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經(jīng)典電影《音樂(lè)之聲》觀后感

時(shí)間:2022-10-18 08:16:35 觀后感 我要投稿

經(jīng)典電影《音樂(lè)之聲》觀后感匯總

  雪絨花,雪絨花,清晨迎著我開(kāi)放;雪絨花,雪絨花,永遠(yuǎn)保佑我的祖國(guó)。雪絨花,雪絨花,小和白色你看,干凈,明亮,我很高興見(jiàn)到。盛開(kāi)的雪可能看你開(kāi)花和成長(zhǎng),永遠(yuǎn)盛開(kāi)的成長(zhǎng)……

經(jīng)典電影《音樂(lè)之聲》觀后感匯總

  篇一:

  “Doe, a deer, a female deer. Ray, a drop of golden sun……”每當(dāng)這首熟悉的歌縈繞耳畔,我總會(huì)想起《音樂(lè)之聲》中瑪利亞和七個(gè)孩子們玩耍的情景。

  讓我來(lái)為大家介紹一下《音樂(lè)之聲》這部電影吧。音樂(lè)之聲曾獲奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳剪輯、最佳配樂(lè)和最佳音響。它講述了一個(gè)美麗的故事:瑪利亞本是一個(gè)修女,可是她太熱愛(ài)大自然,不適合修道院的生活,所以被院長(zhǎng)介紹去馮·特拉普上校家照看七個(gè)孩子。到了那兒,瑪利亞通過(guò)努力,讓孩子們接受她,并重新讓那個(gè)家充滿音樂(lè)和快樂(lè)。上校愛(ài)上了瑪利亞,并把她娶為妻子,一家人其樂(lè)融融。這是,戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了,讓這個(gè)和諧的家緊張起來(lái)。沒(méi)辦法,他們想到了離開(kāi)奧地利。在修女們的幫助下,上校一家人藏在了墓碑后面,躲過(guò)納粹的追蹤,然后他們翻過(guò)阿爾卑斯山,離開(kāi)了奧地利。

  《音樂(lè)之聲》是一部成功的音樂(lè)劇,所以在這部影片中,誕生了許多世界名曲:《Edelweiss》、《Sixteen Going On Seventeen》《The Lonely Goatherd》、《So Long,F(xiàn)arewell》等。最著名的是《Do-Re-Mi》。

  聽(tīng)著這一首首動(dòng)聽(tīng)的歌兒,幻想著那一幕幕和諧美麗的場(chǎng)景,我的心不禁在問(wèn):是什么讓孩子對(duì)瑪利亞的態(tài)度有如此之大的轉(zhuǎn)變呢?(從捉弄瑪利亞到認(rèn)瑪利亞做媽媽)答案就是:愛(ài)的教育。是愛(ài)讓孩子們有了這樣大的變化和愛(ài)心的回報(bào)。設(shè)想:假如瑪利亞也像前十二位家庭教師一樣對(duì)孩子們,那么結(jié)果不難想象——她也會(huì)被趕走,成為第十三位失敗的教育者?墒,她并沒(méi)有那么做,相反她對(duì)于孩子充滿愛(ài)心:當(dāng)孩子們用癩蛤蟆和松球捉弄瑪利亞時(shí),她不但沒(méi)有生氣,還很理解孩子們;當(dāng)麗薩從她的窗戶外爬進(jìn)來(lái)的時(shí)候,她不但沒(méi)有責(zé)備麗薩,還為麗薩作“掩護(hù)”……她沒(méi)有批評(píng)孩子們,卻讓孩子們一個(gè)個(gè)心懷悔意,后來(lái)竟被感動(dòng)的哭了?!這就是愛(ài)的教育!是瑪利亞的努力換來(lái)了孩子們對(duì)她的依賴,上校對(duì)她的信賴以及上天對(duì)她的眷顧。如此可見(jiàn),愛(ài)的教育是多么偉大!

  除此,影片的開(kāi)頭和結(jié)尾都是以大自然中一望無(wú)際的青青草地和碧綠的藍(lán)天做背景,而瑪利亞天性快樂(lè)無(wú)比,令人回味無(wú)窮。細(xì)細(xì)品味,這不正是表達(dá)了一種向往和平、向往愛(ài)的感情嗎?

  以后,每當(dāng)我看到有關(guān)和平與愛(ài)的主題作品,總會(huì)不由地想起瑪利亞和孩子們唱著歌,奔跑在草原上的情景。這時(shí),我總會(huì)被愛(ài)所感染,變得歡快起來(lái)……

  篇二:

  《音樂(lè)之聲》清新有致,雅俗共賞。既有幽默的情趣,又有深沉凝重的感情,在各國(guó)的民意測(cè)驗(yàn)中經(jīng)常被評(píng)為“最受歡迎的影片”,是全世界票房最高的電影之一。其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè),如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的主題曲《音樂(lè)之聲》;輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》;特拉普上校演唱的深情無(wú)限的《雪絨花》; 歡樂(lè)大方的《哆口來(lái)咪》;以及可愛(ài)的孩子們演唱的《晚安,再見(jiàn)!》等等,都成為人們記憶中最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作,被視做人類最珍貴的永恒佳品。

  許多人都曾問(wèn)過(guò)我最喜歡的電影是什么,可能他們認(rèn)為我作為功夫名星,應(yīng)該喜歡那種帶有暴力色彩的影片,可是說(shuō)出來(lái)或許會(huì)很讓人奇怪,我最喜愛(ài)的電影既不是史泰龍的槍炮,也不是施瓦辛格的特技,而是充滿溫馨的《音樂(lè)之聲》。因?yàn)樵谶@部影片中,我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛(ài)和摯愛(ài)之情,這部影片讓我的全身心都感到放松。

  從來(lái)沒(méi)有一部電影如此深入人心,不但里面的角色、情節(jié)、人物經(jīng)歷家喻戶曉,主題歌曲也被廣為傳唱,由它帶來(lái)的影響面之廣、覆蓋面之大、被感染的人之多可謂空前絕后、獨(dú)一無(wú)二,它就是來(lái)自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂(lè)之聲》。

  《音樂(lè)之聲》來(lái)自生活,高于生活,它以樂(lè)抒情,以樂(lè)動(dòng)人,到處充滿陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫,它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合,體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系,鼓勵(lì)人們樂(lè)觀向上,追求純潔美好,爭(zhēng)取自由和享受生活,消除邪惡雜念,達(dá)到真善美的理想境界。雖然里面的主要角色都被刻意美化,但絲毫無(wú)損主題和形式上的出類拔萃,幽默的對(duì)白和情節(jié),更把觀眾逗得前俯后仰,樂(lè)不可支。《音樂(lè)之聲》稱得上是電影史上絕妙的神來(lái)之筆,是一部影響深遠(yuǎn)的作品,它甚至超出了藝術(shù)作品的范疇,從藝術(shù)史、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等角度來(lái)衡量都值得研究和借鑒。

  《音樂(lè)之聲》是一部影響了幾代人的電影,無(wú)論從哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng),它都是美國(guó)音樂(lè)片的經(jīng)典之作。有趣的愛(ài)情故事、悅耳的歌曲、活潑的孩子、溫馨的人情、天真無(wú)邪的笑料,構(gòu)成了一幅美好的生活畫(huà)卷;動(dòng)人的音樂(lè)、優(yōu)美的風(fēng)光、積極的生活態(tài)度,引發(fā)著人們對(duì)生活無(wú)限美好的瑕思。

  歌曲《音樂(lè)之聲》是影片中的點(diǎn)題之曲,影片開(kāi)始時(shí)由瑪利亞在山頂獨(dú)唱。上校赴維也納期間,瑪利亞把這首抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)大自然、對(duì)音樂(lè)的無(wú)比熱愛(ài)的歌教給了7個(gè)孩子,讓他們?cè)谀芯舴蛉说絹?lái)時(shí)為她演唱。上校長(zhǎng)久禁錮的心被這家中久違了的美妙、純真、動(dòng)人的歌聲融化了,他從原來(lái)那位不茍言笑的上校變成了一位和藹可親的父親,和7個(gè)孩子擁抱在一起……

  篇三:

  這部電影如此深入人心,不但里面的角色、情節(jié)、經(jīng)歷家喻戶曉,主題歌曲也被廣為傳唱,由它帶來(lái)的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多,可謂空前絕后、獨(dú)一無(wú)二,它就是來(lái)自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂(lè)之聲》(The Sound Of Music,1965)。

  電影離不開(kāi)音樂(lè)。一部?jī)?yōu)秀的電影,如果同時(shí)能夠生產(chǎn)出讓人耳熟能詳?shù)囊魳?lè)或膾炙人口的插曲,那可真算得上是留影又留聲,“兩全齊美”!兑魳(lè)之聲》全片基本上都在奧地利歷史名城薩爾茨堡實(shí)地取景,畫(huà)面構(gòu)圖優(yōu)美,鏡頭運(yùn)用流暢。寬闊的大銀幕把阿爾卑斯山、烏恩特山、月亮湖和沃爾夫?qū)ⅠT特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景色盡收眼底:綠油油的青草地和峰巒疊翠的崇山峻嶺、蔚藍(lán)的天空與清澈的湖水相互交織,明快、清朗的歌聲在此間回蕩激揚(yáng),恍如置身人間仙景,遐意舒暢,令人陶醉。其中,以表達(dá)對(duì)大自然無(wú)比熱愛(ài)的主題曲“音樂(lè)之聲”最受歡迎,還有輕松愉快的“孤獨(dú)的牧羊人”、情深款款的“雪絨花”、歡樂(lè)大方的“哆來(lái)咪”、含羞答答的“瑪麗亞”以及孩子們的“晚安,再見(jiàn)!”、“16歲來(lái)臨”等歌曲也是觀眾耳熟能詳、鐘愛(ài)無(wú)比的,在一部電影中竟然有如此之多的歌曲受歡迎并流行傳唱,相信也是一個(gè)難以改寫(xiě)的記錄。

  《音樂(lè)之聲》,該片中天性自由,不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞,奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡、清澈的湖泊、陽(yáng)光明媚的氣候,和雅致的別墅,以及一群活潑可愛(ài)的孩子,以及反納粹,追求自由的勇氣,打動(dòng)了世界各地人們的心。

  《音樂(lè)之聲》的內(nèi)容,相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。美麗的見(jiàn)習(xí)修女,英俊富有的貴族,像灰姑娘和王子;她善良、純潔,圍繞身邊的是7個(gè)可愛(ài)的孩子,像白雪公主和7個(gè)小矮人,更絕的是,7個(gè)孩子正好組成7個(gè)音符,組成一首明快、動(dòng)人的歌;而瑪利亞把特拉普上校從喪妻的悲痛中解脫出來(lái),讓歡樂(lè)與音樂(lè)重新降臨這個(gè)家庭,就像美女用真愛(ài)解救了被巫術(shù)控制的野獸?梢哉f(shuō),《音樂(lè)之聲》中蘊(yùn)涵了古老童話中的幾個(gè)母題,它幾乎表達(dá)了人類對(duì)所有美好事物的向往:愛(ài)、自由、歌聲……而且,據(jù)說(shuō),這是以真人真事為藍(lán)本改編的。真實(shí)的生活總是有那么多的丑惡與遺憾?墒,那個(gè)美好如童話的電影,就是從真實(shí)的人生中提煉而來(lái),它刪去了生活的枝枝蔓蔓,與種種不如意,再把時(shí)光濃縮,一切都單純、明亮、對(duì)比分明,也讓全世界的人記住了那個(gè)薩爾斯堡午后的山谷,陽(yáng)光燦爛,7個(gè)孩子和一位美麗的姑娘,用歌聲放飛愛(ài)、自由與夢(mèng)想,那該是全人類的夢(mèng)想。

  《音樂(lè)之聲》來(lái)自生活高于生活,它以樂(lè)抒情,以樂(lè)動(dòng)人,到處充滿陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結(jié)合,體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互倚托的關(guān)系,鼓勵(lì)人們樂(lè)觀向上、追求純潔美好、爭(zhēng)取自由和享受生活,消除邪惡雜念、達(dá)到真善美的理想境界.

  篇四:

  音樂(lè)與歌聲是情感的一種宣泄,人們歡樂(lè)的時(shí)候唱歌,痛苦的時(shí)候也唱歌!兑魳(lè)之聲》是部音樂(lè)劇,瑪利亞在不停的唱歌,那是她對(duì)自由的一鐘向往,對(duì),是自由,雖然起初她自己并未意識(shí)到這一點(diǎn)。

  自由,是這部影片所要表達(dá)的主題之一,我認(rèn)為。

  修道院是修身養(yǎng)性的地方,有點(diǎn)雷同于中國(guó)的道觀和寺廟,但它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人性的一種束縛,規(guī)矩甚多。瑪利亞顯然不屬于那種地方,她熱愛(ài)自由,喜歡奔跑于廣闊的草地上,喜歡象小鳥(niǎo)一樣地唱歌。她的這種行為是不被修道院里眾人理解的,所以她感到迷茫,覺(jué)得自己做錯(cuò)了事,應(yīng)該向上帝懺悔,幸好院長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理的人,是個(gè)值得尊敬的人,我們看到她也唱歌,很動(dòng)聽(tīng)。如果沒(méi)有這位開(kāi)明的院長(zhǎng),瑪利亞很可能會(huì)象其他修女一樣在修道院里過(guò)著平淡乏味而單調(diào)的日子,然后隨著歲月的流逝,慢慢地忘記任何開(kāi)口唱歌。

  院長(zhǎng)很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時(shí)的影子,所以希望她不重蹈覆轍。

  從傳統(tǒng)的意義上說(shuō),一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的家庭,對(duì)于女人來(lái)說(shuō)更是如此,所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來(lái)成為了船長(zhǎng)的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長(zhǎng)之間的愛(ài)情,安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗,善解人意,而且還很富有,看起來(lái)是船長(zhǎng)妻子的最佳人選,但船長(zhǎng)最終還是選擇瑪利亞。

  名師點(diǎn)評(píng):小作者在文中向讀者介紹了《音樂(lè)之聲》這部音樂(lè)劇,文中小作者對(duì)故事發(fā)生的背景以及故事情節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)介紹,展現(xiàn)出了這部音樂(lè)劇的精彩。而且小作者還著重介紹了幾位主要人物,如女主角瑪利亞、修道院院長(zhǎng)等等,將人物進(jìn)行了塑造,給讀者留下了深刻的印象。文章不足之處就是小作者的感想寫(xiě)得不夠深刻,對(duì)于這樣一個(gè)感人的愛(ài)情故事,對(duì)于瑪利亞,小作者有什么感想和評(píng)價(jià)呢?“喜歡象小鳥(niǎo)一樣地唱歌”、“瑪利亞很可能會(huì)象其他修女一樣在修道院里過(guò)著平淡乏味而單調(diào)的日子”這兩句中的“象”改為“像”。

  篇五:

  雪絨花,雪絨花,清晨迎著我開(kāi)放;雪絨花,雪絨花,永遠(yuǎn)保佑我的祖國(guó)。雪絨花,雪絨花,小和白色你看,干凈,明亮,我很高興見(jiàn)到。盛開(kāi)的雪可能看你開(kāi)花和成長(zhǎng),永遠(yuǎn)盛開(kāi)的成長(zhǎng)……熟悉的音樂(lè)在耳邊響起,再次重溫《音樂(lè)之聲》,仍然被劇中所蘊(yùn)藏的那博大而深沉的愛(ài)感動(dòng)得幾處落淚。

  《音樂(lè)之聲》講述了見(jiàn)習(xí)修女瑪利亞是個(gè)性格開(kāi)朗、熱情奔放的姑娘。她愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞,還十分喜愛(ài)大自然的清新、寧?kù)o和美麗。修道院院長(zhǎng)覺(jué)得瑪利亞不適合過(guò)與塵寰隔絕的生活,于是介紹她去薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國(guó)海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。馮·特拉普是個(gè)善良勇敢的愛(ài)國(guó)者,他的妻子早逝。家里沒(méi)有歌聲,也沒(méi)有笑聲。瑪利亞來(lái)到上校家中,發(fā)現(xiàn)上校管理孩子的方法簡(jiǎn)單而粗暴。只要他的哨聲一響,孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來(lái),排好隊(duì),按水兵操練的要求通報(bào)自己的姓名。一開(kāi)始,孩子們對(duì)瑪利亞帶有排斥情緒,總是想法設(shè)法捉弄她,但是瑪利亞理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的所作所為,她引導(dǎo)他們,關(guān)心他們,幫助他們,贏得了他們的信任,很快就成了他們的知心朋友,同他們建立了深厚的感情。上校準(zhǔn)備離家去維也納,在這期間,瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩,整個(gè)家庭平添了許多笑語(yǔ)、歡樂(lè)和生氣,充滿了音樂(lè)之聲。當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)家中呆板、冰冷的空氣完全變了,他的“水兵們”已被訓(xùn)練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)?吹侥芯舴蛉说牡絹(lái),瑪利亞知道她將成為孩子們的新媽媽,于是她留下了一封信就離開(kāi)了上校家,回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經(jīng),孩子們不能和她融洽相處。同時(shí),由于瑪利亞給這個(gè)家?guī)?lái)的變化激起了上校對(duì)生活的熱愛(ài),喚回了逝去的幸福,也喚起了他對(duì)瑪利亞的愛(ài)情。于是上校最終拒絕了男爵夫人,他來(lái)到修道院找瑪利亞,他們終于結(jié)成了美滿的伴侶。

  這是一部音樂(lè)劇,全局都有音樂(lè)貫穿始終,加上阿爾卑斯山麓的湖光山色、藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地、清澈的湖水、清脆的鳥(niǎo)鳴……到處洋溢著自由北方、快樂(lè)溫暖的氛圍。當(dāng)然,留給我印象最深的,還是瑪利亞在與七個(gè)孩子相處中燦爛的笑容和濃濃的愛(ài)意,斃麃喪巧闲<依锏牡谑患彝ソ處,孩子們非常調(diào)皮,在瑪利亞之前,他們已經(jīng)氣走了十二位家庭教師。而瑪利亞從一開(kāi)始就非常喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子,并用心去了解他們、愛(ài)護(hù)他們、教導(dǎo)他們,使孩子們從心理逐漸接受了她,繼而喜歡上了她,斃麃唽(duì)大自然的愛(ài)、對(duì)孩子們的愛(ài)、包括她和上校的愛(ài),時(shí)時(shí)感動(dòng)著劇中的每個(gè)人,也感動(dòng)著劇外的我們。教育家陶行知曾說(shuō)“愛(ài)滿天下”,我想一名教師所能帶給孩子們的最大的影響便是“愛(ài)”,用博愛(ài)的心去愛(ài)孩子,并且教會(huì)孩子去愛(ài)人、愛(ài)身邊的一切。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

  瑪利亞之所以能夠得到孩子們的喜愛(ài)和認(rèn)可,除了她發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),更與她從內(nèi)心流淌出來(lái)的陽(yáng)光、快樂(lè)是分不開(kāi)的,她在上校離家去維也納期間,用窗簾布給孩子們做了游戲服,帶他們?nèi)ヒ安汀⒔加、爬?shù)和劃船,教他們唱歌、跳舞……她用她的快樂(lè)為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,孩子們的心靈可以自由地舒展,個(gè)性可以充分的張揚(yáng)?鞓(lè)是一種可以傳染的美德與態(tài)度,瑪利亞用她快樂(lè)的心靈感染這孩子們,使孩子們的內(nèi)心也跟著明朗亮麗起來(lái),視她為朋友和知己。

  我想,無(wú)論何時(shí),我都要像瑪利亞那樣,讓自己成為充滿愛(ài)與快樂(lè)的人,把自己對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛(ài)傳遞給每一個(gè)人,

  就像劇中飾演瑪利亞的演員珍妮弗所說(shuō):“我必須向劇中人物瑪利亞那樣挑戰(zhàn)自己,不斷在充滿愛(ài)的道路上成長(zhǎng)。”

  愿世間充滿愛(ài)和快樂(lè)……

  篇六:

  影片中的故事發(fā)生在被德國(guó)吞并了的奧地利,講述的是年輕的見(jiàn)習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師,瑪利亞用智慧和愛(ài)心逐漸溫暖了上校的七個(gè)孩子,并與他們建立了深厚的感情,教會(huì)了孩子們?cè)S多歌曲。給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí),一份久違的情愫在不茍言笑的上校和身份懸殊的家庭教師中萌生,上校被瑪利亞美妙、動(dòng)人的歌聲和她帶給整個(gè)家庭的快樂(lè)所融化,

  它講述的故事是快樂(lè)地生活,在生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的重要方法是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度,還有借助音樂(lè)來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)的重要方法。它講述了愛(ài)情的故事、家庭的故事,它描繪了善良、愛(ài)心、智慧、自由、積極、熱情、尊嚴(yán)、尊重、氣度、原則、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó)和坦誠(chéng)相見(jiàn)等等。我不知道電影敘述的故事會(huì)不會(huì)發(fā)生在自己身邊,但這個(gè)故事的確給人帶來(lái)很多美好的回憶和思考,讓人精神愉悅,從內(nèi)心里也向往著故事中的歡樂(lè),還有那美麗的阿爾卑斯山脈,翠綠的草地,潺潺的流水,夕陽(yáng)中的背影……

  故事的最后講述的是上校和瑪利亞勇敢、智慧地帶領(lǐng)七個(gè)孩子在修女們的幫助下突出重圍,不屈服德國(guó)納勢(shì)力逃離家園,跋山涉水找尋心靈的寧?kù)o和精神的自由的情景,緊張的逃離讓人鑿實(shí)為他們捏了把汗,也為上校作為一名故國(guó)將士、一位丈夫、一位父親所表現(xiàn)出的沉著擔(dān)當(dāng)、不屈不撓之精神喝彩,而此時(shí)他善解人意的妻子一直勇敢站在他身邊,盡心保護(hù)著孩子,默契地配合著最終獲得勝利。

  電影中很多地方由歌聲代替敘述,每首歌都恰如其分地安排在劇情中,每句歌詞都彌足珍貴地向人們講述著人生路上要不斷堅(jiān)信的道理。比如對(duì)初戀的珍藏,不要執(zhí)迷于年輕時(shí)一時(shí)的感覺(jué),要耐心等待“the star belong to you”;比如修女院院長(zhǎng)告訴瑪利亞,修女院不是用來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)的地方,對(duì)于人生路上遇到的迷茫、困惑和問(wèn)題只有勇敢的面對(duì)并想辦法去解決才能獲得心靈的安靜、平和和精神上的舒暢;又比如本來(lái)不愿孩子們參加民歌大賽的上校為解救全家不得不參加比賽,最后拿著吉他在臺(tái)上獨(dú)唱《雪絨花》,唱道“Bless my homeland forever”時(shí),想起自己的祖國(guó)淪陷自己要被迫離開(kāi)時(shí)哽咽著唱不下去,一個(gè)大丈夫平時(shí)埋藏在心的情感通過(guò)吉他聲和著的眼淚淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái),這一切被瑪利亞敏感地捕捉到,她迅速用歌聲接上,隨后孩子們加入,最后全場(chǎng)奧地利觀眾加入,影片達(dá)到一個(gè)高潮。

  上校率領(lǐng)全家能最終順利逃離納粹還有一個(gè)重要原因,就是得到老朋友音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人和瑪利亞之前所在修道院院長(zhǎng)和修女們的幫助,而在這關(guān)鍵的時(shí)候能得到他們的幫助有至少兩個(gè)原因,一是上校平日的為人正直、坦蕩、大方贏得朋友的尊重,另一個(gè)原因是瑪利亞的為人得到修女院的認(rèn)可和喜歡。這也說(shuō)明人要常懷善心、常做善事,平日所積累的善德最終會(huì)在你遇到困難時(shí)給你帶來(lái)希望,總會(huì)有一只手伸出來(lái)給你幫助。正如電影中,瑪利亞在離開(kāi)修道院前往上校家走馬上任時(shí),在她獲得上校的愛(ài),既欣喜興奮有不敢相信現(xiàn)實(shí)時(shí)所說(shuō)的那句話一樣:God close a door in front of you,there will be another door opened for you!

  電影情節(jié)豐富,高潮迭起,有高揚(yáng)、輕快的節(jié)奏,也有緊張、壓抑的插曲,有美麗、浪漫的憧憬,也有扭曲、報(bào)復(fù)的人性。最讓人不能忘懷的當(dāng)然是女主角瑪利亞了,她單純、快樂(lè),熱情、活潑,勇于接受挑戰(zhàn),同時(shí)聰明、大度,富有智慧、多才多藝。她讓一個(gè)本來(lái)了無(wú)生機(jī)的家庭逐漸散發(fā)出生氣和活力,她的愛(ài)讓孩子們打開(kāi)心扉回歸天性,逐漸喜歡她、依賴她、不能離開(kāi)她;她的堅(jiān)持她的倔強(qiáng)她的才藝和對(duì)孩子們的愛(ài)將一個(gè)冷酷的男人的激情也重新點(diǎn)燃…..一個(gè)好女人是一;鸱N,是一本好書(shū),是一首溫馨的音樂(lè),是淡淡而持久的芳香,是得體溫柔的笑,是耐人尋味、引人追隨的一股力量。而瑪利亞正是這樣的一個(gè)女人,讓我敬佩、欣賞!

  值得一提的還有另外一個(gè)重要角色就是差點(diǎn)成為上校妻子的男爵夫人,她美麗、高貴、優(yōu)雅、富有,也有聰明、善解人意的一面。電影先把男爵夫人以上校妻子最佳人選的方式帶進(jìn)情節(jié),他們地位相當(dāng),品味相同,在一起也能談得來(lái),在一般人眼里這是最完美的結(jié)合。男爵夫人也就此認(rèn)為她即將要成為七個(gè)孩子的繼母,和上校開(kāi)啟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的幸福婚姻?涩斃麃喤c上校在舞會(huì)上的一段默契完美的奧地利民族舞蹈所流露出來(lái)的感情讓男爵夫人有了危機(jī)感,企圖說(shuō)服瑪利亞離開(kāi)讓這根還未發(fā)芽的感情之苗就此夭折未果,兩顆心靈深處火花的產(chǎn)生、激情的碰撞、情感的共鳴、靈魂的契合最終譜出真愛(ài)的篇章。男爵夫人的退出姿態(tài)是讓我欣賞的,她始終是高貴且優(yōu)雅的,在即將親耳聽(tīng)到上校對(duì)她說(shuō)出所愛(ài)非伊人之前,她選擇了保存自己的尊嚴(yán),不讓自己面子盡失的方式,說(shuō)出上校其實(shí)也不合適自己的理由,著眼淚、帶著微笑輕輕吻別愛(ài)人,優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身離去。沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有中傷、沒(méi)有憤怒、沒(méi)有歇斯底里、沒(méi)有嫉妒、沒(méi)有流言蜚語(yǔ)……這樣的退出其實(shí)很體面,即使最終沒(méi)有得到所愛(ài),也沒(méi)有失去本身的尊嚴(yán),有勇氣!

  總之,《音樂(lè)之聲》這部電影是很久以來(lái)再次深深感動(dòng)我的一部外語(yǔ)片,它帶給人的思考和回味是永恒的,我將把它給我的所有美好感覺(jué)深深烙印在心里。也希望自己能從影片中的人物身上汲取到精神營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)到瑪利亞那些美麗的閃光點(diǎn),讓自己變得更寬容、豁達(dá)、智慧,也贏得更多人的喜愛(ài),用她告訴的精神指引自己找到生命中的真愛(ài)!

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