小鞋子觀后感14篇
看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的小鞋子觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小鞋子觀后感1
又是一個(gè)作業(yè)如山的星期五。
我可以說(shuō)是被語(yǔ)文老師強(qiáng)迫去看這場(chǎng)電影的。所以，我?guī)缀跏菐е貜?fù)的心理去看，因?yàn)檫@部電影是《跑吧，孩子》的原版，片中每個(gè)劇情，每個(gè)細(xì)節(jié)幾乎都是一模一樣，也就只是人物角色的不同而已。
看完此篇后，我發(fā)現(xiàn)這部電影與《跑吧，孩子》唯一不同的是，這部電影從頭到尾都是圍繞著一個(gè)字，那就是“真”。它雖然沒(méi)有《跑吧，孩子》那么幽默，也沒(méi)有《跑吧，孩子》那么美好而圓滿的結(jié)局。但在座位上我不禁感動(dòng)了起來(lái)，也許是因?yàn)楹⒆犹煺鏍�漫的表情，也許又是因?yàn)楹⒆幽菃渭兊脑捳Z(yǔ)。讓我看過(guò)之后又是悲傷哀愁又是歡喜雀躍。因?yàn)槊總�(gè)情節(jié)都讓人心靈顫抖，每個(gè)畫(huà)面都讓人耐人尋味。
如果不是家里貧窮，莎拉不會(huì)只有一雙可以穿到學(xué)校去的破鞋子，當(dāng)阿里幾乎是帶著哭腔告訴她鞋子丟了的時(shí)候，眼淚已經(jīng)掛在她的眼角上了。如果說(shuō)莎拉僅僅是擔(dān)心第二天穿什么鞋上學(xué)，阿里更清楚事情的嚴(yán)重性�！鞍职种懒耍液湍愣家ご�，他沒(méi)有錢(qián)給你買(mǎi)鞋。”這是阿里勸說(shuō)莎拉不要將此事告訴父母的原因。最主要的原因還是阿里知道父親沒(méi)有錢(qián)，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算將此事告訴父親時(shí)，他急著說(shuō)“我不怕挨打，他沒(méi)有錢(qián)，他只能去借錢(qián)�！彼�，阿里并非僅僅是隱瞞他的過(guò)失，他還想自己解決這個(gè)問(wèn)題。阿里的懂事，阿里的責(zé)任心以及有勇氣的形象。讓我們一次又再一次的地喜歡上他了。
鏡頭里他倆在巷子里飛快的進(jìn)行著那熟悉的“交接”動(dòng)作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無(wú)奈的踏進(jìn)教室的失落神情，被校長(zhǎng)抓到后委屈而又難過(guò)的哭泣;妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時(shí)的無(wú)助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開(kāi)朗的笑容。一個(gè)屬于兩個(gè)天真的孩子之間的許諾，串起來(lái)的是屬于孩子們自己的苦樂(lè)酸甜，苦中作樂(lè)，酸澀品甜。
故事的最后有讓我們看到了兒童時(shí)那種單純的堅(jiān)持與諾言!本來(lái)還在緊張阿里能否跑到第一、二、三名時(shí)，在比賽的最后一個(gè)鏡頭“我是第三名嗎?”這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，居然把全場(chǎng)逗樂(lè)了。阿里是用最后的力氣第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。他的父親，老師，記者，當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候，阿里卻氣喘吁吁的問(wèn)道：“是第三名嗎?”從他的口氣中，我們看到一種失望，因?yàn)榘⒗飬⒓舆@個(gè)比賽是為了給妹妹弄雙鞋子，比賽在快接近尾聲的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手故意扯著阿里的衣服致使他摔倒，但是他那份純真的堅(jiān)持，就為了一個(gè)目的，就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅(jiān)持的向它靠近，同時(shí)腦子里重復(fù)著和妹妹說(shuō)過(guò)的話，甚至忘了要拿第三的想法，結(jié)果跑了冠軍。因?yàn)楣谲娨馕吨貌坏綖槊妹脿?zhēng)取的鞋子，所以在得獎(jiǎng)的時(shí)候，他的眼神里流露的是失望與遺憾。
影片中，總是難以揮去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼淚，快樂(lè)的眼睛，真誠(chéng)的眼神，這樣的眼睛，總是能觸動(dòng)久居城市的我們，那被遺忘在角落里的快樂(lè)。
假如我沒(méi)有看這場(chǎng)電影，而是忙碌于我那寫(xiě)不完的作業(yè)。我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)不懂得-----那觸動(dòng)心靈的天真。
小鞋子觀后感2
今天的兩節(jié)語(yǔ)文課上，老師推薦了一部電影——《小鞋子》。影片的開(kāi)頭是一雙手在麻利地縫制一雙已經(jīng)破爛不堪的粉色鞋子，讓人看得一頭霧水，但又似乎隱有深意。
當(dāng)鏡頭拉成全景，才看到是一個(gè)鞋匠在一間小鋪里縫補(bǔ)著這雙粉色鞋子，旁邊站著一位小男孩，從小男孩與這位鞋匠的對(duì)話中，隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了，這也就說(shuō)明這個(gè)這雙粉色鞋子已經(jīng)被縫補(bǔ)了多次。
這個(gè)小男孩名叫阿里，是伊朗一個(gè)普通人家的孩子，家庭并不富裕，家里還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，母親又患上了重病，只靠父親一個(gè)人持家，生活過(guò)得十分不易，偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中，又將妹妹的唯一鞋子弄丟了回到家之后，阿里感到十分的自責(zé)，于是立即沖出家門(mén)，想要尋回妹妹的鞋子，可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來(lái)，可到了下午阿里還是沒(méi)能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，妹妹給哥哥遞的紙條，氣惱的問(wèn)道：“你沒(méi)有找到我的鞋子，那我明天怎么上學(xué)呢?”阿里無(wú)奈的回答：“你可以穿我的鞋子�！�
從這以后每天妹妹放學(xué)，阿里都在小學(xué)門(mén)口那條街道上等著妹妹，和妹妹交換鞋子，可是由于這種原因，阿里每天都會(huì)遲到，甚至于在遲到了三次之后，連教輔員都想要讓他退學(xué)，在阿里的老師的勸說(shuō)下，阿里勉強(qiáng)留在了學(xué)校。阿里非常的傷心，因?yàn)槊妹米屗t到了，但是妹妹也很生阿里的氣，因?yàn)橐驗(yàn)榘⒗镒屗チ诵�。在這次被教輔員訓(xùn)斥之后，阿里決定一定要為妹妹得到一雙鞋子。
功夫不負(fù)有心人，阿里終于看到了在校際的長(zhǎng)跑決賽的獎(jiǎng)品欄上，三等獎(jiǎng)將會(huì)有一雙球鞋作為獎(jiǎng)勵(lì)。
不過(guò)當(dāng)他想要去向體育老師報(bào)名時(shí)，卻被告知已經(jīng)晚了很久。體育老師不同意阿里請(qǐng)求，阿里就一直纏著體育老師，請(qǐng)求讓他加入，后來(lái)看了阿里的表現(xiàn)之后，體育老師決定要讓阿里參賽。
從那之后，阿里向妹妹承諾自己一定會(huì)將球鞋郵回來(lái)，送給妹妹。
在大賽上，阿里也沒(méi)有讓體育老師失望，他在長(zhǎng)跑比賽中得到了一等獎(jiǎng)可是阿里并不開(kāi)心，因?yàn)樗胍氖侨泉?jiǎng)，她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物，當(dāng)校校長(zhǎng)和體育老師在歡欣鼓舞的時(shí)候，阿里卻留下了傷心的淚水，因?yàn)樗麤](méi)有為妹妹爭(zhēng)取到那雙鞋!
在整個(gè)影片的最后，我們看到了阿里的鞋子已經(jīng)被磨損，腳上也被磨出了泡，阿里生氣的甩掉了鞋子，將腳泡進(jìn)了水池里，水池的金魚(yú)從阿里的腿邊游過(guò)，似乎是在安慰阿里受傷的心……
整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索，讓我感到最感動(dòng)的是阿里的妹妹，在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤，想要帶著阿里拿回那雙鞋子，可當(dāng)看到了那位小女孩比自己家里還要貧窮時(shí)，他們最終決定不再去要回那雙鞋子，這正展現(xiàn)了童真的純潔與美好。
同時(shí)讓我感到震撼的是阿里長(zhǎng)跑的最后一部阿里已經(jīng)得到了第一的位置，但是他還是要向后看，希望能夠得到季軍，她努力的放慢腳步，讓后面的人趕超他，卻被人暗算推倒在地上，倒下的阿里并沒(méi)有氣餒，而是立刻沖上去想要奪回第三的位置。最終得到了冠軍的阿里，久久地注視著那雙球鞋——那雙本該屬于自己的球鞋，阿里傷心的流下了眼淚……
這部影片動(dòng)人之處在于，阿里和妹妹的純潔，母親的善良，以及父親的誠(chéng)信。
小鞋子觀后感3
一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。開(kāi)頭的這一系列動(dòng)作干凈利落卻給人以壓迫的冗長(zhǎng)。當(dāng)鞋匠把縫好的鞋子遞給那個(gè)叫阿里的小男孩后，我知道了原委：他替妹妹來(lái)補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過(guò)不知道多少次的小鞋子，原因，顯而易見(jiàn)：貧困的家庭，生病的母親，只有父親的微薄的工資支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買(mǎi)菜的時(shí)候不小心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開(kāi)始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬(wàn)不能告訴爸爸，家里沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)鞋的，他知道了你也會(huì)挨打的。到后來(lái)我才知道，阿里，一個(gè)11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來(lái)就困難的家里因?yàn)樗脑蛟偬砩弦唤z負(fù)擔(dān)�；蛟S小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩，但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來(lái)的時(shí)候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨(dú)特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。
為了解決只有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，每天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)……
于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進(jìn)行那熟悉的“交接”動(dòng)作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無(wú)奈的踏進(jìn)教室的失落神情，被校長(zhǎng)抓到后委屈而又難過(guò)的哭泣;還有還有，妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時(shí)的無(wú)助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開(kāi)朗的笑容。一個(gè)屬于兩個(gè)天真的孩子之間的許諾，串起來(lái)的是屬于孩子們自己的苦樂(lè)酸甜，苦中作樂(lè)，酸澀品甜。
哥哥報(bào)名參加了5公里的長(zhǎng)跑比賽，因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當(dāng)他信誓旦旦的向妹妹保證一定會(huì)拿到第三名的時(shí)候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅(jiān)持。
阿里用最后的力氣第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。他的父親，老師，記者，當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候，阿里卻氣喘吁吁的問(wèn)道：“是第三名嗎?” 站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著冠軍的獎(jiǎng)杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動(dòng)。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因?yàn)樗闹邢Ｍ茰�，是因�(yàn)檫`背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上，更破了，更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊，本該被洗凈，被炫耀……可是，我想小鞋子一定也很自責(zé)，因?yàn)槟穷w童心在自責(zé)。我們最終沒(méi)有看到阿里的臉，但，他肯定是哭了。希望，當(dāng)看到爸爸買(mǎi)回的鞋子后，阿里一定要笑得很開(kāi)心才是。
小鞋子觀后感4
我看了影片《小鞋子》，這部電影講述了一個(gè)發(fā)生在伊朗某個(gè)窮人家庭的故事。主人公阿里是個(gè)懂事的孩子，母親生病父親工作，所以家里的許多負(fù)擔(dān)都落在了阿里的身上。阿里有一次買(mǎi)菜時(shí)不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補(bǔ)好的鞋子。為了不受父母的挨罵，也為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時(shí)間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學(xué)校。兄妹倆天天如此。但是阿里三次沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)換到鞋，所以三次遲到，被教務(wù)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并受到嚴(yán)肅批評(píng)，差點(diǎn)被開(kāi)除。
阿里看到學(xué)校有通知選派6名同學(xué)去參加長(zhǎng)跑比賽，三等獎(jiǎng)就可以送一雙球鞋。他仿佛又看到了希望，可報(bào)名時(shí)間已截止。為了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，肯定能得獎(jiǎng)。最終他得了第一名，并沒(méi)有如愿以償?shù)氐玫侥请p球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長(zhǎng)跑過(guò)程中磨爛了。這時(shí)，他爸爸?jǐn)�夠了錢(qián)，幫他和妹妹各買(mǎi)了一雙新鞋。
“窮苦的孩子早當(dāng)家�！边@句話放在這里最合適不過(guò)了。生在21世紀(jì)的我們，過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的無(wú)憂無(wú)慮的生活，是父母的掌上明珠。一遇到挫折，就只會(huì)逃避。
而阿里兄妹呢?雖然他們家境貧困，可是他們的生活卻很快樂(lè)。雖然他們的父母不能滿足他們所有的欲望，但他們可以得到富家子弟沒(méi)有的愛(ài)。雖然他們年紀(jì)輕輕，卻能勇敢地面對(duì)生活的困難。阿里兄妹一放學(xué)回家，就要幫父母干家務(wù)。一做好家務(wù)，就馬上坐在地上，讀書(shū)寫(xiě)字，復(fù)習(xí)功課，成績(jī)非常優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)感人的畫(huà)面讓我深深地體會(huì)到了我們讀書(shū)一定要向阿里兄妹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦、主動(dòng)。
故事中，讓我觸動(dòng)的第二個(gè)地方是，他在長(zhǎng)跑比賽過(guò)程中，他一直讓自己保持第三名，可事情沒(méi)有那么順利。后面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起來(lái)繼續(xù)追，腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他一定要沖到前面去，獲得第三名，兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于他沖出終點(diǎn)線后累到在地上。當(dāng)老師去把他扶起時(shí)，他問(wèn)的第一句話是“我是不是第三名?”這個(gè)感人的畫(huà)面讓我深深地體會(huì)到阿里作為一個(gè)哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)。
故事中，讓我觸動(dòng)的第三個(gè)地方是，當(dāng)莎拉看到他那雙被人拿走的鞋子穿在另一個(gè)女同學(xué)的腳上時(shí)，她并沒(méi)有直接跑上前去告訴那女同學(xué)并把自己的鞋子直接拿回，而是在放學(xué)時(shí)等在校門(mén)口，然后悄悄地跟在那女同學(xué)身后，探到了女同學(xué)的住址。后來(lái)帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)女同學(xué)拉著爸爸的手走出了家門(mén)，原來(lái)她爸爸是個(gè)盲人，想去賣(mài)面包來(lái)維持生計(jì)。阿里兄妹感動(dòng)了，放棄了追討鞋子的念頭。這個(gè)感人的畫(huà)面感動(dòng)了我，阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良，多么的通情達(dá)理呀。
小鞋子觀后感5
今天的兩節(jié)語(yǔ)文課上，老師介紹了一部電影——《小鞋子》。影片的開(kāi)頭是一雙手在麻利地縫制一雙已經(jīng)破爛不堪的粉色鞋子，讓人看得一頭霧水，但又似乎隱有深意。
當(dāng)鏡頭拉成全景，才看到是一個(gè)鞋匠在一間小鋪里縫補(bǔ)著這雙粉色鞋子，旁邊站著一位小男孩，從小男孩與這位鞋匠的對(duì)話中，隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了，這也就說(shuō)明這個(gè)這雙粉色鞋子已經(jīng)被縫補(bǔ)了多次。
這個(gè)小男孩名叫阿里，是伊朗一個(gè)普通人家的孩子，家庭并不富裕，家里還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，母親又患上了重病，只靠父親一個(gè)人持家，生活過(guò)得十分不易，偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中，又將妹妹的鞋子弄丟了回到家之后，阿里感到十分的自責(zé)，于是立即沖出家門(mén)，想要尋回妹妹的鞋子，可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來(lái)，可到了下午阿里還是沒(méi)能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，妹妹給哥哥遞的紙條，氣惱的問(wèn)道：“你沒(méi)有找到我的鞋子，那我明天怎么上學(xué)呢？”阿里無(wú)奈的回答：“你可以穿我的鞋子。”
從這以后每天妹妹放學(xué)，阿里都在小學(xué)門(mén)口那條街道上等著妹妹，和妹妹交換鞋子，可是由于這種原因，阿里每天都會(huì)遲到，甚至于在遲到了三次之后，連教輔員都想要讓他退學(xué)，在阿里的老師的勸說(shuō)下，阿里勉強(qiáng)留在了學(xué)校。阿里非常的傷心，因?yàn)槊妹米屗t到了，但是妹妹也很生阿里的氣，因?yàn)橐驗(yàn)榘⒗镒屗チ诵�。在這次被教輔員訓(xùn)斥之后，阿里決定一定要為妹妹得到一雙鞋子。
功夫不負(fù)有心人，阿里終于看到了在校際的長(zhǎng)跑決賽的獎(jiǎng)品欄上，三等獎(jiǎng)將會(huì)有一雙球鞋作為獎(jiǎng)勵(lì)。
不過(guò)當(dāng)他想要去向體育老師報(bào)名時(shí)，卻被告知已經(jīng)晚了很久。體育老師不同意阿里請(qǐng)求，阿里就一直纏著體育老師，請(qǐng)求讓他加入，后來(lái)看了阿里的表現(xiàn)之后，體育老師決定要讓阿里參賽。
從那之后，阿里向妹妹承諾自己一定會(huì)將球鞋郵回來(lái)，送給妹妹。
在上，阿里也沒(méi)有讓體育老師失望，他在長(zhǎng)跑比賽中得到了一等獎(jiǎng)可是阿里并不開(kāi)心，因?yàn)樗胍氖侨泉?jiǎng)，她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物，當(dāng)校校長(zhǎng)和體育老師在歡欣鼓舞的時(shí)候，阿里卻留下了傷心的淚水，因?yàn)樗麤](méi)有為妹妹爭(zhēng)取到那雙鞋！
在整個(gè)影片的比較后，我們看到了阿里的鞋子已經(jīng)被磨損，腳上也被磨出了泡，阿里生氣的甩掉了鞋子，將腳泡進(jìn)了水池里，水池的金魚(yú)從阿里的腿邊游過(guò)，似乎是在安慰阿里受傷的心……
整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索，讓我感到比較感動(dòng)的是阿里的妹妹，在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤，想要帶著阿里拿回那雙鞋子，可當(dāng)看到了那位小女孩比自己家里還要貧窮時(shí)，他們比較終決定不再去要回那雙鞋子，這正展現(xiàn)了童真的純潔與美好。
同時(shí)讓我感到震撼的是阿里長(zhǎng)跑的比較后一部阿里已經(jīng)得到了第一的位置，但是他還是要向后看，希望能夠得到季軍，她努力的放慢腳步，讓后面的人趕超他，卻被人暗算推倒在地上，倒下的阿里并沒(méi)有氣餒，而是立刻沖上去想要奪回第三的位置。比較終得到了冠軍的阿里，久久地注視著那雙球鞋——那雙本該屬于自己的球鞋，阿里傷心的流下了眼淚……
這部影片動(dòng)人之處在于，阿里和妹妹的純潔，母親的善良，以及父親的誠(chéng)信。
小鞋子觀后感6
這是一部敘述兒童的故事的通話電影，同時(shí)又是獻(xiàn)給其他各個(gè)年齡層的人們的一份沒(méi)有被污染的心靈慰藉的洗禮。整整近九十分鐘的劇情，向世人展現(xiàn)了雖然身處貧瘠的環(huán)境卻擁有一份不滅的，純潔的美麗心靈的兒童的天真與快樂(lè)。影片尤如春天細(xì)細(xì)的夜雨，輕輕的滋潤(rùn)著每一顆漸趨干涸的心靈。
真誠(chéng)地描摹底層伊朗人的真實(shí)生活，在這種惡劣的條件下，卻依然在窘迫艱難的平民生活中能體驗(yàn)到隱含的人性的善良與純真，帶領(lǐng)觀眾回到純真澄凈的另一個(gè)桃花源。正如片名一樣，無(wú)論外界環(huán)境如何，只要保持一顆質(zhì)樸的童心，哪里都是天堂。
故事圍繞著兄妹兩人對(duì)一份“小鞋子”的追求而展開(kāi)。電影以一種極其人文的目光關(guān)注了一個(gè)普通兒童去以自己的方式去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想的全部過(guò)程：阿里取在取回為妹妹修理的小鞋子時(shí)，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他與妹妹商議每天輪換一雙鞋子上學(xué)。于是，每一天的開(kāi)始伴隨著早晨莎拉先穿著阿里的球鞋去上課，再抓緊時(shí)間在放學(xué)后跑回來(lái)與阿里換鞋，讓哥哥趕去上學(xué)。能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個(gè)稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因?yàn)樾置脗z既要逃避父母以及遲到可能帶來(lái)的懲罰，又要承受換鞋帶來(lái)的種種不便，還要躲避對(duì)于他人鞋子的羨慕所帶來(lái)的折磨。在接力賽般的一跑再跑的過(guò)程中衍生出了許多故事，每件看似平凡的微小的事情中，卻能清晰的折射出人生百態(tài)和生活中酸、甜、苦、辣各種滋味。
感人至深的情節(jié)外，影片中隨處渲染著的濃濃的異域風(fēng)情也讓我們印象深刻。仿佛是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，鏡頭引領(lǐng)我們盡情領(lǐng)略伊朗這個(gè)地區(qū)的古老又陌生國(guó)度的民俗風(fēng)情。曲折迂回的石巷，微曲的排水溝，依傍圓形水池的附有高臺(tái)階的伊朗風(fēng)俗民居；沿街的店鋪與隨處可見(jiàn)的身披頭巾的傳統(tǒng)伊朗婦女等主要場(chǎng)景和人物可能囊括了伊朗社會(huì)的現(xiàn)世生存狀態(tài)，真實(shí)自然不造作。就在這種社會(huì)底層的環(huán)境下，阿里一家生活雖然貧苦，但是他們一直心地善良，樂(lè)觀開(kāi)朗。盡管家里連買(mǎi)糧食面臨賒賬，卻在煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的誘人的糖也絕不會(huì)偷拿；雖然自己沒(méi)鞋穿，也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子；阿里得了獎(jiǎng)品送給妹妹，濃濃的兄妹情義，這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。 影片的結(jié)局是最大的亮點(diǎn)，阿里最終沒(méi)能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋，他遺憾地拖著疲憊的身子回到家后脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。一群小金魚(yú)游到他腳下，吐著透明晶亮的氣泡，親吻著他的腳，似乎有了人性，在靜靜地安慰著阿里，似乎是一種希望的是誕生。與此同時(shí)，爸爸在店鋪里買(mǎi)了一雙鞋正將騎車回家??畫(huà)面漸漸淡出，留給兄妹倆和我們的將是一個(gè)大大的驚喜，而一切又都將盡在不言中。
縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)奮斗自尊的精神品質(zhì)，正如影片所傳遞的精神：再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向痛苦屈服，人可以在困難的環(huán)境下，通過(guò)自身努力來(lái)保持人性最寶貴的價(jià)值，要選擇去執(zhí)著地尋找生活中的美好與希望。
小鞋子觀后感7
一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。開(kāi)頭的這一系列動(dòng)作干凈利落卻給人以壓迫的冗長(zhǎng)。當(dāng)鞋匠把縫好的鞋子遞給那個(gè)叫阿里的小男孩后，我明白了原委：他替妹妹來(lái)補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過(guò)不明白多少次的小鞋子，原因，顯而易見(jiàn)：貧困的家庭，生病的母親，僅有父親的微薄的工資支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買(mǎi)菜的時(shí)候不細(xì)心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開(kāi)始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬(wàn)不能告訴爸爸，家里沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)鞋的，他明白了你也會(huì)挨打的。到之后我才明白，阿里，一個(gè)11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來(lái)就困難的家里因?yàn)樗脑蛟偬砩弦唤z負(fù)擔(dān)�；蛟S小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩，但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來(lái)的時(shí)候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨(dú)特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。
為了解決僅有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，每一天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)……
于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進(jìn)行那熟悉的“交接”動(dòng)作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無(wú)奈的踏進(jìn)教室的失落神情，被校長(zhǎng)抓到后委屈而又難過(guò)的哭泣;還有還有，妹妹追著不細(xì)心掉入河里隨波游走的球鞋時(shí)的無(wú)助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開(kāi)朗的笑容。一個(gè)屬于兩個(gè)天真的孩子之間的許諾，串起來(lái)的是屬于孩子們自我的苦樂(lè)酸甜，苦中作樂(lè)，酸澀品甜。
哥哥報(bào)名參加了5公里的.長(zhǎng)跑比賽，因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當(dāng)他信誓旦旦的向妹妹保證必須會(huì)拿到第三名的時(shí)候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是期望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅(jiān)持。
阿里用最終的力氣第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。他的父親，教師，記者，當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候，阿里卻氣喘吁吁的問(wèn)道：“是第三名嗎”站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著冠軍的獎(jiǎng)杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動(dòng)。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因?yàn)樗闹衅谕茰纾且驗(yàn)檫`背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上，更破了，更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊，本該被洗凈，被炫耀……可是，我想小鞋子必須也很自責(zé)，因?yàn)槟穷w童心在自責(zé)。我們最終沒(méi)有看到阿里的臉，但，他肯定是哭了。期望，當(dāng)看到爸爸買(mǎi)回的鞋子后，阿里必須要笑得很開(kāi)心才是。
小鞋子觀后感8
故事開(kāi)始時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們面前。他打算去商店買(mǎi)蔬菜。然而，他一進(jìn)商店，賣(mài)蔬菜的叔叔臉上燦爛的笑容立刻變得模糊，使他非常不高興。看來(lái)阿里在這家商店不受歡迎。
阿里是來(lái)買(mǎi)土豆的。就在他準(zhǔn)備選擇的時(shí)候，老板攔住了他:"不在那里，"他不耐煩地指著地上已經(jīng)損壞和發(fā)霉的土豆，"就是這些。"阿里看了看他面前的新鮮土豆，又看了看地上的土豆。顯然，他面前的那些更好，但他被迫去發(fā)霉的土豆。阿里摘了又摘，摘了又摘，最后摘了一些令人不滿意的棕櫚大小的土豆。打包后，他把包拿給店主，店主說(shuō):“圖門(mén)65號(hào)�！�"我媽媽說(shuō)她先欠的。"“回去告訴你媽媽，信用賬戶已經(jīng)滿了！她至少要支付一部分嗎？”店主非常生氣，甚至想打人。阿里丟了土豆，卻發(fā)現(xiàn)他妹妹的鞋子不見(jiàn)了，那是他放在外面的。他焦急地尋找它們，不小心撞倒了蔬菜攤。結(jié)果，當(dāng)他買(mǎi)不起食物時(shí)，他被認(rèn)為是一個(gè)偷食物的壞孩子，并被店主殘忍地趕走。
當(dāng)他回到家時(shí)，他遇到了房東要租金。他是如此無(wú)助和抱歉。阿里告訴他的妹妹(zahra)她丟失了她唯一的一只鞋，并立即提醒他不要讓他的父親知道他會(huì)找到它。說(shuō)到這里，阿里又去了蔬菜攤販的商店，但又被趕走了。他失望地回家，聽(tīng)到父親的嘮叨，這通常意味著他的母親生病了，阿里不得不承擔(dān)更多的家務(wù)，不能讓他的母親生氣。擔(dān)心他的父母知道丟失的鞋子，扎拉借了一張紙條問(wèn)他的兄弟如何去學(xué)校明天沒(méi)有鞋。阿里告訴他妹妹，他們可以輪流送阿里的運(yùn)動(dòng)鞋去學(xué)校。所以扎拉早上去上學(xué)時(shí)穿了他哥哥的鞋子，中午放學(xué)后馬上跑回家讓阿里換衣服去上學(xué)。然而，時(shí)間不夠，阿里遲到了。一連幾天，校長(zhǎng)抓住了阿里，嚴(yán)厲地要求他的父母馬上來(lái)學(xué)校，因?yàn)樗t到了。然而，沒(méi)有人能來(lái)上學(xué)，因?yàn)樗母赣H在工作，他的母親生病了。校長(zhǎng)不允許阿里再來(lái)學(xué)校。在路上，他遇到了阿里的班主任。鑒于阿里一貫的理解和良好的表現(xiàn)，她懇求校長(zhǎng)饒了阿里。
后來(lái)，在這個(gè)城市舉行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑。每所學(xué)校推薦六名學(xué)生參加比賽。阿里了解到比賽的獎(jiǎng)勵(lì)是:第一名，一套運(yùn)動(dòng)服，第二名，一套文具，第三名，一雙運(yùn)動(dòng)鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他跑到體育老師的辦公室，懇求參加比賽。他在接下來(lái)的測(cè)試中表現(xiàn)出了巨大的力量，并讓體育老師以不同的方式對(duì)待他。放學(xué)后，他告訴薩拉這個(gè)好消息。只要他得了第三名，他就會(huì)把他的鞋子給他妹妹。他們倆都非常期待。
比賽那天，阿里和參賽者一起跑。當(dāng)他跑到比賽的后半段時(shí)，他腦海中浮現(xiàn)出他和他妹妹穿著同一雙鞋的畫(huà)面，這變成了力量，把他推到了第一位。當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他讓我知道什么是艱苦的工作和奮斗。盡管阿里一家很窮，但他從來(lái)都不放縱、放縱或自我放縱。他以積極的態(tài)度生活，面對(duì)困難時(shí)從不放棄。我對(duì)這種精神印象深刻。
小鞋子觀后感9
窮人的孩子早當(dāng)家，看完這部電影最大的感觸就是這一點(diǎn)了。現(xiàn)在的孩子有幾個(gè)知道錢(qián)來(lái)的不容易，有幾個(gè)知道心疼父母，孩子不懂事，不是家長(zhǎng)不愛(ài)孩子，而是給予的太多，讓孩子對(duì)愛(ài)麻木，讓孩子喪失了感知愛(ài)的能力。
妹妹——勤勞善良
當(dāng)?shù)弥绺缗獊G自己的鞋子后，妹妹并沒(méi)有大吼大叫，也沒(méi)有告訴父母，因?yàn)樗肋@個(gè)事情對(duì)于這個(gè)貧困的家庭意味著什么，而是聽(tīng)從哥哥的安排，兩個(gè)人公用一雙鞋子去上學(xué)。
當(dāng)妹妹從另一個(gè)孩子的腳上看到自己的鞋的時(shí)候，她沒(méi)有咄咄逼人，沒(méi)有據(jù)理力爭(zhēng)，而是放學(xué)后悄悄跟在那個(gè)孩子的后面。當(dāng)他親眼看到，這個(gè)女孩的父親是一個(gè)盲人的時(shí)候，她低下了頭，她看到的是自己的自己善良。
善良的妹妹上學(xué)之余，在替多病的媽媽照顧著小寶寶，照顧著家。
當(dāng)那個(gè)穿著自己鞋子的女孩兒把丟失的筆換給自己的時(shí)候，她緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，就因?yàn)檫@樣一個(gè)簡(jiǎn)單的原因，她原諒了對(duì)方。
當(dāng)故事的最后，哥哥得了冠軍錯(cuò)失運(yùn)動(dòng)鞋而沮喪的回到家的時(shí)候，她先是充滿希望，但看到哥哥的樣子，轉(zhuǎn)而失望，依然沒(méi)有責(zé)怪，而是去照顧正在啼哭的妹妹。
多么懂事的孩子��！
哥哥——真誠(chéng)責(zé)任
不是所有的理由都說(shuō)得出口，不是所有的事情都說(shuō)得明白。當(dāng)主任無(wú)情的把一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的卻經(jīng)常遲到的學(xué)生攆出學(xué)校的時(shí)候，他的眼睛的視力為零，他看不到哥哥淚水中的委屈，也看不到哥哥眼神中的無(wú)助、無(wú)辜和無(wú)奈。他只用自己的耳朵和所謂的規(guī)則來(lái)辦事。慶幸的是男孩的老師不是這樣。
身為老師，我們是不是也經(jīng)常會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，我們是不是應(yīng)該檢查一下自己的心靈是否已經(jīng)被滾滾紅塵淹沒(méi)，眼睛——心靈的窗戶是不是也閉而不開(kāi)。把心窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)真誠(chéng)的心世界。多么美好，無(wú)須多言，心靈相通，就是這樣。
當(dāng)哥哥央求體育老師同意自己參加長(zhǎng)跑比賽的時(shí)候，他再一次用真誠(chéng)的眼淚，打動(dòng)了對(duì)方。慶幸體育老師的心靈尚未被規(guī)則蒙蔽。
真誠(chéng)似乎成了孩子的特權(quán)，只有真誠(chéng)的人才能享受到真正的快樂(lè)。在父親到城里謀求秀麗花園的工作屢遭失敗的時(shí)候，是一個(gè)孤單且真誠(chéng)的孩子為他們打開(kāi)了第一扇門(mén)。兩個(gè)孩子玩耍在一起的笑聲告訴我們，只有摒棄了階級(jí)、財(cái)富、等級(jí)的真誠(chéng)的孩子才能享受到純潔無(wú)邪的快樂(lè)。
哥哥一直都沒(méi)有忘記妹妹鞋子的問(wèn)題，只是他一直無(wú)力解決。他并不是因?yàn)樘颖茇?zé)任才不讓妹妹告狀，他只是不想為這個(gè)已經(jīng)貧困的家庭雪上加霜，不想讓多病的母親，勞碌的父親操心費(fèi)神。
而當(dāng)他一旦有機(jī)會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他拼盡全力的奔跑，此時(shí)的奔跑，喘息，不是為了榮譽(yù)，也不是為了理想，而是為了責(zé)任，為了給妹妹一雙鞋子。此刻，這樸實(shí)的心愿比遠(yuǎn)大的理想，冠軍的榮耀更加動(dòng)人。當(dāng)他太過(guò)努力，錯(cuò)失第三名的時(shí)候，他傷心地哭了。
電影最后，爸爸自行車后座裝得滿滿的貨架上，有一雙紅色的小鞋子格外引人注目。相信，這預(yù)示一家人的生活會(huì)美好起來(lái)。這樣虔誠(chéng)善良的一家人難道不應(yīng)該過(guò)上幸福的生活嗎？
珍惜現(xiàn)在的生活，教會(huì)孩子愛(ài)與被愛(ài)，善良與責(zé)任，帶孩子看《小鞋子》吧。
小鞋子觀后感10
《小鞋子》，兩個(gè)多惹人憐的孩子。在窮困的漩渦中掙扎生活，卻沒(méi)有一絲一毫的怨恨，乖戾。那么純真善良的存在。窮人的孩子早當(dāng)家，哥哥和妹妹都是極懂事的孩子。哥哥不慎丟失了妹妹的鞋子，為了不讓父親生氣母親傷心，他們寧愿共用一雙鞋子上學(xué)。于是每日飛奔在巷子里，傳遞著一雙破球。哥哥為了給妹妹弄一雙鞋，在賽場(chǎng)里拼命狂奔，拿了冠軍后淚流滿面，并非激動(dòng)，只因沒(méi)能得到屬于季軍的鞋子。那些奔跑的鏡頭拍得樸實(shí)無(wú)華，效果卻很美，孩子的熱情與活力全出來(lái)了。片尾哥哥回到家中，無(wú)言以對(duì)妹妹，他艱難地脫下已經(jīng)磨破的球鞋，把磨破的腳泡在大水缸里一個(gè)人發(fā)呆。這個(gè)場(chǎng)景讓我一切心酸，多可愛(ài)的孩子啊，多不幸的遭遇。幸好導(dǎo)演沒(méi)有那么殘忍，安排了一個(gè)不經(jīng)意的鏡頭：父親買(mǎi)了一堆東西回家，單車上面綁著兩個(gè)用報(bào)紙包著的東西，想必是孩子們的小鞋子，非常人性化的處理。直到這時(shí)我回頭再看，開(kāi)始時(shí)推車人無(wú)意中撿走的那雙鞋子與另一個(gè)小女孩丟掉的鞋子是同一款式，難怪妹妹后來(lái)一直盯著那個(gè)小女孩的鞋子，這種不經(jīng)意便會(huì)忽略的鏡頭實(shí)在是太多了，亦可看出導(dǎo)演的匠心獨(dú)運(yùn)。孩子們雖然很窮，但他們的心靈美同天使，他們就是天堂的孩子。小妹妹多討人喜愛(ài)。她發(fā)現(xiàn)自己的鞋子穿在另一個(gè)女孩子的腳上，找哥哥一起去討要，卻意外地發(fā)現(xiàn)對(duì)方也很窮苦，爸爸是街頭賣(mài)貨的盲人，于是兄妹倆默默地離開(kāi)了。阿里他們雖然窮、但是他們卻有著一顆慈悲的心、看到別人比他們更難過(guò)的生活、他們選擇放棄自己的鞋子、他們?cè)敢鉅奚约憾寗e人過(guò)得更好。沒(méi)有語(yǔ)言，也沒(méi)有音樂(lè)，最最單純質(zhì)樸的鏡頭呈現(xiàn)最美的心靈。
兄妹之間的感情很平凡卻很生動(dòng)很貼切現(xiàn)實(shí)的表達(dá)出來(lái)。
在每個(gè)人的童年，我們都有“不要告訴爸爸媽媽”的事，我們更多的是擔(dān)心被父母罵，而在片中，小男主角更多的卻是因?yàn)榧抑械慕?jīng)濟(jì)情況，他不想在增加父母親的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。影片的內(nèi)容并不是要引起別人的同情，而是表達(dá)他們兄妹為了解決這一問(wèn)題所付出的種種努力，生活用黑色幽默戲弄了我們，然而，愛(ài)終于給了我們最完美的結(jié)局。
純真的感情，最簡(jiǎn)單，也最動(dòng)人。看過(guò)去不存在有形的東西，不能用任何語(yǔ)言描述�？粗娴暮芨袆�(dòng)。
丟鞋之后，兄妹倆共用一雙鞋上課。上午妹妹穿，下午哥哥穿。為了不讓哥哥遲到，一下課，妹妹就背著小書(shū)包一路小跑回家，把鞋子換給在家門(mén)口等待的哥哥。換上鞋之后，哥哥再一路跑到學(xué)校。盡管如此，他還是遲到了。于是兄妹倆有了抱怨，妹妹說(shuō)，你再找不到我的鞋就告訴媽媽。哥哥把老師獎(jiǎng)勵(lì)的自動(dòng)鉛筆討好妹妹，轉(zhuǎn)怒為喜的妹妹說(shuō)，“真的給我的?我沒(méi)有告訴媽媽。”“我就知道你不會(huì)告訴媽媽�！笨吹礁绺缯f(shuō)的話，妹妹流淚的雙眼，我笑了。想起我和妹妹小時(shí)候，也有過(guò)此般的相互信任。這種信任，就是再怎么內(nèi)訌，都自己消化，決不告訴媽媽。 這是里面一句很感人的話。 “我不會(huì)告訴媽媽�！� 嘿嘿。小時(shí)候，我和我弟弟也是這樣子的。做了壞事都不想讓家里人知道。
小鞋子觀后感11
看了一部老電影，真好！主人公是對(duì)小兄妹，家境貧寒，男孩去修鞋匠那里給妹妹取鞋子時(shí)，不小心把妹妹的鞋子弄丟了。為了不讓父母困窘，憂愁，兄妹倆穿同一雙鞋上學(xué)。妹妹放學(xué)一路狂奔回家，哥哥早早在巷口翹望著妹妹快點(diǎn)回家，他能穿著鞋子去上學(xué)。妹妹常在回家路上遇到些小意外，為此男孩多次遲到，差點(diǎn)被教導(dǎo)主任開(kāi)除了。盡管生活如此艱苦，兄妹倆學(xué)習(xí)卻非常勤懇刻苦，放學(xué)回家也會(huì)抽時(shí)間幫父母做家務(wù)，照看幼小的妹妹。房東時(shí)常會(huì)因?yàn)槟泻职纸徊黄鸱孔鈦?lái)鬧事，媽媽生病了最小的妹妹需要照顧沒(méi)有收入。他們一家五口盡管很是貧窮，卻又很是互敬互愛(ài)著。媽媽會(huì)做好飯時(shí)先盛一碗給比他們還困難的鄰居。爸爸會(huì)干多份工作，努力讓生活變得更好。妹妹丟了鞋子后，特別喜歡觀察同學(xué)們的鞋子。在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了穿走她鞋子的女孩，和哥哥一起氣勢(shì)洶洶的想去要回自己的鞋子，當(dāng)他們看到了穿走鞋子女孩家比他們還困難，卻又轉(zhuǎn)頭彼此沉默不語(yǔ)的回家了。男孩看到學(xué)校跑步比賽第三名能得到一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他去死皮賴臉的求老師給他參加比賽的機(jī)會(huì)，報(bào)名成功后，男孩興奮的告訴妹妹，他必須要拿第三名，要把那雙運(yùn)動(dòng)鞋送給妹妹。結(jié)尾，爸爸終于為他們買(mǎi)來(lái)了新鞋子�？墒悄泻⑵幢M全力拿到第一名，卻沒(méi)有拿到第三名的那雙要送給妹妹的新鞋子，帶著第一名的獎(jiǎng)牌哭的那樣的傷心！
想要拿那雙新鞋子，男孩把鞋子跑爛了，再也不能穿了，腳也受傷了！回到家，不知道怎么開(kāi)口告訴妹妹，很是內(nèi)疚低頭沉默不語(yǔ)。
最近的疫情還沒(méi)有好起來(lái)，此時(shí)看到這樣一個(gè)看電影，真的很是感慨！常常會(huì)和老媽爭(zhēng)論不休卻還會(huì)時(shí)常談起的關(guān)于小時(shí)候上學(xué)的事情。嗯，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。電影里的妹妹，會(huì)和哥哥在一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，自己鞋子丟了時(shí)，氣惱埋怨，最后怕讓父母更難堪自責(zé)選擇妥協(xié)，和哥哥同穿一雙鞋子上學(xué)。他們的生活那么苦，兄妹倆會(huì)珍惜在學(xué)校里的時(shí)間，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，男孩會(huì)把自己成績(jī)得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，一支新自動(dòng)圓珠筆回家立馬送給妹妹。拾走妹妹鞋子的女孩撿到妹妹放學(xué)狂奔回家時(shí)掉了哥哥送她的圓珠筆。拾走妹妹鞋子的女孩，回家用了用那支圓珠筆，她也非常喜歡，可是她最后還是選擇送還給妹妹。有些人會(huì)看重物質(zhì)名和利，可是又會(huì)有人因?yàn)樯钏�，他們僅僅只想要他們需要的！
以前，看電影，追劇都是看看演員表有啥養(yǎng)眼有沒(méi)有名氣的大腕，很少會(huì)在意電影情節(jié)，有沒(méi)有內(nèi)涵，狗血不狗血。嘿嘿！可能是自己變得成熟了，智商高了些，所以先看電影簡(jiǎn)介再去細(xì)品電影里的內(nèi)容。嗯，感謝今天又搜到了這部電影《小鞋子》�？催^(guò)后，能讓我又學(xué)到很多。
盡管無(wú)數(shù)次的后悔，把呆在學(xué)校里的最好年華，沒(méi)有用在認(rèn)真的去讀好書(shū)，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好自我修養(yǎng)，可那都已經(jīng)書(shū)寫(xiě)在了過(guò)去.當(dāng)下，嗯，雖然變得比以前有了自我認(rèn)知度，但還是要收斂自己的不足。幸福到底是什么？嗯，活著就是最好的幸福！好好的，認(rèn)真的活著，努力著不讓家人擔(dān)憂，學(xué)著為別人分憂，學(xué)著去珍惜！名和利，都想雙豐收，只是，不學(xué)著自律自我約束，自我認(rèn)知，名利雙收，呵呵！哪那么容易！嗯，晚安！今天看了這部《小鞋子》電影，真好，又博學(xué)了。嘿嘿。
小鞋子觀后感12
與《小鞋子》的姻緣，很早就有了。記不清是什么時(shí)候，看過(guò)一個(gè)宣傳片，雖只是幾個(gè)剪切的畫(huà)面，卻深刻在記憶里；一直惦記著。
新年的時(shí)候，亞亞要韓國(guó)教書(shū)了，年提及此事的時(shí)候還覺(jué)得遙遠(yuǎn)，可新年一過(guò)就是行期，陪她匆忙地采買(mǎi)物什，吃的、穿的、用的，不一而足，雖是近在鄰邦，卻到底是陌生的國(guó)度，樣樣都想備齊，而于我類而言，書(shū)和碟子是少不了的。徑直南大門(mén)口的老店，一站就是半天，收入囊中的便有那張《小鞋子》。
沒(méi)有急急地看，想到已經(jīng)擁有，便覺(jué)得十分滿足，這種幸福感需要慢點(diǎn)體會(huì)。一個(gè)有些微雨的周末，忽就想念起那些過(guò)目不忘的畫(huà)面。泡一杯咖啡，靜心期待與小鞋子的相遇。
89分鐘的光影，樸素、簡(jiǎn)單，甚至有些粗糙，但那有什么關(guān)系呢，我甚至愿意沉在其中，讓安心與溫暖持久一點(diǎn)，再持久一點(diǎn)。
小阿里買(mǎi)菜，順道為妹妹取回送修的小鞋子，卻在買(mǎi)馬鈴薯的時(shí)候，把小鞋子丟在了菜攤中，被收垃圾的人誤拿了，而那是妹妹唯一一雙鞋。為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：兩個(gè)人共穿一雙鞋上學(xué)。為此他們需要無(wú)盡的奔跑，在相約的地點(diǎn)迅速換鞋。奔跑，也依然會(huì)遲到、會(huì)被老師批評(píng)甚至差點(diǎn)被退學(xué)， 可是只有奔跑，才能解除眼下的困境。
找回丟失的鞋，或者擁有一雙新鞋，是兩個(gè)孩子心中每日的期待。在奔跑中，躲避父母可能加諸的責(zé)罰；在奔跑中，妹妹看著別人的小皮鞋，羨慕又無(wú)奈。
找尋舊鞋，卻發(fā)現(xiàn)穿著那雙小粉鞋的女孩家庭更加窮苦，他們躲在角落，看著小女孩拉著失明的爸爸，善良的目光里面寫(xiě)滿了理解，即便那么珍惜，也依然放棄要回的念頭。
他們無(wú)比珍惜地清洗那雙共穿的球鞋，那么小心，輕輕地吹走鞋上潔白的泡沫，看著泡沫在陽(yáng)光下變作彩色的肥皂泡，一如他們的童年，純凈而透明、飄忽又美麗。
阿里終于有機(jī)會(huì)為妹妹贏得一雙鞋，哀求老師批準(zhǔn)他參加全市長(zhǎng)跑比賽，因?yàn)榧拒姫?jiǎng)品是一雙鞋子。比賽要開(kāi)始了，身著名牌運(yùn)動(dòng)服、合腳運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們，各有各的目標(biāo)，而阿里穿著老師發(fā)的運(yùn)動(dòng)服，踩著破爛的球鞋，只想贏得季軍。
比賽開(kāi)始，阿里奮力奔跑，眼前晃動(dòng)的是與妹妹奔跑著換鞋的匆忙腳步，他要取勝，要那雙鞋。在極度疲勞的奔跑中，阿里跌倒了，又爬起來(lái)，不顧一切地沖向終點(diǎn)，卻率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)的閃光燈在眼前閃耀時(shí)，阿里的眼睛里卻充滿了自責(zé)的淚水！他要的不是冠軍，而是那雙鞋啊。瘦小而失望阿里，堅(jiān)強(qiáng)又寬容的小男孩，他沒(méi)有說(shuō)什么，靜默的眼神卻直看入你的心底。
片尾，阿里脫下已經(jīng)徹底磨爛的球鞋，把滿是水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，一片紅色的小金魚(yú)游到腳邊，輕輕地親著阿里的小腳，妹妹已失望的走開(kāi)，阿里的眼神也許還是充滿歉意的。要怎么辦？
天堂的孩子，阿里和妹妹，純凈的笑容，自然的面對(duì)。導(dǎo)演馬基德·馬基迪 Majid Majidi以其最自然的捕捉，抓住了最溫情的關(guān)懷。觸碰的是，也許我們每個(gè)人都曾經(jīng)丟失的夢(mèng)想，或者為夢(mèng)想應(yīng)該有的堅(jiān)持。
小鞋子觀后感13
讀《小鞋子》，品在困難的日子里故事以老人修補(bǔ)鞋子的畫(huà)面展開(kāi)，講述了小主人公阿里不小心弄丟了妹妹的鞋子的不幸遭遇。對(duì)于這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，一雙鞋子都是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。為了避免父母的責(zé)罵并不為父母增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，兄妹倆最終決定輪流穿著一雙鞋子去上課。兄妹倆在紙上展開(kāi)的對(duì)話表現(xiàn)出兄妹倆的乖巧、懂事，同時(shí)也表現(xiàn)出小孩子特有的童真。
兄妹倆交換鞋子的畫(huà)面在劇中不止一次出現(xiàn)。兩人由開(kāi)始的不滿、互相埋怨到后來(lái)的默契配合，過(guò)程中的辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才能懂得。妹妹為了不讓哥哥遲到，每次放學(xué)都飛奔而回，甚至在考試中胡亂寫(xiě)上答案以便提前離場(chǎng)。而哥哥因?yàn)橐戎妹脕?lái)到才能去學(xué)校，也只有一路狂奔。但這并避免不了遲到的命運(yùn)，面臨被開(kāi)除的威脅。影片中以一位愛(ài)護(hù)學(xué)生的老師來(lái)拯救阿里，表現(xiàn)出人性的善良�；蛟S正是因?yàn)榘⒗锩刻於寂苤W(xué)校，才成就了后來(lái)他在長(zhǎng)跑比賽中的冠軍。阿里的這段經(jīng)歷不禁讓我想到讀小學(xué)時(shí)的自己。那時(shí)鄉(xiāng)下的小學(xué)校要求合并，受苦的則是我們這些還在念小學(xué)的孩子。我們不得不到鎮(zhèn)上離家五六里地的學(xué)校上學(xué)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件的限制，沒(méi)有自行車騎（另外也因?yàn)槟挲g小），父母也沒(méi)時(shí)間送我們上學(xué)，每天只能幾個(gè)人相約一起走著、跑著去上學(xué)。也正是那段經(jīng)歷讓我后來(lái)在跑步方面做的比其他同學(xué)優(yōu)秀，至少是耐力比較好。
劇中講到莎拉為父親沏茶的畫(huà)面。即使家里沒(méi)有糖了，父親也不愿使用清真寺拖其保管并碾碎的糖，哪怕只是沖一杯茶。雖然貧窮，但是誠(chéng)實(shí)、公私分明，體現(xiàn)出父親高貴的的品質(zhì)，也是父親教育孩子、要求孩子所必須具有的品質(zhì)。
阿里與父親一起作為花匠到城里找工作的畫(huà)面則表現(xiàn)了貧與富的差距。城市中的高樓大廈與阿里一家所居住的胡同形成鮮明的對(duì)比。父親在找工作的過(guò)程中說(shuō)話的吞吞吐吐表現(xiàn)出他在富人面前的羞澀，同時(shí)也顯露出父親憨厚的一面。而阿里的自然則體現(xiàn)出在孩子眼中沒(méi)有貧與富的差別，孩子的單純表達(dá)的淋漓盡致。
最后的長(zhǎng)跑比賽展示給我們的則是阿里堅(jiān)強(qiáng)的一面。雖然在懇求老師讓他參加比賽時(shí)承諾一定會(huì)得第一，而他真正想得到的只是季軍，是那雙他夢(mèng)寐以求的球鞋。結(jié)果往往出乎意料，陰差陽(yáng)錯(cuò)的，他得了冠軍。當(dāng)所有人都為他歡呼時(shí)，卻沒(méi)人注意到他的淚水。小孩子的想法總是那么簡(jiǎn)單，冠軍又算得了什么。
回到家的阿里不敢直視妹妹那失望的眼神，沒(méi)為妹妹贏到鞋子，自己的鞋子也磨爛了，腳上的水泡更是觸目驚心。水中，血腥味引來(lái)成群的魚(yú)兒在腳邊嬉戲，和諧的畫(huà)面引出故事的結(jié)尾：父親從街上回來(lái)，自行車后座載著兩雙鞋字，阿里的白球鞋、莎拉的紅鞋子。
窮人的孩子早當(dāng)家。因?yàn)槌錾诶щy的家庭，阿里和莎拉及早的學(xué)會(huì)了做家務(wù)、照顧嬰兒，并力所能及的為父母減輕負(fù)擔(dān)�？嚯y終將成就美好的人生，對(duì)于懂事的兄妹倆來(lái)說(shuō)，幸福生活才剛剛開(kāi)始。
小鞋子觀后感14
看了一部電影——《小鞋子》深受感觸。故事發(fā)生在伊朗一個(gè)很窮的家庭，整片圍繞著妹妹的鞋子而進(jìn)行。
阿里去取妹妹修好的鞋子，在去買(mǎi)馬鈴薯的攤上丟失了妹妹的鞋子，他四處翻找，終究還是沒(méi)能找到。他沮喪的回到了家中，為了不讓父母知道，他與妹妹達(dá)成了一份協(xié)議，每天妹妹上學(xué)時(shí)穿他的鞋子，然后放學(xué)后再換給他去上學(xué)。就這樣一雙鞋子在兩個(gè)人的腳上交替著，她羨慕別人有一雙美麗的鞋子，卻因?yàn)榧彝サ呢毨o(wú)法再給她買(mǎi)一雙鞋。
她在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩穿著她丟失的那雙鞋，她悄悄的尾隨著小女孩找到了她的家。她回到了家中告訴了哥哥，他們一起到了小女孩的家，卻看見(jiàn)了小女孩的爸爸，他是一個(gè)盲人，他們悄悄的離開(kāi)了。
阿里與父親試圖去城里為人們修剪花園而掙錢(qián)，而他們卻一而再再而三的被拒絕。終于他們找到了一家，費(fèi)盡辛苦賺來(lái)了錢(qián)，阿里與父親商量給妹妹買(mǎi)一雙新鞋，父親答應(yīng)了。卻不料在回來(lái)的路上，自行車車把失靈撞到了樹(shù)上，摔倒在路邊，治病花去了給妹妹買(mǎi)鞋的錢(qián)。
一天，他聽(tīng)到要進(jìn)行馬拉松比賽，本想是不參加的。在報(bào)名結(jié)束之后，他看到了比賽獎(jiǎng)勵(lì)，季軍會(huì)得到一雙鞋。他急忙去找體育老師，苦苦哀求老師讓他參加比賽，他說(shuō)他一定會(huì)得到第一名，但是他心里想的并不是第一，他完全不是為了名次，只是為了得到第三名得到那一雙鞋，為了妹妹的一雙鞋。他回到家告訴妹妹，并且向她保證，他一定會(huì)拿到那一雙鞋。
比賽開(kāi)始了，他本能穩(wěn)穩(wěn)的跑到第一，但為了妹妹的鞋，他甘愿讓過(guò)兩個(gè)人，卻一不小心，被另一個(gè)人推倒了。他，不埋怨，為了勝利，為了得到那雙鞋，他在混亂之中爬起來(lái)繼續(xù)跑，卻一不小心，得到的竟是第一名。當(dāng)他跑完全程之后，他的第一句話竟是“我是不是季軍？”當(dāng)人們向小冠軍祝賀拍照的時(shí)候，他一直低著頭，人們讓他抬起頭時(shí)，卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹看到了他的眼神失望的走開(kāi)了。他脫下了他那雙運(yùn)動(dòng)鞋——鞋底已經(jīng)徹底磨爛了，他不但沒(méi)能為妹妹爭(zhēng)到那雙鞋，卻連自己的也不能穿了。他卻不知他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，有給他和妹妹的新鞋。阿里腳上磨滿了血泡，他站在院內(nèi)的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚(yú)兒向他游來(lái)......
貧窮并不可怕，可怕的是失去了理想，失去了人性的善良。片中的菜商就是一個(gè)很好的例子，當(dāng)小阿里去買(mǎi)馬鈴薯的時(shí)候，他讓阿里買(mǎi)下面的一些，那是一些很小很小的馬鈴薯，他就知道欺負(fù)弱者。而當(dāng)莎拉領(lǐng)著阿里去找她的鞋子的時(shí)候，他們看到了小女孩的家更困難更貧窮，爸爸還是一個(gè)盲人，他們終究還是放棄了拿回鞋子的欲望�？梢钥闯觯m然阿里一家很貧窮，但他們并沒(méi)有缺少善良，更知道同情弱者。我們應(yīng)該守護(hù)心底的那份純凈，不要被不好風(fēng)氣所玷污，不要丟失那份善良！
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