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支月英事跡的觀后感

時(shí)間:2020-12-29 15:45:11 觀后感 我要投稿

支月英事跡的觀后感

  當(dāng)觀看完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢?以下是小編為大家整理的支月英事跡的觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

支月英事跡的觀后感

支月英事跡的觀后感1

  支月英,一名鄉(xiāng)村教師他無(wú)私奉獻(xiàn),樂于助人。她雖是名普通鄉(xiāng)村教師,但卻有著不一樣的經(jīng)歷。她和其他大學(xué)畢業(yè)的老師一樣,被分配到鄉(xiāng)下。

  她不顧?quán)l(xiāng)村教師生活和教學(xué)的辛苦,毅然決定留在鄉(xiāng)下教學(xué),而其余老師卻紛紛申請(qǐng)離職,但支月英其實(shí)也有過(guò)這樣的想法,只是他看見那些孩子們的眼睛,還是決定留下。她希望滿足這些留守兒童的愿望,給他們老師愛以及母愛。

  之月英每天都會(huì)早早,挨家挨戶家教育孩子,36年,支月英為山村付出許多。她連自己的孩子都沒有辦法管,兩個(gè)女兒從來(lái)都沒有享受過(guò)母愛,而她卻把母愛給了自己毫無(wú)干系的學(xué)生,他也教出1000多名學(xué)生,整整兩代人。

  看過(guò)感動(dòng)中國(guó)之后,我的內(nèi)心仿佛受到神的洗禮,在感動(dòng)與眼淚背后,我收獲的不僅是更多的,心中無(wú)法言喻的。

支月英事跡的觀后感2

  近日,在得到通知觀看優(yōu)秀黨員系列節(jié)目《榜樣》時(shí),我校黨支部第一時(shí)間組織大家到會(huì)議室觀看,一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心、可歌可泣的故事,令我們大家都潸然淚下,讓我們由衷地敬佩這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,他們?cè)诟鱾(gè)行業(yè)領(lǐng)域?yàn)槲覀儤淞⒘藰?biāo)桿和榜樣,是我們要堅(jiān)持不懈地追隨者。

  也許是自己身為老師這個(gè)職業(yè)的原因,《榜樣》中給我留下最深印象的是守候大山里孩子們的教師支月英,她向我們?cè)忈屃耸裁词欠瞰I(xiàn)。在這個(gè)物欲縱橫的時(shí)代,她沒有隨波逐流,她把自己36年的美好時(shí)光全部奉獻(xiàn)給了山里的孩子們,整整兩代人,她用自己的雙手托起了那些留守兒童求知的天空,用自己的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了未來(lái)的希望,這是多么高尚的覺悟啊!她是這整座大山的恩人,更是國(guó)家、民族的希望,而支撐她做到這一切的就是放心不下山里的孩子們,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果人人都走出山區(qū),那么山里的這些留守兒童又誰(shuí)來(lái)教育呢?因此,她選擇了堅(jiān)守,卻培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的孩子們飛出了大山。

  看完支月英老師的事跡,再回想起自己在平時(shí)的作為,有時(shí)還為自己評(píng)職稱的事而急躁,或?yàn)樽约憾喔尚┗疃г,真的感覺自己是多么的渺小,自己的境界是如此的低!我立志要想支月英老師學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名光榮的人民教師,要時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用,直到永遠(yuǎn)。

支月英事跡的觀后感3

  在長(zhǎng)期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中,支月英勇挑重?fù)?dān),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),勤于教學(xué)實(shí)踐,積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可,支月英先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國(guó)好人、全國(guó)師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌取?/p>

  記者一見到支月英,她滿臉愧疚地說(shuō):前段時(shí)間出去到外地去辦事,沒有給孩子們好好上課,很對(duì)不起孩子們。為了表示歉意,在回來(lái)途中,她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。

  1980年,19歲的支月英通過(guò)考試,在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待,就是34年。34年來(lái),她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人,從風(fēng)華正茂的支姐姐教成了支媽媽支奶奶。

  長(zhǎng)期超負(fù)荷工作,支月英這些年常常頭暈眼花,她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥,20xx年因視網(wǎng)膜出血,她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是,支月英割舍不下孩子們,我每個(gè)月都存不下錢,很多花在看病吃藥上,每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了,我就放課件光碟給孩子們看。山路彎彎,綿延崎嶇。10月11日上午10時(shí),從奉新縣城經(jīng)過(guò)近2小時(shí)顛簸,記者眼前出現(xiàn)了一棟二層的小樓。院門上的白洋教學(xué)點(diǎn)字樣映入眼簾,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。

  人有兩件寶,雙手和大腦;雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考;用手不用腦,事情做不好支月英一邊以手勢(shì)演示,一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。絲毫看不出支月英已年過(guò)55歲,此時(shí)此刻,她完全沉浸在課堂與孩子們的互動(dòng)中。

  36年了,既是認(rèn)真的老師也是貼心的朋友

  36年前,19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)冶城分校畢業(yè),通過(guò)招考來(lái)到離家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣數(shù)百公里的大山深處奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村小學(xué)當(dāng)老師。支月英滿懷獻(xiàn)身教育的理想和激情來(lái)到泥洋村,但生活條件的艱苦、教學(xué)設(shè)施的簡(jiǎn)陋,著實(shí)讓她傻了眼:教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的當(dāng)?shù)厝藷熛∩伲⒆觽兩蠈W(xué)要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣,讓來(lái)這里的教師換了一撥又一撥。

  看著支月英,當(dāng)?shù)卮迕褚舶胄虐胍桑哼@么年輕的姑娘,留得住嗎?支月英用行動(dòng)讓鄉(xiāng)親們看到了她留下來(lái)的決心。她講課繪聲繪色,深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風(fēng),她買來(lái)薄膜和釘子,把窗戶釘好。孩子們的課本、教學(xué)用的粉筆,都是支月英和同事們步行肩挑手提運(yùn)上山。山村的家長(zhǎng)不讓女孩讀書,她挨家挨戶動(dòng)員家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校。

  不知不覺,36年過(guò)去了。雖然支月英從支姑娘變成支媽媽,又從支媽媽變成支奶奶,但她對(duì)自己既是校長(zhǎng)和老師,又是朋友的定位一直沒變上課教書、下課陪學(xué)生玩耍。

  55歲了,又去了更遠(yuǎn)的深山教學(xué)點(diǎn)

  一人一校,工作辛苦,支月英經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高,導(dǎo)致右眼視網(wǎng)膜出血而失明。20xx年2月,考慮到支月英年齡已高,身體不好,組織上決定調(diào)她下山到中心小學(xué)任教。

  正在此時(shí),距泥洋村十多里、更偏遠(yuǎn)的山村白洋村老表聯(lián)名請(qǐng)支月英到村任教。家人勸她:你都年過(guò)半百了,別往更遠(yuǎn)的深山里鉆!她笑呵呵地說(shuō):如果人人都到山外,大山里的孩子誰(shuí)來(lái)教?聽說(shuō)支老師來(lái)了,大家奔走相告,許多在外地讀書的孩子轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn),學(xué)生由原來(lái)的2名增加到現(xiàn)在的20多名。20xx年暑假,教學(xué)樓開建。支月英起早摸黑,一邊照料施工,一邊幫工人做飯,將丈夫也拉來(lái)幫忙。

  今年5月,支月英已年滿55歲,按照政策,她本可以退休了。孩子們拉住她的手問,支老師,您不會(huì)離開我們吧?只要身體允許,我會(huì)一直在山區(qū)教下去,我更希望有新的老師到山區(qū)!支月英說(shuō)。

  1997年,支月英光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻(xiàn),20xx年,支月英榮獲小學(xué)特高級(jí)職稱。在我內(nèi)心深處,我時(shí)刻銘記,自己是一名人民教師,更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王,此生不悔!

  因?yàn)樗侵袊?guó)共產(chǎn)黨黨員,是一名光榮的人民教師,更因?yàn)樗胱鲆幻美蠋熀命h員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)只身來(lái)到偏遠(yuǎn)山區(qū),選擇了做山區(qū)孩子王開始,6年來(lái)她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區(qū)小路,想的最多的事是寂寞艱苦的山區(qū)教育,她心中始終篤定一個(gè)目標(biāo),她必須敢擔(dān)當(dāng)能奉獻(xiàn),她要教好深山里的每一個(gè)孩子,做一顆大樹守望那片深山,為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和36年的堅(jiān)守,以她為人處世的原則贏得了孩子家長(zhǎng)的`尊重。目前她正積極投身教育活動(dòng)中,她要真正做一個(gè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窈命h員,要時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用,直到永遠(yuǎn)。

支月英事跡的觀后感4

  2月8日晚,江西一位平凡的鄉(xiāng)村教師站在了20xx年感動(dòng)中國(guó)十大年度人物的頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上。她叫支月英,36年來(lái)堅(jiān)守在宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn),從“支姐姐”到“支媽媽”,一張小小的山村講臺(tái),彰顯出她內(nèi)心的大愛。當(dāng)晚,當(dāng)記者獨(dú)家連線在北京頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)的支月英時(shí),她略帶激動(dòng)但言語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)中,脫口而出的第一句話就是:“我想孩子們了,我好想趕快回去看到他們!睂(duì)于獲得的榮譽(yù),支月英稱自己只是一個(gè)平凡的人,做著一件平凡的事“我不是因?yàn)榭吹较M艌?jiān)守,而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才能有希望!

  承諾:36年扎根鄉(xiāng)村講臺(tái)

  1980年,江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來(lái)到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。

  一到白洋教學(xué)點(diǎn),她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱苦。學(xué)校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處,交通不便,離最近的車站都要20多里地,師生上學(xué)全靠?jī)蓷l腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦,食品稀缺。支月英像當(dāng)?shù)厝艘粯,自己?dòng)手種菜。當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]:這外地姑娘能堅(jiān)持下來(lái)嗎?是不是想過(guò)渡一下,過(guò)不久就溜掉?這話不假,山旮旯太偏太窮,前些年,教師如同走馬燈似的來(lái)了又走。但過(guò)了一年又一年,鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅(jiān)持了下來(lái),還看到無(wú)論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜,她都一個(gè)個(gè)送孩子回家,像自己親人一般對(duì)待。于是鄉(xiāng)親們議論開了:“這位老師靠得住,肯定會(huì)用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音,“莫想啊,頂多再過(guò)兩年就會(huì)走掉,我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來(lái),寒來(lái)暑往。這位外鄉(xiāng)

  “不是看到希望才堅(jiān)守,而是只有堅(jiān)守才能有希望”

  在白洋山村,支月英與一雙雙渴望知識(shí)眼睛相伴。她教孩子們讀書識(shí)字,唱歌跳舞,認(rèn)識(shí)大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源,山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時(shí),她的工資只有幾十塊錢,有些孩子交不起學(xué)費(fèi),家長(zhǎng)不讓孩子上學(xué),支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi),墊著墊著,有時(shí)買米買菜的錢都不夠,她只得去借,家人不理解,勸她趕緊離開,她總是笑著說(shuō):“日子會(huì)好起來(lái)的!”后來(lái),支月英被任命為校長(zhǎng),肩上的擔(dān)子更重了,工作也更忙了。她既要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù),還要做好教學(xué)點(diǎn)的管理服務(wù)工作。

  窮山村的學(xué)校破爛不堪,她買了材料,把教室修好,把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外,學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車,每逢開學(xué),孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的,一趟下來(lái),腰酸腿疼,筋疲力盡,渾身酥軟。山村的家長(zhǎng)重男輕女,不讓女孩讀書,支老師走門串戶,與家長(zhǎng)促膝談心,動(dòng)員家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校,沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。

  母親從老家來(lái)學(xué)?此,看到女兒步行二十多里到山下接自己,心疼不已。支月英對(duì)母親說(shuō):“這里山好,水好,村民樸實(shí)善良”。母親心疼地說(shuō):“你就凈說(shuō)好!”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚,她何嘗不想盡享天倫之樂,但她更愿意把愛意播撒在這青山綠水,讓這份愛生根發(fā)芽,承載起貧瘠山村的綠色希望。在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)記者連線支月英時(shí),她用樸素的語(yǔ)言告訴記者:“我就是一個(gè)非常平凡的人,做著一件平凡的事,我不是因?yàn)榭吹较M艌?jiān)守,而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才能有希望!

  一人一校多次婉拒調(diào)任

  為了提高教學(xué)質(zhì)量,支月英除了自學(xué)外,每年都積極參加各類教育培訓(xùn),不斷提高教育教學(xué)能力水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法,不斷學(xué)生學(xué)習(xí)效率,總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過(guò)程中。在她眼里沒有差生概念,只是愛好和特長(zhǎng)不同。她循循善誘的教誨,像甘泉、像雨露,滋潤(rùn)著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下,一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山,成為各行各業(yè)的骨干。

  一人一校的工作特別辛苦,支月英老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高,導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血,只有一只眼睛正常。更讓人揪心的是,20xx年10月18日上午,正在講課的她身體劇烈疼痛,幾位家長(zhǎng)迅速把她送往醫(yī)院,醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石,并馬上進(jìn)行了手術(shù)。住院的幾天,她心里一直惦記著她的學(xué)生。剛剛出院,就立刻回到了學(xué)校。20xx年暑假,為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問題,上級(jí)教育部門決定新建校舍。支月英就起早摸黑,一邊教學(xué),一邊照料施工,幫工人做飯,將丈夫也拉來(lái)幫忙。整個(gè)暑假,支月英都是在校建工地度過(guò)的。如今嶄新的校舍寬敞明亮。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍,感動(dòng)不已。

  既是校長(zhǎng)、老師,又是保姆,上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍。家里人擔(dān)心他的身體,總是說(shuō):“你也年過(guò)半百了,身體又不好,別的老師都往山外調(diào),而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。”她樂呵呵地說(shuō):“如果人人都向往山外,大山里、山旮旯里的孩子誰(shuí)來(lái)教育,山區(qū)教育誰(shuí)來(lái)支撐。”各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她,幾次要給她調(diào)換工作,但她每次都婉言拒絕。

  “我虧欠了自己孩子,但我有了更多的孩子”

  支月英其實(shí)也有自己的孩子,但為了山里的孩子們,她選擇了虧欠!斑@么多年來(lái),我虧欠了孩子太多,但為了山里的孩子,我只能祈求孩子的原諒,因?yàn)槲曳挪幌律嚼锏暮⒆觽儯麄円彩俏业暮⒆。”支月英略帶哽咽的說(shuō)出這番話,“不過(guò)我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)完全理解我了,并且也非常支持我!

  這次參加頒獎(jiǎng),支月英離開教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)有一段日子了,但山里的孩子們卻心心念念的牽掛著她,“孩子的家長(zhǎng)們都通過(guò)微信向我拜年,孩子們也在微信里奶聲奶氣地說(shuō)想我了,其實(shí)我也非常想他們,非常非常想,我迫不及待地想趕快回去看到他們!

  “我只希望山里的孩子們,能好好學(xué)習(xí),走出大山,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!边@就是支月英對(duì)孩子們最大的希望。

支月英事跡的觀后感5

  35年來(lái),她走得最多的路,是崎嶇、坎坷的山村小路;

  35年來(lái),她想得最多的人,是天真、可愛的山村孩子;

  35年來(lái),她做得最多的事,是寂寞、艱苦的山村教學(xué);

  35年來(lái),她心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo),那就是教好深山的每一個(gè)孩子……,做一棵大樹、守望那片深山。今天,她做到了,用35年的堅(jiān)守做到了。

  她就是20xx年度“感動(dòng)奉新士佳人物”,20xx年江西省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,20xx年宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模,20xx年張麗莉式優(yōu)秀教師,全國(guó)模范教師龔全珍式好干部、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵,江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)的女教師支月英。

  一、山村講臺(tái),默默地堅(jiān)守

  1980年,奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英通過(guò)考試,毅然選擇宜春地區(qū)(現(xiàn)宜春市)奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村小學(xué)當(dāng)了一名深山孩子王,她不顧家人的反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來(lái)到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且不通班車的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。

  一到目的地,她發(fā)現(xiàn)那里比想象中的還要艱苦的多,學(xué)校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處,這里交通不便,離最近的車站都有20多里,師生上學(xué)全靠?jī)蓷l腿在崇山峻嶺爬行。山村生活條件異常艱苦,食品稀缺,支老師象當(dāng)?shù)厝艘粯,自己?dòng)手種菜做飯。

  當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱],這外地姑娘能堅(jiān)持下來(lái)嗎?是不是想過(guò)渡一下,過(guò)不久就溜掉,這話不假,山旮旯太偏太窮,前些年,教師如同走馬燈似的來(lái)了又走。過(guò)了一年又一年,家長(zhǎng)們不但是看到支月英硬是堅(jiān)持下來(lái),還看到她無(wú)論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜,她一個(gè)個(gè)送孩子回家,跟他們聊聊,像自己親弟弟、妹妹一般對(duì)待,他們才信任這位姑娘了,于是議論開了,“嗨,這位姑娘靠得住,恐怕會(huì)用心思教好我們的孩子!”但也有風(fēng)言冷語(yǔ)說(shuō)的,莫想啊,你看咯,頂多兩年就會(huì)走掉,我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊!

  二、孱弱身軀,為山村孩子遮風(fēng)擋雨

  一年又一年過(guò)去了,她留在大山與一雙雙渴望知識(shí)大眼睛相伴,她教孩子們讀書識(shí)字,唱歌跳舞……,家長(zhǎng)們看在眼里,喜在心頭,經(jīng)常翹起大拇指,贊不絕口地說(shuō):“嗯,這姑娘不錯(cuò),是位好老師……”當(dāng)然,這個(gè)“好”不是短暫一兩天、一月或是一年的,更不是一個(gè)、兩人或幾個(gè)人說(shuō)了算的,要得到長(zhǎng)久的口碑并非這么簡(jiǎn)單。

  八十年代初,她的工資只有二十幾塊,有些孩子交不起學(xué)費(fèi),支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具,有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都?jí)|上了。

  窮山村的學(xué)校破爛不堪,她買了薄膜等,把教室修好,把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外,學(xué)生在教室里暖洋洋的。

  八十年代初,她的工資只有幾十塊錢,有些孩子交不起學(xué)費(fèi),家長(zhǎng)遲遲不讓孩子來(lái)報(bào)名,支老師總是自己為學(xué)生墊付,墊著墊著,有時(shí)買米買菜的錢都不夠,她只得去借,家人不理解,她笑著說(shuō):“日子會(huì)好起來(lái)的!”

  兩年后,她被提拔為校長(zhǎng),肩上的擔(dān)子更重了,工作也更忙了,既要承擔(dān)比別的老師還要重的教學(xué)任務(wù),還要做好下面兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的管理工作。

  學(xué)校不通班車,每逢開學(xué),孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的,一趟下來(lái),腰酸腿疼,筋疲力盡,渾身酥軟。

  山村的家長(zhǎng)重男輕女,不讓女孩讀書,支老師走門串戶,與家長(zhǎng)促膝談心,動(dòng)員家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校,硬是沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。

  有一回,也是最后一回,母親從老家來(lái)學(xué)?此,看到女兒步行二十多里到山下接自己,心疼不已,支老師對(duì)母親說(shuō):“這里山好,水好,村民樸實(shí)善良”。母親還是心疼地說(shuō):“你就凈說(shuō)好!”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚,她何嘗不想盡享天倫之樂,但她把深深的愛藏在心里,客觀現(xiàn)實(shí)沒讓她有這個(gè)機(jī)會(huì)。

  三、忘記自我,心系山里娃

  一人一校的工作特別辛苦,支老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高,導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血,只有一只眼睛能夠正常使用。更讓人揪心的是,20xx年10月18日上午,正在講課的她身體劇烈疼痛,幾位家長(zhǎng)迅速把她送往醫(yī)院,醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石。住院幾天,她心里想著學(xué)生,剛從醫(yī)院出來(lái),支老師又出現(xiàn)在教室里。

  各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她,幾次要給她調(diào)換工作,但她每次都婉言拒絕。

  四、更苦環(huán)境,彰顯著本色

  20xx年2月,組織上考慮到支老師年紀(jì)偏大,身體欠佳,決定再次調(diào)她到中心小學(xué)任教。就在此時(shí),一個(gè)距離泥洋村十多里的更偏遠(yuǎn)山村——白洋村村民也是她當(dāng)年的學(xué)生聯(lián)名請(qǐng)求支老師到白洋村任教。既是校長(zhǎng)、老師,又是保姆,上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍,家里人擔(dān)心他的身體,總是說(shuō):“你也年過(guò)半百了,身體又不好,別的老師都往山外調(diào),而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。”她樂呵呵地說(shuō):“三十多年都干過(guò)來(lái)了,何苦還要打退堂鼓呢?”她還說(shuō):“如果人人都向往山外,大山里、山旮旯里的孩子誰(shuí)來(lái)教育,山區(qū)教育誰(shuí)來(lái)支撐!彼僖淮巫鐾胰说墓ぷ,承擔(dān)起白洋教學(xué)點(diǎn)全部工作。

  2月的山村,久雨低溫,支老師除了教學(xué)工作,還經(jīng)常在泥濘的山路上接送學(xué)生,孩子們進(jìn)步很快,令家長(zhǎng)們贊嘆不已。

  20xx年暑假前,為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問題,上級(jí)決定新建校舍。支老師起早摸黑,一邊教學(xué),一邊照料施工,幫工人做飯,將丈夫也拉來(lái)幫忙,整個(gè)暑假,支月英都是在校建工地度過(guò)的。領(lǐng)導(dǎo)看到學(xué)校沒有活動(dòng)場(chǎng)所,決定再建新校舍,她又像建自家房子一樣,再一次一邊教學(xué),一邊照料施工。當(dāng)?shù)乩习傩照f(shuō):“從未見過(guò)這樣的好老師!比缃,嶄新的校舍,寬敞明亮。家長(zhǎng)們看到嶄新的校舍,感動(dòng)不已。

  支月英的事跡感動(dòng)了許多村民,20xx年春節(jié),在外打工的村民李自良回家過(guò)年,聽著村里人述說(shuō)支老師為學(xué)校為孩子做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,主動(dòng)捐錢4000元為學(xué)校購(gòu)置了一批新的課桌凳。

  五、潛心學(xué)習(xí),認(rèn)真教書

  為了教好書,支月英老師除了自學(xué)外,她每年都參加了上級(jí)組織的各類培訓(xùn),均取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

  近幾年,她一人一校,為了提高效率,她努力創(chuàng)新教學(xué)方法,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),她采用了動(dòng)靜搭配的教學(xué)方法,即一個(gè)班級(jí)上課,另一個(gè)班級(jí)做作業(yè)。支月英老師真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在她眼里沒有差生概念,她認(rèn)為學(xué)生不能以好壞區(qū)分,只是愛好和特長(zhǎng)不同,她把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過(guò)程中,循循善誘的教誨,像甘泉、像雨露滋潤(rùn)著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下,一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山,成為各行各業(yè)的骨干。她從“支姐姐”到“支媽媽”,整整教育了大山深處的兩代人。

  六、不滅紅燭,大山的女兒

  支老師現(xiàn)已年過(guò)半百,家人都希望她退休,好好休息,但村民們有許多的不舍,有的村民甚至問她,支老師,你退休后我們還要求你繼續(xù)到這任教。她感動(dòng)地回答:我是大山的女兒,如果身體允許,我就一直教下去。

  支老師常常思量人生的價(jià)值,得失兩衡,她覺得自己雖然沒有別墅,沒有寶馬,但她感到自己活著心底比千萬(wàn)富翁還舒坦,當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來(lái)看望她,親切擁抱她的時(shí)候,這種幸福感有多少人能夠品味到,這才是價(jià)值無(wú)限的享受,這才是涌動(dòng)心弦的韻律,這才是青春奉獻(xiàn)的報(bào)償!

  “落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!敝Ю蠋熾m然因身體狀況有時(shí)力不從心,但她還是堅(jiān)守自己崗位,夜晚還在燈下鉆研教材,幫助學(xué)生做夢(mèng)、圓夢(mèng),做一個(gè)智慧性的好老師,支老師沒有什么驚天動(dòng)地的奇跡,只是在山旮旯的小學(xué)平平凡凡地工作三十多個(gè)春秋,人的人生有多少個(gè)三十多年,而且是青春煥發(fā)的三十多年,她的故事感動(dòng)了學(xué)生、同事和家長(zhǎng)。

  支老師的事跡感動(dòng)著大家,黨和人民也看到了她的付出。近十年來(lái),她連續(xù)十年被澡下鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;多次被評(píng)為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀老師等。

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