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《漢字聽寫大會》觀后感

時間:2022-11-07 14:16:38 觀后感 我要投稿

《漢字聽寫大會》觀后感

  在觀看完一部作品以后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的《漢字聽寫大會》觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《漢字聽寫大會》觀后感

《漢字聽寫大會》觀后感1

  10月18日晚,我觀看了中央電視臺播出的《中國漢字聽寫大會》比賽,感觸頗深。

  漢字,是世界上使用人口最多的文字,它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們,漢字有萬個以上,而我們平時常用的漢字只有三四千個。

  在《中國漢字聽寫大會》比賽中所出考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻詞語!斑薄薄ⅰ颁h鏑”……看著一個個見所未見,聞所未聞詞語被一群初中生正確書寫,不由令人為之驚嘆。而逐漸變難考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場上人數(shù)不斷減少,諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣地名、方言、口語詞匯也出現(xiàn)在了考題里,著實叫人為選手們捏了一把汗。

  看著看著,我突然發(fā)覺,我聽到一些詞語的讀音和解釋完全摸不著頭腦,可是答案顯示出來,我卻發(fā)覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字,我就曾在課外書上見過幾次,卻總不愿查閱它的讀音;像“箴言”一詞,我會讀但寫不出來;還有前幾次比賽中出現(xiàn)的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞,都是我會讀但不會寫的。

  我想,這些情況之所以會出現(xiàn),是因為我平時沒有加深對漢字的鞏固,有一些字很久沒有使用,就漸漸忘記了,正因為這樣,我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想,我應當向參賽選手學習,豐富我的課外閱讀量,遇到不會的字要主動翻閱字典,了解生字詞的含義。我相信,長此以往,我認識的字會越來越多。

《漢字聽寫大會》觀后感2

  漢字,是世界上使用人口最多的文字,它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們,漢字有萬個以上,而我們平時常用的漢字只有三四千個。

  在《中國漢字聽寫大會》比賽中所出的考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻的詞語!斑薄、“鋒鏑”……看著一個個見所未見,聞所未聞的詞語被一群初中生正確書寫,不由令人為之驚嘆。而逐漸變難的考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場上人數(shù)不斷減少,諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣的地名、方言、口語詞匯也出現(xiàn)在了考題里,著實叫人為選手們捏了一把汗。

  看著看著,我突然發(fā)覺,我聽到一些詞語的讀音和解釋完全摸不著頭腦,可是答案顯示出來,我卻發(fā)覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字,我就曾在課外書上見過幾次,卻總不愿查閱它的讀音;像“箴言”一詞,我會讀但寫不出來;還有前幾次比賽中出現(xiàn)的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞,都是我會讀但不會寫的。

  我想,這些情況之所以會出現(xiàn),是因為我平時沒有加深對漢字的鞏固,有一些字很久沒有使用,就漸漸忘記了,正因為這樣,我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想,我應當向參賽選手學習,豐富我的課外閱讀量,遇到不會的字要主動翻閱字典,了解生字詞的含義。我相信,長此以往,我認識的字會越來越多。

《漢字聽寫大會》觀后感3

  今天,我看了一個節(jié)目,叫《中國漢字聽寫大會》。

  這個節(jié)目的規(guī)則是:主持人會給你出一個詞語,并解釋出意思,你寫錯了就會被淘汰,一共有六個隊,每隊有三名選手,6輪來決定勝負。

  比賽開始了!只見主持人說出了許多難寫的詞語,我們都寫不上來,而小選手們卻都寫了上來。令我最興奮的是最后幾場比賽,全場只剩下三個人葉霜紅、劉雨辰,和安靜元,而主持人說出了許多難的詞語,他們都能一一寫上來,尤其是杭州代表隊的劉雨辰,每次寫字都十分有自信、把握,可是主持人出了一個詞語,安靜元被難住了,他寫完又改,寫完又改,最后終于寫完了,可是還不像,我心中也為他感到擔心。正確答案出來了,他也錯了,我為她長長的嘆了一口氣。全場進入到白熱化階段,只剩下兩個人,究竟誰會贏呢,主持人的詞語一下子難住了葉霜紅,最后他也被淘汰了,F(xiàn)在,決定勝負的那一局開始了,主持人出了攥拳頭這個詞語,劉雨辰寫對了,獲得了冠軍!

  以后我一定要多識字,寫字,爭取也去《中國漢字聽寫大會》!

《漢字聽寫大會》觀后感4

  《中國漢字聽寫大會》節(jié)目在中央電視臺熱播,對漢字情有獨鐘的我,當然不會錯過這個認真觀摩的好機會。

  星期五晚上,我準時收看這個讓我們提筆寫字,也能增加我們對漢字的興趣的好節(jié)目。漢字不僅是一種信息符號和交流工具,它蘊含了五千年的中國文化,讓我感到驕傲和自豪。

  “橫平豎直寫字,方方正正做人!睗h字,您就是一個具有高雅品質的人。

  《中國漢字聽寫大會》不僅是一場漢字聽寫,在考詞釋義、例句演示、專家解說的過程中,還涉及到了物理、化學、歷史、地理、生物等各個學科的知識。伴隨著節(jié)目緊張的氛圍,看著那些正在努力答題的同學,我也不由自主的緊張起來。我坐在電視機前也一直在同步答題,不僅為一些同學們的成功和博學喝彩,還為一些同學的失敗而扼腕嘆息。

  最終,杭州外國語學院附中的一位同學取得第一節(jié)中國漢字聽寫大會的冠軍頭銜。廣西代表隊也以非常出色的成績闖入總決賽。雖然他們最終無緣冠亞軍的決賽,但是,他們依然讓我感到欽佩。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)進入到了信息時代,鍵盤代替了筆,很多人寫字的能力急劇下降。我們作為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者,我們必須把中國漢字寫好,用好!

  我愛你,中國漢字!因為你的博大精深、歷史悠久、源遠流長。我愛你,中國漢字!你本身就帶著一股非凡的力量,帶著我飛向遠方,我將用您——漢字的精神來鞭策自己,鼓舞自己做一個方方正正的人。

《漢字聽寫大會》觀后感5

  這半年,我看過了《中國漢字聽寫大會》和《中國成語大會》,都令我十分震撼。這些和我們一樣年紀的青少年,竟然寫出這么多我見都沒見過的字詞真令我敬佩。

  現(xiàn)在的社會是網(wǎng)絡年代,很少有人再去留意這些傳承了許久的中國古典文學,也沒有一些人有著處處留心的好習慣,就連成人面對這些漢字也是束手無策。

  而我每次在閱讀一些課外書籍時,也總是碰到一些不會的字,也許有人會查字典想辦法認識它,也許有人會像我一樣對這些字不以為然。不認識幾個字又不會影響文章的主要內容,反正主要理解就行。查字典既浪費了我看書的時間,又很麻煩。盡管我們都知道這種思想是不對的,可我的惰性總是會戰(zhàn)勝我的理智。

  古今中外的許多名人,就是有著積累的'好習慣才成功的。例如說李時珍,他每天都會踏遍世界的各個角落來收集醫(yī)學知識,記載在他自己寫的一本書本草綱目里。正是因為他的積累,他才記入了中國的史冊,永遠地活在現(xiàn)代人的心中。

  就名人也需積累,更別說我們小學生了。我們現(xiàn)在不應該再保持懶惰的性子,應該善于積累,積累的多了,自然做什么事都得心應手!吨袊鴿h字聽寫大會》的冠軍一定是平常積累知識最多的,也有人為輸找客觀理由,其實都是錯在積累罷了。

《漢字聽寫大會》觀后感6

  星期五晚上又播出了《中國漢字聽寫大會》第三場復賽,這可是我最愛看的節(jié)目之一。參加本場比賽的有湖北省襄樊市第四中學代表隊、山西省實驗中學代表隊、青海省西寧市虎臺中學代表隊和廣東省惠州市第一中學代表隊。

  參加本場比賽的小選手勢均力敵,比賽進行得很緊張,一個很小的失誤有可能就會引發(fā)場上比賽形勢的大反轉。襄樊四中代表隊的初賽成績名列前茅,他們的準備極充分。但就是因為一些聽上去很簡單的詞匯,形勢發(fā)生了巨變。其他三支隊伍穩(wěn)扎穩(wěn)打,但失誤還是不少。這場比賽中,給我印象最深的是廣東隊的羅弋洋,他的爸爸是一位語文老師,每天都給他復習很多詞語。這次他一個人獨挑大梁,戰(zhàn)斗到了最后,最終帶領著自己的隊伍殺出重圍闖進了半決賽。我真的很佩服他。

  本場比賽跌宕起伏,有高手的精彩“表演”,也有反復涂改但最后時刻寫對的幸運兒,還有寫不出字的淘汰者。每當 聽到倒計時的聲音的時候,我就特別地緊張。至于本場聽寫的詞語,難度也比前幾次增加了,我一個也不會,哎!

  這個節(jié)目太好了,我們可以學到更多的漢字和中國文化。我想以后也去參加比賽。

《漢字聽寫大會》觀后感7

  第一次看到了這樣的漢字聽寫大會,而且放在中央一套的黃金時 段播出,覺得太有必要了。隨著電腦的廣泛運用,電腦打字幾乎代替了書寫。生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代生活,人們的文本閱讀時間縮短,漢字書寫大幅度減少,人們對沿用了五千年,祖宗傳下來的漢字是越來越陌生了。網(wǎng)絡上錯別字大行其道,充斥視野,人們已經(jīng)習慣了錯用錯寫,胡亂代替,外文符號夾雜其間的現(xiàn)狀,甚至有些見怪不怪了,這情形發(fā)展下去,不僅僅是有礙于人們之間的溝通、理解,而是整個民族的漢字書寫、運用水平下降,是整個民族文化素質的降低,此情堪憂。所以這樣的漢字聽寫大會明白無誤地表明:作為中國人,我們應該非常重 視自己的母語,重視漢字的書寫和運用。

  昨天漢字聽寫大會上的選題,對于中學生來說,覺得第二輪時段 有的是偏了一些,不是常用字,常用詞語。如“覬覦、眄視、朝覲、踆烏”,也可能是設計者出于淘汰選手的考慮,故增加了難度。我覺得當務之急是引起人們對三千五百個常用字書寫、運用的關注,如“推卸”“眼花繚亂”“瓜葛”“怨天尤人”這類字,考一些時下還有著旺盛生命力的,運用廣泛又容易寫錯的詞語如“顫顫巍巍” “獼猴”“黃 疸”之類,在題目設計上既有書面語如“萬馬齊喑”“呦呦鹿鳴”“美輪美奐“又有口語如“硌牙”“撂挑子”“嘎嘣脆”,看得出題目設計者是花費了一些心思的,為了引起國人對漢字詞語的關注、學習、運用,提高正確使用率。多制作這類節(jié)目無疑是有益的。

《漢字聽寫大會》觀后感8

  這段時間央視舉辦的“漢字聽寫大賽”,自始至終像磁石般吸引著我,我是每期必看,每次都號召家人討論書寫,看似常見的漢字書寫卻讓我們每個人都著了迷。不僅為選手鼓掌贊嘆,而且也為他們惋惜。這場“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚漢字文化的信心,同時有力地擴大漢字文化的影響。它是一場全民參與的文化大餐,更是一種可貴的開拓和創(chuàng)新。

  現(xiàn)如今無紙化的辦公,鍵盤時代的天下。漢字離我們大家越來越遠,一些耳熟能詳?shù)臐h字只能認讀,不能書寫,提筆忘字,握著鼠標忘了筆桿的現(xiàn)象,成為當下的一種通病。這些不僅是對傳統(tǒng)文化的一種背離,更是一種拋棄。再看看我們這次參賽的選手,是他們撐起了傳承了發(fā)揚了我們的傳統(tǒng)文化。看著他們書寫出那么多生僻暗澀的字詞,我為他們感到驕傲,而為自己汗顏。

  漢字是一門藝術,如果用的好,會達到妙筆生花,會使文章更生動,更形象;如果一個生僻字,說話時來幾個,寫作時來幾個,會讓生活更有趣;漢字都有表情,有的漂亮,有的丑陋,有的惡毒,每一部分都有自己的意義。所以,我們在讀書時,不能囫圇吞棗,只注重情節(jié),多重復讀幾遍,多推敲一下字詞,會有更深層的體會和理解。

  央視的“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”,已經(jīng)讓中國人重新重視漢字,熱愛和弘揚中國文化。同志們,趕快行動起來吧!多讀好書,多寫漢字。

《漢字聽寫大會》觀后感9

  時針“滴答、滴答”地走到了八點,我打開電視,調到CCTV來觀看每周五晚播出的中國漢字聽寫大會。

  這天,播放的是中國漢字聽寫大會晉級半決賽的比賽,各位選手輪番上陣。其中,讓我印象最深的是,浙江杭州外國語學院代表隊的“大師”劉浥塵。在激烈的比賽中,劉浥塵的隊友相繼離場,但是他的對手還有7個,其中安徽代表隊和廣東代表隊還剩3個人,只有湖南代表隊和他一樣,僅剩1人。

  在如此大的差距下,面對7個學霸級的對手,劉浥塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如,一點也沒有因為孤軍奮戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過程中,劉浥塵顯得泰然自若,一副胸有成竹的樣子。如果遇到自己一下子就能想出來的題目,他就會做一個鬼臉,瀟灑自如、準確無誤地寫出那些生字;如果面對一下子想不起來的字,他就會皺著眉頭,手托著下巴,開始沉思,當他想出來時,額頭上緊皺著的“三”字紋就會豁然開朗,他的臉上便露出笑容。最后,劉浥塵頂住壓力,打敗強敵,終于帶領浙江杭州外國語學院代表隊殺入了決賽。

  通過這次中國漢字聽寫大會,看到這些選手在場上的精彩表現(xiàn),特別是劉浥塵,我不由得心生感慨。想想我平時讀書時,只看故事情節(jié),并不在意難寫的生僻字,遇到不認識的字,多數(shù)是一帶而過,不會去查字典。我知道自己掌握的知識還不夠,以后,我要好好向他們學習,讓自己學到更多的知識。

  學無止境,知識永遠也學不完,讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧!

《漢字聽寫大會》觀后感10

  這段時間央視舉辦“漢字聽寫大賽”,自始至終像磁石般吸引著我,我是每期必看,每次都號召家人討論書寫,看似常見漢字書寫卻讓我們每個人都著了迷。不僅為選手鼓掌贊嘆,而且也為他們惋惜。這場“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚漢字文化信心,同時有力地擴大漢字文化影響。它是一場全民參與文化大餐,更是一種可貴開拓和創(chuàng)新。

  現(xiàn)如今無紙化辦公,鍵盤時代天下。漢字離我們大家越來越遠,一些耳熟能詳漢字只能認讀,不能書寫,提筆忘字,握著鼠標忘了筆桿現(xiàn)象,成為當下一種通病。這些不僅是對傳統(tǒng)文化一種背離,更是一種拋棄。再看看我們這次參賽選手,是他們撐起了傳承了發(fā)揚了我們傳統(tǒng)文化?粗麄儠鴮懗瞿敲炊嗌О禎衷~,我為他們感到驕傲,而為自己汗顏。

  漢字是一門藝術,如果用好,會達到妙筆生花,會使文章更生動,更形象;如果一個生僻字,說話時來幾個,寫作時來幾個,會讓生活更有趣;漢字都有表情,有漂亮,有丑陋,有惡毒,每一部分都有自己意義。所以,我們在讀書時,不能囫圇吞棗,只注重情節(jié),多重復讀幾遍,多推敲一下字詞,會有更深層體會和理解。

  央視“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”,已經(jīng)讓中國人重新重視漢字,熱愛和弘揚中國文化。同志們,趕快行動起來吧!多讀好書,多寫漢字。

《漢字聽寫大會》觀后感11

  昨晚8點看了《中國漢字聽寫大會》,很震撼。我欽佩這些和我們同齡的青少年,他們寫了這么多我從未見過的文字。

  沒錯,當今社會是一個網(wǎng)絡發(fā)展的時代,很少有人刻意去記住這些傳承了5000年的漢字。沒有人有處處留心的好習慣,連大人面對這些漢字也是束手無策。

  而且每次看一些課外書,總會碰到一些不熟悉的單詞。說不定會有人查字典想辦法知道。也許有人會像我一樣不同意這些話。不認識幾個字不會影響文章的主要內容,理解就好。查字典不僅浪費我的閱讀時間,而且麻煩很多。雖然我們都知道這種思維是錯誤的,但我的慣性總會戰(zhàn)勝我的理智。我知道你的理由和想法一定和我的差不多,但我告訴你,這是克服形成的,我會改進的。

  古今中外的很多名人,都是積累了好習慣才成功的。比如李時珍,每天周游世界收集醫(yī)學知識,記載在他寫的一本書《本草綱目》里。正是因為他的積累,他被載入中國歷史,永遠活在現(xiàn)代人的心中。

  名人也需要積累,何況我們小學生。我們現(xiàn)在不應該懶惰,而應該善于積累。積累多了,自然什么事情都做的很輕松。《中國漢字聽寫大會》的冠軍一定積累了最多的知識。有些人找到了失敗的客觀原因。其實所有的錯誤都是積累下來的。

  看《中國漢字聽寫大會》讓我學會了積累,愛上了文字。讓我受益匪淺。建議你們一起去看《中國漢字聽寫大會》。相信你也會有收獲。

《漢字聽寫大會》觀后感12

  時針“滴答、滴答”地走到了八點,我打開電視,調到CCTV來觀看每周五晚播出的中國漢字聽寫大會。

  這天,播放的是中國漢字聽寫大會晉級半決賽的比賽,各位選手輪番上陣。其中,讓我印象最深的是,浙江杭州外國語學院代表隊的“大師”劉浥塵。在激烈的比賽中,劉浥塵的隊友相繼離場,但是他的對手還有7個,其中安徽代表隊和廣東代表隊還剩3個人,只有湖南代表隊和他一樣,僅剩1人。

  在如此大的差距下,應對7個學霸級的對手,劉浥塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如,一點也沒有正因孤軍奮戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過程中,劉浥塵顯得泰然自若,一副胸有成竹的樣貌。如果遇到自己一下子就能想出來的題目,他就會做一個鬼臉,瀟灑自如、準確無誤地寫出那些生字;如果應對一下子想不起來的字,他就會皺著眉頭,手托著下巴,開始沉思,當他想出來時,額頭上緊皺著的“三”字紋就會豁然開朗,他的臉上便露出笑容。最后,劉浥塵頂住壓力,打敗強敵,最后帶領浙江杭州外國語學院代表隊殺入了決賽。

  透過這次中國漢字聽寫大會,看到這些選手在場上的精彩表現(xiàn),個性是劉浥塵,我不由得心生感慨。想想我平時讀書時,只看故事情節(jié),并不在意難寫的生僻字,遇到不認識的字,多數(shù)是一帶而過,不會去查字典。我知道自己掌握的知識還不夠,以后,我要好好向他們學習,讓自己學到更多的知識。

  學無止境,知識永遠也學不完,讓我們大家一齊來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧!

《漢字聽寫大會》觀后感13

  《中國漢字聽寫大會》我已經(jīng)不是第一次關注了,這兩個多月來,我每個星期都要看,今天是總決賽,有十五位初中二年級的學生來參加這個總決賽,而這十五位中,都是高手中的高手,一定非常精彩。

  第一個出場的是安徽隊的沈沁源,我一開始就非常佩服她,從一個替補隊員到總決賽,這中間要付出多少艱辛啊!她的詞是“撅嘴”,她想都沒想就寫出來了,看來,她是非常有把握了,她點“確定”時,我的心都吊到嗓子眼兒了,當那三盞判定是否可以留下的燈亮起來時,我才放下心來。

  第一輪比完后,淘汰了一個叫作鐘天逸的學生,敗于“訕笑”一詞。

  可惜呀,我最看好的沈沁源在第三輪上被淘汰了。

  我說到這里,你可能會疑問,我說了這么多,到底在說什么呀?

  我可以告訴你,這是遠近皆知的“中國漢字聽寫大會”,比賽規(guī)則是寫對的三盞燈亮了,就可以留下,錯了的,三盞燈不亮并淘汰。也有特殊情況一盞不亮兩盞亮,就能留下,兩盞不亮一盞亮的情況下,就會被淘汰。

  主考官都是播音員,因為播音員的普通話都非常標準,標準的普通話是最好的。

  裁判呢都是很厲害的,有三個,其中,就有兩位是編字典的。

  中國的漢字真是千變萬化,我一定要好好學習。

《漢字聽寫大會》觀后感14

  這段時刻央視舉辦的“漢字聽寫大賽”,自始至終像磁石般吸引著我,我是每期必看,每次都號召家人討論書寫,看似常見的漢字書寫卻讓我們每個人都著了迷。不僅僅為選手鼓掌贊嘆,而且也為他們惋惜。這場“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚漢字文化的信心,同時有力地擴大漢字文化的影響。它是一場全民參與的文化大餐,更是一種可貴的開拓和創(chuàng)新。

  現(xiàn)如今無紙化的辦公,鍵盤時代的天下。漢字離我們大家越來越遠,一些耳熟能詳?shù)臐h字只能認讀,不能書寫,提筆忘字,握著鼠標忘了筆桿的現(xiàn)象,成為當下的一種通病。這些不僅僅是對傳統(tǒng)文化的一種背離,更是一種拋棄。再看看我們這次參賽的選手,是他們撐起了傳承了發(fā)揚了我們的傳統(tǒng)文化。看著他們書寫出那么多生僻暗澀的字詞,我為他們感到驕傲,而為自己汗顏。

  漢字是一門藝術,如果用的好,會到達妙筆生花,會使文章更生動,更形象;如果一個生僻字,說話時來幾個,寫作時來幾個,會讓生活更搞笑;漢字都有表情,有的漂亮,有的丑陋,有的惡毒,每一部分都有自己的好處。因此,我們在讀書時,不能囫圇吞棗,只注重情節(jié),多重復讀幾遍,多推敲一下字詞,會有更深層的體會和明白。

  央視的“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”,已經(jīng)讓中國人重新重視漢字,熱愛和弘揚中國文化。同志們,趕快行動起來吧!多讀好書,多寫漢字。

《漢字聽寫大會》觀后感15

  今天,我看了一個節(jié)目,叫《中國漢字聽寫大會》。

  這個節(jié)目的規(guī)則是:主持人會給你出一個詞語,并解釋出意思,你寫錯了就會被淘汰,一共有六個隊,每隊有三名選手,6輪來決定勝負。

  比賽開始了!只見主持人說出了許多難寫的詞語,我們都寫不上來,而小選手們卻都寫了上來。令我最興奮的是最后幾場比賽,全場只剩下三個人葉霜紅、劉雨辰,和安靜元,而主持人說出了許多難的詞語,他們都能一一寫上來,尤其是杭州代表隊的劉雨辰,每次寫字都十分有自信、把握?墒侵鞒秩顺隽艘粋詞語,安靜元被難住了,他寫完又改,寫完又改,最后終于寫完了,可是還不像,我心中也為他感到擔心。正確答案出來了,他也錯了。我為她長長的嘆了一口氣。全場進入到白熱化階段,只剩下兩個人,究竟誰會贏呢,主持人的詞語一下子難住了葉霜紅,最后他也被淘汰了,F(xiàn)在,決定勝負的那一局開始了,主持人出了攥拳頭這個詞語,劉雨辰寫對了,獲得了冠軍!

  以后我一定要多識字,寫字,爭取也去《中國漢字聽寫大會》!

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