三個白癡觀后感
看完一部影視作品以后，大家一定收獲不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編精心整理的三個白癡觀后感，歡迎大家分享。
三個白癡觀后感1
故事以兩個好朋友在尋找多年不見的好兄弟蘭徹的過程中展開的回憶：講述十年前蘭徹頂替他人來到皇家工程學(xué)院讀書。這是一所印度傳統(tǒng)的名校，這里的檢驗學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)就只有第一（指成績）！成績不好就意味著沒有未來！而蘭徹卻不隨波逐流，他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學(xué)的物理知識來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。最后他用智慧成為了印度科學(xué)界的一位天才科學(xué)家（具有400項專利），他實現(xiàn)了自己的夢想，也做回了真正的自己。
整部電影以輕松、幽默的風(fēng)格延展開來，絲毫不覺這時間過得緩慢。影片主要反映的是印度現(xiàn)代填鴨式的教育帶給學(xué)生的壓力、恐懼與不科學(xué)。也反映了學(xué)生時代的友誼情比金堅。雙手伸直向上觸摸，永遠有一片天空是你所無法觸及的。因此，一個人的力量是無限大的，只要有勇氣，努力過后就一定會有意想不到的結(jié)果。慢慢人生路，當(dāng)我們覺得‘這是不可能的’時候，我們一定不能放棄，因為只有勇敢面對，才會實現(xiàn)我們的目標(biāo)。一個成功的人，他的周圍必定有一個甚至幾個忠實而又能夠幫助到你的朋友。他們的言行舉止，很容易影響到你的生活及人生態(tài)度！必須堅持真正的自己，開闊自己的眼界，豐富自己的課外知識以及生活常識，培養(yǎng)自己的興趣，這a是成功的重要因素。
為自己有限的人生創(chuàng)造出最高的財富！走有意義的人生路，你會感謝生命中那些幫助過你的朋友，也會堅定自己的信念！做做真正的自己！
三個白癡觀后感2
人類的心靈不是一臺機器，不僅僅是邏輯嚴謹、劃分細致的高精度的玩具，它還具有脆弱、容易恐懼、需要我們精心呵護等等。但如何呵護我們的心靈。作者告訴我們一個方法。
對自己說“所有的事情都很好”。當(dāng)我們對自己說的時候，我們的心靈就會平靜，你心靈的創(chuàng)造力和理性和合理的判斷才會起作用。另外，電影中還有兩個實例，就是主人公的兩個朋友。一個人的心靈被恐懼所左右，通過信奉神靈的力量來繼續(xù)自己的生活；但經(jīng)歷很多事情后，這人變得，從相信神靈到相信自己。勇敢的面對一切事物的精神狀態(tài)，我一直不知道這種轉(zhuǎn)變是什么，我現(xiàn)在明白了，這種變化就是自信。
第二個實例，人類心靈的自我欺騙。由于家庭、老師、社會環(huán)境等多種因素的影響，這個電影的'第二個主人公心靈被這些外在因素所左右，沒能去做自己喜歡的攝影工作，而是學(xué)習(xí)理工；這個人沒有勇氣反對自己的家庭；沒有勇氣反對父母的思想，沒有勇氣面對父母的犧牲和期望。但最后，他在朋友的幫助下，他邁出了行動的第一步，和匈牙利的一個著名攝影家進行了聯(lián)系。并獲得了對方的認可。
這部電影還有一個人物消音器，也是很有意思。典型的學(xué)習(xí)狂人，人生的目標(biāo)就是要比別人強，要競爭過別人。這種人缺少對人的關(guān)注和關(guān)注，專注于生活競爭，迫于壓力之下的生活，已經(jīng)不知道自己真正的目標(biāo)是什么？忘記自己的靈性。此外這部電影還有幾個角色很有意思，什么事情都安價格計算的標(biāo)簽先生，做事認真，給學(xué)生巨大壓力的教授等等。
三個白癡觀后感3
真是部好片子，老師介紹的可真是不錯啊，三個白癡——觀后感。
可是假蘭徹（旺度）這號人物，少見，或者說根本就是絕跡。為什么呢？
現(xiàn)在的學(xué)生和旺度的另外兩個死黨一樣，一個呢累贅太多，抱著家里所有的期望，苦學(xué)無用，第二個，興趣不對，被逼著學(xué)，本非所愿怎么學(xué)得好呢，只為一紙文憑。
追求卓越，成功就會自己找上門。我更覺得應(yīng)該是追求興趣。
興趣的力量很大，我想不少人都明白這個道理，可是呢？全都在苦于高考制度，中國外國都一樣。人才，素質(zhì)教育這個東西，不好說。一是，一時半會兒實現(xiàn)不了，社會不齊心協(xié)力啊。二是凡是學(xué)生受盡高考制度，長大了，誰還會去管它，自己過了這個卡，只會記得高考是條好路，只是自己走不好，雖然心里還是知道它怎么討人厭，但還是會把自己的孩子交出去。知道勸孩子看開，卻只會說這是為孩子好，孰不知……什么是真的為孩子好？
發(fā)揮興趣�，F(xiàn)在的我們?yōu)楹尾蝗プ觯慌脹]興趣啊，被學(xué)習(xí)搞的完全沒了興趣，題目讓人失去一切，麻木。對學(xué)習(xí)有興趣的大多是成績好的學(xué)生，被好成績熏陶出來的，一旦沒了，脆弱唄。除非在失去前把自己內(nèi)在的境界提高到一定程度。如果真那樣，絕對是個人才，但未必是教孩子的好手，因為自己成功的太多，就以為一定好嗎？在學(xué)習(xí)成績上成功的，其實大多都未必知道自己依何而勝。大多拿老師的那一套傳授給他人。當(dāng)然啦，既然有了境界，這些想必不在話下，說不定很懂教育呢�？蛇@類人畢竟也少啊。
實踐，又是這個問題。不是不知道道理，只是苦于實踐。這實踐，第一點——意識，所有人的意識。第二點——基礎(chǔ)，物質(zhì)基礎(chǔ)。第三點——團隊，志同道合，各大領(lǐng)域。第四點——實踐。
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