馭風(fēng)男孩觀后感
在看完一部作品以后，相信大家增長(zhǎng)不少見聞吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編精心整理的馭風(fēng)男孩觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馭風(fēng)男孩觀后感1
有位少年，有一個(gè)夢(mèng)想。經(jīng)過努力，最后飛翔在了天空中。
在干旱一個(gè)連肚子也填不飽的國(guó)家里，竟然有一位少年想利用風(fēng)力制造電�？墒撬麤]錢上學(xué)，每天偷偷地溜進(jìn)學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)，只靠著一本《能源利用》和執(zhí)著的信念，建造了造福全村人的風(fēng)車。他就是威廉·坎寬巴。
《馭風(fēng)少年》講述的就是這樣的一個(gè)故事。威廉·坎寬巴，一個(gè)十四歲少年堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他在影片最后的笑容，是多么燦爛，多么天真啊。
在很多條件好的地方，完成一個(gè)夢(mèng)想都十分不易，便何況威廉·坎寬巴在一個(gè)常年干旱、鬧饑荒的小國(guó)。阻止他的不僅僅是空蕩蕩的倉(cāng)庫(kù)，還有朋友和家人的否認(rèn)。
面對(duì)這些，有些人可能會(huì)選擇躲避，甚至放棄�？晌覀兊纳倌赀�是堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，去克服，消滅這些困難。
而如今，我們每天都還著衣來伸手，飯來張口的日子。有很多的大人都很容易沒小小的挫折打敗，便何況是一個(gè)十四歲的小男孩。如果想到他，想到他與他風(fēng)車的故事，可能就會(huì)勇敢地面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝它們。
他的執(zhí)著讓我十分敬佩。他沒錢上學(xué)，就在圖書館中自學(xué)；他沒糧食，就忍著饑餓做實(shí)驗(yàn)。他被朋友嘲笑，被家人否認(rèn)，也繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
坎寬巴的經(jīng)歷和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他能夠戰(zhàn)勝那些困難，我們?yōu)槭裁床豢梢�？只要有�?mèng)，就一定要乘風(fēng)飛翔。
只要堅(jiān)持、努力，就一定能乘風(fēng)飛翔在天空中。
馭風(fēng)男孩觀后感2
有一個(gè)普通的少年，住在馬拉維——一個(gè)非洲小國(guó)。其貌不揚(yáng)，像路邊的石子，分不出是原石還是鵝卵石。但他有夢(mèng)，他去追了，他成功了。
我不能想像在飽受饑荒困擾的非洲的小國(guó)中，會(huì)屹立著一架用廢品做的風(fēng)車。歷經(jīng)了種種苦難，這個(gè)名叫威廉的少年做到了！
這篇叫《馭風(fēng)男孩》的電影完全用真人真事改編。小男孩威廉生活在饑荒時(shí)代�？啵嗤噶�，先是姐姐為愛私奔，原因是為了少了一張嘴吃飯”然后是家中沒錢威廉只好輟學(xué)；繼然是一直陪伴他的小狗死去，最后是家中被搶劫“卻是在這樣的環(huán)境里，在家人的反對(duì)里，在實(shí)驗(yàn)的挫敗里，在村人的意外里，威廉造出了一架風(fēng)車讓大家用上了電，水，然而，相比起現(xiàn)在連燙一碗方便面都會(huì)燙到手的我，威廉卻早已撐起了家人。他心如水晶似的影透還有與膚色迥然不同的白。
他告訴自己挨餓，挫敗，不過是一陣清風(fēng)卷起了新的希望罷了。他告訴世界，他很快樂，他的研究成果將改變世界。
干燥的沙地上有一座破風(fēng)車。
“這東西真的能發(fā)電！”
“是呀！“另一個(gè)人說，"他做到了。”
夢(mèng)就是夢(mèng)，是可以成真的。
你有夢(mèng)嗎？去追呀！只有努力去追，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
馭風(fēng)男孩觀后感3
你是否懷揣著夢(mèng)想，卻把握不住機(jī)會(huì)；你是否有那么一種想法，卻被否定；你是否被人否決后，還堅(jiān)持不懈�？赡茈y以想象，一位非洲少年，他有夢(mèng)，而且堅(jiān)持住了。
在馬拉維這樣一個(gè)非洲小國(guó)，里面有一個(gè)小小少年。從小渴望能學(xué)習(xí)，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)轲嚮�，家里沒能出錢讓他讀書。但他沒有放棄，他經(jīng)過在學(xué)校中的偷學(xué)，在圖書館中借書，在廢品場(chǎng)收集破銅爛鐵，再經(jīng)過與父親對(duì)抗，多次實(shí)驗(yàn)過后，終于造成了的夢(mèng)想風(fēng)車。
十四歲少年坎寬巴是這樣一群貧困的人中唯一有遠(yuǎn)大理想的，也只有他，目光不僅僅是在食物上。面對(duì)的如此艱難的生活，他沒掉過一滴淚，面對(duì)困難，他有著超越年齡的鍥而不舍。
而那些連自己舒適圈都不想突破的人又怎樣和他相比呢？他對(duì)夢(mèng)想的追求又如此的令人震撼。被退學(xué)，被反對(duì)，卻堅(jiān)持每天去圖書館，去收集材料，去……有夢(mèng)就去追求，去拼博，去反抗，即使前方是饑餓、荒涼，是許多人的反對(duì)，是有保持著堅(jiān)定的信念，沖出現(xiàn)實(shí)的包圍圈，再大的困難都會(huì)被打敗。
“上帝如風(fēng)，無所不觸”。有夢(mèng)，就去追，會(huì)摔倒，但不要放棄，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，就創(chuàng)造了奇跡。
馭風(fēng)男孩觀后感4
有夢(mèng)就去追；有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方；有夢(mèng)才能乘風(fēng)破風(fēng)。
在非洲，天氣不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，無常的云雨變幻莫測(cè)，紅色的塵土漫天狂舞，但在這令人抓狂的環(huán)境中卻矗著一架用廢品建造的.風(fēng)車。它的創(chuàng)造者正是十四歲的少年一一威廉·坎寬巴。輟學(xué)后的威廉，靠讀著一本《能源利用》，發(fā)現(xiàn)在某些條件下風(fēng)能產(chǎn)生電，他希望村子里的人們能靠著他的風(fēng)車，改善生活。這讓我們也看到一個(gè)充滿智慧，執(zhí)著，不屈不撓的少年。面對(duì)糧食的欠缺，他只有執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)艱難的日子，他從沒有向命運(yùn)屈服。許多人倒在追逐夢(mèng)想的路上，因而威廉。坎寬巴對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著令人敬佩。命運(yùn)不會(huì)可憐你，他會(huì)不留余地，不會(huì)為你改變，一切只能使自己去奮斗，去拼搏。沒有魄力的人往往會(huì)放棄，寧愿縮在現(xiàn)實(shí)后面。但威廉沒有，他沖出現(xiàn)實(shí)的，再困難也不退縮。
反觀我們這些“幸運(yùn)兒”，過著衣來伸手，飯來張口的生活，但還有一些人身在福中不知福，舉個(gè)例子——現(xiàn)在，我們只喜歡吃自己喜歡的東西，還浪費(fèi)，要知道這些糧食在非洲是夢(mèng)寐以求的。
每個(gè)人的生活都很艱難，但如果你有夢(mèng)想，那么，未來便能因夢(mèng)想而帶我們乘風(fēng)破浪。
馭風(fēng)男孩觀后感5
夢(mèng)想，可以使人沖出困境；夢(mèng)想，可以使分揮出最大潛能。
馬拉維，一個(gè)非洲小國(guó)，這里什么都缺，可最不缺的就是風(fēng)。在非洲，這種新能源無處不在，可人們卻不知怎么使用。因?yàn)�，在那兒沒有多少人能上學(xué)，就算上學(xué)也只是懂個(gè)皮毛，領(lǐng)悟不到深刻的道理�？赏た矊挵筒灰粯樱麩釔蹖W(xué)習(xí)，他對(duì)一切有關(guān)學(xué)習(xí)的東西都無比熱愛、珍惜。可坎寬巴卻因家里沒有錢交學(xué)費(fèi)，輟學(xué)了。憑著一點(diǎn)對(duì)《能源利用》的記憶，他依然繼續(xù)研究�？伤职謪s認(rèn)為這些只是小孩的玩具罷了，不值一提，便把發(fā)電機(jī)踩壞，還讓他去耕地，這使坎寬巴很傷心。就在這節(jié)骨眼上，他的姐姐也私奔了，留下了直流發(fā)電機(jī)。
坎寬巴受過的苦，遠(yuǎn)比我們受過的多�？晌覀兡兀棵刻毂г乖嚲砗芏�，作業(yè)很多，上學(xué)很苦很累，但對(duì)于他來說，上學(xué)是無比的幸福！因?yàn)檫@樣，才能懂得次造福全村人民。
后來，土地干旱的實(shí)在沒法種植了，坎寬巴的爸爸只好犧牲自己的腳踏車，為坎寬巴使用。后來，他們經(jīng)過不懈的努力，終于造出風(fēng)力發(fā)電機(jī)，成功獲得了水！每個(gè)人臉上都露出久違的笑容。
坎寬巴夢(mèng)想使人震撼。只為了讓村人用上電，他便夜以繼日地學(xué)習(xí)，造福了全村人民。他的勇氣，魄力都值得我們學(xué)習(xí)！
夢(mèng)想，雖然渺小，但卻足以改變?nèi)松?/p>
馭風(fēng)男孩觀后感6
在一個(gè)名為馬拉維的地方，人們信奉著巫術(shù)，飽受著饑荒和疾病的危害。一個(gè)少年在一個(gè)只有風(fēng)的國(guó)度中穿行，在被退學(xué)后前往廢品產(chǎn)去收集一些可用的物品。為了上家人過上好一點(diǎn)的生活，姐姐與戀人私奔，留下一對(duì)直流發(fā)電機(jī)給他的弟弟。
十四歲的少年去了鄉(xiāng)樹圖書館拿了一本《利用能源》與伙伴們做一臺(tái)風(fēng)車來發(fā)電，卻遭到一名伙伴的質(zhì)疑，他沒有以此而放棄，而是通過自己的努力，造就了那里的第一臺(tái)風(fēng)車發(fā)電機(jī)。
他的父親一直否認(rèn)他。五個(gè)小伙伴去偷他爸的自行車，卻被他的父親趕走，他帶著失望的眼神望著他離去的伙伴。
終于，他的父親與母親談話后，開始覺悟。就這樣，最后那輛自行車成了一個(gè)傳奇。
結(jié)尾時(shí)，電影字幕呈現(xiàn)：上帝如風(fēng)，無所不觸。我感到風(fēng)掠過每個(gè)人的身邊，只有一個(gè)人抓住了它，與它創(chuàng)造了一個(gè)新奇跡。因?yàn)轱L(fēng)的緣故，因?yàn)樯倌曜プ×孙L(fēng)，就抓住了無限的可能。
這個(gè)故事由真實(shí)故事改篇，更加令人感動(dòng)。
“你確定他可以發(fā)電？”
“是的，我能保證……”
馭風(fēng)男孩觀后感7
在非洲的一個(gè)小國(guó)。那兒，有無數(shù)受饑荒的人們，干旱、饑荒，隨時(shí)都有可能帶走每一個(gè)人的性命，而分之二的人才能用上電……
就在這個(gè)國(guó)家的一個(gè)貧窮的家族里有一個(gè)十四歲的男孩，因家中交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)了。而他并沒有呆在家里，而是偷偷呆在學(xué)校圖書館，或者在廢品場(chǎng)里收集廢品銅爛鐵，依靠著一本《利用能源》的書，開啟了實(shí)驗(yàn)。最終，用父親自行車的車架和姐姐留下的直流發(fā)電機(jī)，造起了一架夢(mèng)想的風(fēng)車。
《馭風(fēng)男孩》一個(gè)真實(shí)故事，一個(gè)男孩能在這中條件下，跨越了一個(gè)又一個(gè)殘酷的障礙，偷偷在圖書館看書，偷偷上一節(jié)科學(xué)課。用廢品場(chǎng)的廢鐵父親的車架，還有姐姐留下的直流發(fā)電機(jī)，利用風(fēng)為解決了一村人的饑荒。
如今，在這個(gè)時(shí)代，人們都不愁吃穿，即使不是富翁，普通人也能吃飽喝足。但在這個(gè)世界上還有許多人不知足，在這一個(gè)美好的學(xué)生時(shí)代，大多數(shù)人還是抱怨著學(xué)習(xí)與考試，但想想坎寬巴，我們的條件還是比他好上上百倍的，他因?yàn)闆]錢交學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，揮別了向往的校園和書本，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
正值青春的我們，迎著風(fēng)去追吧！帶著夢(mèng)想和希望，向前奔跑，前方有你想要的，有你所未知的一切！像坎寬巴那樣，向未知的前方奔跑吧！
馭風(fēng)男孩觀后感8
有一個(gè)少年，抓住了夢(mèng)想，改變了他的人生。
在非洲年年都有各種自然災(zāi)害，非洲的人們吃不飽穿不暖。常常會(huì)有人被餓死。有個(gè)男孩為了讓村子里的人們活下去，他發(fā)明了一架用廢品建造的風(fēng)車。依靠風(fēng)能發(fā)電，把地下水吸上來。建造這架風(fēng)車的少年，他叫，威廉·坎寬巴。
馬拉維，一個(gè)非洲的小國(guó)，飽受干旱，饑荒，瘟疫和艾滋病的困擾。少年坎寬巴被輟學(xué)后，他請(qǐng)求著老師讓他在圖書館看書。有一次，他看到了一本《利用能源》知道了可以依靠風(fēng)發(fā)電，于是就到廢品場(chǎng)撿廢料，但是，他缺少一樣?xùn)|西，就是科學(xué)老師自行車上的發(fā)電機(jī)。回家后，坎寬巴懇求姐姐向老師要發(fā)電機(jī)，第二天姐姐和老師私奔，她房間里留著那臺(tái)發(fā)電機(jī)，經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)，坎寬巴終于造起一架夢(mèng)想中的風(fēng)車。
十四歲的坎寬巴受盡了生活中的磨難。然而他依然很堅(jiān)強(qiáng)，沒落過一滴淚；面對(duì)夢(mèng)想，他努力著，奮斗著，勇敢的追夢(mèng)。
如今，科技越來越發(fā)達(dá)，人們不再愁吃穿，于是有許多人開始浪費(fèi)糧食，不知道糧食的來之不易，在這世上，還是有許多人吃不飽，在坎寬巴的那個(gè)時(shí)代，人們?yōu)榧Z食而爭(zhēng)搶，打架，相比之下，我們是有多幸福和幸運(yùn)。后來，威廉·坎寬巴被知名學(xué)院錄取�！耙粋�(gè)有夢(mèng)想的人，他的人生常常會(huì)因這個(gè)夢(mèng)想而改變，所以我們要抓住夢(mèng)想努力實(shí)現(xiàn)它。
馭風(fēng)男孩觀后感9
在非洲，一個(gè)窮苦的地方，很難想象在死亡的邊緣掙扎，有這么一個(gè)少年，用了知識(shí)改變命運(yùn)。
非洲什么都缺，就是不缺風(fēng)，而只有這個(gè)少年知道可以利用風(fēng)，開學(xué)時(shí)，沒上兩天課，因交不起學(xué)費(fèi)開除了，可他沒有放棄，一直堅(jiān)持著，偷偷來上學(xué)�？刹痪�，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)轸[饑荒學(xué)校也關(guān)門了，而他卻每天來圖書館，查尋資料，終于知道了可以利用風(fēng)，造一個(gè)風(fēng)車，可是親人、朋友都不同意，經(jīng)過一番折騰之后，都同意了，造了一個(gè)風(fēng)車等待奇跡發(fā)生，人們?cè)谒门运赏粒^了一小會(huì)兒，人們看見水泵中水順著管子流了出來。這小男孩拯救了一個(gè)國(guó)家的人，創(chuàng)造奇跡，而這個(gè)小男孩就是威廉�？矊挵汀�
他面對(duì)生活不軟弱，也不低下頭流過一滴眼淚，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，人們不愁吃穿，不是富翁也有一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。而有一點(diǎn)小困難就叫苦連天。
就拿我來說吧，一點(diǎn)作業(yè)就叫苦連天，學(xué)業(yè)的繁忙，也苦不堪言，也不喜歡了上學(xué)，而威廉�？矊挵蛥s因家庭的困難而輟學(xué)，告別了學(xué)校美好的生活，我們也應(yīng)該要更加珍惜現(xiàn)在的生活。
這也告訴我們生活要多多善于觀察，也要多多利用知識(shí)，為什么就像他知道可以利用知識(shí)別人卻不可以呢？
坎寬巴的經(jīng)歷值得我們深思，他的勇氣值得我們敬佩，他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著值得我們學(xué)習(xí)。他受到的挫折遠(yuǎn)于我們，我們?yōu)槭裁床粓?jiān)持，不大膽勇敢地闖一次呢？
知識(shí)是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折盡管可能不容易，但我們也見到了威廉用的知識(shí)但得來也不容易，我們難道也不行嗎？
馭風(fēng)男孩觀后感10
上帝是奇跡，上帝如風(fēng)，風(fēng)無所不觸，奇跡也無所不在。
不可思議：在天災(zāi)人禍不間斷的非洲，在貧窮的馬拉維。有位少年，他用自己的智慧和雙手建造了一架可發(fā)電風(fēng)車。這一奇跡救了非洲許多人，而風(fēng)車的創(chuàng)造者是一位十四歲少年，他叫威廉，坎寬巴。他只不過是靠了一輛自行車，一本《利用能源》，一個(gè)發(fā)電機(jī)。
在馬拉維，人人都有一個(gè)巨大的障礙——饑餓。人們?yōu)榱藸?zhēng)搶食物相互傷害；每天只吃一頓飯，只不過想在明天有飯吃；為了活下，他們不得去搶食物。饑餓絕對(duì)是惡魔，它把馬拉維人逼入了絕境。
但是，面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，威廉沒有去搶別人的食物，他為了馬拉維人，日日夜夜的在研究怎樣救助人們，面對(duì)指責(zé)，他依舊堅(jiān)持自我；面對(duì)夢(mèng)想，他一直不停的奮斗、努力、對(duì)未來充滿希望。
在現(xiàn)代，人們過著不愁吃穿的生活，為了一點(diǎn)小事報(bào)怨連天，卻不曾想過，在非洲，人們還在為食物煩惱著。
威廉勇敢令人感嘆，為了建造風(fēng)車不惜和他父親打上一架。他也很執(zhí)著，他為了讓族人用上電，一個(gè)人偷偷去學(xué)校圖書館學(xué)物理。為了去買米，他要跟一堆人一起沖進(jìn)糧倉(cāng)買糧食，在那兒生活是殘酷的沒有人會(huì)去可憐你，人人想的是自己。
在那樣的環(huán)境中威廉都能創(chuàng)造奇跡，為什么我們不能呢。
上帝如風(fēng)，無所不觸。只要我們好好利用，就可以創(chuàng)造奇跡。
【馭風(fēng)男孩觀后感】相關(guān)文章：
《奇跡男孩》觀后感范文03-13
《奇跡男孩》觀后感8篇03-28
奇跡男孩觀后感13篇02-08
奇跡男孩觀后感(通用15篇)04-12
奇跡男孩觀后感集合15篇04-05
奇跡男孩觀后感匯編15篇03-08
奇跡男孩電影觀后感5篇03-07
奇跡男孩觀后感(精選15篇)03-02
奇跡男孩觀后感(集錦15篇)02-21
奇跡男孩觀后感精選15篇02-07