白楊觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,從中我們可以吸收新的思想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的白楊觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
白楊觀后感1
昨天,我讀了一篇文章,名字叫《白楊》。
這篇文章主要寫了:在通往新疆的火車上,一位父親和兩個(gè)孩子望著車窗外的白楊展開討論的事。父親借白楊熱情地歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國的需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
讀完這篇文章,我有許多感受。 白楊樹那忠誠無私、盡職盡責(zé)的特點(diǎn)和它不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、生命力頑強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖的精神深深打動(dòng)了我。我覺得我們?nèi)祟愐惨獙W(xué)習(xí)白楊樹的特點(diǎn)和精神,做一個(gè)對別人、對社會(huì)有用的人,而不是成為對社會(huì)沒有用的`人。
白楊觀后感2
上一個(gè)星期,我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了第3課《白楊》,這一篇課文寫了白楊樹無私奉獻(xiàn)的精神。
白楊樹是 那么直、那么大、呢么高,不論遇到封殺還是雨雪,不論遇到干旱還是洪水,都不會(huì)死去。白楊樹有這種獨(dú)特的特點(diǎn),為什么在我們的身上沒有呢?
白楊樹還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的特點(diǎn),我要向你學(xué)習(xí)。
白楊觀后感3
堅(jiān)強(qiáng)不屈、不軟弱、也不動(dòng)搖,同學(xué)們你們知道這是什么嗎?它是——高大挺秀、生命力強(qiáng)的白楊樹!
今天,我們學(xué)習(xí)了《白楊》這一課,課文主要講了:再通往新疆的列車上,父親和他的兩個(gè)孩子看著車窗外的白楊樹,展開了議論的事。其中白楊樹的生態(tài)環(huán)境令我震驚,因?yàn)樗L在茫茫的大戈壁,沒有山,也沒有水,更沒有人煙。但它還能長出粗壯的枝干。爸爸是在給孩子們介紹白楊樹嗎?不,他在表白這自己的心。
讀完了這篇課文,我想到了在大街上的清潔工人,他們不管嚴(yán)寒還是酷暑,他們一直在大街上完成自己的任務(wù)。他們付出了多少心血啊!
我們長大以后一定要向?yàn)樽鎳疾ㄟ吔娜藢W(xué)習(xí)!
白楊觀后感4
我們學(xué)習(xí)了《白楊》這一課,讓我感觸很深。
《白楊》主要講了在一列火車上一位旅客在和他的女兒和兒子講白楊很堅(jiān)強(qiáng),但是他的孩子沒明白,因?yàn)樗恢腊职譃槭裁茨敲淳磁灏讞睢Wx了這篇課文后,我就像做一個(gè)擁有像白楊一樣品格的人,無論在多么惡略的環(huán)境下,都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
白楊的生命力真是可嘆!
白楊觀后感5
本星期我們班學(xué)了《白楊》一課,給我留下了深刻的印象。
白楊是一排你借物喻人、托物言志的文章,表面上寫白楊,實(shí)際上在寫人。全文表達(dá)含蓄,意義深刻。課文通過爸爸向孩子們介紹白楊樹的事,從而歌頌了那些不畏艱險(xiǎn)、不怕困難、服從祖國需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的人。學(xué)習(xí)這篇課文也在激勵(lì)著我,作為一名教育工作者,我也要向白楊一樣扎根校園,為培養(yǎng)祖國的下一代奉獻(xiàn)自己。
白楊觀后感6
今天上午我讀了一篇文章名叫《白楊》使我受益非淺。
這篇文章主要講了;一位父親用戈壁灘上的白楊樹歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國需要,扎跟邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
這篇文章告訴;我們做人要有無私奉獻(xiàn)精神,還要有遠(yuǎn)大的志向。
【白楊觀后感】相關(guān)文章:
《白楊禮贊》的教學(xué)設(shè)計(jì)12-25
《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇12-18
《白楊禮贊》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-23
關(guān)于白楊樹的作文01-01
關(guān)于白楊樹的閱讀答案05-24
白楊禮贊普通話考試說話03-06
關(guān)于白楊河大峽谷旅游攻略08-25
白楊禮贊普通話考試說話范文02-17
教師資格證普通話水平測試作品《白楊禮贊》03-29