電影《蠻童之歌》觀后感
利用空閑時(shí)間，我觀看了電影《蠻童之歌》，這部電影的結(jié)尾讓我久久不能釋懷，那一幅幅畫面依舊在我眼前：淚水劃過jack的臉龐，他注視這腳下的海水。我期望這是對(duì)過去的真正告別。
Jack是一個(gè)溫和的大男孩，很陽光，又有那么一點(diǎn)點(diǎn)羞澀。很難想象經(jīng)歷了10多年的牢獄生活之后，jack沒有變得憤世嫉俗，也沒有變得的孤僻冷漠。他對(duì)生活的熱情如火，生生不息。當(dāng)然這個(gè)世界對(duì)他來說還是有些陌生了，從他略顯生硬表情和的拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作便足以說明這點(diǎn)。不過這不要緊，因?yàn)樗谶m應(yīng)現(xiàn)在的生活�，F(xiàn)在他有了一份不錯(cuò)的工作，上司很“寬容”，朋友很體貼，最重要的是他戀愛了。生活于他是完滿的，當(dāng)然除了時(shí)常在夢(mèng)境中閃回的片段。他是一個(gè)有過去的人，每個(gè)人都有過去，只是他要不幸些罷了。
很欣賞這部電影的人性化敘事角度，一個(gè)人的過往和一個(gè)人的行為處事方式往往會(huì)遭受輿論強(qiáng)大的壓力，我們要想活得輕松一些，就需要在精神世界中一塵不染，只是對(duì)于那些有過錯(cuò)誤但改過的人可否不需要那么的冷漠嚴(yán)酷。迷途知返最為難能可貴，jack卻是夾在過去與未來的真空地帶，他需要愛的關(guān)懷和被世俗的重新認(rèn)可。
愛的關(guān)懷和認(rèn)可又是身為一名幼兒教師對(duì)待孩子要做到的。不可否認(rèn)，在我執(zhí)教的期間，我有時(shí)忽略了一些孩子，他們往往因?yàn)椴簧普Z言或者表現(xiàn)不算突出，有的也會(huì)因?yàn)檫^于調(diào)皮導(dǎo)致成為我心里“不乖”的孩子，但是偶然一次事件真的讓我明白關(guān)懷和對(duì)孩子的認(rèn)可有多重要。
豪豪是班里非常內(nèi)向的孩子，但是他的內(nèi)向只表現(xiàn)在老師的面前，老師稍不注意，他就會(huì)轉(zhuǎn)身向別的小朋友打逗或者欺負(fù)小朋友，這一直讓我很頭疼，對(duì)于安排的一些家庭作業(yè)有時(shí)會(huì)對(duì)他進(jìn)行反饋，結(jié)果都不是很好。可是 ，有一次班里開展節(jié)水的環(huán)保活動(dòng)，我隨口說了一句“回到家，要把你在幼兒園學(xué)到的節(jié)水方法告訴你的爸爸媽媽哦”，第二天，豪豪的奶奶便高興的`告訴我，豪豪回到家認(rèn)真的把在幼兒園學(xué)到的東西一本正經(jīng)的教給媽媽···看著奶奶滿足的笑臉，我突然有些羞愧，因?yàn)槲覜]有及時(shí)關(guān)注到，因?yàn)槲覜]有及時(shí)去認(rèn)可···
老師在每個(gè)孩子的心中都是神圣的。老師的一句話會(huì)在孩子心中漾起很大的漣漪�？擅總�(gè)孩子在老師的心中又是怎么的？我們要真正走進(jìn)每一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，去認(rèn)識(shí)他們，了解他們，關(guān)愛他們，并給與他們極大的認(rèn)可，用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田。
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