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《我們手拉手》觀后感

時(shí)間:2021-09-22 20:11:31 觀后感 我要投稿

《我們手拉手》觀后感

  認(rèn)真看完一部作品以后,相信你會(huì)有不少感想吧,需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。快來(lái)參考觀后感是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的《我們手拉手》觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《我們手拉手》觀后感

《我們手拉手》觀后感1

  今天是星期五,我盼這一天等得心都急了,為什么呢?因?yàn)榻裉煜挛鐚W(xué)校組織全校在班上看電電影。一轉(zhuǎn)眼下午到了,走進(jìn)教室后不斷有同學(xué)在我眼前左右搖擺著,左邊一個(gè)問(wèn)電影幾點(diǎn)開(kāi)始,右邊一個(gè)問(wèn)電影里的內(nèi)容會(huì)是什么?但這些小問(wèn)題在我腦子里也全是小問(wèn)號(hào)。

  電影開(kāi)始了,頓時(shí)教室里安靜了下來(lái),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)觀看電影。首先出現(xiàn)的是一對(duì)雙胞胎姐妹在井岡山的一個(gè)貧困山區(qū)上學(xué),由于她們家的條件不好,到了第四年的時(shí)候她們的母親沒(méi)有辦法讓她們倆一起上學(xué)了。她們看著老師給別的同學(xué)在發(fā)新的校服時(shí)又想起了自己沒(méi)交學(xué)費(fèi)。于是她們一起回到家跟媽媽講了沒(méi)交學(xué)費(fèi)的事,而因家里實(shí)在沒(méi)錢媽媽就只給妹妹交了學(xué)費(fèi),而姐姐就只有放棄上學(xué)呆在家里幫媽媽做家務(wù)活。唉!真可惜,這么小的年紀(jì)就不能上學(xué)了。過(guò)了不久深圳一所條件好的學(xué)校組織他們到貧困山區(qū)的學(xué)校進(jìn)行手拉手的活動(dòng)。正好深圳的一名成績(jī)優(yōu)異的譚慧同學(xué)與這對(duì)雙胞胎的妹妹(徐例)成為了手拉手的對(duì)像。她們倆成了好朋友,徐例邀請(qǐng)譚慧到家里去玩。譚慧在徐例家住了幾天,了解了她們家的情況后很想幫助這對(duì)姐妹。就在譚慧快要回家的時(shí)候突然病了,著急的徐例姐妹連忙打電話給深圳譚慧的媽媽。譚慧的媽媽趕來(lái)把她接回了家。

  通過(guò)這次手拉手的活動(dòng),譚慧給了徐例姐妹很大的幫助,讓她們倆都走進(jìn)了知識(shí)的大門 ,重新回到了學(xué)校。

《我們手拉手》觀后感2

  今天陽(yáng)光明媚,學(xué)校組織我們觀看了電影《我們手拉手》。從故事中我知道了有一對(duì)雙胞胎姐妹,她們生活在一個(gè)非常貧困的家庭,她們的父親去世了,奶奶的身體也不好,母親含辛茹苦的供養(yǎng)她們,她們分別叫徐俐和徐俐。還有一個(gè)叫譚慧的孩子生活在深圳,家庭條件還不錯(cuò)。有一回譚慧的學(xué)校組織去井岡山也就是徐家姐妹生活的地方開(kāi)展手拉手聯(lián)誼活動(dòng),這下她們平時(shí)只能靠寫信而素不相識(shí)的三個(gè)好朋友終于見(jiàn)面了。在活動(dòng)的前一天譚慧和母親一塊去逛超市,在給好朋友準(zhǔn)備禮物時(shí)譚慧突然暈倒了,但譚慧依然堅(jiān)持參加這次活動(dòng)。

  徐伶、徐俐這對(duì)姐妹聽(tīng)到深圳的好朋友即將來(lái)訪這個(gè)令人高興的消息時(shí)非常地高興,但不幸還是降臨她們的頭上,因?yàn)榧彝ド罾щy,所以只有一位孩子可以上學(xué),徐伶就痛心地失學(xué)了,妹妹徐俐看到了這一幕心里特別難受,這時(shí)妹妹想到了一個(gè)好辦法就對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐我們既然是雙胞胎長(zhǎng)的十分像,連媽媽都分不清誰(shuí)是誰(shuí)了,我們可以換著來(lái)上學(xué),上午你上,下午我上,這是一個(gè)好辦法。”姐姐聽(tīng)了非常高興。在這次活動(dòng)中,譚慧滿足了徐伶的愿望,讓他重新返回了校園,但“任性”的譚慧卻暈倒了,媽媽就把她帶回了深圳,但她們建立了深厚的友誼。

  譚慧有著一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,懂得在別人困難時(shí)伸出援助的雙手,徐伶和徐俐這種勤奮學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),令人敬佩!我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我們要倍加珍惜認(rèn)真學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大后幫助更多需要幫助的人。

《我們手拉手》觀后感3

  今天學(xué)校組織我們?nèi)タ础段覀兪掷帧愤@部電影。看完后,我的心情久久不能平靜下來(lái)。

  這部電影講了井岡山的一所小學(xué)和深圳的一所小學(xué)的學(xué)生之間的友誼故事。其中徐伶、徐俐是一對(duì)雙胞胎姐妹,她們和譚慧通信了一年多。后來(lái)因?yàn)榧彝ヘ毟F,家里還有一個(gè)生病的奶奶,無(wú)法負(fù)擔(dān)兩姐妹的學(xué)費(fèi)。所以她的媽媽讓她們兩姐妹用抓紙團(tuán)的方式來(lái)決定誰(shuí)上學(xué),最終是徐俐上學(xué)。譚慧一直布知道,當(dāng)她知道后,卻病倒了。終于有一天,她的媽媽來(lái)接譚慧走,他也沒(méi)有忘記讓媽媽給徐伶、徐俐5000塊錢,讓他從返學(xué)校?戳诉@部電影,我不禁想起了我們自己。也許上學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一件平凡的事。但對(duì)于貧困孩子來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)讓他們渴望;這個(gè)夢(mèng)像一座沉重的大山,壓在他們的身上,但他們沒(méi)有放棄他們心中的夢(mèng)想。而譚慧像我們一樣泡在蜜糖中的幸運(yùn)兒,看到她們兩姐妹貧困的生活環(huán)境,深受感動(dòng),伸出了友誼之手。這是多么感人的情景!和徐伶徐俐她們相比,我們有誰(shuí)受過(guò)這么多苦?當(dāng)你在生活上不盡如人意時(shí),你有理由埋怨家長(zhǎng)嗎?當(dāng)你們因小事小病耽誤學(xué)習(xí)時(shí),你有理由為自己開(kāi)脫嗎?在同學(xué)們中,有的挑中挑穿,非名牌衣服不穿;有的一本本子只寫幾頁(yè)就丟掉了不用了,一枝筆只寫幾天就要換新的……要是把一個(gè)鉛筆頭,半塊橡皮,一張白紙都節(jié)省起來(lái),能幫助多少失學(xué)的貧困孩子重返校園。∥蚁露Q心:一定有珍惜現(xiàn)在美好生活,要像譚慧一樣,把愛(ài)心獻(xiàn)給天下的失學(xué)兒童。讓我們拉著貧困孩子的手,幫他們圓一個(gè)讀書夢(mèng)。

《我們手拉手》觀后感4

  “一輛豪華的旅行車緩緩地開(kāi)動(dòng)了,山區(qū)的孩子們緊追不舍,直到車子在他們的視線中消失為止……”這是電影中一個(gè)感人的鏡頭,電影的名字是《我們手拉手》。

  這部電影再現(xiàn)了深圳特區(qū)和革命老區(qū)井岡山的孩子們通過(guò)“手拉手”活動(dòng)共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的感人故事。影片中的雙胞胎姐妹——徐伶、徐俐,由于家庭貧困,她們的媽媽只好讓她們抓鬮決定誰(shuí)繼續(xù)上學(xué),最后徐伶含淚輟學(xué)了。而徐俐不忍心看著姐姐輟學(xué),她們決定換穿校服輪流上課,維持學(xué)業(yè)……

  深圳中學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱隧憫?yīng)祖國(guó)的號(hào)召,組織了“手拉手”活動(dòng)。他們來(lái)到井岡山的貧困地區(qū)體驗(yàn)生活。譚慧和徐伶、徐俐住在一起。起初,徐伶不讓徐俐告訴潭慧她輟學(xué),但是,徐俐還是說(shuō)了出來(lái)。譚慧和她的同學(xué)決定幫助徐俐重返校園,她還把自己存在銀行的5000塊錢捐給了徐伶……

  看了這部電影,我心情久久不能平靜。我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),父母為我們創(chuàng)設(shè)了最好的學(xué)習(xí)條件,學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是,我們并不懂得珍惜。在我們班,有多少同學(xué)上課心不在焉,每天還瞎編理由請(qǐng)假,甚至逃課去泡網(wǎng)吧。在他們眼里,讀書就坐牢一樣,使他們失去了“自由”。盡管老師苦心婆媽地勸說(shuō),他們還是“外甥打燈籠——照舊”。再看看霞溪中學(xué)的孩子們,他們雖然生活在偏僻的山區(qū),卻有著遠(yuǎn)大的理想。而我們呢?整天依賴父母,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù),每天得過(guò)且過(guò)。和徐伶比起來(lái),我們是多么渺小!

  我們生活在同一片藍(lán)天下,我們有著共同的理想——改變貧窮,人人讀書。我相信在我們共同的幫助下,貧困地區(qū)的學(xué)生們一定會(huì)迎來(lái)一片曙光!

《我們手拉手》觀后感5

  今天,學(xué)校組織我們觀看電影《我們手拉手》,它講述了一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)貧困山區(qū),有一對(duì)雙胞胎姐妹,徐伶是姐姐,徐俐是妹妹。她們由于家境貧困,加上奶奶生病住院,花費(fèi)了很高的醫(yī)藥費(fèi),家里就更窮了。在這種情況下就只好抓鬮來(lái)決定姐妹倆誰(shuí)繼續(xù)上學(xué)。結(jié)果徐俐穿上了校服,徐伶就只好默默地流著淚去干活。徐俐看到姐姐很想讀書,就有了個(gè)主意:她們輪流穿著校服到學(xué)校讀書,可是這樣她們一個(gè)也學(xué)不好知識(shí)。

  就在她們需要幫助的時(shí)候,深圳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們知道了山區(qū)的孩子因?yàn)樨毨Р荒苌蠈W(xué),開(kāi)展手拉手的活動(dòng)來(lái)幫助她們。有個(gè)叫譚慧的女孩,拿出了自己積攢的壓歲錢,讓徐伶穿上了新校服,重新回到了學(xué)校。

  從這部電影中,我知道了不要小看貧困山區(qū)的孩子們,雖然他們家境貧困,但是他們不怕苦,他們?cè)谪i圈里上廁所,做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字,就沾點(diǎn)口水在寫錯(cuò)字的地方擦了又擦。雖然生活艱苦,但他們很快樂(lè)。他們不怕累,整天忙著挖竹筍,種白菜。雖然很辛苦,但他們很快樂(lè)。他們愛(ài)學(xué)習(xí),即使輟學(xué)了,也要換著衣服去上學(xué)。雖然這樣不好,但他們很快樂(lè)?戳穗娪昂螅艺嫦?yún)⒓邮掷只顒?dòng),我會(huì)用我的零花錢買文具送給他們,把我的所有的壓歲錢送給他們,讓他們能好好的學(xué)習(xí)。我要珍惜美好的生活,好好學(xué)習(xí),將來(lái)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

《我們手拉手》觀后感6

  今天,學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊段覀兪掷帧,這部電影講述了井岡山霞溪中學(xué)和深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二學(xué)生之間的故事。

  電影中徐伶和徐俐是雙飽胎,她們倆在與譚慧通信中建立了深厚的友誼。一天,深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織學(xué)生們?nèi)ゾ畬襟w驗(yàn)生活,來(lái)到了井岡山,大家都找到了自己的伙伴。有一次,于遠(yuǎn)大發(fā)現(xiàn)黑豆沒(méi)有橡皮,便買了30塊橡皮送給他。可驕傲自滿的于遠(yuǎn)大并不知友誼是不能用金錢來(lái)衡量的。

  在電影中還有一個(gè)感人的情節(jié),那就是當(dāng)譚慧的媽媽來(lái)接譚慧,告訴她可能會(huì)有生命危險(xiǎn)時(shí),譚惠還是忘不了要媽媽給徐伶五千元錢,讓徐伶完成學(xué)業(yè),再次體現(xiàn)了她們之間的深厚友誼。人人都有一個(gè)夢(mèng)想,徐伶姐妹倆的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生,而黑豆的夢(mèng)想是當(dāng)橋梁設(shè)計(jì)師,他截然不知,如今霞溪中學(xué)和深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)之間,早已架起了最珍貴的友誼之橋。

  看完電影,再想想我們現(xiàn)在正坐在課堂里讀書,這對(duì)于貧困山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是遙不可及的夢(mèng)。雖然我們這里也是山區(qū),但并不貧窮。我們這里的孩子每天都可以拿到不少零用錢。如果我們可以每天省下一元錢,那么全校一年可以積攢不少錢,也可以資助很多因貧困而上不了學(xué)的孩子。讓我們一起用雙手幫助貧困山區(qū)的孩子,好好珍惜眼前的日子。

《我們手拉手》觀后感7

  前幾日,學(xué)校組織我們觀看了電影《我們手拉手》。

  早在半年前,深圳中學(xué)的同學(xué)們通過(guò)寫信認(rèn)識(shí)了井岡山的同學(xué)們,這次來(lái),是讓同學(xué)們找到通訊的對(duì)象。這不黑豆帶著深圳貿(mào)易公司總經(jīng)理的兒子——于遠(yuǎn)大到他家,而雙胞胎徐伶、徐俐帶著獨(dú)生子女譚慧來(lái)到她們家。譚慧患有先天性白血病,時(shí)不時(shí)就會(huì)暈倒,這次是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到井岡山。兩姐妹的家庭條件有限,只能供一個(gè)人上學(xué),姐姐輟了學(xué),妹妹還在繼續(xù)上學(xué),她倆有一個(gè)共同的.愿望——那就是當(dāng)醫(yī)生,妹妹為了不讓姐姐傷心,她們就輪流上學(xué),回來(lái)后再把學(xué)的知識(shí)教給對(duì)方。黑豆的理想就是考上深圳的一所大學(xué)。三天短暫的同吃同住生活結(jié)束了,就在臨回前一天晚上,譚慧突然發(fā)病,必須立即就診,可井岡山也沒(méi)有大醫(yī)院,于是,她媽媽就借了一輛車連夜出發(fā),臨走前譚慧讓媽媽供徐伶讀書,媽媽同意。第二天一早,他們都要返回深圳了,黑豆和于遠(yuǎn)大約定要一起考上深圳大學(xué)。車啟動(dòng)時(shí)同學(xué)們扒著車窗互相握住對(duì)方的手,眼淚更是止不住地往下流,車走了,井岡山的同學(xué)們望著遠(yuǎn)去的車背影哭了。

  那個(gè)時(shí)代,山區(qū)的生活跟城里的生活是不能比的。過(guò)慣了安逸生活的深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)跟著老師來(lái)到了井岡山霞溪中學(xué)參觀,那里的教室破破爛爛,連操場(chǎng)也沒(méi)有多大,但他們對(duì)知識(shí)充滿了渴望,非常的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。{我們手拉手觀后感}。

  像我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一定要好好學(xué)習(xí),更不要覺(jué)得自己條件好就嘲笑別人,看不起別人,于遠(yuǎn)大通過(guò)跟黑豆的相處,他懂得了關(guān)心朋友、珍惜友情。

《我們手拉手》觀后感8

  龍光小學(xué)王瓊琳今天,我懷著激動(dòng)的心情看完了《我們手拉手》這部電影。它給我留下了深刻的印象。在《我們手拉手》這部電影中,徐伶徐俐是一對(duì)雙胞胎姐妹,因家庭貧困,母親只好用抓“紙條”的方法決定她們的命運(yùn),最后徐伶輟學(xué)了。由于姐妹長(zhǎng)得特像,于是她們想出了輪換穿校服,輪流聽(tīng)課的主意。而跟她們通信一年多的譚慧卻不知道此事。當(dāng)她來(lái)井岡山體驗(yàn)生活的時(shí)候,幾經(jīng)周折才知道徐伶輟學(xué)了,她決定徐伶完成學(xué)業(yè),把自己存的5000元壓歲錢給了徐伶她們作學(xué)費(fèi)。影片中還有一個(gè)男孩叫于遠(yuǎn)大,他寧可在球場(chǎng)上跑個(gè)遍也不愿給“黑豆”回封信,因?yàn)樗床黄疣l(xiāng)下人。這也使“黑豆”非?鄲溃^(guò)了幾天與他們通信的筆友都到井岡山來(lái)見(jiàn)他們,但是與“黑豆”通信的那位總是說(shuō)錯(cuò)話,總是惹 “黑豆”生氣的于遠(yuǎn)大深深的被感動(dòng)了。慢慢地他倆建立了友情,最后成了最要好的朋友。這一系列的困難使她們的友誼更深厚了。看了這部電影,我感觸頗深。井岡山的孩子們生活在落后的山區(qū),他們的學(xué)習(xí)條件十分艱苦,但是卻有著遠(yuǎn)大的理想——發(fā)奮讀書,走出山區(qū),改變山區(qū)。我不禁想到我自己,與徐伶徐俐她們相比,我的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境要優(yōu)越得多,可我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?我們是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”,生活上我們無(wú)憂無(wú)慮,我們不懂得什么叫貧窮,什么是輟學(xué)的滋味。每天背著書包來(lái)學(xué)校只是敷衍了事罷了。我們真是太不應(yīng)該了。我們是年輕的一代,在祖國(guó)方興未艾的改革大潮中,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,這就需要我們共同努力。因此,我們應(yīng)伸出友誼之手,共同幫助山區(qū)的孩子,讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí),走出山區(qū),為自己的理想而奮斗。

《我們手拉手》觀后感9

  龍光小學(xué)王艷云“一輛豪華的旅行車緩緩地開(kāi)動(dòng)了,山區(qū)的孩子們緊追不舍,直到車子在他們的視線中消失為止……”這是電影中一個(gè)感人的鏡頭,電影的名字是《我們手拉手》。這部電影再現(xiàn)了深圳特區(qū)和革命老區(qū)井岡山的孩子們通過(guò)“手拉手”活動(dòng)共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的感人故事。影片中的雙胞胎姐妹——徐伶、徐俐,由于家庭貧困,她們的媽媽只好讓她們抓鬮決定誰(shuí)繼續(xù)上學(xué),最后徐伶含淚輟學(xué)了。而徐俐不忍心看著姐姐輟學(xué),她們決定換穿校服輪流上課,維持學(xué)業(yè)……深圳中學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱隧憫?yīng)祖國(guó)的號(hào)召,組織了“手拉手”活動(dòng)。他們來(lái)到井岡山的貧困地區(qū)體驗(yàn)生活。譚慧和徐伶、徐俐住在一起。起初,徐伶不讓徐俐告訴潭慧她輟學(xué),但是,徐俐還是說(shuō)了出來(lái)。譚慧和她的同學(xué)決定幫助徐俐重返校園,她還把自己存在銀行的5000塊錢捐給了徐伶……看了這部電影,我心情久久不能平靜。我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),父母為我們創(chuàng)設(shè)了最好的學(xué)習(xí)條件,學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是,我們并不懂得珍惜。在我們班,有多少同學(xué)上課心不在焉,每天還瞎編理由請(qǐng)假,甚至逃課去泡網(wǎng)吧。在他們眼里,讀書就坐牢一樣,使他們失去了“自由”。盡管老師苦心婆媽地勸說(shuō),他們還是“外甥打燈籠——照舊”。再看看霞溪中學(xué)的孩子們,他們雖然生活在偏僻的山區(qū),卻有著遠(yuǎn)大的理想。而我們呢?整天依賴父母,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù),每天得過(guò)且過(guò)。和徐伶比起來(lái),我們是多么渺小!我們生活在同一片藍(lán)天下,我們有著共同的理想——改變貧窮,人人讀書。我相信在我們共同的幫助下,貧困地區(qū)的學(xué)生們一定會(huì)迎來(lái)一片曙光!

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