地球上的星星電影觀后感4篇
當認真看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的地球上的星星電影觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地球上的星星電影觀后感1
看完地球上的小星星，那些遺落在地球上的小星星，心里酸酸的。
以前，對我們班上表現(xiàn)不好的特別調(diào)皮搗蛋不好好學(xué)習(xí)的那幾個同學(xué)。我總覺得是他們不端正態(tài)度，不認真學(xué)習(xí)。因為我一直相信“世上無難事，只怕有心人”，所以對那些表現(xiàn)不好的同學(xué)，我覺得就是他們沒有端正態(tài)度，沒有用心學(xué)習(xí)。覺得他們是懶，又不遵守紀律，不端正態(tài)度。感謝校長組織我們看了這個影片，讓我改變了自己的想法。我知道了，他們也想學(xué)習(xí)，但是也有自己的苦衷，他們沒法集中自己的注意力，沒法讓自己停下，沒法讓自己做端正，沒法讓自己的字寫得漂亮，其實他們也已經(jīng)很賣力很用心。這幾天我一直在嘗試著換一個方法來教他們，走到她們內(nèi)心去。萬子源，他一直都坐不住，坐不住就會不遵守紀律。下課就愛到處亂跑。我覺得他就是最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，都是挨批評他�？赐甑厍蛏系男⌒切恰Ｎ蚁�，他是不是有自己的困難的有自己的苦衷？于是，我對他換一種方法，鼓勵一下，表揚一下試試，一發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點我就及時表揚，在激勵下，他竟然開始寫作業(yè)了，雖然堅持不了幾分鐘，也是一種進步的開始。馬文艷，每天都不愛穿校服，不愛帶紅領(lǐng)巾，那天發(fā)現(xiàn)他穿著校服我就及時表揚，我說“你穿校服真漂亮，要是再戴上個紅領(lǐng)巾就更漂亮了�！睕]想到第二天她真的穿著校服戴著紅領(lǐng)巾了。
還有好多苗壯，郭強，丁國慶，當然，這些。不是一天兩天就能完成的工作，我要努力堅持著，每天都精神飽滿的面對他們。保持每天飽滿的激情。我要努力堅持著。
地球上的星星電影觀后感2
小主人公——伊夏，他常常在課堂上搗亂，他的父母經(jīng)常被叫去學(xué)校處理。但是他自己卻一點都不覺得自己有錯。慢慢的，他竟然逃學(xué)！還請求哥哥幫他寫請假條來騙老師。他一次次地不只悔改，終于，他的父母失望透了！把他送去了全日制的學(xué)校。離開了父母，周圍的一切都是那么地陌生！他并不習(xí)慣那里的一切，他害怕極了！他開始變得不再歡笑，不再說話，不再與父母交流，不再畫畫。
直到一個吹著短笛以小丑形象出現(xiàn)在孩子們面前的老師，他就是——尼克老師。尼克老師的善良，風趣，大愛。伊夏在尼克老師的用心開導(dǎo)下，他慢慢走出了自己的黑暗世界。尼克老師利用課余時間幫助伊夏提高認字能力，一切都在慢慢變好，學(xué)習(xí)成績也提高了很多。之后，尼克老師為了伊夏開辦了一次"畫畫比賽"。伊夏的畫畫得非常好，與老師畫得畫不相上下。但是，最后還是伊夏的畫獲得了大家的好評，他的畫作為學(xué)校畫報的封面。伊夏的父母看著兒子的進步，激動不已。
觀看過程中，我聽到不時會傳來抽泣聲。我覺得很欣慰！這個現(xiàn)象說明，我們的老師都被感化到了。不管是因為尼克老師的為孩子的無私的付出，或者伊夏與父母之間若即若離的親情。我覺得對我們的心靈都是有增量作用的。
地球上的星星電影觀后感3
看了這部電影的感覺，不僅詮釋了教師與學(xué)生之間的關(guān)系，也詮釋了家長對待孩子的教育方式。在看電影的過程中，一度被感動到落淚。但最重要的是電影中老師的教學(xué)方式給我們敲響了警鐘，也為我們今后的教育事業(yè)指明了方向。
電影中的伊桑其實是個聰明的孩子，可是他有讀寫障礙，不管自己怎么努力，都不能改變這一狀況，當他被學(xué)校退學(xué)時，他的父母送他去了寄宿學(xué)校，我還記得他在大門口看著載著父母的車遠去而他久久不愿離去的場景，我想他的心里想的大概是爸爸媽媽把他拋棄了……在這所新的學(xué)校里，他被譏笑，挨罰，患上了自閉，也越來越?jīng)]有自信，連他最喜歡的畫畫都不在喜歡了。如果他的人生中沒有出現(xiàn)尼克老師，那么伊桑的未來也許就不會是快樂的少年了。他的父母固然愛他，可是卻不去找伊桑之所以差的原因……但是，他幸運地遇到了永不放棄的尼克老師，尼克老師用鼓勵和幫助讓伊桑重新找到了自信。其實，在我們的班里，也有這樣學(xué)習(xí)成績不理想，卻總是給老師和家長找麻煩的孩子，對于這樣的孩子，我們的教育方式呢?我們也許會打擊，會批評，也許從來沒有發(fā)現(xiàn)這些孩子在其他方面的天賦，而這個孩子正在等待我們?nèi)グl(fā)掘。
尼克老師不僅細心，而且心思細膩，用畫畫的方式幫助伊桑找到了自信。當這樣的學(xué)生出現(xiàn)時我們應(yīng)該去找找原因，從根源出發(fā)幫助孩子，孩子就像一棵小樹，只要我們勤施肥，勤松土，他總會茁壯成長。
對于我們來說，這部電影告訴我們，遇見這樣的孩子，需要耐心，細心，更需要我們和家長一起找出原因，解決原因。
地球上的星星電影觀后感4
伊夏是一個想象力非常豐富的小孩，在他眼里，所有的字母和數(shù)字就像天上的星星一樣，動來動去，作業(yè)本上的'字母全是反過來寫，考卷上的成績沒有一個是合格的。上課也時，老師提出的問題他沒有一個答得上來，所以經(jīng)常不是被罰站，就是被罵，大家都覺的他很笨，很沒用，同學(xué)們也都瞧不起他。為此，他連學(xué)校都不想去，就翹課，跑到街上瞎逛，這事讓他爸爸知道，還狠狠打了他一頓，只有媽媽和哥哥疼愛他。
最終，伊夏被學(xué)校開除了，他爸爸只好把他送到離家很遠的一所寄宿學(xué)校去，沒離過家的伊夏到了新學(xué)校，心里受到很大的傷害，連他最喜歡的畫畫課他都不上，整個人像傻子一樣，把自己給封閉起來。
這天，學(xué)校新來了一位代課美術(shù)老師————尼克。尼克老師初次見面就給孩子們帶來不少的驚訝。正當同學(xué)們用好奇的心情等待新老師的出現(xiàn)時，教室外面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的笛聲，一位小丑裝扮出現(xiàn)在孩子面前，他帶著孩子們又唱又跳，一節(jié)美術(shù)課就在這歡歌笑語中結(jié)束。接下來的時間里，尼克老師就發(fā)現(xiàn)伊夏的與眾不同，尼克老師決定家訪，發(fā)現(xiàn)伊夏的畫畫天分，尼克下定決心幫助伊夏。尼克在課余時間，讓伊夏在沙盤里寫字母，慢慢的再讓他從畫畫中一點一點的克服困難，最終幫助伊夏走出了陰影。
在一次畫畫比賽中，伊夏還獲得了一等獎，他的畫成為學(xué)校年鑒的封面，伊夏激動得流下了眼淚，他興奮地撲向尼克老師的懷抱！
看完這部電影，我被故事中的尼克老師深深地打動了，我以后要認真學(xué)習(xí)，將來也要像尼克老師那樣，去幫助那些需要幫助的人。
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