一個(gè)很有資料且會(huì)帶來許多思考的故事，也是蠻讓人難過的一部電影。

　　它所呈現(xiàn)的是一個(gè)很異常的小男孩——伊桑，喜歡幻想，和一般的孩子不一樣，不喜歡學(xué)校的制度和念書，總是不按牌理出牌讓他被視為壞學(xué)生，有很多的心境卻不會(huì)表達(dá)，家人不去了解他，反而用強(qiáng)迫的方式，越是打壓，他的反抗性就越強(qiáng)，造成的其實(shí)是反效果。

　　正是因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)耐下心來尋找、欣賞那些非正常人身上的優(yōu)點(diǎn)，才造成了諸多我們未曾見到的杯具發(fā)生。那些我們忽視，甚至蔑視的人，但當(dāng)他們的理論公布于眾時(shí)，世界震驚了。他們才是真正的贏家。就像影片中說的那樣，“那些人可能就出此刻我們當(dāng)中”。

　　“世界上從來不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。電影《地球上的星星》充分說明了這一點(diǎn)。每一個(gè)人都能夠用愛點(diǎn)亮星星，每一顆星星又會(huì)用自我的光照亮這個(gè)世界。

地球上的星星觀后感8

　　昨天晚上我看了一部電影，他的名字叫《地球上的星星》。

　　它的內(nèi)容是：在印度，有一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他經(jīng)�？荚嚥患案�，作業(yè)亂七八糟，還翹課。他的父母十分無奈，在校長的建議下只好把他送到了寄宿學(xué)校。在寄宿學(xué)校，那里的老師更嚴(yán)厲。他受著老師的吵罵和家長的漠不關(guān)心，還有同學(xué)們的排斥嘲笑。使他整天低著頭，沒有自信。有一天，學(xué)校來了一個(gè)美術(shù)老師，發(fā)現(xiàn)了他語言閱讀障礙的毛病。老師開始幫助他，一個(gè)學(xué)期后他趕上了其他同學(xué)，還憑著自己畫畫的長處贏得了大獎(jiǎng)、、、、、、

　　看完這部電影我感到十分感人，我認(rèn)為有些同學(xué)在某些方面有障礙，我們不應(yīng)該只顧著去排斥，而應(yīng)該更好地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。因?yàn)樘焐也谋赜杏�，每個(gè)人都有自己的長處，要發(fā)展他們的長處才能是他茁壯成長。但是自己還是要盡自己最大的努力來改善這些問題。

地球上的星星觀后感9

　　看到這個(gè)電影之后，心里感到很難過、里面有個(gè)小朋友叫伊夏。

　　他學(xué)習(xí)特別差，老師都不喜歡他，有一次伊夏的爸爸、媽媽去學(xué)校，學(xué)校老師說這個(gè)孩子學(xué)習(xí)不好，每次都是零分，他考試的時(shí)候只做一道題，老師說拜托伊夏的爸爸媽媽把他送到別的學(xué)校去。

　　伊夏來到新的學(xué)校，上課的時(shí)候還是不聽，老師都批評(píng)他、他害怕學(xué)習(xí)，直到尼克老師來，發(fā)現(xiàn)伊夏和他小時(shí)候一樣、慢慢地教伊夏學(xué)好多知識(shí)，他的畫比以前更好，他的成績也提高了不少。

　　每個(gè)孩子都很棒，不要從成績上看一個(gè)孩子、對(duì)我們多些鼓勵(lì)，我們會(huì)變的更棒，我很喜歡我的老師。老師您辛苦了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

地球上的星星觀后感10

　　晚上，我看了印度電影《地球上的星星》。我覺得它很像我以往看過的一本書《窗邊的小豆豆》。電影說的是一個(gè)九歲的小主人公對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣。經(jīng)常因?yàn)樽呱瘛l(fā)呆、考試零分被教師懲罰，父母也經(jīng)常被叫到學(xué)校去談話。最終迫不得已轉(zhuǎn)入了一所寄宿學(xué)校。

　　其實(shí)，這個(gè)孩子的內(nèi)心世界是五彩的，他對(duì)事物充滿了好奇，只是很少有人去關(guān)心他、理解他、包括他的父母。

　　幸運(yùn)的是，在這所寄宿學(xué)校里，一位美術(shù)代課教師用他陽光、樂觀的心感染了不愛說話、自卑的小主人公伊夏，讓他重新找回了自信。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，尤其是畫畫。在學(xué)校的畫畫比賽中取得了第一名，成為全校最棒的學(xué)生。

　　由此可見，一個(gè)人再差，他也有自我的長處，我們要用愛心去發(fā)現(xiàn)。在人生這個(gè)舞臺(tái)中，誰都有可能成為主角，成為地球上一顆耀眼的明星。

地球上的星星觀后感11

　　今天上午，我和許多同事一起觀看了一部電影——《地球上的星星》。小主人公伊夏因“誦讀困難”造成的痛苦引起我的思考。

　　在心理學(xué)里，把有自閉癥的孩子叫做星星的孩子，就是你看得見他們，卻觸摸不到真正的他們，就像星星一般。九歲的伊桑上三年級(jí)，長長的牙齒，大大的眼睛，還有那單純的讓人憐惜的面孔。

　　他是個(gè)有閱讀障礙的孩子，在他眼里，課本上的字母都在游來游去的，功課從來都是不及格甚至是零分，就是簡單的字母和數(shù)字他都會(huì)寫錯(cuò)，所以經(jīng)常被罰跪在教室門外。父親打他，罵他，覺得他很沒用，同學(xué)也瞧不起他，對(duì)他冷言冷語。只有媽媽保護(hù)他，愛他。

　　伊桑最終被學(xué)校開除送往寄宿學(xué)校，伊桑很傷心，對(duì)生存的環(huán)境不再抱任何激情和興趣，也不再和任何人說話，把自己完全封鎖起來。

　　劇情的轉(zhuǎn)變就在霍卡爾先生調(diào)走，新的年輕教師尼庫巴的出現(xiàn)。

地球上的星星觀后感12

　　今天，我又看完了一部吳老師推薦的電影——《地球上的星星》。

　　故事講述的是：一個(gè)名叫伊夏的8歲男孩，學(xué)習(xí)成績很差，于是，父母就把他送進(jìn)了一間“好學(xué)�！崩�。這間學(xué)校是寄宿學(xué)校，父母和哥哥只有在每周六才能來看他，他很孤獨(dú)，而且很難過。他想像著許多文字變成了蜘蛛向他爬來，問他：“你為什么總是不行？”在想像中，他看到一只蜘蛛爬來，于是舉起文具盒捶死它……直到有一天，新來的老師尼克給他們講故事，講的都是成功者的失敗經(jīng)歷。最后，伊夏終于成了一個(gè)好學(xué)生。

　　看了這部電影，我知道了每一個(gè)孩子都是特別的，只要好好地培養(yǎng)，都可以成為最好的學(xué)生。如果100分中你的孩子只考了90分，不能因此就責(zé)罵他，要溫柔地指導(dǎo)他，教他哪里錯(cuò)了、怎樣改正，這樣才可以使他成為好學(xué)生。

　　希望每一位望子成龍、望女成鳳的父母都用以上方法教育孩子。

地球上的星星觀后感13

　　幽默風(fēng)趣的基調(diào)里展開人性的課題，印度電影的詮釋依舊這么輕快又深刻。一個(gè)孩子天馬行空的世界，透過畫畫的窗子表現(xiàn)得淋漓盡致，可人們卻無視他的天才，甚至不明他是因?yàn)樽x寫障礙而學(xué)業(yè)落后，父母的忽視，同學(xué)的歧視，這個(gè)天才在被推進(jìn)寄宿學(xué)校之后，便徹底關(guān)上了那個(gè)奇幻又純凈世界，直到他的到來。阿米爾汗飾演的美術(shù)老師用他獨(dú)特自由的教學(xué)方式和熱情細(xì)致的開導(dǎo)，再次打開了他的那個(gè)世界，也打開了那扇藝術(shù)噴流的窗

　　當(dāng)思想不被束縛，當(dāng)一切都是開始，當(dāng)還是孩子的時(shí)候，世界的斑斕是由我們涂抹的，請(qǐng)不要扼殺那些離奇的創(chuàng)造，不要忽視流露的才華，因?yàn)槟钦孤兜氖鞘澜绲恼鎿础Ｃ總€(gè)孩子都是天上的星，閃亮著微弱的光，卻有著不可置否的獨(dú)特。也許，我們歷經(jīng)風(fēng)雨拼命找尋的，不斷仰望的，正是那個(gè)孩子的自己。

地球上的星星觀后感14

　　上周我們看了《地球上的星星》，可惜沒看完，今天我們繼續(xù)觀看完了。

　　故事里的伊夏其實(shí)并不笨，他只不過在語言方面有障礙而已，然而他的父母卻不了解他，以為是他的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，只知道一味的指責(zé)和批評(píng)伊夏，懂他的只有尼克老師，在尼克老師的幫助下，伊夏的成績迅速提高，再加上伊夏自己并不笨，伊夏的成績已經(jīng)不必?fù)?dān)憂了。

　　更可喜的是，伊夏在美術(shù)比賽中，發(fā)揮了自身的優(yōu)點(diǎn)，“打敗”了尼克老師，奪得了第一！就這樣，一個(gè)被大家認(rèn)為是傻子的小孩，取得了成功，開始了自己的成才之路。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)掘它們，不要像伊夏的父母，只看見了表面的現(xiàn)象，而差點(diǎn)失掉了一個(gè)人才，我希望大家都能像夜空中的星星一樣閃閃發(fā)光。

地球上的星星觀后感15

　　今天我和媽媽、舅舅一起觀看了《地球上的星星》這部印度電影，講的是一個(gè)小男孩伊桑的故事，他這么小就能拍好這么完美的電影，我非常喜歡這部電影。

　　開始那個(gè)小男孩不好好學(xué)習(xí)，光在班里搗亂、逃學(xué)，爸爸媽媽只好送他進(jìn)了一個(gè)寄宿學(xué)校，幸虧遇到了一位新美術(shù)老師，他把伊桑的學(xué)習(xí)教的很好，我媽媽說這個(gè)老師是很難遇到的。我看了這部電影后，我感動(dòng)的哭了。剛開始進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候伊桑怎么努力都趕不上別人，總是把字母寫反，這是因?yàn)樗谧R(shí)字和閱讀上有困難，并不是他不努力。最后在美術(shù)老師的幫助和指導(dǎo)下，伊桑的學(xué)習(xí)越來越好了。

　　而他在美術(shù)方面很有天賦，像愛因斯坦一樣，我要向他學(xué)習(xí)美術(shù)，還有努力的精神。我還喜歡他在做算術(shù)題3＊9的時(shí)候，他把9這個(gè)“星球”撞開了，他得到答案是3，雖然答案不對(duì)，但是他的想象力很有創(chuàng)意。

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