電影《狼圖騰》觀后感
看完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編幫大家整理的電影《狼圖騰》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
電影《狼圖騰》觀后感1
周6終于看了期待已久的電影版“狼圖騰”，有些EASY的感想。
和妻一起看的！她是在我的強烈推薦下.......當(dāng)年我看書的時候，真真的被草原和草原狼還有草原人的精神打動了。
草原人和草原狼正真的有著自己的魂，自己的神。他們勇敢，執(zhí)著，吃苦耐勞...幾乎擁有了一切人類優(yōu)點；而狼族擁有了這些，同樣變成了不可戰(zhàn)勝的強大集體。
無論是草原人還是草原狼，他們從不宣揚個體主義，正真的團隊作戰(zhàn)，每一個都各盡職責(zé)。
他們一樣愛護自己的成員，并可以為之犧牲自己，從不計較個人得失，從而使種族延續(xù)，而且愈發(fā)優(yōu)良。
想想成吉思汗能成為中國歷上上唯一一位英雄式的帝王，何嘗不是擁有了這樣的精神？
其實看完原著的想法太多，所以難免對電影有不滿意的感覺，姑且聊一點......
我們中國人太缺乏狼性了，或者說現(xiàn)在的國人已經(jīng)沒了魂，真正的該學(xué)習(xí)騰格里的精神，讓我們也有自己的魂。
電影《狼圖騰》觀后感2
一直以來總想看看《狼圖騰》的電影，大年初二終于看了。是3D版的真好看。戴上眼鏡，就像在眼前一樣。起伏的山巒，蒙古大草原，飛奔的狼群、馬群。大場面的視野電影就好像置身在現(xiàn)場。
環(huán)環(huán)相扣的“狼故事”的緊張氛圍中，蒙古狼卓越的智慧、機警的作戰(zhàn)、堅強的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目，還有以畢利格老人為代表的蒙古草原的游牧文化也是文明悠長。主人公陳陣養(yǎng)的小狼活靈活現(xiàn)，把狼性的熱愛生命與頑強的忍耐力更刻畫的栩栩如生：在對待食物上，小狼對喜愛的食物居然可以先觀察在偷襲；對烈日的暴曬，小狼能想出用挖洞的方法隱藏身體；對脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車抗爭也不妥協(xié)。在人類追殺的過程中表現(xiàn)的勇敢讓人佩服的場景。
在現(xiàn)代的管理學(xué)中強調(diào)狼的精神和毅力�，F(xiàn)代社會是競爭的社會，也是合作的社會，社會分工越來越細，單靠一個人的力量是無法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團隊意識，充分的信任工作伙伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。也說明人與自然、人與動物之間的相處和和諧。
千萬不要破壞自然，因為大自然是人類和動物賴以生存的根本，保護環(huán)境是每一個的.義務(wù)和責(zé)任。
電影《狼圖騰》觀后感3
觀看完了《狼圖騰》，我的感觸很深。這部影片中，我看到了，一群不怕苦、不怕累的蒙古狼。更是刷新了，我對狼陰險狡詐的印象，我覺得它們是團結(jié)和智慧的象征。主人公陳陳收養(yǎng)的小狼崽，一心想把它馴化成為溫順的羊。當(dāng)小狼張口咬他的那一刻，他明白了。狼兇猛、喜歡捕獵帶來的勝利感。如果把它馴養(yǎng)溫順，那它就不再是一直狼。這部影片讓我聯(lián)想很多......
我們要學(xué)習(xí)蒙古狼。在工作中，要有團隊精神。教學(xué)中，讓幼兒感受到團結(jié)合作的力量�，F(xiàn)在的社會，分工明確，單槍匹馬的工作，難免會有紕漏。所以，我們要像狼一樣有團隊精神，充分相信自己的伙伴，互幫互助，才能取得更大的進步。而我們，要給幼兒提供寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮自己的長處。樹立起團隊意識，在能在一起互幫互助。
知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。對待孩子，要因材施教。在你備課時，要考慮是否各項目標和教學(xué)方法等是否適合本班孩子。在學(xué)習(xí)時，要聯(lián)想到，這種教學(xué)方法，教育實踐是否適用于本班。更是要在平時要注意觀察幼兒，平時需要的幫助。
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