《講師者如是》觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《講師者如是》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《講師者如是》觀后感1
“昨晚在家全程看了《開學(xué)第一講》“師者如是”，7位講述人涵蓋了大中小多個(gè)階段的老師，令我驚喜的是，里面也有我母校的師長(zhǎng)。節(jié)目很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的光影、簡(jiǎn)單的配樂、簡(jiǎn)單的描述，卻帶給了我不簡(jiǎn)單的感動(dòng)。原來(lái)，作為老師，并不需要什么驚天動(dòng)地的大動(dòng)作，細(xì)心地感受、用心地陪伴，就能帶給學(xué)生無(wú)窮的驚喜和力量�！�
《講師者如是》觀后感2
“更專注，更專業(yè)；立足教育，深耕教育，服務(wù)教育，我們將始終守護(hù)師者的育人初心�！睂W(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”！
《講師者如是》觀后感3
每一個(gè)學(xué)生背后都是一個(gè)家庭。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻道出了從事教育行業(yè)所承擔(dān)巨大社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)剛剛離開校園的教育新人，更能切身體會(huì)到，老師一個(gè)關(guān)切的眼神，一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)，一次細(xì)心的陪伴，都可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生至關(guān)重要的人生影響。對(duì)于老師而言，一個(gè)學(xué)生僅是千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一個(gè)，而對(duì)于學(xué)生而言，一個(gè)老師可能是他們?nèi)松凶钪匾娜酥�。因此，在未�?lái)工作中我將時(shí)刻謹(jǐn)記“為黨育人，為國(guó)育才”的初心與使命，以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為中心，盡心竭力，努力奮斗，用心用情書寫自己的教育人生！”
《講師者如是》觀后感4
今天這個(gè)開學(xué)第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細(xì)看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對(duì)孩子們的理解和關(guān)愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當(dāng)班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競(jìng)爭(zhēng)班干部又不敢舉手，到最后到家長(zhǎng)群里面加上我的好友，發(fā)表他們的想法。
在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復(fù)，“你好像是唯一一個(gè)能聊天的老師”當(dāng)時(shí)并沒有在意，也沒有想太多，到現(xiàn)在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個(gè)能走進(jìn)他們內(nèi)心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關(guān)愛。
《講師者如是》觀后感5
落后就要挨打，技術(shù)的匱乏，知識(shí)的短缺，就會(huì)受制于人，如若不想被人欺，首先自己得變的強(qiáng)大，教育強(qiáng)國(guó)，制造強(qiáng)國(guó)，必須教育興邦，把核心技術(shù)技能掌握在自己手中。
黃登紅教授，不忘初心，將航空專業(yè)技術(shù)技能傳授給學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批人才，便是他的初心。作為教書匠的`我，要傳承黃教授的工匠精神。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，現(xiàn)在的學(xué)生就是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的希望。
《講師者如是》觀后感6
觀看《師者如是》后，感觸很深，我也在反思作為一名人民教師的初心究竟是什么？那就是立德育人，傳道解惑。生活中還有千千萬(wàn)萬(wàn)如紀(jì)錄片中6位老師一般優(yōu)秀的老師正在初心的感召下堅(jiān)守三尺講臺(tái)，為每位學(xué)生照亮人生之路。而在榜樣的示范引領(lǐng)下，我也要牢記作為師者的初心，在教書育人的道路上孜孜以求，用愛澆灌孩子的心靈，立德育人，傳道解惑。
《講師者如是》觀后感7
“《師者如是》讓第一線的教師和教學(xué)工作者以身示范，引領(lǐng)省內(nèi)和全國(guó)教師同仁爭(zhēng)當(dāng)“大先生”，時(shí)刻銘記教書育人的使命，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。對(duì)照個(gè)人從教30多年的經(jīng)歷，基本做到為人師表，以正確的三觀引領(lǐng)學(xué)生，以不斷更新的知識(shí)去為學(xué)生答疑解惑，讓學(xué)生能夠有所獲，為學(xué)生成才做出了一定努力�！�
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