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《小小的我》的觀后感

時(shí)間:2020-12-13 17:44:00 觀后感 我要投稿

《小小的我》的觀后感

  在觀看完一部作品以后,相信你會(huì)有不少感想吧,這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的《小小的我》的觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《小小的我》的觀后感

《小小的我》的觀后感1

  小小的女孩,小小的她,徹底打動(dòng)了我的心!

  她的一生都在為別人付出、為別人祝福...即使在天堂.她幾乎失去了一切,卻還在為別人付出……而恰恰她是一個(gè)最需要?jiǎng)e人幫助、需要?jiǎng)e人關(guān)愛、需要?jiǎng)e人理解的兒童。

  他對輕視生命的人說:“叔叔我被車撞了,活不了多久了,真的,我真的要死了,每天我全身都很痛,就快要死了真的我不騙你,可以活著真好啊!毖蹨I只能流一滴!

  她對醫(yī)生說:“讓我在多活幾天吧,讓父母在多高興幾天吧!

  但是,奇跡最終沒有發(fā)生!當(dāng)爸媽讀了她枕下遺言后,在場的所有人都失去了知覺!

  她寫道:

  “叔叔阿姨、爺爺奶奶、老師同學(xué)們:

  你們看到這些的時(shí)候,我已經(jīng)不在你們身邊了,已經(jīng)去了一個(gè)很美的地方,叫天堂。

  謝謝你們記得一個(gè)小小的我,再見了,我會(huì)在天堂祝福著你們。

  我會(huì)在天堂種下一個(gè)紅紅太陽,暖洋洋的溫暖著你們,就像你們曾經(jīng)溫暖過我一樣,再見了,溫暖過我的人們,再見了,愛我的人們。”

  心已徹底被擊的粉碎了,淚水汪汪的從濕潤的眼眶中流下來!活著真好!

  她的話已經(jīng)深深的觸動(dòng)了我。生活在21世紀(jì)的我們,還有什么資格說不幸?

  她是怎樣堅(jiān)強(qiáng)面對這一切的?是怎樣樂觀的面對這一切?當(dāng)她獨(dú)步艱難的走到學(xué)校向老師懇求讓她上學(xué)的時(shí)候,當(dāng)她當(dāng)他去求郭明爸爸讓郭明上學(xué)的時(shí)候,當(dāng)病魔吞噬她的時(shí)候,有多少人能感受她背后吹冷風(fēng)、全身疼痛的中的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀?學(xué)習(xí)對于她來說,早已失去了要使自己成才的意義。因?yàn)樗龥]有將來,生命對于她已經(jīng)是以天來計(jì)算。那么,這種學(xué)習(xí)的渴望,就是一種堅(jiān)強(qiáng)與樂觀,就成了一種對生命的熱愛.

  她是那么的純潔,沒有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。小小的她,如此懂事,如此善良!

  我們呢?

  當(dāng)眼淚落下的時(shí)候,童心又重回到我們心中。珍惜這滴眼淚,這才是生命中最本能的感動(dòng);懂得這眼淚的價(jià)值,你才能真正理解人生的意義。

  "世界真好,集體真好,活著真好!"

《小小的我》的觀后感2

  孩子們,希望我們的班級成為你們成長的樂園,愿你們快樂地成長!

  今天,我看了一部電影,名叫《小小的我》。電影里面的內(nèi)容特別感人。先是畫面中出現(xiàn)一個(gè)名叫栗欣的小女孩,她不幸被摩托車給撞了。然后,她就沒有手了。她非常想寫字,可是總是寫不好。她的爸爸總是耐心地教她寫字,一點(diǎn)一點(diǎn)地教她,還教她做數(shù)學(xué)題和練習(xí)走路。最后,栗欣自己一點(diǎn)一點(diǎn)地背著小書包走到學(xué)校。對著主任央求了好長時(shí)間,最終主任才把她收下了。她刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,最后還考取了全年組的第一名。

  看了這部電影,我的眼淚都要流出來了。栗欣是個(gè)好孩子,因?yàn)樗軌驁?jiān)持不懈,也不因?yàn)樽约簺]有手而自卑,相反她每天都是笑呵呵的,非常樂觀自信。此外,她還經(jīng)常幫助別人。她剛和祖威做同桌,祖威就總欺負(fù)她,上音樂課時(shí)還總踢她。但是,在祖威有困難時(shí),她還是照樣幫助他。祖威不論有哪道題不會(huì)做,栗欣都要幫助他、教他。

  栗欣的這些優(yōu)點(diǎn),都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我決心以后要像她那樣,堅(jiān)強(qiáng)自信、不畏困難;也要像她那樣,樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛。

《小小的我》的觀后感3

  孩子們,希望我們的班級成為你們成長的樂園,愿你們快樂地成長!

  今天上思品課時(shí),我們觀看了一部電影《小小的我》。

  電影非常感人,講述了一位叫欣欣的小女孩,因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p手,雙腿也殘疾了。但她還是很渴望上學(xué)。學(xué)校的主任說她這種情況不能上學(xué),她就接二連三的去懇求那個(gè)主任,最后主任終于被感動(dòng)了同意收下她。欣欣學(xué)習(xí)非?炭,而且她要克服因?yàn)樯眢w的殘疾帶來的巨大困難。最終取得了年組第一的優(yōu)異成績。

  欣欣的同桌是一個(gè)叫“祖威”的男孩。祖威的學(xué)習(xí)成績不好,還經(jīng)常欺負(fù)欣欣?墒切佬啦]有不理他,而是細(xì)心的幫助他。后來祖威和欣欣成了好朋友。班里新轉(zhuǎn)來一個(gè)男孩子,他家里很窮,沒有錢買校服,班里的同學(xué)們都幫她攢錢買校服。一次,他考試得了全班倒數(shù)第一,他父親一氣之下,決定讓他退學(xué)。欣欣和小伙伴們?nèi)チ怂液脦状蝿裾f他父親,最終感動(dòng)了這位父親。

  雖然,由于時(shí)間的關(guān)系我們沒看完結(jié)尾很遺憾?尚佬赖牟晃防щy,刻苦學(xué)習(xí),熱心幫助同學(xué)的精神深深打動(dòng)了我,值得我去學(xué)習(xí)。

《小小的我》的觀后感4

  我記得在小學(xué)的時(shí)候,老師曾給我們看過一部電影,名叫小小的我,故事是這樣的:有一個(gè)小女孩,她因身體有缺陷而不能去上學(xué),可是她特別渴望去上學(xué)?墒且?yàn)樗哪_不能走路,手不能寫字,所以她完成不了這個(gè)愿望?墒撬是堅(jiān)持學(xué)走路,她走了就摔,走了就摔,最終在她的努力下,她依靠自己的毅力走下了樓,走到了學(xué)校,到了最后,學(xué)校讓她去上學(xué)了。

  上學(xué)之后幫助了同學(xué),同學(xué)們特別喜歡她,處處關(guān)照著她,又與她手不能寫字,所以她只能聽課,可她依舊不放棄它,用兩只手夾著鉛筆寫字,她練的手都出血了,可她仍然堅(jiān)持著練。到了考試的時(shí)候,她對老師說:“老師能給我一張?jiān)嚲韱幔俊崩蠋熆粗蟮难凵,只能點(diǎn)點(diǎn)頭。最后,她考了滿分,可是,天妒英才,她后面病情逐漸惡化,最終住進(jìn)了醫(yī)院,可是同學(xué)們每天都來陪他,跟他說學(xué)校里發(fā)生的事情......

  看完這部電影,我非常的感動(dòng),因?yàn)槲铱吹搅怂龕蹖W(xué)習(xí)決心和堅(jiān)持不懈的毅力。在這之中,我能體會(huì)到她的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持不懈。為了去上學(xué),為了學(xué)習(xí),她不顧疼痛練字練的手出血,可她不放棄,小小的她,做了許多的事,小小的她為了實(shí)現(xiàn)夢想堅(jiān)持努力,她的堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)許多人都無法做到,她其實(shí)只有六七歲,可她的心卻如同成年人一般堅(jiān)強(qiáng)。她努力去完成她的夢想,可是命運(yùn)不讓她如愿,她在學(xué)校里好不容易讀出好成績,可是因?yàn)椴∧У囊u擊令她不得不離開美麗的學(xué)校進(jìn)入滿是藥水的藥房,可是她沒有被病魔打敗,相反,她堅(jiān)持了下來,與病魔抵抗。她每天聽護(hù)士的話,認(rèn)真治療,為了就是能更好的同與同學(xué)們聽課,她的勇敢,她的決心都讓我深深的感嘆和驚訝,我常常疑惑為什么她能有這么大的毅力呢?這個(gè)問題最后我想通了,是她的夢想,激發(fā)了她的潛能。

  小小的我,令我感動(dòng)。夢想只要努力就一定會(huì)成功!有人曾經(jīng)說過:”世上無難事,只怕有心人!爸灰α司鸵欢〞(huì)有。也許成功的旅途并不是一帆風(fēng)順,也有許多艱難,可是我們只要努力去克服困難,不被困難所打敗,就一定能成功完成自己的心愿。

《小小的我》的觀后感5

  2月20日下午,我重新觀看了電影《小小的我》,看完電影,我和三年級觀看時(shí)一樣又一次被深深地感動(dòng)了。

  《小小的我》主要講述了這樣一個(gè)故事:小女孩——栗欣在一次車禍中,不幸被摩托車撞得雙手截肢。從此,栗欣無緣與正常的孩子一起上學(xué),每天清晨,她只能隔著校園的外墻聽著從學(xué)校里傳來的廣播體操音樂,遐想著美好的校園生活。有一天,她終于和爸爸鼓起勇氣來到學(xué)校,苦苦哀求校長同意她能到學(xué)校上學(xué),“皇天不負(fù)有心人”,校長最后終于成全了栗欣上學(xué)的愿望。栗欣在校園里表現(xiàn)出了同齡人沒有的懂事和勤奮,不僅取得了良好的成績,她還樂于助人,甚至幫助同學(xué)改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真是個(gè)了不起的女孩!

  然而,病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣,她知道自己剩下的日不多了,有一天,她對大夫說:“再讓我多活幾天,好讓爸爸多高興幾天……”看到這里,我頓時(shí)淚奔。我簡直不敢相信,這樣年幼的栗欣居然能說出如此感人肺腑的話語,我十分佩服。一個(gè)這樣孝順父母的女孩,命運(yùn)為什么對她如此不公。我在心里默默為她祈禱:上帝,請讓栗欣這朵含苞待放的生命之花多活幾天吧。然而,最后她還是不幸地走了。

  栗欣求醫(yī)生讓她多活幾天,為了爸爸能多高興幾天。她的心里裝著沉甸甸的親情,這么小居然懂得那么心疼爸爸。而我呢?我何時(shí)考慮過向父母表達(dá)我的關(guān)心,我的愛呢?我何時(shí)那么渴望學(xué)習(xí),勤奮努力了呢?我生活在如此幸福的家庭,過著如此美好的生活,我該加油了!

  栗欣,你是一位了不起的女孩,你身上的樂觀向上的精神深深地印在了我的心里,我永遠(yuǎn)也不能忘記。

《小小的我》的觀后感6

  《小小的我》是一部非常感人的電影,影片中的栗欣是一個(gè)有恒心、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。

  小時(shí)候,欣欣被一輛摩托車撞了,因此既失去了雙手,又不能走路,還被醫(yī)生斷定:活不長了。得知這個(gè)消息后,欣欣很傷心,爸爸媽媽更是心痛不已。

  由于殘疾,渴望上學(xué)、渴望集體的欣欣不能上學(xué)。欣欣聽說學(xué)校是因?yàn)樗荒茏呗凡挪豢鲜障滤,就天天學(xué)走路,也不知摔了多少跤。終于,她學(xué)會(huì)了走路,也上了學(xué)。上學(xué)時(shí),欣欣每天看著其他同學(xué)用手寫字、畫畫,很是羨慕。于是,她又學(xué)起了寫字!肮Ψ虿回(fù)有心人”,流了許多血后,欣欣能寫字啦!這是一個(gè)奇跡!更加神奇的是:欣欣的語文考試成績是全年級第一!而她畫的畫--《種太陽》也獲得了繪畫比賽的一等獎(jiǎng)!語文老師說:“當(dāng)欣欣在座位上靜靜地學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)們就也跟著她精心學(xué)習(xí)。”美術(shù)老師說:“被她用來畫畫的,不是筆,更不是手,而是她純真的心靈。”欣欣說:“等我到天上去了以后,我要種好多好多太陽,照亮世界!

  欣欣離開的前一天是她的生日。老師和同學(xué)們到醫(yī)院給她慶祝。她心里想:同學(xué)真好;老師真好;集體真好;活著,真好!這是他過得最快樂的生日,也是她一生中最后一次生日。

  “螢火蟲,螢火蟲,照亮怕黑的小伙伴,自己卻變成了虹……”正如片尾曲唱的那樣,欣欣就像一只螢火蟲,照亮了別人,自己卻永遠(yuǎn)地在這個(gè)世界上消失了。

  活著,真好!

《小小的我》的觀后感7

  星期二上午,我看了一部電影《小小的我》心靈再一次受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動(dòng),如同當(dāng)年觀看《媽媽再愛我一次》一樣,撕心裂肺的痛。

  本故事講述了一個(gè)傷殘兒童短暫的一生。一場車禍奪走了小栗欣稚嫩的雙手和雙腳的行走能力,從此,她只能趴在陽臺(tái)上靜靜地聆聽校園里傳出的廣播體操,這樣的日子,你能想象嗎?一次次的跳躍運(yùn)動(dòng),成了小栗欣心中永遠(yuǎn)的向往。每每出現(xiàn)她趴在陽臺(tái)上的鏡頭,我都忍不住流淚。她再也不能上學(xué)了。失去了行走能力,她不能走到學(xué)校,不能自己上廁所,更不能站起來回答老師的提問。沒有了手指頭,不能吃飯,不能寫字,不能考試,甚至不能翻一頁書。不能不能,太多的不能,想到這些,我的心,再也不能安靜地跳動(dòng),我要窒息了?墒,我并沒有看到栗欣的臉上有第二滴淚水,她是那么的可愛,那么的堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)小小的心靈,卻是那么的純潔。隨著劇情的推開,我終于明白了小小的栗欣帶給我們的是一份大大的信心和力量。

  然而,病痛的折磨還是要?dú)埲痰貖Z走栗欣的生命;蛟S正是因?yàn)樗。〉臒o法戰(zhàn)勝病魔,小的只能讓你憐惜。當(dāng)知道自己已經(jīng)活不了多久的時(shí)候,她輕輕地在醫(yī)生耳邊說:“叔叔,請讓我多活兩天,讓我爸爸媽媽再多高興兩天!边@樣的話語,出自一個(gè)七八歲孩子的口中,多么懂事的孩子,為什么老天這么早就奪去了她的生命!“世界真好!集體真好!活著真好!??” 在看這部電影的時(shí)候,欣欣說過:眼淚只能流一滴,而我的眼淚不知流了多少。悲傷、感動(dòng)、痛心、??童心,已經(jīng)被成年人遺忘的純真,卻煥發(fā)出燦爛的光彩。誠然主題曲中所唱:“那是一只小小的螢火蟲,光雖小,卻能在黑暗中發(fā)光,發(fā)亮??”珍惜眼淚,珍惜生命,珍惜人生。

《小小的我》的觀后感8

  看完《小小的我》我深受感動(dòng),一位殘疾的孩子竟有如此的愛心。她,栗欣,讓一位調(diào)皮的孩子恢復(fù)了對其他同學(xué)的友愛和學(xué)習(xí)成績;栗欣,她讓一位失學(xué)的孩子重新回到了學(xué)校;栗欣,她并不因?yàn)樽约阂蜍嚨湹脑蚵湎職埣捕员,即使這場車禍?zhǔn)顾チ穗p手,雙腿失去知覺,但她并沒有因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而降低對自己的要求。栗欣,她因?yàn)樯眢w的原因不能像正常的孩子一樣去上學(xué),一樣的在草地上玩耍,但是她希望上學(xué),她渴望上學(xué)。她用自己的.努力最終學(xué)會(huì)了走路,雖然很慢,但她成功了!她用自己的真誠感動(dòng)了學(xué)校的老師能收下她這個(gè)殘疾的孩子,>班主任老師每天背她上學(xué)。

  祖威是一個(gè)家庭富有的男孩,非常淘氣!在一次音樂課上,踢傷了栗欣的腿,栗欣還擊了祖威但是被老師同學(xué)們誤會(huì)了?墒羌(xì)心的老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了栗欣腿上的血跡,才明白是祖威不對在先。老師向栗欣道歉,栗欣卻說:'老師,您能收下我就夠不錯(cuò)的了'.普普通通的一句話卻給予的別人一股暖流,也體現(xiàn)出栗欣的善良。

  在自習(xí)課上祖威因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì),就在座位上打擾其他同學(xué)寫作業(yè),栗欣主動(dòng)地去幫助祖威,后來祖威和栗欣成為最好的朋友。

  栗欣用失去手的雙臂去練習(xí)寫字夾住筆,她練習(xí)的非常艱苦,直到雙臂磨出了血跡。在一次期末考試中,栗欣向老師要了一份考試卷子考試成績出乎同學(xué)們的意料,她竟然考了全班第一名的好成績。

  別看栗欣是一個(gè)弱小的殘疾孩子,她用她的真誠感動(dòng)了祖威的叔叔,讓他重新鼓起生活的勇氣;發(fā)動(dòng)同學(xué)一起感動(dòng)郭明的爸爸,讓失學(xué)的郭明重新回到了學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。非常可惜,那場車禍給栗欣帶來了傷害太深了,只能生存有限的幾年,雖然她快樂的活著影響著她周圍的人。但是她病痛影響她終于堅(jiān)持不住了,醫(yī)生竭盡全力也沒有辦法挽留住她的生命。她,離開了,一位善良美麗的小姑娘就這么走了,她留下一句'活著真好!'就離開了。

  我會(huì)記住她的,永遠(yuǎn)都會(huì)!學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、善良做一位積極向上樂觀生活,珍惜生命的孩子。

《小小的我》的觀后感9

  今天我看了一部電影,名叫《小小的我》。

  它講述的是有一個(gè)小女孩它才5歲就出了車禍,這個(gè)小女孩名叫栗欣,她是因?yàn)槟谴蔚?/p>

  車禍?zhǔn)チ穗p手,并且腿腳也不好,但是她很愛學(xué)習(xí)。她的爸爸媽媽肯求園長讓栗欣上學(xué),因?yàn)槔跣劳饶_不好,手也不能寫字,老師不肯讓她上學(xué)。但是,栗欣每天都趴在陽臺(tái)上看同學(xué)們做操,做游戲,漸漸地小栗欣更想上學(xué)了。

  有一次,小栗欣剛學(xué)會(huì)走路就去幼兒園求老師,小栗欣自己走到老師辦公室說:'我是自己走著來的,我想上學(xué)!'有一個(gè)老師說:'你身體不好,我背你回家吧!'小栗欣說:'不用了!'回家的路上她遇見了園長,栗欣連忙下跪,這時(shí)候有一位老師來了,看見栗欣說:'你到我們班來吧!'小栗欣頓時(shí)感到了快樂。

  從此,她開始上學(xué)了,在學(xué)校里,她很刻苦,每次考試都名列前茅,在她的帶領(lǐng)下他們班的同學(xué),都熱愛上了學(xué)習(xí),都很喜歡與她交朋友。她雖然沒有手,但她的畫還在全市的書畫比賽中,獲得一等獎(jiǎng)呢!

《小小的我》的觀后感10

  感悟:小栗欣與病魔斗爭的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小小的太陽溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去,但她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),不怕困難,去幫助需要幫助的人。

  看完《小小的我》這部影片后,片中的小主人公栗欣深深地打動(dòng)了我。栗欣在一次車禍中失去了雙手和手腳。栗欣每天都從家里的窗戶上低頭看學(xué)校里做廣播體操,她特別渴望去上學(xué)。她的爸爸媽媽多次向?qū)W校懇求主任,讓栗欣上學(xué)。因栗欣沒手,就連路都走不了,因此多次拒絕。

  這讓小栗欣非常失望,從此栗欣決定開始學(xué)走路,功夫不負(fù)有心人,最后自己走著去了學(xué)校。懇求主任讓自己上學(xué),她那渴求知識的眼神感動(dòng)了主任和周圍所有的老師,最終一個(gè)班主任請求主任讓小栗欣到她得班里去上課。

  小栗欣克服種種困難,刻苦學(xué)習(xí),影響著班里的每一位同學(xué),她在一次考試中考了全年級第一名,她還幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,,因此她們班也在考試中考了年紀(jì)第一。有一次,小栗欣還聯(lián)合班里的同學(xué),幫助一個(gè)失學(xué)的同學(xué)重返課堂……

  象小栗欣這樣有殘疾的人樂觀向上,對知識的渴求還那么強(qiáng)烈,作為我們健康的人就更應(yīng)該珍惜我們學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師對我們的期望,將來報(bào)效祖國。

  小栗欣與病魔斗爭的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小小的太陽溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去,但她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),不怕困難,去幫助需要幫助的人。

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