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恰同學(xué)少年觀后感600字（通用30篇）
當(dāng)看完一部作品后，一定有不少感悟吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的恰同學(xué)少年觀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
恰同學(xué)少年觀后感600字 1
少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
——梁啟超
懷著對革命領(lǐng)袖的無比崇敬，懷著對歷經(jīng)時代風(fēng)雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學(xué)少年》這部電視劇。在劇中，我深深地為當(dāng)年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動的非凡的風(fēng)采。
長沙，這塊充滿神秘色彩的'土地，是青年毛澤東生活、學(xué)習(xí)、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀(jì)20年代工農(nóng)革命運(yùn)動蓬勃發(fā)展，反動勢力為維護(hù)其反動統(tǒng)治對革命力量進(jìn)行瘋狂反撲的革命斗爭風(fēng)起云涌的崢嶸歲月。這個時期國內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”、“五四運(yùn)動”、中國共產(chǎn)黨成立等大事。在進(jìn)行革命活動中，青年毛澤東結(jié)識了很多同志，并積極引導(dǎo)他們與廣大工人農(nóng)民相結(jié)合。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……，他們關(guān)心國事;他們憂國憂民;他們愛憎分明;他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學(xué)會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發(fā)動學(xué)潮，1919年底毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了有名的“驅(qū)張”運(yùn)動，最終迫使張敬堯退出湖南。
“問蒼茫大地，誰主沉浮?”在當(dāng)時湖南開展的很多次反軍閥斗爭中，毛澤東都是主要的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他與他的同學(xué)們對理想、對事業(yè)充滿信心，為追求民族獨立富強(qiáng)自由民主進(jìn)步，從同學(xué)少年時起，以自己遠(yuǎn)大的革命志向和敢于對人民的敵人作頑強(qiáng)反抗、英勇斗爭的精神已經(jīng)作出了成竹在胸的答案�！婵芍^ “惟楚有材，于斯為盛。”
恰同學(xué)少年觀后感600字 2
觀看《恰同學(xué)少年》是一個很難得的機(jī)會，是由學(xué)校組織的。在我們大學(xué)生這個年代，是一個叛逆的年代，是一個標(biāo)榜自新的年代。純粹的盲目，由于是學(xué)校組織的，很多的人心不甘情不愿地去觀看，還在心里打著小算盤說什么點完名就走�？墒钱�(dāng)《恰同學(xué)少年》一播，在還只是在播前奏的時候，我發(fā)現(xiàn)，影廳本來糟雜的聲音漸漸地趨向安靜，到最后鴉雀無聲，只有音響里面?zhèn)鞒鰜淼哪切┭輪T渾厚、堅定、正義、強(qiáng)悍的聲音。
直至連播了3集，本來那些“兩股顫顫，幾欲先走”的同學(xué)們仿佛被如來佛定住了一樣，都沒有離席，還一直要加播，直至晚上11點多了，才戀戀不舍地從演播廳出來。一路上，充斥我耳朵的全是《恰同學(xué)少年》里面的臺詞，里面的內(nèi)容。我自己心里也被震撼著，心里涌滿感動與自豪。感動那個年代充滿血性的`青年為拯救中國所做的熱血事情，自豪于那些偉人是我所在的學(xué)校—————湖南省第一師范的學(xué)生。
仔細(xì)想想為什么《恰同學(xué)少年》能這么深入人心？這么受大眾喜愛？這么被觀眾津津樂道？《恰同學(xué)少年》沒有大牌的明星出演，沒有恢弘的場面，沒有華麗的臺詞，沒有煽情的情節(jié)，可是它有什么魅力能這么吸引觀眾呢？我想究其原因不外乎于《恰同學(xué)少年》表現(xiàn)出來的精神與氣魄。而這些精神與氣魄又從整個電視的臺詞和演員的演技體現(xiàn)出來。先從臺詞這一方面來解讀《恰同學(xué)少年》這一熱播電視劇。
“衡山西，岳麓東，城南講學(xué)峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬夫雄�！�
恰同學(xué)少年觀后感600字 3
以前的社會是物質(zhì)很缺乏，精神很豐富飽滿；而現(xiàn)在的社會呢，恰恰相反。當(dāng)我第二次看完這部電視劇就感覺很想寫點東西，我很羨慕那個年代的人們，真的很羨慕。那個年代的許多珍貴的東西，在我們這個年代逐漸丟失了。為什么在和平年代，在物質(zhì)富裕的年代，人們卻漸漸被蒙住了雙眼，看不清楚什么東西才是珍貴的。在許多方面，與那時的青年相比，我甚至覺得社會在退步，在退步。我們需要重新認(rèn)識我們身邊的事物了。
這部電視劇真正讓我重新認(rèn)識了毛澤東。片中塑造的`青年毛澤東的豐滿形象，讓我發(fā)現(xiàn)，我對毛主席實在太不了解了。甚至還誤解了這位偉人。我覺得似乎我們這一代都不真正地了解毛澤東，年輕人往往都對政治、歷史、軍事不屑一顧，更加不用說去了解了。一說起毛澤東，大家似乎往往更加愿意談?wù)撍砟甑倪^錯，對于毛澤東的看法總是太主觀，根本就不了解卻妄加評論。而如今我才明白毛澤東到底是如何地“功大于過”，他的“功”到底是怎樣的“大功”。毛澤東的形象在我面前更加豐滿了，對他的評價也更加客觀了。
任何一個偉人，一開始都只是凡人，毛澤東也只是一個平凡的農(nóng)村青年。但是從青年時代的毛澤東身上，明顯可以看到他不平凡的品質(zhì)。他才華橫溢，博覽群書，積極好學(xué)，勤思善辨，修身養(yǎng)性，重情重義，孝順父母，憂國憂民，志存高遠(yuǎn)。他的眼睛明亮、有神、篤定、堅韌、勇敢、無畏。他有一幫和他志同道合、與他一同奮斗的好朋友。
最深刻的感覺就是我們現(xiàn)在缺乏那種敢拼敢干敢闖的精神，缺乏那種初生牛犢不怕虎的勇氣。還有做人還得臉皮厚點，呵呵。
恰同學(xué)少年觀后感600字 4
暑假里，我觀看了一部很有意義的電視連續(xù)劇——— 《恰同學(xué)少年》，其中有一個讓我特別感動的情節(jié)——— “雨夜認(rèn)錯”。
毛澤東在讀湖南第一師范時，很喜歡讀梁啟超的文章，寫作時也有意模仿。寫作老師袁仲謙卻認(rèn)為梁啟超寫文章就像喊口號，不應(yīng)該模仿，所以毛澤東的作文分?jǐn)?shù)越來越低。毛澤東認(rèn)為不公，忍不住在課堂上頂撞了老師。還是楊昌濟(jì)老師有辦法，他旁敲側(cè)擊，讓毛澤東連夜去老師家認(rèn)錯。他站在袁家的院子里，大聲地喊道：“本科八班毛澤東課堂上頂撞老師，特來認(rèn)錯�！彼B續(xù)說了好幾遍�？稍蠋熯�在氣頭上，不讓他進(jìn)屋。
這時，電閃雷鳴，豆點般的雨直瀉下來，毛澤東在風(fēng)雨中整整站了一夜。袁老師看出毛澤東是很有誠意的'，就熱情地接待了他，還借給他一套古書，并且要求他多讀歐陽修、韓愈等古代名家的文章，改變自己的寫作風(fēng)格。從此，毛澤東的作文突飛猛進(jìn)。毛澤東“雨夜認(rèn)錯”真是太感人了！
當(dāng)湯薌銘把學(xué)生的費用拿去當(dāng)軍餉，要學(xué)生上交10元當(dāng)學(xué)雜費的時候，張校長是多么的猶豫不絕。但是，他為貧困的學(xué)生們著想過，并且自己掏錢出來，甚至將自己的懷表也當(dāng)了。難道這不是一位優(yōu)秀的教育者嗎？
當(dāng)毛澤東知道自己錯了的時候，想跟張校長道歉。但是已經(jīng)太遲了，張校長已辭職離開學(xué)校。待毛澤東長大了以后仍沒有忘記此事，還將張校長接來北京道歉，并且為張校長支付生活費用。這說明了我們要尊重師長。
想想生活中有時我犯了錯，被爸媽批評后，心里覺得委屈，偶爾會狡辯，不肯認(rèn)錯。事后意識到是自己錯了，也不主動承認(rèn)，只是默默改正。爸媽見我改了，也就不追究了�？戳穗娨晞『螅蚁耄阂院笥绣e要主動承認(rèn)，學(xué)習(xí)毛澤東認(rèn)錯認(rèn)到底的精神。
恰同學(xué)少年觀后感600字 5
翻開《恰同學(xué)少年》，走進(jìn)毛澤東，走進(jìn)那段難忘的歲月，感受那個時代的青春激情。
內(nèi)容向我講述了毛澤東等青年在湖南第一師范五年半的求學(xué)生活為主線，充分展現(xiàn)了以毛澤東，蔡和森，向警予，楊開慧，陶斯詠等為尋求理想而奮發(fā)向上的斗志，敢以天下為己任的抱負(fù)與情懷，改造中國與世界的雄心斗志。
懷著對革命領(lǐng)袖的好奇心，翻開這本震撼心靈，給予我無限斗志的《恰同學(xué)少年》。
徒步游湖南，組建學(xué)生軍，開辦工人夜校。一顆顆積極向上，為國為民的心，仿佛催促著東方雄獅從噩夢中奮起，也為我們譜寫心中最美的詩篇。
穿越時空，那個時期國內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”，“五四運(yùn)動”，中國共產(chǎn)黨成立等大事讓人浩氣長舒，激起我內(nèi)心深處潛能的正義感。明恥篇使我看穿有的人邪惡的嘴臉，而有的人卻讓我領(lǐng)會昂首向前；一句“感國家之多難，誓九死不移”掀起我內(nèi)心的波瀾，瞬間萬分感概就像洶涌澎湃的巨浪涌上心頭；書生練兵則告訴我：沒有一個野蠻強(qiáng)健的身體，光有滿腦子書蟲，那國家的強(qiáng)沒有了武力的振興何提成就��；
合上這本書，回憶她一樁樁，一件件震撼人心的`事件。它教我向領(lǐng)袖革命看齊，引我邁出困境將歷史和未來的接力棒焊接。
新中國，新未來是中國無數(shù)個中華兒女，拋頭顱灑熱血換來的。我暗暗許下誓言：在中國未來的道路上一定有我鋪下的牢固的磚。
我在靜謐中感嘆道：“書中看到的竟不是一堆“國家，民族，理想，志向”的大道理，而是一個個年青人為新世界而奮斗，打拼的歷史。我想：歲月是永遠(yuǎn)奪不走那昂首挺胸的神情，張翅飛翔的雄鷹，就算再過一個世紀(jì)來翻開它，也依然會讓人的激情像洪水般泛濫得到處都是。”
恰同學(xué)少年觀后感600字 6
許多人都有這樣的疑問，恰同學(xué)少，年風(fēng)華正茂的表現(xiàn)又是什么呢?
今天的語文課，是來檢測一下昨天的試卷改錯，老師們都拿著試卷在門口從各自的教室進(jìn)來。走到我們的教室的時候，同學(xué)們都緊張的不行，因為可多人昨天晚上都沒改完錯！但是又有這樣一位學(xué)生，他在那里神情自若的坐著，眼神中透露著堅毅與自信的目光。等老師進(jìn)來，他第一個站了起來，幫老師拿起了卷子。老師也是第一個檢查他的，但是看到他的卷子上全部都是改過的密密麻麻的整齊的`工整的字跡，便開心的笑了。其實少年的風(fēng)采就在于這樣自信，自立，自強(qiáng)，交代的任務(wù)一定要及時到完成。
恰同學(xué)少，年風(fēng)華正茂，同時也應(yīng)該表現(xiàn)在誠信。有些人與同學(xué)們約好了時間，他們卻總是不守約定，這樣的人是不好的，而有些人他們雖然冒著風(fēng)雨，卻還要準(zhǔn)時赴約。就有這樣一位學(xué)生，有一天天下著蒙蒙的小雨，剛開始的時候并不大，但是后來越下越大，反而成了磅礴的大雨，他卻毫不知情，讓他出來的時候，他正趕著一同學(xué)們赴宴，所以她義無反顧地騎上自行車，冒著雨來到了公園，雖然同學(xué)們最后沒到，但是他的誠信行為卻把同學(xué)們都感動了。少年的風(fēng)采，也正是這樣，負(fù)責(zé)任，講誠信，做一個守道德的公民。
恰同學(xué)少，年風(fēng)華正茂，還應(yīng)該表現(xiàn)在堅持。有些人三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這是非常不對的，因為這樣的人總是看不到成功的，希望他們走把過去的輝煌當(dāng)作成功的希望。所以千萬不要這樣，一定要堅持下去，就有這樣一句話，貝多芬他堅持畫雞蛋，終于成為了畫家——每天都要畫一百多個，才成就了他的畫家夢。所以堅持才是勝利。
恰同學(xué)少，年風(fēng)華正茂，一定要表現(xiàn)在這些方面，只有這樣做了，才能展示出中華少年的魅力！
恰同學(xué)少年觀后感600字 7
《恰同學(xué)少年》一劇剛剛在央視落下帷幕，作為80后的我在《恰同學(xué)少年》開播的第一天就被它深深吸引，它是一部摧人向上的健康作品�！肚⊥瑢W(xué)少年》讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的.意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前一亮。
該劇吸引我的另一點是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個個清新自然，造型樸實干凈，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的感覺。
這部電視劇也使我想起剛剛離開的大學(xué)校園，走上工作崗位后才明白那段的光陰是最珍貴的。好懷念大學(xué)生活，好想念我的母校，好想念我的同學(xué)，一點點，一幕幕，大學(xué)的點滴在腦海中閃現(xiàn)。還會想起那花園的假山和噴泉，那秋天里紅紅火火的海棠，雪天里冰涼的景色，那是充滿爛漫幻想的時候啊，我們太多的憧憬，卻自以為自己已經(jīng)長大成人……我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負(fù)和崇高理想，但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。夢里無數(shù)徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時光再重來，大學(xué)生活又會是什么樣呢?我想《恰同學(xué)少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我想不光是我，每一個收看的觀眾，都要為之震撼吧!
恰同學(xué)少年觀后感600字 8
昨天，蝸牛老師給我們推薦了一部電視劇―《恰同學(xué)少年》，這部電視劇講述的是少年毛澤東在湖南第一師范學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)生活。今天，我看了第一集，覺得非常好看。
一個當(dāng)官的帶著樂隊排著整齊的隊伍來到了楊先生的家，想請楊先生當(dāng)教育司的司長，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟(jì)。
在一個閣樓里，一位汗流浹背的少年正倒立著讀書，而房間外面是一群人在打架，這位少年好像外面什么事情也沒有發(fā)生一樣。外面的人叫他出來幫忙，他也當(dāng)沒聽到，還專心致志地讀書。這位少年，叫毛潤之，就是少年毛澤東。毛澤東走出房間說了句“東鄉(xiāng)打西鄉(xiāng)，西鄉(xiāng)打東鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)打老鄉(xiāng)，劃不來呀！”接著，他來到一個書店，坐在書店的地上，全心全意地讀書，從上午讀到下午。可是他只讀不買，老板也拿他沒有辦法。這時，走來一位女同學(xué)，要買這本書，這本書只剩下一本了，老板從毛澤東手中奪過了書，要賣給女同學(xué)，毛澤東不同意，說要有個先來后道，說自己要買這本書，可是他的'錢卻不夠，失望地走了。毛澤東看到大街上賣燒餅，才想來來自己一天都沒有吃飯，就買了兩個燒餅，這時，一個要飯的小女孩問毛澤東要燒餅，本來就就沒有錢的毛澤東，卻給了小女一人半的燒餅。毛澤東真是一個有讀書、善良的人！
毛澤東回到了家，告訴爸爸他想考北京大學(xué)，他爸爸不同意，還說他一個月?lián)Q一所學(xué)校，哪個學(xué)校都沒有都好。還把他關(guān)了起來。毛澤東到底能不能去考北京大學(xué)嗎？且聽下回分解吧！
恰同學(xué)少年觀后感600字 9
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�？慈f山紅遍……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣、揮斥方遒�！币皇住肚邎@春·長沙》寫出了主人翁都深有感觸。
毛澤東：一位朝氣蓬勃奮發(fā)有為的新一代青年學(xué)子，反對封建地主，創(chuàng)建新中國。只要他想做的事情，無論多么困難，他都會堅持下去。他對學(xué)習(xí)知識的熱愛，讓我深深的敬佩他，舍不得給自己買鞋省下來的錢用來買書，每天挑燈夜戰(zhàn)，借著路邊的燈光看書，組織讀書會等；他身上的品質(zhì)都是我們所要學(xué)習(xí)的。
劉俊卿：這是一個與毛澤東等人形成鮮明對比的反面人物，他的父親靠賣臭豆腐供他學(xué)習(xí)生活，他的妹妹給富人家里當(dāng)丫鬟掙點錢給他讀書養(yǎng)家糊口。而他卻不懂得感恩，還天天埋怨自己出生在這樣的家庭，在學(xué)校上學(xué)，也只懂得奪機(jī)取巧，一味的想升官發(fā)財，甚至要加害自己的校長，到頭來卻害死了自己的父親，最終的'下場也是可想而知的。
蔡和森、蕭子升、向警予、陶斯詠、楊開慧等青年學(xué)子，在他們的身上，看到的是質(zhì)樸，是堅強(qiáng)，是對美好生活的積極向往。在楊昌濟(jì)和孔昭綬身上展現(xiàn)出的則是一名優(yōu)秀教師的形象，他們因材施教，為了學(xué)生不辭辛苦，孔昭綬校長險些獻(xiàn)出了他的生命。
《恰同學(xué)少年》中那精彩的一幕幕，都深深地觸動了我的心靈，讓我感動不已。還有那些師生們，在他們的身上所流落出的精神品質(zhì)是我們所需要學(xué)習(xí)的。他們時刻鼓舞著我，在今后的人生道路上，必須勇往直前，積極向上，為自己的未來努力奮斗。
恰同學(xué)少年觀后感600字 10
理想，是一個人的向往與追求，《恰同學(xué)少年》觀后感。
一個有理想的人，而且目標(biāo)遠(yuǎn)大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻(xiàn)。
這些道理我是從《恰同學(xué)少年》這部電視劇里體會和認(rèn)識到的。
這個電視劇，每晚一集，看了三星期零二天。劇中主人公毛澤東那勇于追求、有遠(yuǎn)大理想的`精神感動了我。
毛澤東生在舊中國，因此他的理想是：打倒反動派，建立新中國，小學(xué)生作文《《恰同學(xué)少年》觀后感》。并說了：“問蒼茫大地，誰主沉�。 �
他非常喜歡看書，他借老師的書、借同學(xué)的書，還去圖書館看書。就因為他這樣喜歡看書，所以，下課后要找毛澤東，別處沒去，就在圖書館。刻苦讀書這一點，我有點做得不好，有時該讀書的時候沒有讀書，去干其它事情了。
還有一件事，就是毛澤東每天洗涼水澡，冬天還去河里游冬泳，并且在風(fēng)雨中鍛煉，還自編出了一套體操。鍛煉體操這一點，我雖然每天都鍛煉，可是還不像毛澤東那么刻苦，我應(yīng)該以后更加刻苦鍛煉身體。
它遇到了緊急時刻不慌張，會冷靜地對待事情。例如：毛澤東率領(lǐng)二百學(xué)生軍，繳獲了三千反動軍隊的x支。在談判過程中，還差點漏出馬腳來，可他始終是沉著冷靜。這一點，我做得不錯，我在緊急時刻的時候會冷靜。就像用一塊冰冷凍似的將心情冷靜下來。
我感覺毛澤東革命進(jìn)取的精神值得我們后人學(xué)習(xí)，每人要樹立遠(yuǎn)大的理想。
我要做一個有追求、有偉大理想的人！
恰同學(xué)少年觀后感600字 11
直從我看了這部電視劇，對我的啟發(fā)很高，這部電視劇的幾位主角，都是少年，他們給我的印象很高，因為他們勤奮好學(xué)、樂于助人、孝順父母、無私奉獻(xiàn)、善解人意。特別是他們勤奮好學(xué)的品質(zhì)，最讓我佩服。
這部電視劇勤奮好學(xué)的少年有毛澤東等人。特別是毛澤東，他非常尊師，有一次，他在上課跟老師頂嘴，晚上的時候，認(rèn)識到自己的'錯誤，去老師家向老師道歉，初時，老師不肯原諒他，他就跪在老師家門口不起，過了許久，老師看他那么誠懇，就原諒他了。
這些少年非常愛國、愛人民。有一次，毛澤東帶領(lǐng)二百名學(xué)生軍去打倒敵人，他們身上沒有槍，用一個鐵桶放一些鞭炮，讓敵人誤以為是槍聲，然后大家一起說了一句話：“放下槍，不然你們?nèi)�人都要死�！边@聲音在敵人的周圍回蕩著。那些敵人叫毛澤東他們下來談判，毛澤東堅決要他們繳槍，而且一只不剩，后來，有位敵人的同伙揭發(fā)他們是湖南第一師范的學(xué)生，說他們沒有槍，他在向?qū)W生軍其余的人叫道：“你們沒有槍，如果真有就一槍射過來呀!”幸好，一群長沙城的警察下來援救，射了一槍給那個人，不然毛澤東他們就慘了。在這件事中，我非常佩服毛澤東他們的鎮(zhèn)定、冷靜。
這些少年的勇氣都很讓我佩服。我長大后一定要學(xué)他們一樣，做一樣，做個有勇氣、愛讀書的少年。
恰同學(xué)少年觀后感600字 12
毛澤東，多么響亮的名字。正是他，趕走了日本人，打倒了蔣介石。可多少人知道他少時的故事。冰心說，成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)實的明艷，但當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，撒遍犧牲的血雨。正如毛澤東，由于年少時期的積累才能領(lǐng)導(dǎo)軍隊，領(lǐng)導(dǎo)國家。恰同學(xué)少年正記述了毛澤東在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。在這部劇中，有幾段戲最為經(jīng)典，下面我們就來說一說。
首先是毛澤東因為幫蕭子升和他弟弟寫文章而被孔昭綬教育一翻，明白了大義與小義的關(guān)系，孔昭綬還把校旗給了毛澤東，讓他生起旗幟。由此可知，教師不僅要教知識，還要教人生的道理。
其次，蔡和森看到劉俊卿浪費糧食，便自己把剩下的飯吃了，劉俊卿看到以后還當(dāng)眾羞辱了他，最后校長批評了劉俊卿。
還有就是張干校長的事情。張干為了學(xué)生操碎了心，可是得不到學(xué)生的諒解，直到最后才真像揭開，卻被毛澤東趕跑了。這部劇向我們教會了如何了解對方，不能只看表面現(xiàn)象，而要深入內(nèi)心，不能泛泛而談。
在看看袁仲謙吧。他因為毛澤東寫文章氣勢太重而不喜歡毛澤東的`文章，最后經(jīng)過楊昌濟(jì)的教導(dǎo)，明白了自己的錯誤之處，于是去向老師道歉，在大雨中站了好久，最后得道老師的諒解。
這部電視劇還有許多經(jīng)典之處，在這里就不一一贅述了，希望大家也喜歡這部劇。
恰同學(xué)少年觀后感600字 13
不知道是否童心未泯，最近在看《恰同學(xué)少年》，競覺不亦樂乎!二十三集電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》以現(xiàn)代藝術(shù)的手段，把一代領(lǐng)袖、偉人毛澤東的形象，鮮活的搬到了電視熒屏上�？偢杏X這個戲拍得特別好，打破了傳統(tǒng)講述偉人傳記過時的、僵硬的表現(xiàn)方式和手法，用生活化的、藝術(shù)的、情感化的方式把人物刻畫的淋漓盡致，同時內(nèi)涵豐富寓意深刻催人奮進(jìn)，使劇中人物給我留下了深刻的印象。正如老師所說，“我們不追求形似，努力做到神似”，我特別同意這一點。
看到這里我在想，許多報道都在通篇長論80后的年輕一代，如何如何缺乏朝氣、毅志，精神食糧匱乏等等，沒有一個好的教材或藝術(shù)形式能給他們以生動的啟示�？赐辍肚⊥瑢W(xué)少年》，我深深的感受到，這不正是我們所需要的嗎?!
成功不是偶然。這句話每一個人都知道，英雄也不例外，從他們一生的成長足跡當(dāng)中，我們可以看出即便是在少年時代也閃耀著燦爛的`光芒。時代不同了，我們不需要去效仿他(她)們，但是那種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和鼓舞我們前進(jìn)的。
所以，我們需要更多像這樣的好作品，《恰同學(xué)少年》描述的是毛澤東的少年時代，希望以后，在熒屏上能以這種藝術(shù)再現(xiàn)的手法，看到更多的世界偉人、中國偉人，給年青一代更多的啟發(fā)和鼓舞。
恰同學(xué)少年觀后感600字 14
暑假期間，我最喜歡看的一部電視劇就是《恰同學(xué)少年》，它就像有一股神奇的魔力，每天都深深地吸引著我。
這部電視劇主要講了毛澤東，楊開慧，蔡和森，向警雨等一代國家領(lǐng)導(dǎo)人的少年生活。他們在青少年時代就有
遠(yuǎn)大的抱負(fù)。其中給我印象最深刻的就是毛澤東。我被他勤學(xué)苦讀的`精神及驚人的氣魄深深的感染了。
毛澤東愛讀書，而且會讀書。他為了買書省吃儉用，有一次楊老師看見他的鞋漏腳趾頭了，就給他一元錢對他
說“買書是好事，但是你也不能不顧及自己的穿戴呀！”誰知毛澤東又買成了書。他因買不起書，還經(jīng)常借書看，但有同學(xué)不想借給他，你們知道為什么嗎？因為書一旦借給他，就不是書了，他在書上批注的字比書上的字還要多。
毛澤東不僅自己愛讀書，還成立了一個讀書會，討論國家大事，學(xué)習(xí)課本學(xué)不到的知識。
毛澤東機(jī)智勇敢，他曾經(jīng)帶領(lǐng)一二百學(xué)生軍戰(zhàn)勝了擁有一二千人的付良左軍閥，當(dāng)時，學(xué)生軍只有木棒和鞭炮，敵軍有真槍實彈，正因為毛澤東渾身是膽，頭腦中盛滿智慧，敵軍才乖乖的繳槍投降。毛澤東為父老鄉(xiāng)親守住了長沙城，他是何等的偉大��！
我感謝這部電視劇，它讓我認(rèn)識了一代偉人；它激發(fā)了我讀書的欲望；它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
恰同學(xué)少年觀后感600字 15
直從我看了這部電視劇，對我的啟發(fā)很高，這部電視劇的幾位主角，都是少年，他們給我的印象很高，因為他們勤奮好學(xué)、樂于助人、孝順父母、無私奉獻(xiàn)、善解人意。特別是他們勤奮好學(xué)的`品質(zhì)，最讓我佩服。
這部電視劇勤奮好學(xué)的少年有毛澤東主席等人。特別是毛澤東主席，他非常尊師，有一次，他在上課跟老師頂嘴，晚上的時候，認(rèn)識到自己的錯誤，去老師家向老師道歉，初時，老師不肯原諒他，他就跪在老師家門口不起，過了許久，老師看他那么誠懇，就原諒他了。
這些少年非常愛國、愛人民。有一次，毛澤東主席帶領(lǐng)二百名學(xué)生軍去打倒敵人，他們身上沒有槍，用一個鐵桶放一些鞭炮，讓敵人誤以為是槍聲，然后大家一起說了一句話：“放下槍，不然你們?nèi)�人都要死。”這聲音在敵人的周圍回蕩著。那些敵人叫毛澤東主席他們下來談判，毛澤東主席堅決要他們繳槍，而且一只不剩，后來，有位敵人的同伙揭發(fā)他們是湖南第一師范的學(xué)生，說他們沒有槍，他在向?qū)W生軍其余的人叫道：“你們沒有槍，如果真有就一槍射過來呀!”幸好，一群長沙城的警察下來援救，射了一槍給那個人，不然毛澤東主席他們就慘了。在這件事中，我非常佩服毛澤東主席他們的鎮(zhèn)定、冷靜。
這些少年的勇氣都很讓我佩服。我長大后一定要學(xué)他們一樣，做一樣，做個有勇氣、愛讀書的少年。
恰同學(xué)少年觀后感600字 16
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶”這便是當(dāng)年毛澤東的一首《沁園春·長沙》中的一小句，此句不僅膾炙人口而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。
記得幾年前cctv-1上播出過一部電視劇，其結(jié)尾曲也令人久久回味……
看到這里，我想大家應(yīng)該都可以猜出這首結(jié)尾曲便是電視劇《恰同學(xué)少年》上的歌曲，沒錯，這便是《恰同學(xué)少年》上的`結(jié)尾曲，也是我最喜歡的一首歌。
“天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟……”《恰同學(xué)少年》是一部令人心潮澎湃、熱血沸騰的電視劇，其片尾曲更有畫龍點睛之效。這個結(jié)尾曲以其氣勢、節(jié)奏、旋律震撼著人們，更加的使人感受到其中的磅礴之勢。
電視劇《恰同學(xué)少年》的這首結(jié)尾曲以它激情澎湃、情緒高昂的節(jié)奏，體現(xiàn)出了那一輩人豪邁的精神，廣闊的心境以及那“問蒼茫大地，誰主沉浮”的大無謂的豪壯。
這首歌，以它“天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟。”的情感吸引著人們；以它“詠長夜，攀北斗。蝶戀花，夢難求。書翻千秋史，談盡古今愁�！钡脑娗楦袆又藗儯灰运懊c利，莫問候。書并劍，到心頭�！钡暮肋~觸動著人們；以它“揮毫萬山紅，舉臂托飛舟。美哉中華偉少年，他日神州競風(fēng)流�！钡闹鞠蚣钪藗�。這首歌的使人百聽不厭，它的情感、詩情、豪邁、志向使人受益無窮。
“……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶……”與“天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟……揮毫萬山紅，舉臂托飛舟。美哉中華偉少年，他日神州競風(fēng)流�！币栽娗榕c豪邁的氣勢令人久久的回味無窮……
恰同學(xué)少年觀后感600字 17
趁著休息日，看了《就認(rèn)這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》。在家休息，應(yīng)該是來補(bǔ)這么一課了啊!說真的，我倒是有些羨慕他們，更欽佩他們的求學(xué)之精神!
少年的毛澤東啊，可謂胸懷大志，氣宇非凡啊!論學(xué)識，別人管他叫“事事通”，更是學(xué)生心目中的老大哥啊!而且啊，這位將才并不恃才為傲，反而很謙虛，很友善。對于學(xué)習(xí)，他總是不懂就要問，非得問出個所以然來。每天起的最早的.是他，睡得最晚的還是他。我很佩服這位偉人，這是我們現(xiàn)在的孩子所不能比的啊!
在他的求學(xué)生涯中，他遇到了很好的老師，總是會幫助他解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。一位將才，應(yīng)該是有雄才大略之人。毛澤東以為：少年強(qiáng)，則中國強(qiáng);少年智，則中國智;少年自由，則中國自由!對于知識，毛澤東認(rèn)為應(yīng)當(dāng)：修學(xué)儲能，先博后淵。即知識應(yīng)該有較大的涉獵范圍，而并不拘泥于某幾科。于是乎，就有了他的起早貪黑，廢寢忘食;就有了被后人傳為美談的于戲臺下看書，于鬧市練習(xí)口語，即鬧中取靜，來使自己那顆浮躁的心靜下來。我想對于現(xiàn)在的我們，恐怕早已沒有這份心境了吧。
看這部節(jié)目，還有的頗多的感受啊!比如蔡和森，能夠體諒家里的困難，用空余時間，拉下所謂的顏面去給別人擦鞋，勤工儉學(xué)以減輕加家里的負(fù)擔(dān)。我覺得這點很可貴，尤其對于現(xiàn)在的年輕人，畢竟這是一種獨立，能夠傲然屹立于這個社會。還有毛澤東，鞋破了有啥關(guān)系呢?他并不在乎外表啊，正如那位先生所說，貧和富，不看物質(zhì)，而看精神。在深夜時，精神上的空虛，應(yīng)該是有些可悲的啊!看過后，我突然對這兩句話有了更深的理解：子不嫌母丑，兒不嫌家貧。
看著這樣一群熱血青年，想起《老子》里的兩句話：美哉，我少年中國，與天不老;
壯哉，我中國少年，與國無疆!
恰同學(xué)少年觀后感600字 18
看完恰同學(xué)少年這部23集的電視連續(xù)劇，僅僅用了不到一周的時間。這幾天我像著了魔一樣，從小到大我還從未對一部電視劇如此著迷。
我感覺它是所有我看過的電視劇中最為振奮人心發(fā)人深醒的以至于當(dāng)我看完的時候突然覺得好像少了一點什么東西，感覺這部片子永遠(yuǎn)也不會結(jié)束，它帶給人太多的回味和反思。在這部片子里有太多令我振奮的語言，有太多讓我足以學(xué)習(xí)的模范，也有太多令我感動以至流淚的情節(jié)。
革命的'豪情和熱情，信念的堅定，理想的遠(yuǎn)大，生活的艱苦樸素，勤儉節(jié)約，這其中的感覺也許只有親自看過才會體會的到。片中的每一個人物都是那樣歷歷在目，文武雙全，有膽有謀的毛澤東，沉著穩(wěn)重，考慮周全的蔡和森，心地善良，才氣過人的蕭子升，杰出的女性人才如陶斯詠，向警予，楊開慧，蔡暢，當(dāng)然還有一師范的老師和校長。一個個的人物形象不時地閃現(xiàn)在我的腦海中，不論窮富，不論男女，不論什么舊制度老封建，懷著同樣的激情，熱情，他們不約而同地走到了一起，在一起學(xué)習(xí)討論，這樣的豪情壯志使我的內(nèi)心象是燃燒起了一團(tuán)烈火，重新點燃了我，點燃了我的斗志，也喚醒了我，喚醒了我的理想，人生在世，匆匆過客，然則價值觀卻相差懸殊，為什么?我想這部電視劇里有最好的答案。
一個人如果只有物質(zhì)的享受，天天只想著自己的一畝三分田，而沒有精神上的追求，那么他算是枉費此生。這樣的人生也沒有多少價值可言。生活在現(xiàn)代，物質(zhì)生活很豐富，如果不時刻提醒自己磨練自己，時刻給自己的思想充電，那么很容易被世俗同化，最終也會忘記自己的使命和責(zé)任。
幸好我的身邊也有這樣意氣風(fēng)發(fā)，志趣相投的朋友，感謝你們，感謝你們給我的關(guān)心和幫助，同時還要感謝烏有之鄉(xiāng)以及烏有之鄉(xiāng)的朋友們。因為有你們，我心自向往永恒，因為有你們，我心自向往超脫，也因為有你們，我心自向往真善美。
《恰同學(xué)少年》——一部值得用一生去細(xì)細(xì)品味的影視作品。
恰同學(xué)少年觀后感600字 19
這一周，我們看完了《恰同學(xué)少年》這部電視劇。劇中的每一個人物，都有不同的性格，但他們都有一個共同的特點：胸懷大志，立志報國。
首先是毛澤東和蔡和森，他們兩個是非常要好的朋友，他們在一起時經(jīng)常會討論一些政治時事以及文學(xué)名著。雙方在本劇開始的時候，從作文上就可以感覺到兩者不同的性格，但就是這樣兩種截然不同的性格才讓雙方互相磨合，互相進(jìn)步，好朋友之間在一起就應(yīng)該像他們之間一樣，敢于并善于指出對方的缺點和錯誤。
毛澤東在湖南第一師范的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳，配合當(dāng)?shù)鼐旆斎④姟麄冴P(guān)心國事，他們憂國憂民，他們愛憎分明，他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的'行為，正確處理了理想與感情之間的關(guān)系。就在這看似戲劇性的幾年里，毛澤東用自己的行動給楊昌濟(jì)在第一節(jié)課上提出的修身問題交了一份令人滿意的答卷。
劇中還有一個人物令我感到佩服，他就是王子鵬，王子鵬是一個善良的人，他有一次在給貧窮的孩子們錢時因陶斯詠說：“要做一個有用的人，而不是因為自己是少爺所以能夠拿出錢幫助他們”，從而開始改變，報了一師，參加了學(xué)生軍，在面對歹徒時勇敢地拿起了手中的武器，并且勇敢的追求自己心中的女子。從一個矯揉造作的公子哥到一個新時代青年，他的進(jìn)步我們有目共睹。
劇中還有許多許多的人物令我記憶猶新：城防營營長張自忠、普通警察郭亮、商會老爺陶伯伯、賣臭豆腐劉三爹......他們的光明磊落，讓我覺得中國之所以沒有滅亡，正是一位有了這樣一群偉大的人。蔡和森的媽媽，在那么艱苦的環(huán)境中依然爽朗的朗誦著普希金那首《假如生活欺騙了你》......
正如毛澤東筆下“ 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒�！蔽覀冏鳛樾聲r代的新青年，正值人生的大好時光，更應(yīng)放手一搏，乘萬里風(fēng)破萬里浪，勇敢的追求自己的理想！
恰同學(xué)少年觀后感600字 20
追憶往昔崢嶸歲月，今又為何感到迷茫？江山代有人才出，上下求索。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。
不知道這些年如何混過來的，但自從我看了電視劇《恰同學(xué)少年》，我就知道，我的是生活變了。遙想風(fēng)華正茂的少年，指點江山，激揚(yáng)文字，是何等的酣暢與瀟灑，難忘教書育人的先生們，自閉桃源稱太古，欲栽大木豎長天的開明高尚與坦蕩無私。我不只一次懷疑現(xiàn)實，懷疑中國當(dāng)前的教育制度，懷疑當(dāng)代的同學(xué)少年。如今艱難探求，卻恐迷失在這茫茫人海。
理想似乎離我們青少年越來越遠(yuǎn)了，作為在蜜罐中泡大的一代，是否失去了什么呢？鄧穎超說過：“希望你們不是貪圖安逸，坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)，造福人類的一代；不是因循守舊，墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進(jìn)的`一代；不是滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的餓一代，而是向往明天，創(chuàng)造未來大一代�！惫饰医袢罩倌耆艋杌柝潏D安逸，碌碌無為，那么誰來擔(dān)負(fù)起民族振興只大任，誰來完成先烈們的革命思想？人的一生不可虛度。
誠然，我們處的時代是一個和平年代，我們不需要用刺刀和子彈去筑造新中國，不必用鮮血換來一個嶄新的世界，但我們必須明白：國家仍很貧窮，民眾仍很愚昧，思想觀念仍很落后，物質(zhì)上的利益正蠱惑國民的心智。所以說我們要做的事情有很多，社會上的一切不公平與不合理都必須被改變。梁啟超有言：故今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！
詠長夜，攀北斗；蝶戀花，夢難求；書翻千秋史，談盡古今愁。
名與利，莫問候；書并劍，到心頭；揮毫萬山紅，舉臂托飛舟。
最后我想借孔昭綬校長在“明恥大會”上所致辭結(jié)尾：同學(xué)們，我們必須拿出十倍的精神，百倍的努力，勵精圖治，發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華！
恰同學(xué)少年觀后感600字 21
看了這部電視劇后，我的心情久久不能平靜，因為他們的話語讓我激情澎湃，他們的行動讓我熱血沸騰。我不忍心錯過任何一集，哪怕是一秒，因為每一集都會告訴我們一些現(xiàn)代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理，那里面老師的很多話，都讓人回味無窮。
在那時，我們中國是一個多么貧窮的年代��！如果沒有像毛澤東他們那樣的有志之士，我們有怎樣談強(qiáng)大發(fā)達(dá)啊！就連普通的'衣食住行都成困難，我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因為吃飯而引發(fā)的爭吵，他們兩個把飯倒掉了本無關(guān)蔡和森的事！但蔡和森卻憤怒了，因為他想到的是有多少人在忍受饑餓��！他撿起了窩窩頭，沒有多說什么！這時，徐特立老師走了過來，他無聲的和蔡和森一起吃了起來！所有的學(xué)生被感動了，徐老師用無言的批評讓劉俊卿羞愧。那時我真的被感動了！我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。想到生活實際中，學(xué)校的食堂，每天都有一大桶飯菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，憫農(nóng)這首詩我們?nèi)龤q的時候都會背，可見糧食的來之不易。飯從哪里來呀？米飯首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車運(yùn)到各大商場，米的過程就這么麻煩，何況菜呢？我們中國人口是全世界人口最多的，但是我們的國土才排第三，如果人人都這樣浪費，后果不堪設(shè)想。想到這里，我們就更應(yīng)該珍惜每一滴水，每一口糧食……
劉俊卿不僅如此還花錢買了一雙貴鞋，這樣奢侈的行為讓我很看不慣，但是我們身邊經(jīng)常有人在攀比誰家更有錢啦？誰的衣服是名牌的？什么飯店的菜最貴啦？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)毛主席、蔡和森……他們也是貧困出生，他們卻知道省吃儉用……一個又一個的精彩片段實在是太多了！完全無法用語言來全部描述。
祖國的未來在我們手上，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)毛澤東刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)徐特立珍惜糧食的品質(zhì)……做一個有用之才。
恰同學(xué)少年觀后感600字 22
看了這部電視劇后，我的情緒久久不能平靜，因為他們的話語讓我激情澎湃，他們的行動讓我熱血沸騰。我不忍心錯過任何一集，哪怕是一秒，因為每一集都會告訴我們一些現(xiàn)代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理，那里面老師的很多話，都讓人回味無窮。
在那時，我們中國是一個多么貧窮的年代啊！如果沒有像_他們那樣的有志之士，我們有怎樣談強(qiáng)大發(fā)達(dá)�。【瓦B普通的衣食住行都成困難，我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因為吃飯而引發(fā)的爭吵，他們兩個把飯倒掉了本無關(guān)蔡和森的事！但蔡和森卻憤怒了，因為他想到的是有多少人在忍受饑餓��！他撿起了窩窩頭，沒有多說什么！這時，徐特立老師走了過來，他無聲的和蔡和森一齊吃了起來！所有的學(xué)生被感動了，徐老師用無言的批評讓劉俊卿羞愧。那時我真的被感動了！我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。想到生活實際中，學(xué)校的食堂，每一天都有一大桶飯菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，憫農(nóng)這首詩我們?nèi)龤q的時候都會背，可見糧食的來之不易。飯從哪里來呀米飯首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車運(yùn)到各大商場，米的過程就這么麻煩，何況菜呢我們中國人口是全世界人口最多的，但是我們的.國土才排第三，如果人人都這樣浪費，后果不堪設(shè)想。想到那里，我們就更就應(yīng)珍惜每一滴水，每一口糧食……
劉俊卿不僅僅如此還花錢買了一雙貴鞋，這樣奢侈的行為讓我很看不慣，但是我們身邊經(jīng)常有人在攀比誰家更有錢啦誰的衣服是名牌的什么飯店的菜最貴啦我們就應(yīng)學(xué)習(xí)蔡和森……他們也是貧困出生，他們卻明白省吃儉用……一個又一個的精彩片段實在是太多了！完全無法用語言來全部描述。
祖國的未來在我們手上，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)徐特立珍惜糧食的品質(zhì)……做一個有用之才。
恰同學(xué)少年觀后感600字 23
時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間又是少先隊建隊日的舉行，那說起少先隊建隊日，小伙伴們知道是什么嗎?通過了解少先隊建隊日，我們同樣會有著許多的感悟感想，且印象深刻。能感受到少先隊建隊日的真正意義與價值的展現(xiàn)，而以下則是本人內(nèi)心的感慨之言以及反思。
對于今年的少先隊建隊日，我們可以感受到歲月無情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族已經(jīng)經(jīng)歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂，已成為歷史。作為祖國未來希望的青少年，我們更是要承受起重任，樹立遠(yuǎn)大的理想，為此付出行動，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化，塑造優(yōu)秀的自己，為祖國繼續(xù)有更好的未來儲備好自己，努力拼搏貢獻(xiàn)，展現(xiàn)自身最好的價值，實現(xiàn)理想。
青少年的我們，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因為我們幸福的生活是革命戰(zhàn)士用他們的一切換來的，所以，我們都要有一顆愛國心。愛國，是每一個中華民族的人都應(yīng)該做到的事情，我們是祖國的花朵，所以我們更是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，做一個有所作為的人，將來承擔(dān)重任，報效祖國，實現(xiàn)自己最有意義的價值，收獲精彩的人生。
此次的少先隊建隊日，我們每個人都有自己深刻的感悟及體會，作為一名學(xué)生，祖國未來的'希望，為了祖國的將來，為了不辱中華使命，我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書，天天向上，為祖國創(chuàng)造出一個更輝煌的明天。而作為接班人的我們，也要去好好地了解祖國的歷史，規(guī)劃未來，認(rèn)真感悟國家興亡，匹夫有責(zé)”，中華民族之責(zé)任，全在我少年！除此之外，了解了少先隊建隊日，對于我們在校的學(xué)生，熱愛祖國”不一定要氣壯山河，但我們可以懷著敬愛，高昂地唱出國歌；“服務(wù)人民”不一定要驚天動地，我們可以力所能及，從小事做起；專注于科學(xué)，熱心于勞動，讓無知與懶惰遠(yuǎn)去。樹立榮辱觀，讓年輕而有力的心隨著時代的節(jié)奏跳動，去創(chuàng)造更好的未來而加油努力！
恰同學(xué)少年觀后感600字 24
看過很多電視劇，看完后不是為牽強(qiáng)的劇情而震撼，就是為那虛構(gòu)的事實報以閑適的遺忘。但是，自從看了這不電影后我的心境得到升華，它的精神也一直和我靈魂對悟，讓我的性情和劇情吻合，甚至實施進(jìn)行自我精神駁準(zhǔn)!
《恰同學(xué)少年》給我們帶來了一種力量，一種召喚，一種深刻的思想和追求，這些美好品質(zhì)不僅改造著那個時代，同時也影響著當(dāng)代直至永遠(yuǎn)!《恰同學(xué)少年》在物欲橫流，理想?yún)T乏的今天推出，不僅給了繁碌的現(xiàn)代人以休息安憩的時刻，更多的應(yīng)該是給予了現(xiàn)代人尤其是年青人缺少的精神營養(yǎng)和靈魂糧食。
以毛澤東，蔡和森，蕭子升，為主的一群清貧學(xué)子，胸懷寬闊，志向鴻鵠，憂國憂民，簡樸立身，文明精神，野蠻體魄，勇敢奮斗，意氣風(fēng)發(fā)，理想崇高，浩浩蕩蕩，激勵著劇中人物，也鼓勵著我們的激情，劇中的一切一切，都深深的印在了我們的心上，劇中所反映出來的，正是我們整個中國所缺少的，也是這個社會所缺少的。
立鴻鵠志向，毛澤東等在一師的第一堂課上的就是關(guān)于“我的理想”的表述，這無不讓我們知道“立志”在我們的'人生道路上是何等的重要，只要有了堅定的志向，我們才有了方向，才能在無際的大海里成功的到達(dá)彼岸，它就像一盞燈，照亮前方的路，引我們走向黎明，這啟示著我們，如果沒有志向，我們就會在我們的人生道路上止步不前。
理想，他們年輕的學(xué)子不是淺薄的一切向錢看的價值觀，不是無憂衣食住行的低微思想，而是為了全體勞苦大眾的幸福和不合理而揮灑熱血的豪邁情懷。在理想和現(xiàn)實沖突時，他們，選擇崇高的理想而顛覆著既存的堅硬的現(xiàn)實，看他們高聲朗誦梁啟超的《少年中國說》的情景，他們激昂自己的命運(yùn)與中國的命運(yùn)緊緊相連，他們將改造中國，改變命運(yùn)當(dāng)成自己的責(zé)任，把命運(yùn)和國家前途緊緊相連在一起，讓靈魂和壯志一同燃燒!
文明精神，野蠻體魄，讓青春激蕩風(fēng)采，一向是毛澤東倡導(dǎo)的，當(dāng)我們看到《恰同學(xué)少年》的劇情中毛澤東指揮學(xué)生志愿軍的場景，我們的心情一定特別澎湃吧!他們用自己激蕩的青春來應(yīng)對殘忍的年代，用智慧和汗水來書寫偉大的歷程!
他們的理想壯志和我們所缺少的優(yōu)秀品質(zhì)處處閃現(xiàn)，難道看完此劇后，我們只有閑適休息，心靈娛樂和單純的感動?當(dāng)然不止……
恰同學(xué)少年觀后感600字 25
我向大家介紹的影片叫《恰同學(xué)少年》。這部電影主要以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活，同時塑造了楊昌濟(jì)、孔昭綏等一批優(yōu)秀教師形象，深刻揭示了“學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書，教師應(yīng)該怎樣育人”這個與當(dāng)今社會緊密相關(guān)的現(xiàn)實主題。讀了之后，我感觸頗深。
記得片中有這樣的一幕：毛澤東、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那朗朗讀書聲引起了其他同學(xué)的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩篇。其中有一段高潮令我難忘：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”正是由于梁啟超，毛澤東和他的同學(xué)們這種奮斗的精神和永不屈服的`意志，才造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奮斗和革命才能有永遠(yuǎn)的進(jìn)步。少年是祖國的花朵，關(guān)系著祖國的今后和未來，擔(dān)負(fù)的不僅僅是自己的前途和親人寄予的厚望，還有祖國的利益和發(fā)展�？粗�，我明白了我們作為新時代的接班人，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。在新時代，我們要保持良好的狀態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，要相信：只要努力，就會成功！
雖然我看到了毛澤東他們勤奮學(xué)習(xí)后非常敬佩，但也有許多令我厭惡的人。比如劉俊卿這種虛榮的人：師范開學(xué)時，父親為他挑擔(dān)，他卻說父親是他雇的挑夫；父親含辛茹苦、省吃儉用地把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地賣著臭豆腐供劉俊卿讀書，可他為了那所謂的面子竟管父親要很多錢去買一雙皮鞋。一學(xué)期花的錢竟比王家少爺還多！他視功名利祿為人生高點。他為了面子，寧可犧牲一切，甚至自己的生命。不曾想過親人的心寒。我不禁為他感到一點惋惜。因為他原本也有不錯的學(xué)習(xí)成績，也可以效力祖國，卻自毀前程，為自己在歷史上留下一道敗筆。
看了這部電影，我覺得我明白了很多。我以后也一定要像毛澤東那樣去學(xué)習(xí)：讀書做筆記，遇到不懂的及時問老師……振興中華，使我們的國家更加強(qiáng)大！
恰同學(xué)少年觀后感600字 26
《恰同學(xué)少年》其中還有一個偉大的革命家蔡和森所說的臺詞也直震人心。
一：人，之所以為人。正是因為人有理想，有信念，懂得崇高與純潔的意義。假如眼中只有利益與私欲，那人和只會滿足于物欲的動物，又有何分別呢?林文忠公有言：壁立千仞，無欲則剛。我若相信崇高，崇高自與我同在!而區(qū)區(qū)人言冷暖，物欲得失，與之相比，又渺小得何值一題呢?
這是蔡和森和劉俊卿在討論教師是否應(yīng)當(dāng)堅守自己的職位的時候，蔡和森大聲辯駁劉俊卿的自私觀點所發(fā)出的正義之言。做人，就應(yīng)該做一個有信念，有道德，有志氣的人。不應(yīng)該在利益面前迷失自己的方向，不應(yīng)該為了謀取自己的私欲而放棄崇高的理想。不應(yīng)該人窮志短，不應(yīng)該丟失自己的信念�！拔胰粝嘈懦绺撸绺咦耘c我同在!”這是蔡和森與劉俊卿這場辯論賽臨近結(jié)束的時候，蔡和森振臂一揮大聲吶喊所說的最后一句結(jié)束語。頓時，響起一片雷鳴般的掌聲，久久不能平息，但久久不能平息的豈止是掌聲?還有我們的心靈!我們，我，作為一師范的'學(xué)生，以后的職業(yè)是教師，所以我們得學(xué)會先輩們那種愿意吃苦，愿意為了自己的事業(yè)而放棄一些誘惑人心的利益，既然選擇當(dāng)一名人民教師，就得勤勤懇懇地一直干下去，把工作干好。不能在利益面前動搖自己的信念，不能成為劉俊卿嘴里所說的那種不愿意“低人一等，不愿意吃粉筆灰”，不愿意奉獻(xiàn)自己的人。如果你選擇當(dāng)一名教師，就得象歌頌教師職業(yè)那樣“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！�
觀看《恰同學(xué)少年》后，我被《恰同學(xué)少年》里面所宣傳的精神，所表現(xiàn)出來的節(jié)氣感動�！肚 穼τ谖覀冞@群即將要走入社會，面對職業(yè)場所，面對各種選擇的，各種誘惑的大學(xué)生來說算是一面明鏡
我們要學(xué)會《恰》所宣傳出來的偉大思想。
而且，我們還要學(xué)會這種思想。
正如楊板倉先生教導(dǎo)于毛澤東：要“文明其精神，野蠻其體魄!”這八字是教導(dǎo)我們無論是精神還是身體我們都得兩面發(fā)展。
但現(xiàn)在已經(jīng)是和平時期了，做一個新時代的大學(xué)生，我覺得也許可以在后面在加上幾個字，陶冶其情操!
故，我們要做到：文明其精神，野蠻其體魄，陶冶其情操!
恰同學(xué)少年觀后感600字 27
這部《恰同學(xué)少年》的電視，真令我回味無窮、終身難忘。兩個字“精彩”!
這部電視主要寫了毛主席遇到事情非常鎮(zhèn)定、果斷等精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)可惡的敵人想占領(lǐng)長沙城時，老百姓們個個都驚慌失措，不停地逃命。在這兵荒馬亂的時刻，鎮(zhèn)定的毛主席并沒有逃命，而是挺身而出，命令學(xué)校里的二百名學(xué)生，一起手拿棍子和敵人斗智斗勇：毛主席穿著大人的衣服，裝作大名鼎鼎的將軍，赤手空拳的跟敵人談判，毛主席說得那些話讓敵人們嚇得毛骨悚然。最終，毛主席打了一個漂亮仗。他用智慧換來了3000把槍，這些槍都是多么來之不易的呀!毛主席那種強(qiáng)烈的愛國之心感動了我。毛主席非常喜歡學(xué)習(xí)，每天晚上，學(xué)校里的.燈都熄了，可他點著蠟燭，在圖書館里不停地看書，一邊看還一邊做著筆記，他那種認(rèn)真勁，真令我佩服!佩服!令我印象最深的事：楊老師借給毛主席一本厚厚的書給他看，希望他能學(xué)到更多的知識，沒想到毛主席竟然把整本書上的內(nèi)容全部抄了下來。他那不怕吃苦的精神，使我對他刮目相看。我不由得暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，有了智慧才能為人們做出貢獻(xiàn)。劇中最令我氣憤的一個人是劉俊卿同學(xué)，他出生在貧窮的家庭里，他的爸爸是賣臭豆腐的。有一次，開學(xué)了。劉俊卿的爸爸挑著行李給劉俊卿送去，學(xué)校有規(guī)定：不能讓家長入內(nèi)，孔校長問劉俊卿挑擔(dān)子的人是誰，劉俊卿為了死要面子，卻把自己的親身爸爸叫成了挑夫。真可恨啊!后來，劉俊卿成了叛徒，帶著一幫敵人去抓校長，在這驚心動魄的場面，心地善良的劉俊卿爸爸知道這件事后，堅持要穿上校長的衣服，急忙逃跑，敵人看見是校長的背影，就開槍打死了他的爸爸，校長卻得救了。一個勤奮學(xué)習(xí)的毛主席，同樣出生貧窮和一個叛徒的劉俊卿，真是鮮明的對比。
看了《恰同學(xué)少年》這部電視，我悟出了一個道理：我們每個人都要努力學(xué)習(xí)，一步一個腳印，踏踏實實地走下去。并且要有一顆愛國之心，還要學(xué)習(xí)那些死在九泉之下的烈士們，勇敢地跟敵人拼搏，保衛(wèi)我們的祖國。同學(xué)們!為我中華唱起那首莊嚴(yán)的歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”
恰同學(xué)少年觀后感600字 28
這些天來，我天天都在看《恰同學(xué)少年》這部電視劇，故事主要講述了毛澤東等一群風(fēng)華正茂的青年學(xué)子在長沙第一師范里渴望知識，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。
一支潰敗的反動軍閥部隊想占領(lǐng)長沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時，以毛澤東為首的一支一二百人的學(xué)生軍將反動軍閥團(tuán)團(tuán)圍住，他們先用此起彼伏的吶喊聲來嚇住敵人，這樣敵人就以為他們有好幾千人，接著他們又把點著的鞭炮放在油桶里，來虛張聲勢。
敵人心虛了，便要求談判。毛澤東挺身而出，決定親自前往，但是大家都擔(dān)心毛澤東會出什么意外，議論紛紛，最后才決定由毛澤東、蕭子升和蔡和森他們?nèi)藛萄b改扮后，一起去同敵人談判。
他們昂首挺胸大步走近反動軍隊。當(dāng)毛澤東和副官握手時，副官懷疑毛澤東他們不是長沙城內(nèi)的正規(guī)軍隊，所以心里很不服氣，握手時他就暗暗用力，想給毛澤東一個下馬威。毛澤東也毫不示弱，最后副官被毛澤東攥得齜牙咧嘴，只好松了手。
開始談判了！毛澤東說：“我給你們兩個選擇：1、繳槍后退出長沙城，2、死！”反動隊長說：“能不能給我們留一些槍，回去我們也好交代�！泵珴蓶|嚴(yán)肅地說：“不行，全部繳槍！”當(dāng)反動軍隊準(zhǔn)備交槍時，那個副官不服氣地說：“反正我不交！”毛澤東瞪著眼睛說：“那你就試試！”當(dāng)我看到這里，我真對毛澤東的臨危不懼，大義凜然的品質(zhì)欽佩不已。
可是就在反動軍隊已經(jīng)交了兩個小隊時，被綁在第一師范的三堂會會主馬爺跑了出來，他一邊跑一邊大聲喊道：“不要相信他們！他們只是一群手無寸鐵、手拿破燒火棍的學(xué)生軍。”反動隊長疑惑地說：“那怎么有槍聲？”馬爺說：“他們把鞭炮放在油桶里糊弄你們呢！”反動隊長冷笑著對毛澤東說：“戲演的可真不錯��！”遠(yuǎn)處的.學(xué)生都呆呆地看著毛澤東他們，不知所措。這時我也為他們捏了一把汗，緊張的心提到了嗓子眼兒。只見毛澤東神態(tài)坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副滿不在乎的樣子。就在這千鈞一發(fā)之際，郭亮帶著一小隊長沙城內(nèi)的警察來幫助學(xué)生軍，他們從遠(yuǎn)處對準(zhǔn)馬爺開了一槍，馬爺應(yīng)聲倒下，嘴里還喃喃地說：“他們還…還真有…有槍�。 �
這下敵人被鎮(zhèn)住了，只好乖乖地繳槍投降了，這時我才長長地噓了一口氣，懸著的心終于落了地�？戳诉@驚心動魄的一幕，我真為毛澤東機(jī)智勇敢的精神所折服。他在青年時期竟有這樣非凡的膽識與才能，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
恰同學(xué)少年觀后感600字 29
以偉人為題材的劇《恰同學(xué)少年》在央視播放，引起強(qiáng)烈反響。我懷著對偉人無限熱愛和崇敬的心情看完這部劇，倍感親切，深受感動。我邊看邊重溫于1925年寫的《沁園春·長沙》這首詞。詞中說：“憶往昔，崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年�！边@部劇生動逼真地反映了少年時代的讀湖南第一師范“崢嶸歲月”不平凡的一段成長經(jīng)歷。該劇的播放，對于激勵國民，尤其對有志青少年為祖國勤奮學(xué)習(xí)，努力工作有著深刻的教育意義。
讀師范的時候，國家正處在激烈動蕩的時期，“康梁”變法，清王朝的滅亡，袁世凱復(fù)辟帝制，極大地沖擊著有識之士的心靈;十月革命的成功，“五四”愛國學(xué)生運(yùn)動，先進(jìn)的文化和思想極大地影響著各學(xué)校的師生們。是湖南師范首先覺醒的代表人物。在孔校長及先進(jìn)師生的'領(lǐng)導(dǎo)與支持下，帶領(lǐng)部分先進(jìn)的同學(xué)，敢于沖破“兩耳不聞窗外事”的封建教育牢籠，起先組織讀書會，以后又創(chuàng)辦進(jìn)步刊物，最后組織學(xué)生開展護(hù)校護(hù)國的活動。這些不平凡的壯舉是多么激動人心啊!從該劇的故事情節(jié)敘述中，讓我們明確了解認(rèn)識到少年時代就膽識過人，具有遠(yuǎn)大的理想，博大的愛國情懷，堅定的信念。這為他以后成就一代偉人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。他給他的同學(xué)們講，凡事不要講“私”，并用梁先生“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的豪言壯語激勵自己和志同道合的同學(xué)們。在學(xué)校生活中，他和楊開慧、蔡和森、向警予等進(jìn)步學(xué)生結(jié)下了深厚友誼。他們并肩戰(zhàn)斗，為讓一個弱國“稱雄于世界”貢獻(xiàn)出畢生的力量。我們深切地懷念他們!
自從看了該劇后，我一直在想，建設(shè)國家，人才最重要，人才靠誰培養(yǎng)，還不是主要靠學(xué)校教育嗎?我們黨和政府歷來十分重視教育。從《恰同學(xué)少年》這部劇聯(lián)想到當(dāng)今我們的教育該怎樣辦，求學(xué)者該怎樣讀書，答案會有許多。但總的來說，我認(rèn)為學(xué)校教育應(yīng)該和當(dāng)時的國情、社會的實際聯(lián)系起來，即按國家的需要和社會的需求培養(yǎng)人才。而目前我國的教育狀況如何?貧困人家上大學(xué)難，大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)、高中按分?jǐn)?shù)取人，導(dǎo)致下面一個勁地抓智育，卻忽視德育培養(yǎng)，于是出現(xiàn)了許多高分低能現(xiàn)象。
青少年是祖國的希望，正如毛主席向留蘇學(xué)生所講：“祖國的希望寄托在你們身上”。近年來，我們國家加大了對教育的投資，這對于真正普及九年義務(wù)教育有著重要意義。電視劇《恰同學(xué)少年》讓我們深思，給我們以啟示，學(xué)校怎樣教書育人?家長希望孩子向什么方向努力?求學(xué)者應(yīng)該怎樣讀書?該劇實在需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟與深思啊!
恰同學(xué)少年觀后感600字 30
前幾天晚上打開電視機(jī)，正好播放《恰同學(xué)少年》這部反映毛澤東主席青年生活的電視劇，一看真的很有教育意義，現(xiàn)在很少看到這么精彩的電視劇。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒�！泵珴蓶|的一首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學(xué)少年”為主題，描寫青年毛澤東在湖南第一師范求學(xué)生涯的大型青春劇《恰同學(xué)少年》在央視一套黃金檔開播。毛澤東的許多思想、做法是現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)的榜樣，看時正播放毛澤東和蕭子升徒步走湖南的情景，他們兩個沒有拿一分錢，徒步走到湖南的一個小鎮(zhèn)后，蕭子升寫對聯(lián)，毛澤東賣對聯(lián)，一個月回來的時候居然掙了不少錢。從這件事情使我對孩子們的教育問題，現(xiàn)在的孩子一遇到問題，就退縮，應(yīng)該象毛澤東他們一樣，迎難而上，動腦筋、想辦法，解決問題。應(yīng)該一個問題多動動腦筋思考幾次，說不定就有解決的好辦法。
“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮，與人斗，其樂無窮。”我們雖然沒有毛澤東的偉大氣魄和胸襟，但我認(rèn)為“與己斗，其樂無窮�！蔽覀儫o法戰(zhàn)勝天地，無法戰(zhàn)勝別人，但我們可以戰(zhàn)勝自己。自己戰(zhàn)勝自己，也是一場偉大的勝利。比如說我，最近由于工作忙（也可以說是借口），沒有寫過幾篇稿件。難道別人的工作就不忙，我決定戰(zhàn)勝自己，爭取三天寫一篇稿件，來提高自己的寫作能力。雖然比起別人真是微不足道！
長沙城突遇一場大禍——1917年底，在護(hù)法戰(zhàn)爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城，城中卻空無一兵可資防守。危急時刻，毛澤東以驚人的膽略，率領(lǐng)二百名赤手空拳的一師學(xué)生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。長沙城保住了，這真是一場膽的較量、智的生死較量。從這件事上，顯示了毛澤東驚人的軍事才能和常人難比的膽略。為他以后率領(lǐng)紅軍擊敗國民黨，領(lǐng)導(dǎo)解放全國人民奠定了堅實的基礎(chǔ)。從這件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是無法改變的。象毛澤東這樣的.膽略是別人學(xué)也學(xué)不來的。我們培養(yǎng)孩子，更應(yīng)該注重個性化的發(fā)展，不光要學(xué)習(xí)成績好，還要培養(yǎng)孩子的興趣、愛好，將來才可能有一技之長，成年后更好的發(fā)揮自己的天賦，才能成為國家的棟梁。毛澤東就是因為有校長和楊老師的鼎立支持和幫助，所以成就了他青年時代就發(fā)揮出了自己的卓越的軍事天才和領(lǐng)導(dǎo)才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的歷史使命。
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