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芬芳電影觀后感

時(shí)間:2021-01-26 17:04:35 觀后感 我要投稿

芬芳電影觀后感

  在看完一部作品以后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?不能光會(huì)看哦,寫一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的芬芳電影觀后感,歡迎大家分享。

芬芳電影觀后感

芬芳電影觀后感1

  一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨,一夜之間打破本該寧?kù)o,安逸的夜晚,一夜之間全都沒了。一場(chǎng)突如其來(lái)的泥石流帶走少年對(duì)生活的向往,同時(shí),也帶走了他們對(duì)情人的依靠。他們一群人陷入了無(wú)盡的黑暗中,看著他們眼中少了一些東西,只有無(wú)盡的恐懼和憂郁。但是在此刻黨和政府出現(xiàn)了,讓他們坐上校車去了新的家園,然而,這些少年卻渾然不知開往哪里。

  一夜之間什么都變了,原本,一個(gè)個(gè)美好的家園在一夜之間成了廢墟。昨天還在家中和自己玩的妹妹,一夜之間成了一半身體在外,一半在泥土中的小女孩,衣服還是昨晚的,只是原本哪個(gè)活波小女孩靜靜的躺在哪里一動(dòng)不動(dòng)了,手里還拿著昨晚上的佛珠?粗蛲磉是完美無(wú)缺的家園,一夜之間成了地獄。那個(gè)陪伴自己長(zhǎng)大的爺爺?shù)臄噲F(tuán)車,在一夜之間被碾壓在了泥土中,從此失去自己本該最值得的東西。那個(gè)在特殊環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩本該不應(yīng)再承受痛苦,然而在一夜之間,失去了自己最親愛的人,看著自己最親愛的人從自己手中離去,是多么的痛苦。在一夜之間,一場(chǎng)泥石流奪走了他們所擁有的一切,危難之中,每個(gè)人的心靈受到了巨大的打擊,處于多吉對(duì)生命的仇視,井曉曉對(duì)親人的依賴,云草不能正視災(zāi)難,苗郎失去信念……可老天又是眷顧不幸者的,他讓孩子們遇到了像江雨涵、周瑞一樣的親人般的好老師,他們像父母一樣,諄諄教導(dǎo)著孩子們,全心關(guān)愛著孩子們。他們帶著多吉重回故鄉(xiāng),找到了生活的信念,讓井曉曉與父親修復(fù)關(guān)系,讓她重拾親人的依靠,讓苗朗放下執(zhí)念,重新接受父母,幫云草破繭成蝶,重回舞臺(tái),是他們一直在背后默默無(wú)聞的支持,鼓勵(lì),幫助這些孩子,給你溫暖和希望。支撐著他們重新綻放,開出更美了的花朵。

  正是在他們老師的影響下,他們每個(gè)人眼光中都透露出無(wú)比自信的眼神,也許這就是經(jīng)歷了災(zāi)難后的磨練出來(lái)的意志吧。長(zhǎng)大后我就成了你,他們成了和自己老師一樣的人,去救助那些像你們一樣身處災(zāi)難的人們。給他們傳遞溫暖和希望,幫助他重拾信心。最后江老師對(duì)著空曠的山呼喊,既是對(duì)逝者在天之靈的告慰,也是對(duì)同事周老師失蹤的一種尋找方式吧。

  通過影片,我感受到了你們對(duì)生命的熱愛,對(duì)理想的堅(jiān)守,對(duì)夢(mèng)想的追求,你們正視困難的勇氣、戰(zhàn)勝困難的信心時(shí)時(shí)激勵(lì)著。愿不再有災(zāi)難的發(fā)生。

芬芳電影觀后感2

  走出電影《芬芳》故事情節(jié)和藝術(shù)氛圍,我已經(jīng)淚眼迷離。

  久違了的電影院,如此親切,讓人情感暴發(fā)的同時(shí),百感交集!觀眾們紛紛離去,我仍沉浸在這感人的藝術(shù)作品中,冶情、冶志,領(lǐng)悟教子的真諦,回憶影片中四個(gè)過目難忘的故事和學(xué)高德馨的老師們高妙的育人“奇招”。

  序幕拉開,往事不堪回首。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的人與人、人與災(zāi)難、人與社會(huì)、人與命運(yùn)的決戰(zhàn)打響……沒有硝煙,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。有的是矛盾沖突中的太多無(wú)奈引發(fā)的人間真情!痛失親人、家園和學(xué)校而哀傷絕望的孩子們,憂郁的眼里,沒有眼淚。無(wú)神的目光,不知停留何處……

  故事發(fā)展,扣系心弦。黨中央關(guān)懷,人間大愛浸潤(rùn),異地重建的博飛中學(xué),成了缺父少母的孩子們生活、成長(zhǎng)的“新港灣”。以愛育愛的老師們,成了他們終生難忘的親人。在這個(gè)群體中,凝聚著各界關(guān)愛的優(yōu)質(zhì)教育,潤(rùn)物無(wú)聲。這些重生的孩子們,“破繭化蝶”,順利讀完高中。大學(xué)畢業(yè)后,他們知恩圖報(bào),服務(wù)社會(huì)。文縣泥石流發(fā)生后,他們沖鋒陷陣……

  編導(dǎo)匠心獨(dú)運(yùn),取材頗具慧眼。聚焦苦難,讓人唏噓嘆惋,但不只賺觀眾的眼淚,而是痛定思痛,把重頭戲放在“賑災(zāi)救人,教育救心”的深遠(yuǎn)主題上,讓集聚著大愛和智慧的教育,結(jié)出希望之果,使芬芳永續(xù)!而教育的突破口,則為愛潤(rùn)智化和超前而絕妙的心理疏導(dǎo)。影片以現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的表現(xiàn)手法,兼融蒙太奇手段,巧妙地講述了手執(zhí)金鑰匙的老師,如何打開四個(gè)孩子沉重的心靈枷鎖的故事。

  人世間曲折坎坷的不是故事,而是精神。心理上一次次與痛苦碰撞后的陣痛,黑夜中尋找光明的迷惘和執(zhí)著,都被“精神不死”引向重生。這四個(gè)故事就是例證。然而,作品呈現(xiàn)故事,沒有平鋪直敘,而是在矛盾沖突中,情節(jié)交織,跌宕起伏,緊緊扣系著觀眾的心弦,頗具藝術(shù)感染力。老師們“出乎所料又在情理之中”的教育方法,無(wú)不令人拍案叫絕。師德、師魂、師能、師表,躍然銀屏,不能不折服觀眾。

  結(jié)尾處的天問,既是女主角對(duì)遇難同胞在天之靈的告示;又是對(duì)難舍難分的同事周瑞情切切、意綿綿地尋找;更是堅(jiān)守初心、為理想而戰(zhàn)的宣告,劇終而意無(wú)窮。

  影片啟迪每一個(gè)教子無(wú)方的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)愛與溝通;啟迪被心理疾病和痛苦折磨得無(wú)法自拔的青少年懂得珍惜生命;啟迪經(jīng)歷自然災(zāi)害仍心有余悸的父老鄉(xiāng)親看到陽(yáng)光與美好;啟迪青年們不負(fù)韶華和時(shí)代,用理想和智慧再譜新時(shí)代的青春之歌。

  文學(xué)藝術(shù)是人們不可或缺的'精神大餐。愿《芬芳》給甘肅救心育人的教育錦上添花!愿教育給無(wú)常的人生培育滿園芬芳!愿所有孩子在良師益友的教誨中,不懼挫折,直面人生,活出精彩!

芬芳電影觀后感3

  災(zāi)難縱使可怕,但災(zāi)難過后,生者仍要繼續(xù)。發(fā)人深省的是,我們究竟是沉浸在災(zāi)難的悲痛中,還是干干脆脆地走出這陰郁的災(zāi)難。

  ——題記

  人們懼怕災(zāi)難,但人們又不得不去面對(duì)災(zāi)難,這就是災(zāi)難之后,人們的故事。

  電影開始,一場(chǎng)暴雨,打破了夜里的寧?kù)o,一夜之間,全沒了,擁有的,未曾擁有的,帶走的不僅有物質(zhì)上的,房子,財(cái)產(chǎn),還帶走了親人,昨天還給自己講著故事的母親,今天便沒了氣息,死在自己的眼前,而自己卻無(wú)能為力!

  災(zāi)難面前,我們又是多么的弱小,無(wú)力,不光帶走了這些,還帶走了期盼,希望,仿佛所有活下去的意義都不復(fù)存在,生活陷入死寂,前途一片灰暗,人沒了信念,也失去了對(duì)前途的憧憬,這,就是災(zāi)難。

  一件高興的事不會(huì)使人高興一年,但是如果經(jīng)歷過一次災(zāi)難,那陰影便是終身難忘,而電影中也有所表現(xiàn)。

  災(zāi)難面前我們多么的脆弱。我們多么的弱小,又是多么的無(wú)力。連自己愛的事物,都無(wú)法保護(hù)。

  之后,我們坐上了校車,雖然校車走的路依稀可見,但我們的路似乎已經(jīng)沒了方向………

  救災(zāi)的來(lái)了,我們算是被救了吧。

  但是不知道該從何做起,似乎想要真正的救災(zāi),還是需要把受到災(zāi)難重創(chuàng)的心靈重新安撫吧。

  可能就是因?yàn)槲覜]有抓緊母親,母親才會(huì)死,不,不是!老師打斷了我,對(duì)我說(shuō),我沒有必要自己背負(fù)這種罪惡感,況且,母親的死,固然難過,但是并不是任何一個(gè)人的責(zé)任。

  也許這就是扶貧先扶志,救人先救心吧!我,我應(yīng)該告訴老師吧,是他帶我,又出去的,不然的話,這所做的一切,都是沒有任何意義的,所以,我決定拾起自己的夢(mèng)想。

  正是因?yàn)樽约航?jīng)受過災(zāi)難,所以,不想讓別人也經(jīng)歷和自己相同的痛楚,我踏上夢(mèng)想的船舶,看的更遠(yuǎn)了,也明白的更多了。

  那時(shí)年少,我們身處無(wú)災(zāi)難之中,長(zhǎng)大后,走出了災(zāi)難的陰影,長(zhǎng)出了翅膀,成功走出陰影,是個(gè)奇跡,但需要人相信,而老師就是那個(gè)相信奇跡的人,相信奇跡的人,本就和奇跡一樣偉大!

  走出電影的視角,我深知,我的生活安定,沒有經(jīng)歷災(zāi)難,但是,若是災(zāi)難來(lái)臨,我們?cè)撛趺崔k,我們又會(huì)怎么辦,或許大多數(shù)人,會(huì)和電影中的曉曉一樣,無(wú)法走出陰影……

  但是,我們也應(yīng)該有一顆克服困難的心,去走出這一切,重新做那花朵,開出沁人心脾的芬芳,同樣,我也希望自己可以像影片中的江雨涵一樣的師長(zhǎng),立足崗位,無(wú)私奉獻(xiàn)!

  一切災(zāi)難最后,都會(huì)被克服,人們依然砥礪前行,走向?qū)儆谧约旱姆曳迹?/p>

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