講座觀后感
當(dāng)看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的講座觀后感，歡迎閱讀與收藏。
講座觀后感1
今天是星期二，老師讓我們穿校服，而且全五年級(jí)都穿。到了第二節(jié)下課，我才知道要聽講座。我們排好隊(duì)，由王馨瑤帶我們下去到東二電教室聽講座。到了那里，1、2、3班已經(jīng)在那了。我們找好座為后5班也來了。等我們?nèi)煤�，陳麗梅主任上臺(tái)講了一段話，原來，學(xué)校為了提高我們對(duì)交通安全的重要性，特地請(qǐng)了交警部門的張警官為我們講解。張叔叔說：“在一天里就有60萬人死亡，其中有10萬人里我們中小學(xué)生都是死于交通。接下來為我們講了如何乘車，騎自行車。乘車要做正規(guī)的校車或出租車。如果司機(jī)酒后駕駛要第一時(shí)間告訴交警。不滿12周歲是絕不能騎自行車上馬路。此外，還給我們列舉了倆生動(dòng)的例子，有一個(gè)小同學(xué)，差二天就滿12歲了，那天他家親戚來了，就偷著把自行車拿了出來去迎接親戚。剛走下下坡，自行車不好使了，撞上了一輛轎車撞成重傷。最后，張叔叔總結(jié)了幾項(xiàng)要點(diǎn)，告訴我們以后怎樣做才不會(huì)發(fā)生事故，又告訴了我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做。如果家長(zhǎng)酒后駕車，做為孩子一定要及時(shí)提醒他們。不要出了不必要的事故。
講座觀后感2
今天，我們學(xué)校邀請(qǐng)了陳警官來我們學(xué)校進(jìn)行了《交通知識(shí)講座》，講得可細(xì)致了。
賈警官先講了過馬路的要點(diǎn)：不能離正在拐彎的車太近、不能在指示燈為紅燈的時(shí)候過馬路、在過沒有指示燈的馬路時(shí)要看車等，然后講了文明乘車的要點(diǎn)，最后講了12歲之后才能騎自行車，即使12之后，在騎自行車也要了解相關(guān)的規(guī)定才能騎等許多知識(shí)。
賈警官講完后，讓我深思起來，仔細(xì)想一想，姥姥、姥爺、媽媽以及我都犯下了不少錯(cuò)誤，如：沒交警的地方就違反交通規(guī)則——橫穿馬路。就拿幾年前來說吧，我和媽媽在我家附近的人行道上，只見媽媽東張西望看看有沒有交警，然后就拉著我橫穿馬路，結(jié)果剛走出馬路就被罰款，但至今都沒有改。
他們還有不文明乘車的的現(xiàn)象，自己偶爾也不例外，如：有一次，一個(gè)老奶奶上了車，沒有座位了，我心想：讓吧，但又沒膽量，不讓吧，自己又是少先隊(duì)員，要不然下車，給老奶奶讓座？可離我要去的地方還很遠(yuǎn)。最終，是一位小弟弟讓的座位，此刻，羞愧、內(nèi)疚驟然涌上心頭，臉一下子漲得通紅通紅。
今后，為了我們?nèi)业陌踩�，我一定要先以身作則，再極力提醒姥姥、姥爺、媽媽還有我的習(xí)慣性違反交通規(guī)則的錯(cuò)誤！
講座觀后感3
《感恩教育》的內(nèi)容很貼近我們的生活，于丹老師講解的也很透徹，不僅教育了孩子，也給我們家長(zhǎng)帶來了許多啟示。
節(jié)目中講到如何培養(yǎng)孩子的愛心和孝心;如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信。現(xiàn)在每個(gè)家庭差不多都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了”，生怕他累著了，餓著了，凍著了。在我們的精心呵護(hù)下，都成了“小皇帝”，“小公主”，過著衣來伸手飯來張口的生活，孩子所有得事情父母都一手包辦，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就又哭又鬧，只知道索取，不懂得回報(bào);更別說弄懂“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”這些小典故了。我覺得做為父母除了要對(duì)孩子進(jìn)行一些道德教育外，更應(yīng)該言傳身教。童話大王鄭淵潔的作品里對(duì)家長(zhǎng)有一句話：閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看。你什么都不用說，就是做出樣子來。當(dāng)別人幫助你時(shí)，你微笑地說聲“謝謝”;當(dāng)別人困難時(shí)，你主動(dòng)伸出你的雙手;要讓孩子知道孝順，光說沒用，最有效的方法是，當(dāng)著孩子的面孝順自己的爸爸媽媽。孟子說地“老吾老知人之老，幼吾幼之人之幼”就是這個(gè)道理。
在物質(zhì)生活富足的今天，孩子們得到很多物質(zhì)上的東西，但在精神上卻缺失了最根本的東西，為什么當(dāng)下越來越多的人去學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)誦讀”，這是一個(gè)讓我們每個(gè)人都需要思考的問題。
講座觀后感4
怎么提高學(xué)習(xí)效率呢?怎么找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法呢?聽了鄭教授的講話后，我大有啟發(fā)總結(jié)了幾個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律，下面我和大家一起來分享吧!
1、合理安排時(shí)間，做充分的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在中小學(xué)經(jīng)常會(huì)背一些較長(zhǎng)的文章，死記硬背又記得慢又容易忘，有一種方法很容易被，把每段分成一種意思，再把每句的內(nèi)容分開理解，最后一起背就很容易背。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是成功人士的第一大法寶，在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，要提前預(yù)習(xí)一下，更重要是要學(xué)完后復(fù)習(xí)，假如背英語課文，背過后，早、中、晚各讀幾遍，這樣知識(shí)就不容易忘記了。
2、擴(kuò)散思維法。在生活中的茶杯，偏旁是什么，結(jié)構(gòu)是什么，用英語怎么說，有多長(zhǎng)，長(zhǎng)度單位有哪些，這個(gè)茶杯大約多少錢，錢的單位有哪些，單位之間的換算關(guān)系又有哪些?生活中的每一樣事物都能聯(lián)想到很多東西，能想到語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、和化學(xué)等，這就是擴(kuò)散思維法。
學(xué)習(xí)就是這樣，只有你好好對(duì)待他，他才能好好回報(bào)你，所以大家要找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，很重要，好的學(xué)習(xí)方法可以讓你事半功倍。
講座觀后感5
今天早上，我早早的起床，如約的打開電視機(jī)，觀看于丹老師的講座。
于丹老師主要講了四個(gè)內(nèi)容，給我印象最深的是一個(gè)小故事，講的是有一個(gè)小男孩，他很愛發(fā)脾氣，因此，他的朋友就很少。有一次，他的父親對(duì)他說：“你以后要是在發(fā)脾氣，就往這個(gè)木樁上釘釘子！”過了一個(gè)星期，木樁上的釘子已經(jīng)密密麻麻的了。又過了一個(gè)星期，小男孩突然發(fā)現(xiàn)木樁上的釘子越來越多，于是，他每天都克制自己不要發(fā)脾氣，過了一個(gè)月后，釘子從密密麻麻變成了零星了，又從零星又變成了空白。小男孩非常開心，后來，父親把他領(lǐng)到了木樁跟前，叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉，可此時(shí)木樁上顯現(xiàn)出許多小洞洞，于是小男孩明白了，雖然釘子拔掉了，但對(duì)別人的傷害是永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。從此以后他變成了一個(gè)聽話懂事的小男孩。
聽了這個(gè)故事，讓我懂得在日常的生活中，不要亂發(fā)脾氣，尊敬長(zhǎng)輩，就像媽媽說的那樣百善孝為先，我要孝敬自己的爸爸媽媽，聽從爸爸媽媽的教導(dǎo)，做一個(gè)人見人愛，人 見人夸的小女孩。
于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應(yīng)怎樣做人，以后我們應(yīng)多聽于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。
講座觀后感6
今天是一個(gè)陽光充足的一天，這天下午，我劉老師給我們上了一節(jié)感恩講座，許多同學(xué)都被感動(dòng)了。
剛開始，劉老師上臺(tái)便讓我們開懷大笑。緊接著，他又講了一些老師的故事。老師是一位園丁，用心血、淚水、汗水哺育著我們成長(zhǎng)，每當(dāng)我看到疲憊背景，我心中一陣酸痛，我恨不得跑過去幫老師一把。當(dāng)初劉老師讓我們上臺(tái)和教師說話時(shí)，我卻猶豫，沒辦法，只好在這兒表達(dá)了，老師，我們有些同學(xué)很不聽話，作業(yè)總?cè)苯�，使老師的壓力又多了，每天不是為同學(xué)就是為學(xué)校，連喝水水的時(shí)間都沒有，老師，您辛苦了！我代表全班同學(xué)向您說聲：“對(duì)不起，孩子們讓您操心了。”
接著，劉老師又講到家長(zhǎng)，讓我淚流滿面，家長(zhǎng)是綠葉，總是默默無聞地為我們奉獻(xiàn)，可我們不懂得回報(bào)，那怎么行！在這，我也要說：“爸爸媽媽你們辛苦了！”
上完這個(gè)講座，使我明白了什么是感恩，也讓我明白：感恩不是空談，它是需要用心和行動(dòng)來表達(dá)。在社會(huì)上，學(xué)習(xí)上，我們也要懂得感恩他人給予幫助。
講座觀后感7
今天我觀看了《中小學(xué)生秋季安全和傳染病防治專題講座》，通過觀看這個(gè)講座，讓我知道了我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)災(zāi)難以及避險(xiǎn)、逃生和自救等安全知識(shí)，還有怎樣預(yù)防傳染病。
1、發(fā)生地震時(shí)，千萬不要驚慌失措，如果在室外，需要躲在空曠的地方；如果在室內(nèi)，可以躲在容易形成三腳架的地方、堅(jiān)固的家具下、衛(wèi)生間等地方。震后沒有得到安全檢查，不能再回到樓里，以防余震。
2、火的形成需要可燃物、空氣和火源，只要我們把其中一者控制好，就可以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃生，逃生時(shí)不乘坐電梯，千萬不要跳樓。
3、我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過路走斑馬線。不在馬路上追逐打鬧。不翻越路中間的欄桿，要走天橋或者地道。
4、傳染病也是一種很可怕的災(zāi)難，水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹等都是秋季主要的傳染病。我們要做到每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，才能預(yù)防自己被傳染。
大家要牢記以上安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，使自己健康快樂，平平安安。
講座觀后感8
于丹老師在講座中主要是強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí)，還要懂得孝敬爸爸媽媽，尊敬老師，關(guān)心他人，讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對(duì)生活充滿感恩的心，感謝爸爸媽媽，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。
然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛心，和善待人�！度纸�(jīng)》里說道：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！币馑际钦f，人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。
教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂，兩個(gè)人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛他人，使自己健康，快樂的成長(zhǎng)。
最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。樹立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡，孩子的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，也不是一個(gè)健全的人。
講座觀后感9
感恩是什么，在每一個(gè)孩子的心中感恩是要懂得孝順父母，感恩是要回報(bào)父母，不要惹他們生氣，感恩不是在嘴上說說罷了，而是要做到。
星期五下午在我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)感恩教育報(bào)告會(huì)，我深受鼓舞，感恩讓中華民族成為一個(gè)美麗的國(guó)家，我們要學(xué)會(huì)感恩同學(xué)，感恩父母，報(bào)告會(huì)的老師說，今天的報(bào)告會(huì)就是要激發(fā)孩子的心靈，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，報(bào)告會(huì)的老師還說：“無論你在那個(gè)角落，自信比成績(jī)更重要，你們要學(xué)會(huì)微笑生活。人生道路有很多坎坷，有人會(huì)嘲笑你，有人會(huì)諷刺你，有人會(huì)打擊你，但你要學(xué)會(huì)用微笑對(duì)待生活。人需要夢(mèng)想，人更需要精神，如果一個(gè)國(guó)家沒有這種精神，這個(gè)國(guó)家就不會(huì)成熟，人若沒有精神，就不會(huì)完成人生夢(mèng)想。
報(bào)告會(huì)的老師給我們講了一個(gè)感人的故事，在馬拉松比賽中，所有的人都鄙視非洲人，為了參加這個(gè)比賽，非洲的選手整整準(zhǔn)備了5年，在比賽前，他的隊(duì)員對(duì)他說：“你一定要努力，拿到冠軍�！痹诰啾荣惤K點(diǎn)還有20xx米時(shí)，不知誰扔了一個(gè)玻璃瓶，非洲的男孩腳流血了，但是他并沒有停下來，堅(jiān)持跑到最后。這個(gè)故事告訴我們，不管遇到多大的困難、磨難，我們都要從容面對(duì)，信息百倍堅(jiān)持到最好一刻。
從這場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，我知道了，我們不但要有信心、勇氣，還要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)。我們的人生會(huì)精彩。
講座觀后感10
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)《感恩教育》。它令我受益匪淺，是我完美了自己的品質(zhì)提升了自己的修養(yǎng)，完美自己的.人生!
于丹教授是講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精煉的語言和高度的概括能力，是人嘆為觀止。
孝是什么?于丹教授用一個(gè)寓言故事告訴我們孝就是當(dāng)父母老了是去陪他們。那個(gè)寓言中的樹就如同我們的父母，用他的全部來成就我們的一生。但他們不求回報(bào)，只求在他們老時(shí)我們能陪在他們身邊。
人一定要有人際關(guān)系。在300個(gè)小學(xué)生中，有百分之五十點(diǎn)七的同學(xué)因缺玩伴而獨(dú)自一人在家玩電腦、看電視;百分之十三點(diǎn)三的同學(xué)喜歡喝保姆、家長(zhǎng)等長(zhǎng)輩玩;百分之三十六的同學(xué)沒有固定的朋友。在生活中，人一定要有朋友，不能在別人心中扮演一個(gè)可有可無的角色。
感恩，其實(shí)并不是那么難做到，我們只要學(xué)習(xí)好，晚上在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對(duì)大自然的感恩你只要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，植樹節(jié)那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹，這就是對(duì)大自然最好的回報(bào)。
通過看于丹教授的講座，我明白了在人生中最重要的三大點(diǎn)：孝，良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)感恩。
講座觀后感11
今天，我觀看了由山東電視臺(tái)農(nóng)科頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)講座，安全教育講座 觀后感。通過這次講座，使我對(duì)安全有了更深的了解。知道了一些關(guān)于地震、泥石流、水災(zāi)、火災(zāi)等災(zāi)害的逃生方法。
比如；地震時(shí)要躲在狹小的空間里或桌子底下的墻角處,在室外要原地蹲下，避開高大建筑物和危險(xiǎn)物品；夏天游泳時(shí)要做到四不要，不要在不熟悉的水域游泳，切記貿(mào)然下水，凡水域周圍情況復(fù)雜和水下情況復(fù)雜不要下水，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先要保持鎮(zhèn)定，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，觀后感《安全教育講座 觀后感》。首先要用濕毛巾捂住口鼻，不要貪戀財(cái)物，也不要坐電梯逃生，更不要跳樓。還有我們一定要遵守交通規(guī)則，不在馬路上攔車，追車，千萬不要橫穿馬路，有的學(xué)生就是因?yàn)檫@一點(diǎn)而喪失生命，不要在馬路上嬉戲，我們大家一定要遵守交通規(guī)則
雖然，有些自然災(zāi)害是不可以避免的，但是只要我們好好的學(xué)習(xí)逃生的方法，我們就不會(huì)害怕了。讓我們一起去學(xué)習(xí)這些小常識(shí)吧！
講座觀后感12
今天早晨7：55分，我和爸爸一起收看了《中小學(xué)秋季安全和傳染病防治教育》專題節(jié)目。
一是講到了當(dāng)發(fā)生地震發(fā)生時(shí)，頭腦要保持冷靜，不要慌，可以躲到桌子底下，用書包保護(hù)頭部，等地震停止時(shí)快速跑離教室，到空曠和沒有高層建筑的地方，不要回來拿東西，以防余震。
二是講到了春季有：呼吸道傳染病、水痘、麻疹、流行性感冒、手足口病等等這些傳染病。我們要按時(shí)接種、室內(nèi)要開窗通風(fēng)、講究個(gè)人衛(wèi)生、開展戶外運(yùn)動(dòng)、遠(yuǎn)離傳染病人、學(xué)校要經(jīng)常晨檢和午檢，來預(yù)防傳染病的發(fā)生。
三是講火災(zāi)的原因是用火用電的不慎引起的�；馂�(zāi)產(chǎn)生的三個(gè)條件是：火源、可燃物、助燃物，所以我們要消除火災(zāi)隱患。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們要懂的自救和同時(shí)撥打119報(bào)警。四是講交通安全的常識(shí)。讓我們了解交通法規(guī)和法則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通標(biāo)志。還講了步行安全、騎車安全、乘車安全。
通過觀看這個(gè)講座，我了解了我們身邊有許多安全隱患，都是我們平時(shí)不易覺察的。所以，作為一名小學(xué)生，我們不光要了解許多安知全識(shí)，還要更好的掌握安全和傳染病防治知識(shí)，為了讓我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)多一份安全保障。
講座觀后感13
今天早上,我早早的起床,如約的打開電視機(jī),觀看于丹老師的講座.
于丹老師主要講了四個(gè)內(nèi)容,給我印象最深的是一個(gè)小故事,講的是有一個(gè)小男孩,他很愛發(fā)脾氣,因此,他的朋友就很少.有一次,他的爸爸對(duì)他說:“你以后要是在發(fā)脾氣,就往這個(gè)木樁上釘釘子！”過了一個(gè)星期,木樁上的釘子已經(jīng)密密麻麻的了.又過了一個(gè)星期,小男孩突然發(fā)現(xiàn)木樁上的釘子越來越多,于是,他每天都克制自己不要發(fā)脾氣,過了一個(gè)月后,釘子從密密麻麻變成了零星了,又從零星又變成了空白.小男孩非常開心,后來,爸爸把他領(lǐng)到了木樁跟前,叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉,可此時(shí)木樁上顯現(xiàn)出許多小洞洞,于是小男孩明白了,雖然釘子拔掉了,但對(duì)別人的傷害是永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的.從此以后他變成了一個(gè)聽話懂事的小男孩.
聽了這個(gè)故事,讓我懂得在日常的生活中,不要亂發(fā)脾氣,尊敬長(zhǎng)輩,就像媽媽說的那樣百善孝為先,我要孝敬自己的父母,聽從父母的教導(dǎo),做一個(gè)人見人愛,人見人夸的小女孩.
于丹老師的講座讓我受益匪淺,她教我們應(yīng)怎樣做人,以后我們應(yīng)多聽于丹老師的講座,在生活中不斷的提高自己.
講座觀后感14
通過觀看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問題。
發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜。
我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)！
講座觀后感15
今天，我和孩子準(zhǔn)點(diǎn)收看了保定電視臺(tái)新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了�！币院�，孩子只有秋天才會(huì)來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹說：“別人都有房子了，可我沒有�！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子�！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。”中年把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的中年長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了，你也不會(huì)理我了！”這個(gè)人說：“不，我會(huì)一直陪你曬太陽。”
這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。
要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。
看完講座，我對(duì)我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
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