不怕基礎(chǔ)差只怕不奮發(fā)觀后感范文
四年級上學(xué)期，我向?qū)W校征訂了《理想點亮人生》一書。我利用課余時間，津津有味地拜讀了該書。
當我看到第80頁《童第周：不怕基礎(chǔ)差，只怕不奮發(fā)》的故事時，童第周刻苦學(xué)習(xí)的故事深深地吸引了我。我便情不自禁地多看了兩遍，感悟頗深。
當年，童第周出生在一個偏僻的小山村，由于父親早逝，家境貧寒，他的兩個哥哥深明大義，省吃儉用，把童第周送到浙江省立第四師范學(xué)校讀書。由于童第周從沒接受過正規(guī)的知識教育，基礎(chǔ)很差，童第周依然立志要考上重點高中，但又因為基礎(chǔ)太差，跟不上學(xué)習(xí)進度。童第周為了把功課趕上去，為了心中的理想，每天在同學(xué)們睡覺后仍在昏暗的路燈下讀書，天亮前又在路燈下讀外語。
童第周最后成了博士，在極為困難的條件下做科研工作，所有的儀器和工具，都極為差勁，可他經(jīng)過不斷的努力，一次次克服困難，科研也一次又一次地獲得成功。
后來，童第周開始了對細胞的研究，探索生物遺傳性狀的奧秘，他和助手們一起把遺傳因子注射到?jīng)]米粒兒大的金魚卵中。童第周又一次成功了，證實了并不只是細胞核控制生物的遺傳性狀，細胞質(zhì)也起著非常重要的'作用。
童弟周那種刻苦學(xué)習(xí)、苦心鉆研的精神，既讓我佩服，又讓我感到羞愧。想想童第周，在那么艱苦的條件下還刻苦地學(xué)習(xí)。
看看童第周，想想我自己。每天，我坐在寬敞明亮的教室里，上課時，思想經(jīng)常開小差，老是東張西望，還找同學(xué)笑、說。既影響了同學(xué)學(xué)習(xí)，弄得自己也沒學(xué)好。老師批評我，有時還跟老師賭氣，我是多么的不應(yīng)該呀！作為21世紀的小朋友，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，絕不辜負老師的殷切期望，樹立遠大的理想。
我相信，只要像童第周一樣，從小心中有理想，一步一步地去努力，就一定能走向成功，成為對祖國有用的人。用童第周的話說：別人能做到的，我經(jīng)過努力也一定也能做到。
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