教師節(jié)觀后感（通用11篇）
當觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)觀后感，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)觀后感 篇1
星期六上午，我觀看了河南省慶祝第xx個教師節(jié)暨最美教師頒獎典禮。晚會上，我認真學習了一些優(yōu)秀教師的感人事跡，這些教師的精神確實值得我們學習。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。下面從三個方面談談自己學習優(yōu)秀的教師的心得體會：
一、關愛學生，對學生獻出一片愛心。
這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到：作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩地耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。
我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。語文老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。
要牢固樹立教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)現(xiàn)與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，要做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到：在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好地對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
以后，我會更加努力，讓自己做得更好。
教師節(jié)觀后感 篇2
我觀看了河南省慶祝第31個教師節(jié)暨最美教師頒獎典禮。認真學習一些優(yōu)秀教師的感人事跡，這些教師的精神確實值得我們學習。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面從三個方面談談自己學習優(yōu)秀教師的：
一、關愛學生，對學生獻出一片愛心。
這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私奉的獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到：作為一名教師，對于任何學生就是一個字“愛”。與無限的真情去關愛，用愛去感化每一位學生的心靈。當學生在學習上遇到困難時不厭其煩地耐心指導，當學生做錯事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，父用母親般的愛去感化學生，是學生感受到教師的愛猶母，甚至勝于父母。讓學生感到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對于工要作我們應該學習優(yōu)秀教夠的耐和心責任心。
我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。作為一名教師必須具有足有強烈的事業(yè)心、責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，每一位學生都要進行針對性的教育。時時處處觀察學生，了解學生對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。要牢固樹立教師的光輝形象，通過學習我有著深刻的感觸。雖然有時感覺工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是很充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，要做到任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”去關心每一位學生，熱愛每一位學生是我們的責任，教育學生是我們神圣的事業(yè)。對于學生既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名教師必須承擔的重任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習進一步體會到在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好地對待學生，理解和信任學生，調動學生的積極性，多和學生交流，多鼓勵和表揚學生，要尊重學生，寬容學生的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對于學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一位學生，讓學生感到學校生活的開心和幸福。
以后，我會更加努力，讓自己做的更好。
教師節(jié)觀后感 篇3
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁”。老師在我的心中是一個偉大而崇高的角色，他們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。人的一生中會遇見許多好老師，而進入初中，我最喜歡的好老師就是我們的班主任兼英語老師——韓老師。
當我?guī)е鴿M滿的期待進入初中的第一天，我就被韓老師獨特氣質吸引了：她瘦高個子，和藹可親，精致的招牌式笑容，給人親切美好的感覺。
韓老師是一位教學經驗豐富的英語老師。她習慣用PPT給我們上課，總是在每一個單元開始的時候準備一個短片，愉悅課堂氣氛的同時引入單元學習。學習課文的時候她通常請同學進行翻譯，如果有發(fā)音不標準會讓全班跟讀多遍，反復記憶。學習語法有些枯燥，但她會通過調侃某些同學或者趁機以某位同學引發(fā)笑點，當我們全身心投入課堂，她便會講解重點知識，我想這就是寓教于樂吧。還記得小學我最頭疼的就是英語學習了，但現(xiàn)在我卻漸漸喜歡上了英語，這或許就是韓老師的個人魅力吸引我了吧。
韓老師也是一位盡心盡責、管理有方的班主任老師。她每天早到晚歸，全身心的投入到班級。生活上她無微不至的關心我們，哪個同學生病了或飯卡丟了，哪個同學有思想問題了……韓老師都會第一時間幫我們解決。班級管理上，她科學民主，大膽放手，培養(yǎng)我們的自我管理能力，培養(yǎng)我們的團隊精神。記得有一次班上接連發(fā)生了幾起打架事件，給班級造成了很壞的影響。韓老師沒有批評他們，而是召開了一次班會，引導同學們鼓勵幫助犯錯的同學認識錯誤。在韓老師的教導下，同學們逐漸學會了寬容、合作、團結，我們七班也變得越來越優(yōu)秀了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”———這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大！韓老師，我心目中的好老師，您就像甘甜的雨露無私的滋潤著我們。在與您相處的這段時間里，我不僅從您那里學到了書本上的知識，更讓我學會了如何做人、如何做事，如何與人合作。桃李不言，下自成蹊，我們一定會刻苦努力，健康成長，成為您的驕傲
教師節(jié)觀后感 篇4
由于工作的需要，今年我教一年級。還記得第一天上午我?guī)ьI小朋友們看《開學第一課》，孩子們看得津津有味。時不時還有小孩子拿著食品跑過說：“老師，你吃吧！”“哇，好可愛呀！”我感受著從未有過的親切和幸福。到了下午，開始正式上課了，我走到教室門口，看到孩子們吃的吃，喝的喝，玩的玩……盡管我大聲的說了好幾遍“孩子們，我們開始上課了！”，教室里也只是安靜幾分鐘，孩子們很隨意的在教室里走著——扔垃圾，借橡皮。我記不清糾正了幾次，兩節(jié)課下來，我的嗓子啞了，回到家我一頭扎在床上……連續(xù)幾天都這樣，時好時壞，我崩潰了。對于教慣高年級的我來說“太難了！”
今天看中央電視臺2012教師節(jié)晚會，我一邊看，一邊禁不住心潮澎湃。其中給我印象最深的是代建榮老師，他從事智障體育教學19年，在他的培養(yǎng)和帶領下，他的學生中合計112人次運動員73金53銀50銅，其中省級20金8銀4銅，國家級以上53金45銀46銅。作為一名基層培智學校體育教師，代建榮老師所面臨的困難是難以想象的， 學校內共有116名智力障礙學生，都是腦癱、譬如拍籃球，這個看似幼兒園教學的內容，有些學生需花上一個月，有些學生需花上9年，有些則一輩子都學不會。代建榮常說，“能讓我的孩子們掌握最基本的生存技能，能夠像普通孩子一樣，融入社會，就是我最大的心愿�！�
晚會還邀請了包括微山縣微西小學在內5所學校的師生參加，這些學生們良好精神面貌及教師為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神同樣讓我感動。
看看他們，想想我們，無非學生小了點，無非學生多了點，至少他們是一個個健全的生命。我不用像體育教師代建榮面對的智力只有五歲孩童水平的智障學生，我無需去九公里以外的地方取水，我也無需為孩子的飯菜和上學發(fā)愁，我不用像四川大涼山的鄉(xiāng)村教師馬劍霞老師那樣。此刻，我靜下心來開始觀察我班這群活潑的孩子：年齡小、好動、易興奮、易疲勞、注意力容易分散，但他們對能引起自己興趣和關心的事物，注意力就能保持相當長的時間，如收看電視中的動畫片，能看到最后，叫他的名字，他都沒反映。這說明他們一旦把注意力集中在某一個感興趣的問題上，就記憶了他，而忘記了別的事情，他們注意力范圍狹窄。因此，我們應從學生的興趣出發(fā)，激發(fā)學生的觀察興趣、學習興趣。
至高榮耀，是今年央視教師節(jié)晚會的主題。至高榮耀，是對廣大教師崇高的贊美。至高榮耀，是獻給全國的教師的節(jié)日最好的禮物！此刻，我仿佛聽到全國人民的聲音：“老師，您辛苦了，至高榮耀屬于您！“
教師節(jié)觀后感 篇5
在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的'人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)觀后感 篇6
老師，是學生的知識保險，學生的智力是打開這個保險柜的鑰匙。老師為了把知識教給學生，不惜放棄應有的休息時間，來為我們備課，放棄吃飯的時間，來為我們改作業(yè)。
有人說，老師是辛苦的園丁，有人說，老師是人類靈魂的工程師，有人說，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來，老師是一支蠟燭，點亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒有考好，感到十分羞愧和自責，眼淚止不住的流下來，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說：“一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績，好成績是要在實踐中磨煉出來的，俗話說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，你是一個學習比較好的學生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的努力，爭取下次的好成績!，還有，你是一個男子漢，怎樣能夠像個女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來�！保蠋�，您的這番話令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來，在下次的考試中取得了好成績，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績，只是說明了我的基礎已經打好了，還就應繼續(xù)努力，預習好，在期末中取得好成績。
老師，我還記得，你為我們在黑板上板書，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時間，只給您留下了為我們備好的課!
老師，詩歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力;加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，謝謝你!是你給我指明了前進的方向，使我增加了學習的動力，老師，我永久不會忘記您，您的教誨，我必須銘記于心!
教師節(jié)觀后感 篇7
在開學的前幾天，我突然接收到了一個消息：劉老師“留級”了，來了一位新老師做我們的班主任。一開始，我心里還忐忑不安，不知那位新老師對我好不好。有幾次我都想問問那位新來的老師，每次話到嘴邊又咽了下去。直到后來，我才真正知道，劉老師“留級”是因為她要去四年級組當年級組長。
雖然劉老師只教了我一個學期，但我還是很想念她的。俗話說：知音難覓。其實劉老師就是我的知音，她摸得透我的心思，知道我在想什么，還苦口婆心地教導我。有一次，我不聽老師的話，把劉老師都快急哭了。她說：“老師不管怎么樣，都是為了你好呀�！碑敃r，我并不在乎。后來，我才明白了劉老師的用心良苦。直到現(xiàn)在，我心里還滿懷愧疚。在此，我要把這首詩獻給劉老師：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
劉老師，您對我是那么好。為了教育我，您不惜多添幾根白發(fā)，由此可見，您在我身上付出了多少努力啊。不管您調到哪里去，我都不會忘記您的。
新來的譚老師雖然與我相處的時間不長，但是她還是非常關照我的。譚老師在開學前就和我談過話，了解我的情況，并且?guī)臀医鉀Q問題。所以，我要把另一首是送給這位新班主任：四度春風化綢繆，幾番春雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
譚老師，您對我也不錯。咱們雖然相識的時間不長，但您也對我付出了很大的努力。每當我犯了錯誤時，您總是很耐心地跟我講道理。所以，我一定要聽你的話，改正自己的缺點。
最后，我要發(fā)自內心地對班上所有任課老師說一聲：“教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)觀后感 篇8
沒有一次晚會令我如此感動，沒有一次晚會令我如此自豪，只有你--豐潤區(qū)2012年教師節(jié)聯(lián)歡會，看完此次會后，我由衷的為自己的職業(yè)--教師感到自豪！
沒有太多的豪言壯語，只有真心的付出，因著這些美麗的老師、奉獻的老師，共和國的天空才如此的美麗!
我敬愛的同行，向你致敬！
劉仲來，每天在平凡中行走，沒有驚天動地的事跡，卻用自己嚴謹?shù)墓ぷ骱蜕顟B(tài)度，帶領學生不斷成長成才。
郭玉梅，多次腦瘤手術后，還依然站在講臺上，她愛崗敬業(yè)，熱愛學生，得到了師生和家長的高度評價。她詮釋了對學生的無私大愛，彰顯了人民教師的高尚師德，引起了社會各界的強烈反響，被稱為“全國的優(yōu)秀教師”。
劉鳳權，他扎根農村小學30多年，他愛生如子，堅持把學生當成自己的孩子來看待，把愛的陽光灑向每一個學生，用愛心和智慧呵護每一位學生，被孩子們貼心地譽為“老師爸爸”。
一個個感人的'故事，一篇篇動人的詩章，他們是新時代的楷模，他們是我們敬重的英雄！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“教師，人類靈魂的工程師”，“教師，太陽底下最光輝的事業(yè)”，這些贊美對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧!
我也是一名普通的教師，看了他們的事跡后，讓我意識到我應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，學習他們平凡中堅守信念、無私奉獻的精神。教師的工作是繁瑣的，她不像有的事業(yè)那樣立竿見影、灑脫浪漫，她就像綠葉一樣平凡，就像白開水一樣平淡，然而，綠葉、白開水卻是最最不可缺少的！
我愿以優(yōu)秀教師為榜樣，甘做綠葉，為大地灑下一片綠蔭！
教師節(jié)觀后感 篇9
親愛的老師，我怎能忘記你，小花兒吐出芬芳怎能忘園丁的培育�！崩蠋熓俏覀儗W習的指導者，是我們做人的引路人。2015年教師節(jié)主題就是“美麗心靈”獻給老師的歌。
我一邊看晚會，一邊流著感動的熱淚，前天寫日志時蘊藏在心底的感情終于在此刻得到了釋放。我感動于他們的執(zhí)著、堅守、無私、奉獻。我記住了他(她)們：上海音樂音樂學院的周小燕教授已經九十四歲高齡，她已經在教育崗業(yè)上堅守了七十多年了，為國家培育出了多少音樂人才��！當主持人問道她的字典里真的沒有“退休”二字嗎？她回答說：“我想沒有了。”耄耋之年的她卻并不服老：“要是把人生比作一場足球賽，我才踢了上半場，還要踢下半場呢！”當她的學生一邊唱歌一邊把手中的鮮花送給老師時，我相信這是一位老師最幸福的瞬間吧，那是桃李芬芳的喜悅！
一位科學家老師，他就是中國科學院院士、中南大學教授金展鵬，他的生活只有兩種姿態(tài)，躺著，他依然是科學家;坐著，他依然是老師。他癱瘓在床，卻教出了20多名碩士生和博士生，他認為自己是幸運的人，因為他有很多出色的學生，而學生們也為擁有這樣一位老師而感到幸運。
鄉(xiāng)村教師周宏軍用自己的雙肩扛出了一個學校，就在這條山路上，周宏軍老師來來回回走了38年，義務幫學生挑生活學習用品，風雨無阻，從未間斷。行程7萬多公里，足可重走六趟二萬五千里長征，環(huán)繞地球赤道兩圈。多么驚人的數(shù)字啊!國旗班的戰(zhàn)士送了周宏軍和他的學生一面鮮艷的國旗，這是對一位鄉(xiāng)村教師最好的褒獎！
最美鄉(xiāng)村女教師曹瑾，大學畢業(yè)后毅然決定去支教，為了不耽誤孩子畢業(yè)將病情拖延到癌癥晚期，在她生命中第一個教師節(jié)的前一天晚上，她寫下了遺書：有一個心愿，請您們同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐獻給需要的人。莫忘了，你回去將我的備課本整理寄給我…而她的父親把社會捐贈的5萬元善款全部捐給女兒生前工作的學�！�
28位特崗教師，14對新婚夫婦，他們的出現(xiàn)讓節(jié)目現(xiàn)場變得幸福了起來，這些大學生畢業(yè)之后雙雙參加特崗教師工作，為教育事業(yè)獻出青春。多么偉大的愛情！多么高尚的事業(yè)。
武漢的桂賢娣老師被譽為愛的工程師，孔子主張因材施教，桂賢娣提倡因生給愛：體弱生愛在關心，病殘生愛在得體，過失生愛在信任，屢錯生愛在耐心，向師生愛在珍惜，背師生愛在主動，個性生愛在尊重，普通生愛在鼓勵，進步生愛在賞識，后進生愛在鞭策。如今，她的“因生給愛”十法在全國得到推廣。
教師節(jié)晚會仿佛在講述每一個人身邊的故事，讓人感動，令人感恩。穿插于人物專題訪談之間的，是免費師范生激情昂揚的詩朗誦《老師的誓言》，羽泉真情演繹的《世界因您而美麗》，師生小合唱《老師你好》，戴玉強等演唱的歌曲《盛開的牡丹》，等等，精彩紛呈。正如晚會總策劃任學安所說：“這一天是所有中國人的節(jié)日，我們要選取最能打動中國人的故事，展現(xiàn)教師為心靈塑造、知識傳承所作的貢獻，弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)�！�
春蠶情愫，紅燭風骨，在第27個教師節(jié)到來之前，教育部歷時一年面向全社會征集了3000首《教師之歌》。晚會臨近尾聲，一首《心曲》傾訴出千萬教師的心聲：“愿將此生化作雨露，悄然落下滋潤萬物。也許一生含辛茹苦，卻見花蕾綻放家園，新苗長成大樹……愿將此生化作基石，執(zhí)著堅毅鋪就道路。也許一生默默無聞，卻見知識化為力量，未來展現(xiàn)宏圖……”
教師節(jié)觀后感 篇10
今天，我們迎來了一個特殊的日子——教師節(jié)，它是所有兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作在教師崗位上園丁的一個重大節(jié)日。
今天下午第二節(jié)課，在我們班級舉行了一次班隊會，李老師為我們播放了一段《教師節(jié)錄像》，讓我們看到了許許多多令人尊敬的老師，而令我印象最深刻的老師有兩位，一位是在十四年之內，連續(xù)捐獻7萬毫升的鮮血，平均一年就要捐五千多毫升的鮮血，這是一個多么令人敬佩的數(shù)字啊，成百上千的病患者，用他的鮮血重新煥發(fā)生機，開始生命的下一個旅程。他是一個高尚的人，一個無私奉獻的人，是我們所有人學習的榜樣。還有一位是被稱為“媽媽老師”的教師，一個學生的媽媽在臨終前，把她的孩子托付給這位老師后，她在學習上循循善誘，鼓勵他不斷攀登新的高峰，在生活上無微不至的關懷和照顧。這是一位多么充滿愛心和責任心的老師�。∷媸且晃划斨疅o愧的“媽媽老師”。
除了這些之外，還有許許多多令人欽佩的老師，背后都有著很多讓人感動的故事。在教師節(jié)這天，我祝愿所有的老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)觀后感 篇11
表彰大會在一群小學生們深情并茂演唱的《每當我走過老師窗前》這首歌時正式開始了。當主持人介紹完這次大會的特別嘉賓之后，許市長開始講話，許市長說，教師，是人類知識的傳授者，是人文精神的傳播者，是人類文明的傳承者。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。教育局局長郭玉容也讓我們德智體美勞全面發(fā)展。接下來就是頒獎儀式。首先先通過一段VCR介紹全國優(yōu)秀校長，深圳大學校長章必功。接下來是好看的舞蹈《薪火相傳》。再接下來是為深圳10位優(yōu)秀校長頒獎。校長就像一面旗幟。我影響最深刻的是樂群小學校長、羅芳中學校長龍城初級中學校長，松崗中學校長。他們是辦學理念的核心，堅守教育理想的的教育者。然后是給十位師德如水的優(yōu)秀品德標兵教師頒獎，接下來是給四心老師辛桂云、程立榮、郭瓊、李智、徐忠敏、嚴鳳莉，她們常懷職業(yè)操守，有的叩響學生的心扉。接下來是優(yōu)雅的二胡合奏《長大后我就成了你》。最后在《紅旗飄飄》的歌舞聲中結束。
這個節(jié)目，讓我知道了老師每天多么操勞，為了我們如此辛苦。老師們就像我們慈愛的母親，在我們失意的時候鼓勵我們。老師就像我們嚴厲的父親，在我們犯錯誤的時候，會懲罰我們。老師就像我們的父母一樣愛護我們。因此，我們應該上課時認真聽講，仔細的做題，多幫助老師，考取一個老師和家長們都滿意的成績，讓我們的老師開心。我們應該好好學習，天天向上，這才是我們給老師們教師節(jié)最好的禮物。在這里，我想對所有老師們說:“您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”
【教師節(jié)觀后感】相關文章：
教師節(jié)晚會觀后感范文01-08
教師節(jié)的來歷 教師節(jié)的由來介紹01-09
2015教師節(jié)是幾月幾號,教師節(jié)是哪天01-07
教師節(jié)對聯(lián)09-07