防溺水觀后感集錦15篇
看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編整理的防溺水觀后感，歡迎大家分享。
防溺水觀后感1
人生，人的一生不是自己給的，不是靠向別人求助給的。父母給了我們生命，我們身體的每一個(gè)地方：鼻子、眼睛、耳朵……都是父母給的。是你父母這樣浪費(fèi)你的生命。良心能過嗎？
夏天來了，池塘、小溪、河流。都是我們愛去的地方！可以在那里摸小魚捉蝦，但是要問：你父母呢？守護(hù)者在哪里？學(xué)校是傳授知識(shí)的地方，也是負(fù)責(zé)任的地方。于是學(xué)校給我們發(fā)了承諾書，給我們學(xué)校，家長承諾沒有家長的領(lǐng)導(dǎo)，不出去游泳和同學(xué)一起玩，不擅自和同學(xué)一起游泳和玩。如果他們看到有人溺水而無法自救，他們不會(huì)沖進(jìn)水里。營救并采取措施.20xx年夏天，我市有幾個(gè)人淹死了。根據(jù)調(diào)查，有幾個(gè)孩子在沒有監(jiān)護(hù)人的情況下淹死了。孩子畢竟是孩子，力量并不大。如果一個(gè)孩子不小心掉進(jìn)水里，
我們的家很漂亮，但是我們被淹死了。讓我們一起珍惜吧！
防溺水觀后感2
今天我在家看了《中小學(xué)生防溺水宣傳視頻》。
宣傳視頻從六個(gè)方面展開教育，譬如：教大家如何游泳？游泳的時(shí)候被水草纏住了腳如何解決？同伴溺水如何解決？……簡單的語言配上生動(dòng)的場景，讓我知曉了三不：
1、不到河道、池塘內(nèi)游泳、嬉水；
2、不在無家長或無監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下游泳；
3、不到無救護(hù)設(shè)施、無救護(hù)職員的地方游泳。
當(dāng)大家結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了如何解決？這個(gè)時(shí)候屏幕上教大家大伙千萬不要慌張，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但必須要記住救人時(shí)千萬要看了解溺水的地方，從后面接近反蛙游泳將他們拖至岸上，然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。大家孩子遇見溺水事件一直驚慌失措，而且不敢跟大人談，總是就如此錯(cuò)失了救人的最好機(jī)會(huì)。
安全教育非常重要，所以我呼吁大伙把安全放在心中，吸取教訓(xùn)，用大家每一個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來撐起一片安全的天空。
防溺水觀后感3
今天，我看了“珍惜生命，預(yù)防溺水”的視頻，令我深有感觸。
這部視頻主如果來提醒大家要珍惜生命，預(yù)防溺水。還舉了好幾個(gè)由于溺水而死亡的例子，譬如在20xx年6月9日，山東的七名學(xué)生結(jié)伴下河游泳，不幸溺水死亡的；譬如湖南有五名學(xué)生在池塘邊游泳，玩耍而溺水死亡；還譬如黑龍江哈爾濱有七名學(xué)生在江邊玩耍，有四人溺水死亡……
當(dāng)我聽到這一條條、一件件的溺水事故后，真的很難過，就由于他們貪玩，就有一條條鮮活的生命離開這地球，他們的親人該多么傷心��！
所以，我在此呼吁，將來不可以在沒大人陪同的狀況下出去游泳，或在江、河邊玩耍，以免有溺水事故發(fā)生。當(dāng)有人溺水時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)去找大人幫忙，不要盲目下水施救，以免溺水。
在日常，我也過去聽到過如此的一件事。在黑龍江哈爾濱有七名學(xué)生去江邊玩耍，有一人看管衣物，其它人在江邊洗手。忽然有一名女同學(xué)掉進(jìn)了水中，另五人下去施救，結(jié)果也掉入了水中。幸虧這個(gè)時(shí)候經(jīng)過一對夫妻，請了附近的漁民來幫忙，才救上兩人，但有四人卻不幸溺水死亡了。
所以請大伙必須要珍惜生命，預(yù)防溺水。
防溺水觀后感4
今天，和同學(xué)們一塊觀看了《防溺水視頻》。看完后，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜。
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng)，在無救護(hù)人員的海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。
這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險(xiǎn)，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故我的心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱!
這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。 看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!
防溺水觀后感5
每個(gè)人的生命都是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)精彩的人生，但在我們的生活中，總是有一些事故會(huì)發(fā)生。通過這次學(xué)校的溺水防范教育，我對溺水有了新的認(rèn)識(shí)。
在這次活動(dòng)之前，我一直都以為這些危險(xiǎn)和我們根本沒有任何關(guān)系，但這幾年不斷發(fā)生的中小學(xué)生的溺水事件，讓我不得不覺得，要開始重視溺水這個(gè)存在于我們生活中的隱患了。
首先，我們應(yīng)該在安全的地方游泳，要盡量遠(yuǎn)離水庫、河流這些地方，拒絕在這些危險(xiǎn)的地方游泳。
其次，就算遇見同伴溺水，我們也不能盲目搭救，應(yīng)該去尋求大人的幫助或?qū)ふ疑磉叺闹窀�、飲料瓶這些能讓落水者處在一個(gè)暫時(shí)安全的狀態(tài)的物品。
還有，救人上岸之后，如果已經(jīng)沒有意識(shí)，就應(yīng)及時(shí)做心肺復(fù)蘇術(shù)，使落水者的氣道通暢。
最后，還是要記�。河龅铰渌�，千萬不要盲目搭救，應(yīng)先分析情況再進(jìn)行施救，保持冷靜頭腦。
防溺水觀后感6
水，是自然的精靈，可也是把人們卷入死亡的惡魔，給人類帶來了許許多多的溺水事故，是現(xiàn)在人類最為苦惱的事件。
今天，我和媽媽就觀看了“安全視界”欄目，防溺水篇。很有感觸。
經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，全國的小學(xué)生在死亡事件中有64%的小學(xué)生都喪生于溺水事件，大部分溺水者都喪生于幾條不知名的水域。
通過這個(gè)動(dòng)畫片，我覺得溺水事件非�？植溃専o數(shù)個(gè)小生命喪生于水底，還讓無數(shù)的溺水傷亡者的家人悲痛欲絕。
可為什么會(huì)有這么多的溺水事件呢?讓我們來分析分析吧!1、因?yàn)橛性S多農(nóng)家孩子因父母不在家，私自約上同學(xué)去游泳2、有時(shí)私自到一條不知名的小河里去游泳3、都沒有到正規(guī)的游泳池里游泳……
以上這些不良行為，同學(xué)們一定不能去做哦!有見到一定要阻止�，F(xiàn)在我向大家呼吁，甚至向整個(gè)國際社會(huì)呼吁：珍愛生命，防止溺水!
防溺水觀后感7
今天下午，我們看了防溺水視頻，視頻播放了幾個(gè)故事，講了小朋友在沒有大人陪伴在不知水域深淺的情況下游泳，遇到了危險(xiǎn)。視頻里還有個(gè)叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險(xiǎn)，外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告訴我們怎樣預(yù)防在水里抽筋的知識(shí)。
看了這個(gè)視頻，我們增長了不少預(yù)防溺水安全的知識(shí)。我知道了不能單獨(dú)去水邊嬉戲逗留，要注意沒有大人陪伴，不能在不知深淺的水域游泳。作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。
小朋友們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!
防溺水觀后感8
今天，老師給我們看了防溺水的視頻，里面主要講了溺水的嚴(yán)重后果以及怎樣預(yù)防溺水、怎樣救人的一些措施，看得我心里很緊張。
夏天是孩子們最開心的季節(jié)，也是一個(gè)危險(xiǎn)的季節(jié)。每到夏天，都會(huì)發(fā)生許多溺水事故，大多都是小學(xué)生。他們在沒有大人的監(jiān)護(hù)下私自下水游泳，結(jié)果悲劇發(fā)生了。大概得原因有幾類，有時(shí)候是人每一位做熱身運(yùn)動(dòng)會(huì)出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象;有時(shí)野湖里有許多細(xì)菌，影響人的身體健康。另外，我看見視頻還有個(gè)危險(xiǎn)行為:一個(gè)孩子掉進(jìn)水里，幾個(gè)孩子一起手拉手去拉他，結(jié)果全部拖下水去淹死了。所以，作為小學(xué)生的我們，當(dāng)看到別人上不了岸時(shí)，岸邊的人不能拉住掉下去的那個(gè)人，因?yàn)槲覀兡芰τ邢蓿缓靡矔?huì)掉下去。你要冷靜下來，先看看身邊是否有大人，及時(shí)求救，看看身邊是否有救生圈，千萬不要私自下水救援，最好的救援方法就是呼救。
通過看這個(gè)視頻，我們知道生命只有一次，失去了就回不來了，就看不到世界上許多美好的景色，所以我們一定要珍愛生命。
防溺水觀后感9
同學(xué)們，天天清晨，當(dāng)你高開心興外出上學(xué)時(shí)，你的父母、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑：“慢走”、“過馬路小心”、“不要貪玩惹事”，但大家只不過當(dāng)耳旁風(fēng)！
在電腦上也有一些謹(jǐn)慎防范溺水提示語，譬如：“近年來，曾發(fā)生多起未成年小孩在沙溪河岸游玩溺水事故，同學(xué)們假如要到沙溪河岸游玩，必須要請父親或母親親自陪同前往，也不要一個(gè)人到沙溪河岸游玩、嬉戲，嚴(yán)禁到沙溪河游泳。市、區(qū)督導(dǎo)隊(duì)也將不按期組織職員到市區(qū)沙溪河段防洪堤巡查，假如發(fā)現(xiàn)你們私自在沙溪河邊游玩、戲水，學(xué)校將依據(jù)校規(guī)對同學(xué)們進(jìn)行紀(jì)律處分。除此之外，大家學(xué)校的旁邊就是游泳池，同學(xué)們也不可以私自下去游泳，要經(jīng)過父親或母親贊同才能到游泳池游泳。”
但今天，我看了老師給大家溺水事故的視頻，我感覺，大家去游泳池游泳要讓大人陪同，也要在游泳之前做好訓(xùn)練的籌備，在看到有人溺水時(shí)，不要自己下水去救，要去找大人救的。在水草纏身時(shí)，要游到邊緣慢慢地像脫襪子一樣如此就可以把水草給除掉！而且必須要到，有救生員的地方游泳。
防溺水觀后感10
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人和萬物；但也有暴躁的一面，有時(shí)會(huì)吞噬人的生命。
在暑假，很多孩子都很喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識(shí)，不少兒童因此喪失了生命。據(jù)調(diào)查，中國平均每天近150名兒童因意外喪失了生命。夏天是酷熱的.，它的酷熱牽著多少人去水庫中去游泳，正是因?yàn)椴灰?guī)范的游泳奪去了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)個(gè)幸福的家庭承受了這么大的痛苦，令人心痛的事�。∧缢闪艘粋�(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。
在這我想提醒大家：
一、 從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)。
二、 不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫區(qū)玩耍。
三、 一定要在家人陪伴下，到安全的泳池去游泳，防止溺水。
四、 不到危險(xiǎn)的地方或無救護(hù)人員的水域游泳，不在有水深危險(xiǎn)或禁止游泳的地方去玩耍。
五、 遇到溺水者，不能盲目下水去救人，可以將身邊的竹竿拋給溺水者，再拖到岸邊，千萬不可用手牽手救人。
珍愛生命，座位小學(xué)生，不到水深的地方去，不在水中玩太久，學(xué)習(xí)必要的游泳技能和自救措施。
防溺水觀后感11
夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！
游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎？游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”這個(gè)安全隱患，有多少人知道有多么恐怖嗎？據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，中國每年因溺水身亡的有_____人，相當(dāng)于每天會(huì)有___人會(huì)死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。
怎樣預(yù)防溺水呢？預(yù)防溺水要注意以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區(qū)；游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳。
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀。水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
珍愛生命，請預(yù)防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
防溺水觀后感12
這個(gè)假期，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是與家長一起收看《珍愛生命，預(yù)防溺水》視頻。看完后，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……。
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng)，在無救護(hù)人員的海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險(xiǎn)，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故……
我的心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱！這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧！
防溺水觀后感13
天氣漸漸地炎熱起來，夏天悄悄地來臨。很多人會(huì)為了享受水中的那份清涼，紛紛下河游泳，卻不料其中有很多安全隱患，甚至有人付出了慘痛的生命代價(jià)。生命至高無上，生命屬于每一個(gè)人只有一次。因此，了解防溺水知識(shí)非常重要。
今天，我在家人的陪伴下觀看了防溺水的視頻。節(jié)目中那一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而永遠(yuǎn)地離開了我們，看得我觸目驚心。通過這個(gè)節(jié)目我了解了防溺水的知識(shí)：
1。 不要去不知水情的偏僻地方游泳。
2。 不做準(zhǔn)備活動(dòng)不要游泳。
3。 不要在無 家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。
4。 游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝。
通過這個(gè)節(jié)目我還學(xué)到了一些溺水自救的方法。
看完這個(gè)視頻，我和家人都覺得它制作得非常及時(shí)和有必要。它給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，為我們敲響了珍惜生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的警鐘。
防溺水觀后感14
炎炎夏日已經(jīng)到來。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
提醒一下，在別人溺水的時(shí)候，不要在自己不會(huì)游泳的情況下下水救人，應(yīng)該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長陪同。
叔叔還告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險(xiǎn)，外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告訴我們怎樣預(yù)防在水里抽筋的知識(shí)。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救?一、小腿抽筋時(shí)，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時(shí)，我們要馬上按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。
看了這個(gè)錄像后，我們增長了不少預(yù)防溺水安全的知識(shí)�？磥�，我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!
防溺水觀后感15
水，萬物之神，它可以滋潤萬物，也可以危害生命。今天我們上了一節(jié)“防溺水”的戶外課。
我們早上上這節(jié)課時(shí)，課上老師給我們看了幾個(gè)視頻，都是關(guān)于東莞各地的溺水事件，其中一個(gè)還講到了我們東莞的母親河——東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學(xué)生，都是放學(xué)時(shí)天氣熱，去東江游泳或戲水導(dǎo)致溺水。
我感覺不應(yīng)該為了一時(shí)的天氣熱而去浪費(fèi)自己的生命。生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。如果感到熱，可以在樹蔭底下休息一下，也可回家吹吹風(fēng)扇。如果想游泳，要在家長的陪同下去游泳池里游泳。
后來，在課堂過了大半之后，老師說：“在盆里打些水，讓你們體驗(yàn)一下溺水的感覺。我坐在后面，自然也成了最后一組。
體驗(yàn)的過程中，我對水產(chǎn)生了另一種印象：之前我一直覺得水是清涼的，而現(xiàn)在，我只感覺到水下的世界是那么的悶，感覺就像在被子里一樣，真是難受。這次，我體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)想得救的心情。
通過這節(jié)課，我看清了水下世界的“不平靜”，體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)的感受，這節(jié)課收獲真大呀！
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