流動(dòng)科技館觀后感(精選19篇)
看完一部作品以后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的流動(dòng)科技館觀后感,希望能夠幫助到大家。
流動(dòng)科技館觀后感 篇1
老師為了開拓我們的視野、增長我們的見聞、培養(yǎng)我們的興趣,親自帶領(lǐng)我們參觀了流動(dòng)科技館。
到了科技館,一進(jìn)門映入眼簾的就是一張大圓桌,桌面正中央是一枚大磁鐵,周圍有許多小磁針。當(dāng)老師按動(dòng)上面的一個(gè)紅按扭時(shí),大磁鐵就會轉(zhuǎn)動(dòng),小磁針也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。老師向我們講“雖然大磁鐵和小磁針沒挨著,但是大磁鐵周圍有一個(gè)磁場。大磁鐵一旦轉(zhuǎn)動(dòng),因它而形成的磁場也會發(fā)生相應(yīng)的變化,磁場又會影響小磁針的指向,因而小磁針會跟著大磁鐵的轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)!
繼續(xù)前行,神奇的輝光球便奪走我的目光。輝光球又叫靜電離子球,當(dāng)你打開它的開關(guān),球中心的一個(gè)黑色小球就向四周射出幾束紫色的光,當(dāng)把手掌放在輝光球上時(shí),光就會向手的方向這邊聚攏,好像是在球上按了一個(gè)手印,奇妙而有趣。我疑惑不解地問:“老師,為什么把手放在輝光球上,光會聚到放手的地方?”老師解釋:“輝光球內(nèi)有惰性氣體,球中的黑色球是電極,氣體本來不導(dǎo)電,但有高壓后也會導(dǎo)電,惰性氣體由于高壓作用而發(fā)生電離,繼而發(fā)出擁有神秘色彩的光束。當(dāng)用手摸球時(shí),球周圍的電場電勢分布不均勻,產(chǎn)生的弧線順著手的觸摸位置的移動(dòng)而移動(dòng)。”聽了老師的解釋后,我豁然開朗,盡管對其中有些高深的道理理解的不是很透徹,但我相信,在以后的學(xué)習(xí)中,經(jīng)過我的努力一定會理解。
參觀完科技館一層,我們來到二層。這層樓基本上都是娛樂設(shè)施,而且好多都是高科技玩具。最讓我感興趣的是“氣吹投籃”和“乒乓球電視對打”。我首先玩的是“氣吹投籃”,當(dāng)我把球放在吹氣口上,球馬上飛在了半空,調(diào)整氣吹的方向,球也跟著移動(dòng),在球移到球籃上方時(shí),若是猛地向后一拉吹氣口,球便恰好掉進(jìn)球籃。之后,我又開始玩“乒乓球電視對打”,面對大液晶電視,我的對手和乒乓球的設(shè)備都是電視里的電子虛擬人物和設(shè)備,我通過外接的乒乓球拍操控,除了沒有真實(shí)的對手和球臺外,運(yùn)動(dòng)效果和真實(shí)的乒乓球比賽沒有差異。我和電視里的人打了幾個(gè)回合之后,都沒有取勝,輸?shù)膽K不忍睹。除此之外,還有很多有趣的玩具設(shè)施,大家都玩得興趣盎然。
時(shí)間過得真快都4;00啦,我們好沒玩夠,真想再來一遍,再去看看。
流動(dòng)科技館觀后感 篇2
星期二,我們學(xué)校組織了一次參觀流動(dòng)科技館的活動(dòng)。那天,不熱,開始,每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮的神采,踏上了探索科技的神秘之旅?勺吡舜蠹s二十分鐘的路程后,我們就滿頭大汗,氣喘吁吁地,但是還是挺高興的。
當(dāng)進(jìn)入科技館時(shí),我們都大吃一驚,看著各式各樣的機(jī)械,我立刻湊上去,一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”,我按下按鈕,一道道山觀的電弧“磁——磁”地上升,這一下子提高了我的興趣。我又來到了另一個(gè)科技展品前,這里有個(gè)鏡子,鏡子上有個(gè)五角星,要求看著鏡子用電絲連接的筆,把它沿五角星的鐵軌畫出來,并統(tǒng)計(jì)時(shí)間和觸碰外邊沿的次數(shù)。這不簡單嗎!我索性拿起筆就畫,可一到轉(zhuǎn)折處就不行了,一連幾次都不行。我突然想起,鏡中的圖像和實(shí)物是相反的呀!我又試了一下,這回竟然了。接著,我又參觀了“食物金字塔”,“塵端放電”,“豆瓣旅行記”,“鏗鏘鑼鼓”,“最速降線”“不見的力”等許多項(xiàng)目。
琳瑯滿目的科技成果讓我著神神秘秘的。
其中,“最速降線”就很特別。這里有兩個(gè)軌道,一個(gè)曲線軌道,一個(gè)直線軌道,上面各放一個(gè)小球,觀察哪個(gè)小球最先到達(dá)終點(diǎn)。最后,經(jīng)過試驗(yàn)得知,曲線軌道上的小球先到終點(diǎn)。因?yàn)樾∏蛳陆档某跏茧A段,通過較陡的軌道獲得較大的速度。當(dāng)小球速度較大時(shí),在充分利用較大速度走完平坦的曲線。“最速降線”是速度與路徑選取的最優(yōu)組合,因此相比其它任何軌道,小球可以最先到達(dá)終點(diǎn)。另外,古代建筑屋頂呈錐形,不也是借鑒了“最速降線”的原理嗎?它能讓屋頂?shù)乃宰羁斓乃俣攘髯,從而了建筑物的結(jié)構(gòu)不被腐蝕和破壞。
“看不見的力”也和我們的息息相關(guān),仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)每個(gè)轉(zhuǎn)輪都貼有小磁鐵,轉(zhuǎn)輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用,帶動(dòng)與之相鄰的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。還有冰箱門的密封條,指南針,都是利用了磁力的作用。此外,我還參觀了“寧寧”和“萌萌”仿人機(jī)器人,它們結(jié)合了多種高科技技術(shù),擁有時(shí)其各自由關(guān)節(jié),配有多種傳感器。能夠伴隨音樂演示前進(jìn),后退,翻跟斗,還會倒立等動(dòng)作。還能相互組網(wǎng)實(shí)現(xiàn)多臺機(jī)器人協(xié)作,一臺機(jī)器人摔倒后,能自行站起,與另外一臺機(jī)器人繼續(xù)同步表演,盡興之余他們還能為大家說相聲和口令表演呢。
科技館的每件展品都讓我驚奇,我漸漸發(fā)現(xiàn),科學(xué)就是,生活中到處都用著科學(xué),我們更應(yīng)該熱愛科學(xué),享受科學(xué)。
流動(dòng)科技館觀后感 篇3
當(dāng)今世界,科技日新月異地飛速發(fā)展,潛移默化地影響和改變著我們的生活。以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題的中國流動(dòng)科技館來到我們家鄉(xiāng)巡展,周一我們學(xué)校組織全校學(xué)生去群眾文化藝術(shù)中心參觀流動(dòng)科技館,給了我們近距離感受科技無窮魅力的機(jī)會。
當(dāng)我們懷著了解科學(xué)知識的興趣,帶著探尋科學(xué)奧秘的渴望走進(jìn)展廳時(shí),展廳里的情景讓人置身于一個(gè)神奇的科技世界。整個(gè)展廳劃分為“聲光體驗(yàn)”、“電磁探秘”、“運(yùn)動(dòng)旋律”、“生命奧秘”、“數(shù)學(xué)魅力”等五個(gè)主題展區(qū),40多件展品涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生
命探秘、社會科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新成果,各具特色,還沒著帶隊(duì)老師下令,同學(xué)們都迫不及待地四下散開,徑直向自己感興趣的展品走去。
先來到“聲光體驗(yàn)”展區(qū),一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴,取而代之的是明亮的光束,使用者只需撥動(dòng)光束,便如同撥動(dòng)了琴弦,就可以演奏出優(yōu)美的旋律。看過了原理介紹,知道了它是利用激光當(dāng)做虛擬琴弦,手撥到琴弦時(shí)會發(fā)出相應(yīng)的音調(diào),從而達(dá)到模仿豎琴演奏樂曲的目的。我也忍不住湊上前去彈奏了一曲,過了一把當(dāng)樂器演奏家的癮。
繼續(xù)前行,“電磁探秘”展區(qū)內(nèi)美麗的輝光球便奪走我的目光。
它奇妙而有趣,用手輕觸球的表面,球內(nèi)的輝光會被手吸引過來,像是在球上按了一個(gè)手印,并且還會隨著手的移動(dòng)而移動(dòng)。如果用手指尖輕點(diǎn)球的表面,指尖和球之間還會產(chǎn)生非常微小的放電火花。這件展品通過輝光球展示了輝光放電現(xiàn)象及其基本原理。
我最感興趣的當(dāng)屬“數(shù)學(xué)魅力”展區(qū),其中的“雙曲線槽”、“滾出直線”、“橢圓焦點(diǎn)” “勾股定理” “益智游戲”等展品,雖然原理以我現(xiàn)在所掌握的知識還不能充分理解,但通過操作和體驗(yàn),使我在趣味盎然的心情中接觸數(shù)學(xué)知識,讓我感受到了數(shù)學(xué)知識的神奇魅力。在參與的過程中,不但提高了自己邏輯思維和能力,而且激發(fā)了我了解數(shù)學(xué)知識,掌握數(shù)學(xué)方法的“雄心壯志”。
時(shí)間過得好快,雖然我沒來得及把全部展品看完,但這次參觀活動(dòng),使我開拓了科技視野,了解了很多科技奧秘,同學(xué)們,讓我們在今后學(xué)習(xí)的道路上,以“博學(xué)篤志、切問近思”的求知精神,在體驗(yàn)中產(chǎn)生興趣。在探索中提出疑問,在發(fā)現(xiàn)中了解原理,在思考中啟迪智慧,在奮斗中播種未來!
流動(dòng)科技館觀后感 篇4
今天上午第三節(jié)課,我和同學(xué)們一起參加了期盼已久的流動(dòng)科技館,使我大開眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目,千奇百怪,如:智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個(gè)像家的房子模型,這個(gè)作品擺在桌子上,桌子上面有一個(gè)操縱的平板電腦。我一看發(fā)現(xiàn)有二樓家具和一樓家具都能操縱,起先試著打開電視沒想到真的播出了電視節(jié)目,燈也能自由開關(guān)。真是太神奇了!
看到這一件件精巧的科技作品,我頓時(shí)覺得科技是如此的神奇,如此的偉大,一項(xiàng)項(xiàng)曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生,一個(gè)個(gè)神奇、實(shí)用的電子設(shè)備的問世,給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈,當(dāng)夜幕降臨時(shí),人們是能在微弱的燭光下生活,現(xiàn)在呢?走在大街上,霓虹閃碩,流光異彩,一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新,更是讓人享受到了生活的樂趣與多姿多彩。
流動(dòng)科技館觀后感 篇5
今天,我去參觀了中國流動(dòng)科技館。這次參觀,讓我大開眼界。
首先,我們進(jìn)入了機(jī)器人展區(qū)。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機(jī)器人,它的身體由許多個(gè)小電腦組成,頭部的電腦是總控制機(jī),由它控制機(jī)器人行動(dòng)。下一個(gè)機(jī)器人叫"小優(yōu)",它是一個(gè)家庭陪伴機(jī)器人,它會聽懂你的語言。
走出機(jī)器人展區(qū),我來到了3D電影院。在影院外側(cè),我看到影院是一個(gè)黑色的球形,并且發(fā)現(xiàn),這個(gè)影院是充氣的!走進(jìn)里面,墻壁是白色的。老師說:"它之所以是白色的,是因?yàn)榫拖駸赡灰粯,可以反射影像。而外面是黑色的,是因(yàn)樗梢宰尮饩進(jìn)不去。"這次我們看的是《小海龜歷險(xiǎn)記》。它講述了小海龜從出生入海到長大的各種歷險(xiǎn)。我發(fā)現(xiàn),我沒有戴3D眼鏡,就像看立體的一樣。原來,是影院形狀的問題,它的形狀是球形,有弧度,所以才會這樣。
我們看完電影,來到了一樓的科學(xué)小游戲區(qū)。這里有各種科學(xué)小游戲,它教給了我許多科學(xué)知識。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險(xiǎn)記、激光豎琴…
這次參觀,在高興之余,我不由得贊嘆,我們中國真的是太強(qiáng)盛了,我們生活在這幸福的時(shí)代,怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?我們的祖國這么強(qiáng)盛是靠著有知識、有才干的人振興起來的。而我們,身為中華民族的年輕一輩,也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有才干的人,為祖國貢獻(xiàn)自己的力量!
流動(dòng)科技館觀后感 篇6
眾所周知,科技改善了人類的世界,富足了人類的生活。從古至今,人類的科學(xué)不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新。居里夫人就是靠著這種科學(xué)的魅力,終身在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的。由此可見,科學(xué)的魅力對科學(xué)家的研究是十分有用的。而我們作為祖國美好未來的建設(shè)者,更應(yīng)該多走進(jìn)科技館,走近科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)。
科技飛速發(fā)展的今天,越來越多的學(xué)校開始注重培養(yǎng)孩子們的科學(xué)思維和動(dòng)手能力。
終于,滿載著幾十套互動(dòng)式科普展品的“科技大篷車”開進(jìn)校園嘍!我們有了親身接觸科技、近距離感受科技的機(jī)會。聽到這個(gè)好消息,全校同學(xué)歡呼雀躍。此次大篷車共包括兩個(gè)大類八個(gè)小類六十件展品展出。物理學(xué)科包括聲、光、電、磁四小類。數(shù)學(xué)學(xué)科類包括幾何原理、數(shù)字游戲、邏輯游戲、圖形游戲四小類。
這次活動(dòng)每個(gè)班輪流去參觀,每位同學(xué)都很積極,爭先恐后地去參觀。終于輪到我們班了,同學(xué)們高興得摩拳擦掌,坐立不安。我老早就想來看看了,現(xiàn)在終于如愿以償了。在老師的帶領(lǐng)下我們排著整整齊齊的隊(duì)伍,懷著對科學(xué)的興趣,帶著對科學(xué)的渴望來到了“展廳”。哇,這里的科技產(chǎn)品真多。∫患∑婀殴值恼蛊房吹梦已刍ǹ潄y。我來到了一個(gè)名叫“柔和的電擊”展品前,這臺機(jī)器真是讓我大開眼界。只見實(shí)驗(yàn)臺上有兩個(gè)鐵球和一個(gè)啟動(dòng)按鍵,我懷著渴望而又害怕的心情把兩只手分別放在兩個(gè)鐵球上,旁邊的同學(xué)幫忙按下啟動(dòng)鍵后,瞬間感覺到有一股電流爬上了自己的手臂,霎那間,整個(gè)手臂都感覺到麻木了,這就是觸電的感覺,真是心驚肉跳!頓時(shí),我對它產(chǎn)生了好奇,這臺機(jī)器沒有電線,可是它為什么會有電呢?看了說明,聽了老師的講解,我才明白:這原來是動(dòng)力發(fā)電,采用了發(fā)電機(jī)原理。雖然這只是一種仿電流的機(jī)器,但也給我們很大的警示,不要隨意觸碰有電的物品,否則后果會很嚴(yán)重的。
緊接著映入我眼簾的是電力機(jī)了。它是由兩根柱子之間循環(huán)發(fā)出的電力,我聽老師說這兩根柱子之間產(chǎn)生的電力可達(dá)2000伏特,可以讓人遭受致命點(diǎn)擊,它用了電磁感應(yīng)的原理,“電動(dòng)生磁,磁動(dòng)生電!碧幱诎踩紤]在外面蓋了一個(gè)罩子,我用手摸摸罩子,就感覺手麻麻的。
正當(dāng)我沉浸在這神奇的科技中時(shí),“哇!這個(gè)好神奇呀!”順著同學(xué)們的叫聲我來到了一架鋼琴的面前,它的形狀像極了一條條跳動(dòng)的五線譜,下面有一個(gè)長方體,里面有一個(gè)個(gè)小孔發(fā)出了一道道橙色的光線,只要用手在琴的中間位置揮動(dòng),它就會發(fā)出像鋼琴一樣動(dòng)聽、美妙的琴聲?墒撬]有琴鍵,那它是怎樣發(fā)出那美妙的音樂的呢?同學(xué)們邊看邊討論,就在大家七嘴八舌的時(shí)候,人群中不知誰說了一聲“看看說明不就明白了嗎?”哦,原來大家太激動(dòng)了,都忘了這回事了!它是利用傳感導(dǎo)電原理,經(jīng)過光照,增加導(dǎo)電性,從而奏出悅耳的聲音。
后來我們還參觀了許多“寶貝”,整個(gè)參觀的過程中,同學(xué)們都對展品愛不釋手,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而會心一笑。聽著老師的講解頻頻提問,就像一萬個(gè)為什么!
看著這一件件的展品,我不禁想到了:人類從茹毛飲血的野蠻人一步一步進(jìn)入了文明時(shí)代。這所有的一切不正是科學(xué)家、發(fā)明家夜以繼日才發(fā)明出來的嗎?
此次展覽給我們帶來了一場思維的盛宴,一次奇妙的體驗(yàn)!通過這次親身參觀和動(dòng)手操作,讓我們對生活中習(xí)以為常的生活現(xiàn)象有了科學(xué)認(rèn)識,知道了科技為我們的生活帶來了便利,而科學(xué)世界未知的領(lǐng)域更需要我們繼續(xù)去探索。所以,我們現(xiàn)在一定要刻苦學(xué)習(xí),一分耕耘,一份收獲,長大后也能成為祖國的繁華與棟梁之材!
流動(dòng)科技館觀后感 篇7
今天,我在家長的帶領(lǐng)下,來到了西峽“流動(dòng)科技館” 參觀,也不知道這里有什么神奇之處,總之吸引了那么多人來這里參觀。
一進(jìn)大廳首先映入眼簾的是:好多人呀!許多高科技產(chǎn)品在這里展覽,我觀察了一下,發(fā)現(xiàn)科技館分為15個(gè)展區(qū),分別是:空中成像、紅外血管成像、平衡測試、反應(yīng)測試、光的路徑、心跳、認(rèn)識腦,無線充電、音樂特斯拉、鐵與線圓、美麗的輝光、尖微放點(diǎn)、雅各布天梯、電磁加速器、磁懸浮燈泡等等。
其中令我印象最深的是無線充電。只要你按下 “汽車充電” 按鈕,汽車模型中l(wèi)ed燈亮起,表示出與充電狀態(tài);將手機(jī)放在無線充電感應(yīng)區(qū),插入數(shù)據(jù)端接口,按下 “手機(jī)充電” 按鈕,手機(jī)處于充電狀態(tài)。手機(jī)和汽車為什么可以利用無線充電?原來無線充電技術(shù)源于無線電能傳輸技術(shù),小功率無先充電常采用電磁感應(yīng)式(如對手機(jī)的無線充電),大功率無線充電則多采用諧振式(大部分電動(dòng)汽車充電采用此方式),由供電設(shè)備將能量傳送至用點(diǎn)的裝置,裝置使用節(jié)收到的能量對電池充電,并同時(shí)供其本身運(yùn)作。由于充電器與用電裝置之間以磁場傳送能量,兩者之間不需使用電線連接。因此,充電器及用電的裝置都可以做到無導(dǎo)電接點(diǎn)外露。
還有一個(gè)就是磁懸浮燈泡,走進(jìn)展臺,觀看懸浮在空中的燈泡,按下“ 啟動(dòng)” 按鈕,點(diǎn)亮懸浮在空中的燈泡。為什么燈泡可以懸浮在空中,并隔空點(diǎn)亮 ?本展品主要向觀眾展示磁懸浮及無線輸電技術(shù)通過新奇,直觀的展示效果,是觀眾在操作、觀察中產(chǎn)生興趣,提出問題,引發(fā)思考。
現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊!對我們平常的生活也有很大的好處。科技館里的每件展品都讓我驚奇,通過這次參觀,我深切感受到中國科技的飛速發(fā)發(fā)展,作為一名小學(xué)生,我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識,將來要為中國科技發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
流動(dòng)科技館觀后感 篇8
今天,我們?nèi)⒂^了科技展覽館,既開心又激動(dòng)。
下了第三節(jié)課,老師帶著我們下樓,到了以后,一位老師走了出來領(lǐng)著我們向二樓走去,我心想:這是去哪里呀,科技作品不是都在一樓嗎?想著想著,我們便來到了二樓,一進(jìn)門,哇!我們班的女生都驚訝不已,那是一個(gè)形狀酷似球的充氣屋子。我們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)去了,一進(jìn)去,我們又發(fā)出了一陣陣贊嘆聲。在我們眼前的,是一個(gè)球形的屏幕。開始了,只見屏幕漸漸亮起,響起聲音,我們看的電影名叫《小海龜歷險(xiǎn)記。,熒幕上飛起一只只大鳥,還有許多小海龜……故事中的情節(jié)讓我想起了我們學(xué)過的一篇課文,叫《自然之道》?粗粗,我們就像跟著小海龜進(jìn)入了大海一般,流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
接下來,我們又去欣賞了小機(jī)器人,看小機(jī)器人給我們跳舞,把我們一個(gè)個(gè)樂開了花。它的關(guān)節(jié)非常靈活,和人沒什么區(qū)別,它還非常有禮貌,它會說:"謝謝,對不起……"看完了演出,我不禁被科技的偉大而震撼。
然后,我們又到了一樓,體驗(yàn)了那些令人贊嘆的科技產(chǎn)品,讓我們大開眼界。使我印象深刻的是3D電影,我戴上眼鏡選好電影以后,便站到墻邊,欣賞著偉大的科技產(chǎn)品,在每個(gè)鏡頭里面,從我的眼睛看去,那些小魚,小蝦,藍(lán)鯨等海洋動(dòng)物,像跑出了電視一樣,出現(xiàn)在了我的眼前。
參觀完科技展后,我由衷的感嘆科技的偉大,科技的領(lǐng)先,以后,我也要做一個(gè)對科學(xué)有貢獻(xiàn)的人。
流動(dòng)科技館觀后感 篇9
科學(xué)的永恒性就在于堅(jiān)持不懈地尋求之中,科學(xué)就其容量而言,是不枯竭的,就其目標(biāo)而言,是永遠(yuǎn)不可企及的。在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
科技節(jié)已悄然而至,這次的科技節(jié),又新添了一項(xiàng)別開生面的活動(dòng)——參觀中國流動(dòng)科技館。
站在科技館的展廳里,妙趣橫生的科技小游戲,令人目瞪口呆的科學(xué)實(shí)驗(yàn),都令我邁不開腳步。然而,最令我喜愛的則是流動(dòng)球幕影院。
它的外形像一個(gè)半圓,通體黑色,進(jìn)去后,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)3D影院。在球幕影院里,我們觀看了《恐龍滅絕之謎》和《宇宙之謎》兩部影片!犊铸垳缃^之謎》為我們講述了恐龍由于小行星撞地球而滅亡的故事;而《宇宙之謎》則帶著我們乘宇宙飛船在太空作了一次奇異的旅行。兩部影片以新奇的視覺感受讓我們明白了很多小知識,令我們記憶猶新,難以忘懷。
這次參觀,讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識,親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活,用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活,在生活中探索科學(xué)奧妙,用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。
科學(xué)在生活中無處不在,相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn),也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。總而言之,這次參觀科技館的活動(dòng)令我受益無窮。
正如華羅庚所說,科學(xué)上沒有平坦的大道,真理的長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠。
科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑,科學(xué)是開啟未來世界的大門的金鑰匙。
讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為科技發(fā)展出一份力,讓科技遍布三晉的每一個(gè)角落!
流動(dòng)科技館觀后感 篇10
今天,我真是太高興了。因?yàn)槲覀內(nèi)チ藢W(xué)校的流動(dòng)科技館,里面有很多稀奇古怪的東西,讓我們耳目一新!
我們走進(jìn)科技館,就像走進(jìn)了科學(xué)的幻想世界。首先,老師到領(lǐng)著我們了二樓的球幕電影,電影的名字是《恐龍滅絕之謎》,看了這部電影真是讓我知識大長啊?铸埖臏缃^是由于一顆小行星碰撞到了地球,發(fā)生了海嘯,森林里凡是能燒著的東西全都被燒著了,正在天上自由翱翔的翼龍也化成了灰燼,就連那還沒見到世界到底是什么樣子的恐龍蛋也被燒焦了,隨著空氣的變化,火漸漸熄滅了,大地上一個(gè)恐龍也沒有了,就只剩下了具具龐大的骨骼了。恐龍就這樣從此滅絕了。
看完了球幕電影,老師又帶著我們來到了機(jī)器人活動(dòng)室,里面不僅有機(jī)器人,還有靜電和記憶金屬。靜電是由于兩個(gè)鐵球,利用電發(fā)起的靜電。記憶金屬是利用熱量讓合攏著的金屬展開,利用熱量讓那記憶金屬動(dòng)起來。里面的機(jī)器人有會說話的,有會跳舞的,好玩極了!
參觀完機(jī)器人,我們就來到了一樓,參觀那些有趣好玩的東西。我測了心率。大腦。呼吸。氣官等等,里面還有多功能臥室、3D電影、靜止自行車、滾動(dòng)的小球、科技電腦、靜電細(xì)波等等。可惜,不一會兒就下課了,我還沒玩兒夠呢,老師就帶著我們回去了。
怎么樣,我們學(xué)校的流動(dòng)科技館很酷吧!雖然只有四十分鐘的參觀時(shí)間,但是這也算是讓我大開眼界了。
流動(dòng)科技館觀后感 篇11
今天,當(dāng)老師說要參觀流動(dòng)科技館時(shí),同學(xué)們高興得歡呼雀躍?萍,誰又能離得開呢?誰家沒有電視、手機(jī)?餐廳服務(wù)用機(jī)器人,打掃衛(wèi)生用機(jī)器人,科技給我們的生活帶來便利,并帶給我們歡樂,科學(xué)已成為我們最忠實(shí)的伙伴。
我們興高采烈得到達(dá)了目的地。“哇——”眼前的一切令我震撼不已:海洋家園、聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、生命奧秘等展區(qū),都以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題。同學(xué)們爭先恐后,對這些展品充充滿了好奇,有的上去體驗(yàn),有的了解詢問,還有的把展品弄得“不亦累乎”,真是炸開了鍋,我們都為科學(xué)的奇妙驚奇不已。我印象最深刻的便是“球幕電影院”,它向我們進(jìn)述了《恐龍滅絕之謎》:由于一顆小行星撞擊地球,產(chǎn)生巨大的反映——山洪暴發(fā),地殼裂開了大口子,降下嚴(yán)重酸雨等,各種史前動(dòng)物陷入生存危機(jī),落荒而逃,恐龍等大型生物絕跡,只給我們留下太多的遺憾和謎題。
流動(dòng)科技館中的展品都富有大量的科學(xué)知識,主要分為光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)等類別。激光豎琴、靜電球、勾股定理、輝光球、雙曲線槽都帶給我深深的疑問。令我最感到疑惑的就是靜電球了,為什么它的光束會隨著手指的摩擦而波動(dòng)呢?帶著疑問我問了老師才明白它的原理:原來絕緣體與金屬摩擦起電并載電荷輸送,將電荷上下傳遞使底座金屬接地把累積的電量導(dǎo)走。我聽得一知半解,真想刨根問底將這個(gè)問題搞得明明白白。我又摸了幾分鐘。咦,頭皮怎么癢癢的?突然工作人員對我說:“同學(xué),不能多摸,當(dāng)心輻射! 我聽后大驚失色,急忙松手。聽工作人員的解釋,哦,原來是靜電導(dǎo)入人體了呢!真是神奇啊!
這次的參觀開拓了我的視野,喚醒了我心中那顆萌發(fā)的科學(xué)種子?茖W(xué),猶如一盞神燈,讓我明白了自然界的許許多多的奧秘,科學(xué)使人進(jìn)步,科學(xué)誘人探索,科學(xué)耐人尋味,科學(xué)的力量無處不在。看著祖國科技的飛速前進(jìn),我心中油然而生一種自豪驕傲和拼搏的信心,從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),用知識武裝自己,用理想指引自己,向科學(xué)的殿堂進(jìn)發(fā)。
流動(dòng)科技館觀后感 篇12
星期四上午,我懷著激動(dòng)的心情去參觀學(xué)校的科技館。
我們先去看了球幕電影,第一個(gè)講的是《恐龍滅絕之謎》。從前,世界上沒有人類,只有恐龍,有三角龍,翼龍,水龍……有一個(gè)恐龍大家庭,它們產(chǎn)下了一堆恐龍蛋,就在小恐龍要破殼而出時(shí),恐龍界的霸主來了,那就是霸王龍,霸王龍追趕著它們的大家庭,在這時(shí),一顆小行星飛向了地球,小行星的撞擊引來了海嘯以及大火,恐龍經(jīng)歷了這些意想不到的'災(zāi)難,就這樣恐龍滅絕了。
我從這個(gè)故事中悟到了一個(gè)道理:原來地球經(jīng)歷了這么漫長的歷史,生物的進(jìn)化也經(jīng)歷了這么漫長的過程,我們一定要保護(hù)地球,不讓地球受到傷害。
第二個(gè)講的是《小海龜歷險(xiǎn)記》。在一片金黃的海灘上,小海龜們艱難的從殼中探出腦袋,觀望著四周有沒有危險(xiǎn),正當(dāng)小海龜要爬回大海時(shí),無數(shù)只軍艦鳥飛來,把小海龜們統(tǒng)統(tǒng)叼走,有一只小海龜很幸運(yùn),被一只軍艦鳥扔進(jìn)了大海,它經(jīng)過了很多困難,才找到了自己的家人。
我從這個(gè)故事中感悟到了:我們要學(xué)習(xí)小海龜這種頑強(qiáng)的斗志,要堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇敢面對困難。
我們看完電影就去一樓參觀機(jī)器了,有一個(gè)機(jī)器是測量心率的,我非常喜歡這個(gè)機(jī)器,因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器可以測量你的心臟是否正常工作,從而我們能夠及時(shí)的了解到我們的身體健康狀況,對人們有很大的幫助。
我國有這么多偉大的發(fā)明,真讓大家感到驕傲啊!我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國的科技發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
流動(dòng)科技館觀后感 篇13
今天上午,我們班的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去科技館參觀。
"哇,好多東西啊!"我不禁贊嘆到,我四處張望,發(fā)現(xiàn)中國流動(dòng)科技館分為七個(gè)展區(qū):聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活和安全生活,對了,有充氣式球幕影院:里面有《恐龍滅絕之謎》和《小海龜歷險(xiǎn)記》,還有3D電影呢。
看完電影我們又去看機(jī)器人。一共有兩個(gè)機(jī)器人,一個(gè)機(jī)器人只會跳舞,另一個(gè)機(jī)器人可以根據(jù)主人的指示完成一些動(dòng)作,真是太有趣了!
參觀完中國科技館,讓我深刻體會到科技的飛速發(fā)展,油然而生一種自豪感和自信心,科技在現(xiàn)代生活中起著至關(guān)重要的作用,通過這次的參觀,讓我們與科技進(jìn)行了一次近距離的接觸,給我們的印象非常深刻,讓我感覺到現(xiàn)代科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)高度。作為一名小學(xué)生我們一定要緊跟科技的步伐,努力掌握文化知識,將來為中國科技以及世界科技做出貢獻(xiàn)!
流動(dòng)科技館觀后感 篇14
星期四的上午,我們五年級一班非常榮幸可以去參觀科技展。我的心情無比興奮,我好期待這次參觀。
我們在一個(gè)黑色的充氣球里看了兩部電影:一部是《恐龍滅絕之謎》而另一部就是《小海龜歷險(xiǎn)記》。"恐龍滅絕"仿佛讓你進(jìn)入到了侏羅紀(jì)時(shí)代,各式各樣的恐龍?jiān)堑厍蛏系陌灾鳎墒怯幸活w小小的行星正在飛速向地球飛來,引起了海嘯,導(dǎo)致火山爆發(fā),從空中飛翔的翼龍瞬間化成了灰燼,大多數(shù)恐龍因食物不足而死亡,所有恐龍也逃不過這一災(zāi)害,就這樣恐龍滅絕了。
"小海龜歷險(xiǎn)記"讓你覺得自已像在大海中翱游,沙灘上有一群小海龜出生了,它們奮力爬向大海,在這短短四十米的距離就是一場生死竟技的賽場,賊鷗是空中的獵人它們專抓小海龜,有一只小海龜非常幸運(yùn)它落入了海中,它得到了一群海豚的幫助,幾十年后,這只小海龜長大了,它又回到了它出生的地方,生下下一代。通過觀看這部電影,我們要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心,勇敢去面對每一件事情,還要互相幫助,去克服所有困難。
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學(xué)們集體回教室了,我依依不舍的離開了科技館。我的心久久不能平靜,我想,如果人類繼續(xù)砍樹,那么所有植都沒有了,沒有了植物,小草就不可能破土而出,沒有了綠色植物,那么人類離滅絕日就不遠(yuǎn)了,所以,請大家不要亂砍樹木,不要踩踏花草,不要任意破壞大自然。就讓我們一起保護(hù)好美麗的地球家園吧!
流動(dòng)科技館觀后感 篇15
不知從何時(shí)起,科技已來到我的身邊。這不,中國流動(dòng)科技館暫時(shí)安置在我們學(xué)校。
走進(jìn)科技館,我就被那些科技小發(fā)明吸引住了,眼前閃著興奮的光,不知道先看哪一個(gè)好。這時(shí)過來一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們邊參觀邊講解,這些發(fā)明中有力學(xué)、光學(xué)、計(jì)算機(jī)、虛擬影像、巧妙的勾股定理、機(jī)械······每到一處,都給我們詳細(xì)講解所利用的原理并示范操作。我試用了一個(gè)又一個(gè),腦海里思索著科學(xué)家是如何讓這些發(fā)明運(yùn)行的,這真讓我大開眼界。
我隨著人流,走進(jìn)了二樓的機(jī)器人世界。有會唱歌跳舞的機(jī)器人,也有會背唐詩扭圈圈的智能"小優(yōu)"。平時(shí)只能在雜志、電視里才能看到的機(jī)器人,今天終于目睹了它的風(fēng)采,高興得我們手舞足蹈。
最后,我們進(jìn)了球幕影院。那是一個(gè)充氣式大圓球,在球頂上可以看到許多科幻片,如:小海龜歷險(xiǎn)記,恐龍滅絕之謎等。大圓球外面還有一個(gè)"小球歷險(xiǎn)記",它是通過拋物線運(yùn)動(dòng)、阿基米德螺旋等原理制作的,我玩了好幾遍都沒盡興。我太羨慕科學(xué)家的神奇了!
這次科技館之旅,讓我學(xué)到了課本中沒有的知識。走出科技館很遠(yuǎn),我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲,更為自己是炎黃子孫增添了一份責(zé)任。
流動(dòng)科技館觀后感 篇16
今天,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去科技館參觀。
“哇!好多東西!”我不禁贊嘆到,我觀察了一下,發(fā)現(xiàn)中國流動(dòng)科技館分為七個(gè)展區(qū):聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活和安全生活,對了,還有充氣式球幕影院,影院里有《恐龍滅絕之謎》,可好看了,講述的是恐龍因?yàn)樾⌒行亲矒舻厍颍l(fā)生了毀滅性的災(zāi)難,因此恐龍就滅絕了。
我最喜歡看3D電影了,帶上一副眼鏡,看著屏幕中的魚可逼真了呢,這是我第一次看3D電影。我還喜歡“畫五角星”,先把一個(gè)小棒兒放在五角星的模型上,不能碰到邊緣,我第一次錯(cuò)了20多次,后來,一個(gè)叔叔和我說:“這個(gè)不弄碰到邊緣!敝竽莻(gè)叔叔就走了。我按照叔叔的指示,再重新玩了一把,這次,我小心翼翼的拿著小棒兒放到模型里,這次,我玩的很慢。到了最后,我一個(gè)都沒錯(cuò)。真開心。
參觀了中國科技館,深切感受到中國科技的飛速發(fā)展,油然而生一種自豪感和自信心,科技在現(xiàn)代生活中起著至關(guān)重要的作用,通過這次的參觀,讓我們與科技進(jìn)行了一次進(jìn)距離接觸,給我的印象非常深刻,讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)很高的高度作為一名小學(xué)生我們要緊跟科技的步伐,一定要努力掌握文化知識,將來為中國科技以及世界科技做出貢獻(xiàn)!
流動(dòng)科技館觀后感 篇17
科技就像永無止境的泉眼一樣,而我今天就喝到了幾滴泉水。因?yàn)樗拇ǹ萍拣^的叔叔阿姨們要來我們這里演出。
演出一開始,我們就和“年輕”的太陽公公、美麗的月亮姐姐、帥氣的地球哥哥探索了為什么會有日食和月食。進(jìn)過講解我們知道了日食是因?yàn)樵铝涟烟柕墓饩給擋住了,月食適應(yīng)為地球把太陽的光線擋住了,而不是什么天狗吃太陽和月亮。
接著我們和“機(jī)器貓哥哥”認(rèn)識了一個(gè)冰朋友,他叫“干冰”。他的本領(lǐng)可大了,他不用化 成水就能化成水蒸氣,因?yàn)樗嵌趸寄伞D銊e小看他,他的溫度是在零下七十九攝氏度,這樣的溫度人都要都成冰塊了。如果向“干冰”注入熱水的話,他就會冒出濃煙,讓人覺得進(jìn)入了仙境一般。這時(shí)“機(jī)器貓哥哥”拿著一箱“干冰”走下來讓我們體驗(yàn)一下“干冰”的涼氣,那真是涼爽極了。
最后我們看了機(jī)器人版“千手觀音”,它們活靈活現(xiàn)的動(dòng)作逗得我們哈哈大笑,一二年級的小朋友們也跟著機(jī)器人的節(jié)拍動(dòng)了起來……
最后,演出在我們的笑聲中結(jié)束了,看了這場演出我對地球有了進(jìn)一步得了解,我決定以后做一名科學(xué)家,去進(jìn)一步了解我們的地球和自然界那些奇特的現(xiàn)象。
流動(dòng)科技館觀后感 篇18
上個(gè)星期四下午,我們?nèi)⒂^了流動(dòng)科技館,流動(dòng)科技館的東西我一個(gè)都沒有見過,它們有太陽能發(fā)電機(jī),泡泡機(jī),控聲機(jī),3d立體電影,智力拼圖等。
我扶著人力發(fā)電機(jī),我把手放在電板上,用右手抓住手動(dòng)桿,用力轉(zhuǎn)了一圈,我感到手上一陣麻木,我又轉(zhuǎn)了幾圈,稍微感到好了一點(diǎn),人力發(fā)電機(jī)玩過后,我又來到控聲機(jī)旁邊,我一弄一弄好玩極了,一會像在唱歌,一會像在哈哈大笑,一會像在大哭。我又去玩泡泡機(jī),我一拉一松有個(gè)大泡泡浮出水面,我又一拉,又是一個(gè)大泡泡,兩個(gè)大泡泡浮出水面,后面還跟著個(gè)小泡泡,好像一家人。我又來到立體電影院那,我看見那三臺電腦,可是那都是人,我只好放棄,去玩太陽能發(fā)電機(jī),我按了一下子,按鈕,發(fā)電機(jī)開始工作了,上面四個(gè)小飛機(jī)一下子飛了起來,圍著桿子在旋轉(zhuǎn),旁邊還有兩個(gè)假人在騎車,當(dāng)然它們也是太陽能的時(shí)間一分一秒過去了,“叮~~~~~~”下課了,我返回到了教室。
這次參觀讓我知道了,要節(jié)約資源,要珍惜身邊的每一樣?xùn)|西。
流動(dòng)科技館觀后感 篇19
九月二十二日,山東省“流動(dòng)科技館縣縣通工程”要來我們學(xué)校舉辦,我聽了很高興!
下午第二節(jié)課,韓老師帶我們?nèi)⒂^科技館,我們都很高興,韓老師還選了兩位同學(xué)當(dāng)解說員,又讓我們分小組參觀,我們看了:幻影鏡、天使與魔鬼、手搖發(fā)電機(jī)、幻影球、十字磨……有好多有趣的東西。
我最喜歡的是幻影鏡,以為它里面的圓圈是不動(dòng)的,可是如果一直盯著看的話,里面的一個(gè)圓圈就會慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),讓人眼花繚亂。
天使與魔鬼聽著很恐怖,到底是什么東西呢?我走過去一看,心想:“哪里有天使和魔鬼呀?”仔細(xì)一觀察發(fā)現(xiàn):有兩個(gè)像,一個(gè)是白色的,好像一個(gè)天使,另一個(gè)是黑色的,好像一個(gè)魔鬼。原來是這樣啊。
我還去玩了幻影球,它的奇特吸引了我,只要把手放在上面就會出現(xiàn)一個(gè)流動(dòng)科技館的吉祥物,就像真的一樣。在他旁邊是手搖發(fā)電機(jī),把一只手放在搖把的旁邊的觸摸板上,用力搖搖把,就會感覺到電流。
看到這么多科技發(fā)明,我暗暗立志,長大以后也要向他們一樣,做出真正有用的科技發(fā)明。
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