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愛國觀后感作文

時間:2021-02-24 09:48:35 觀后感 我要投稿

愛國觀后感作文匯總六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的愛國觀后感作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愛國觀后感作文匯總六篇

愛國觀后感作文 篇1

  我記得片中的日本將士說了一句話:“打敗一個陣地并不難,但要打垮人民愛國反抗的精神是非常之難!”當(dāng)中華人民開始反抗時,日本帝國傻了。他們?nèi)f萬沒想到中華人民為了國家赴湯蹈火,出生入死,能為國捐軀。

  《鐵血》這部片子里正包含著偉大的愛國之心。其中,最令我感動的是:五連長接到命令,不惜一切代價把阻止部隊前進的碉堡炸掉。五連長說:“如果我不把這顆該死的虎牙拔掉,你就拿我人頭!”他指揮部隊拼命地往前沖,手里拿著一個粗棒子,上面捆著五顆手榴彈或是幾個炸藥包。革命戰(zhàn)士個個往前沖,為了祖國,為了鄉(xiāng)親父老,為了死去的同胞們報仇!但他們畢竟是血肉之軀,沖到近處,就快成功時,被敵人的機槍掃中,倒在了死去戰(zhàn)友的身旁。接著,又是一批士兵沖上去,又是一批士兵倒在血泊中。連長看著平時的戰(zhàn)友一個個離開了人世,對世界撒手而去,心如刀割。看到只剩下最后幾個人了,一把奪去戰(zhàn)友手中的一挺自動步槍,對著僅剩的戰(zhàn)友喉到:“為了中華民族,沖!”一個戰(zhàn)友攔住他說:“連長!這又是何苦呢?”連長還沒聽完,已沖了上去。結(jié)果還沒跑到一半,他抽出手榴彈,拉了弦。就在這時,他深中數(shù)彈,艱難地拋出手榴彈后倒在地上,成為了一名烈士。

愛國觀后感作文 篇2

  不知你們聽過這首歌沒有,“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了,不是他貪玩丟了牛,那放牛的孩子就是王二小……”。

  王二小從小是個孤兒,他的父母被日本鬼子打死了,為了報仇,他參加了兒童團。因為大家都很喜歡他,所以就選他當(dāng)了兒童團團長。

  一天,日本鬼子來到了他們村,二小知道以后,便想了一個好辦法,把鬼子引進了八路軍的埋伏圈。鬼子的中隊長發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)就立刻把戰(zhàn)刀捅進了二小的胸口。二小的衣衫頓時被鮮血染紅了,他慢慢地搖晃著,笑著閉上了雙眼。

  我覺得王小二真勇敢,我要學(xué)習(xí)他的這種精神,在生活中不怕吃苦,學(xué)習(xí)中不怕困難,好好學(xué)習(xí),天天向上。我覺得王小二真可憐,吃不飽,穿不暖,挨打挨罵,我呢,經(jīng)常亂花爸爸媽媽的錢買零食,還經(jīng)常剩飯,我以后要珍惜現(xiàn)在的富裕生活。我想,王小二一定沒有死,他一定變成了天使,當(dāng)我在做作業(yè)做不出來準備放棄時,他會來幫助我……

  哇,我真想和王小二成為好朋友。

愛國觀后感作文 篇3

  清明節(jié)時,我看了一部戰(zhàn)爭片《新地道戰(zhàn)》。影片反應(yīng)的是戰(zhàn)爭年代,有個叫王家村的地方,那里的村民一直過著平靜安和的生活,麥包和他的伙伴們無憂無慮地生活著。直到有一天敵人闖入了村莊,家園淪陷,一場保衛(wèi)家園與和平的戰(zhàn)爭就開始了。

  影片中,王家村的村民手無寸鐵,沒有*支*藥,但卻非常聰明的'用“地道”這種古老的戰(zhàn)斗方式,處處打擊敵人,取得了最終的勝利。看到敵人進村欺負百姓時,我熱血沸騰!恨不得自己加入隊伍跟敵人拼了?吹綌橙吮坏氐缿蚺脮烆^轉(zhuǎn)向時,我又樂得

  哈哈大笑。還是我們勞動人民智慧多呀!

  影片中麥包和他的小伙伴們就是我們這個年齡,正是天真無邪的快樂無憂時候?伤麄儏s不得不投入到殘酷的戰(zhàn)爭中去。和麥包比起來,我們是多么的幸福呀。你說,我

  們怎能不好好學(xué)習(xí)呢。

  影片還告訴我們團結(jié)力量大,團結(jié)可以改變世界。

  讓我們團結(jié)起來吧!

愛國觀后感作文 篇4

  今天,我看了一部電影叫《新地道戰(zhàn)》。

  電影的內(nèi)容說的是抗日戰(zhàn)爭的故事。平靜安和的村莊里,麥包和一群小孩無憂無慮的生活。直到有一天,老師沉重的告訴大家,今天是最后一堂課了,因為日本 鬼子來了。學(xué)校外警鐘響起,游擊隊員被鬼子打了一槍。老師帶著孩子躲進了地道,并營救了游擊隊員。鬼子在學(xué)校找不到人,惱怒的抓了村里其他的人。老師為營救村里人假裝投降,想引開鬼子,結(jié)果被鬼子識破殺害了。麥包和孩子們痛苦萬分,發(fā)誓要為老師報仇,同時也要照顧受傷的游擊隊員。他們和村民、游擊隊員聯(lián)合在一起齊心協(xié)力挖了更多的地道,彼此熟悉了地道的結(jié)構(gòu),利用有利的地形,與鬼子展開智的較量。始終做到打一槍換一個地方,弄得鬼子暈頭轉(zhuǎn)向,猶如到了迷宮一般。由于人們的頑強抵抗,最后終于消滅了日本鬼子。

  看完電影我久久不能平靜,讓我體會到今天的幸福生活來之不易,大家要齊心協(xié)力好好學(xué)習(xí),不認輸、不氣餒,利用智慧戰(zhàn)勝困難。

愛國觀后感作文 篇5

  今天我看了一部愛國主義電影叫“戰(zhàn)鴿快飛”它里面講地是在第二次世界大戰(zhàn)中的事情。是從想要當(dāng)一只軍鴿的鴿子,去報軍的時候幫了一只鴿子,這只鴿子也幫了這只想要當(dāng)軍鴿的鴿子當(dāng)了軍鴿,然而它也變成了軍鴿。然后它倆和別的鴿子組成了一個小隊。過了幾天有倆只軍鴿被捕之后,那只軍鴿救出了它們,打敗了敵人,保為了它們的祖國?赐炅诉@部電影,我覺的電影中的充滿信心、團結(jié)有愛、機靈勇敢的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

愛國觀后感作文 篇6

  《成長的書香》,這是一本令我震撼的讀物!它的確散發(fā)著非同一般的書香味,看完這本書,我仿佛接受了一次心靈的洗禮!

  我愛這本書。那質(zhì)樸真誠的每一字每一句,讓我心曠神怡;那充滿著真情實感的散文詩篇,令我心潮澎湃……哦,我的心如漲潮的大海一般,久久無法平靜。

  這本書,讓我懂得了什么叫“愛”。首先,我理解了什么是“大愛無言”。一個字、一句話、一個動作、一次微笑,甚至什么都沒說、沒做,都能讓人深深感動,這就是愛的力量!當(dāng)奶奶做了一頓可口的飯菜,這是愛;當(dāng)爸爸給你一個肯定的點頭,這是愛;當(dāng)媽媽給你一個甜美的微笑,這也是愛。同時,我又知道了愛的方式。原來,愛家鄉(xiāng)、愛祖國,不一定要轟轟烈烈的,只需要你飽含著真情,深深地喜愛故鄉(xiāng)的人、事、物,這就已經(jīng)足夠了。當(dāng)“神舟七號”航天飛船飛向太空時,我們因為祖國的日益繁榮昌盛而熱淚盈眶時,這是愛;當(dāng)我們看到家鄉(xiāng)的座座樓房拔地而起時,我們?yōu)楣枢l(xiāng)的日新月異而歡呼雀躍時,這也是愛。再者,我理解了愛的范圍,當(dāng)?shù)揭粋陌生的地方,有熱心人為你指點迷津時,我們感受到愛;當(dāng)看到一個陌生人扶著盲人過馬路時,我們感受到愛。愛就在我們身邊,愛無處不在!總而言之,讀了這本書,我對愛有了全新的理解。愛,原來就像一杯咖啡,每個人都可以用不同方式去品味,每個人也都會品出不同的味道來:香、甜、苦、澀、濃、淡……說也說不清。

  這本書,讓我理解了什么叫“美好”。在書中,作者經(jīng)常會贊嘆:“這多美好。 奔幢銢]有這直白的話語,從字里行間,我也體會到了書中那股美好的氣息?戳诉@些生動的散文,我沉思了很久,原來世界是多么美好!每天能夠和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、嬉戲、打鬧,這就是美好!高興時、煩惱時可以和伙伴們聊聊天、談?wù)勑,一起分享生活中悲與樂,這就是美好!每天碰見各種各樣、形形色色的人與物,遇見平平常;蛳∑婀殴值氖虑椤@也是美好!我突然發(fā)現(xiàn),身邊的每一樣?xùn)|西、每一件事情、每一個人,都閃耀著光彩!。∥覀兩畹氖澜缍嗝疵篮!我感到異常的高興!

  這本書,也讓我感受到大自然的魅力!大自然,它創(chuàng)造了聲音。小鳥的“嘰嘰喳喳”、母雞的“咕咕咕”、還有小鴨的“嘎嘎嘎”等等。這都是充滿著一種與生俱來、獨特的靈性!是大自然所賜予的!大自然,創(chuàng)造了顏色。看,綠茵茵的草坪、金燦燦的稻田、還有許許多多五顏六色的奇花異草!想想看,在沒有大自然給予我們顏色的日子里,白茫茫的一片,毫無生機,生活也沒有了光彩。大自然,充滿著神奇。當(dāng)你看到金黃的菊花一舒一展地盛開時,你開心地笑了;當(dāng)聽到樹葉沙沙作響時,你想象到是樹葉在歡歌;當(dāng)清涼的風(fēng)兒佛過你臉盤時,你仿佛聽到春天在你耳邊呢喃……啊!我們的一切,都是大自然賜予我們的,我們有什么理由可以不熱愛大自然,不感激大自然呢?大自然真的好美麗、好偉大、好神奇!

  這本書,讓我……

  我在這篇文章中,用了許多的感嘆號!因為,我興奮、我高興、我激動、我震撼了!我接受了一次心靈的洗禮,我擁有一顆純潔的、純真的、天使般的心了!《成長的書香》,你讓我明白了太多了!讓我明白了大家無言、大愛無疆;讓我明白了美好無所不在;讓我明白了平凡中蘊涵著真情;讓我明白了大自然充滿了魅力;讓我對生活有了神奇般的熱愛!

  《成長的書香》,相信每一個讀過這本書的人,都會像我一樣,接受了一次終身難忘的心靈的洗禮。

  泉州第二實驗小學(xué)五

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