觀《守望一生》有感
觀《守望一生》有感【1】
電影《守望一生》所講述的是一名叫做張云海鄉(xiāng)村代課教師的故事。張云海老師在一次事情中邂逅了美麗的“香蘭”，張云海為學校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個男人，并結為了夫妻。后來，張云海的大兒子——小海因為得了心臟病，再加上張云海到學校管理學生的一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。香蘭得知大兒子只能準備后事，瘋狂的得上了精神病，張云海只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。因此，他被二兒子——小松拋棄，他為學校付出了家破人亡的代價......
直到2007年，張云海才從代課老師轉正，好事不僅如此，小松考上了重本，自己曾經在學校教育過的孩子也有了重大的成就......
這是一部凄美的電影，當曾經的學生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師時，當兒子小松手捧鮮花來看父親的演講時，我禁不住眼眶濕潤了，雖然這只是一部普通的教育電影，但它卻引發(fā)了我對鄉(xiāng)村少年兒童和鄉(xiāng)村代課教師的思考：
要呵護鄉(xiāng)村兒童的健康成長。少年強，則國強。少年兒童是祖國的花朵，鄉(xiāng)村兒童因為身處窮鄉(xiāng)僻壤，對外界的了解、對新鮮事物的認識比不上城里的孩子，正因如此，他們從小就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此，他們才更渴望了解外面的世界，更加渴望通過知識改變命運，走出大山。國家應該加大力度支持鄉(xiāng)村兒童的成長教育。令人欣喜的是，近年來，國家全面實行了九年義務教育，社會上還發(fā)起了一些“免費午餐”之類的關愛鄉(xiāng)村兒童的 活動。但這些還遠遠不夠，關愛鄉(xiāng)村兒童的成長教育更要每一個人的行動，作為大學生的我們更應從自身做起，珍惜糧食和蔬菜，盡自己之所能為鄉(xiāng)村兒童的成長貢獻一份力量。
要提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇。教師是一個神圣的職業(yè)，它肩負著為祖國培養(yǎng)一代又一代接班人的使命，從某種程度上說，它是共和國的締造者。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無私奉獻，在三尺講臺揮灑自己的青春熱血。正因為有這些默默奉獻的鄉(xiāng)村代課教師，大山里的孩子們才不致于對外面的世界一無所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學習知識的希望，照亮孩子們改變命運、走出大山的星光大道。國家不僅要關愛呵護鄉(xiāng)村兒童的成長教育，還要切實提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇，該轉正轉正，該補助補助。我們的大學也要培養(yǎng)一批又一批志愿去貧困地區(qū)、鄉(xiāng)村支教的大學生，將教育的接力棒永恒的傳遞下去。我們大學生更要努力學習科學文化知識，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，積極參加義務支教活動。
深深地向身處大山深處的孩子們道一聲：對不起;向無私奉獻的鄉(xiāng)村代課教師道一聲：你們辛苦了。關心和愛護每一位鄉(xiāng)村兒童的成長，切實將提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇落到實處，只有這樣，我們的社會才會更加和諧，共和國的明天才能更加絢爛。
觀《守望一生》有感【2】
上周四，當我還在為104的師生被迫看《守望一生》鳴不平時，下午我們也被迫看了一次。
看之前，我就知道這類專題片無外乎強行洗腦，要學生感謝師恩還在其次，更重要的是要老師們學習主人公那種獻身教育、安貧樂道、犧牲自我、不顧家庭的敬業(yè)精神�？煽戳宋也胖�，遠比我想象的.要爛。東拼西湊的劇情，不合邏輯的場面，錯漏百出的臺詞，牽強附會的說教……真的是怎一個爛字了得。甚至還隨時不忘嵌入廣告，什么普九呀，愛心午餐呀層出不窮。后來我才知道，這個片子原來是市教委組織拍攝的。重慶市的每一個師生都要被迫出資八元來看這個影片的�？陀^的說，這樣劣質的影片，拿錢請我看，我尚且嫌耽擱時間，嫌倒胃口�？墒�，沒有辦法，在天朝講究的是行政干預而不是市場體制。退一步說，即便這個影片拍得唱作俱佳，對樹立這樣的榜樣我一向不敢茍同。家人生病不管不顧堅持上班，不僅是對家人的不公，更是對自己作為人的起碼道德的踐踏!這樣的人又豈能作為學習的榜樣。這樣的思維方式還停留在上世紀五六十年代的價值觀，要人們公而忘私。我只是深感不解的是，我們國家何以對這種愚民教育方式樂此不疲。
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