校園消防火災廣播稿
火是人類離不開的東西,它無私地給人們帶來必不可少的光明和溫暖,可以說是人類的好朋友。但是,如果我們對火缺少警惕,調(diào)皮的火苗不斷地擴散,以致于吞噬人的生命。以下是小編帶來校園消防火災廣播稿的相關(guān)內(nèi)容,希望對你有幫助。
校園消防火災廣播稿【1】
甲:采擷一縷陽光,編織七彩童年。
乙:留住一片清風,播灑希望明天。
甲:敬愛的老師!
乙:親愛的同學們,大家好!我是主持人__________
甲:我是主持人___________,今天的主題是一個永恒的話題——消防安全 乙:XXX,你知道每年的11月有什么重要的紀念日嗎?
甲:當然知道,11月9日,是全國的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。、
乙:那你知道消防日的由來嗎?
甲:說起11月9日定為消防日的由來,還是與火警電話119分不開的.。因為11月9日的簡化寫法11、9與火災報警電話119極為相似。確定11月9日為消防日,可以加深人們對119火警電話的記憶。從11月9日以后,我國大部分地區(qū)便進入冬季,冬季是火災多發(fā)季節(jié)。因此,從這一天起,開展防火宣傳與檢查,大力宣傳119,讓119深入人心。
乙:是呀,萬一發(fā)生火災時,及時報警是最要緊的。
甲:同學們,安全重于泰山,每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了,才能使寶貴的生命不受到傷害。校園是人員高度聚集的公共場所,教學儀器多、教學設備價值昂貴、用電量大,一旦發(fā)生火災事故,影響大、損失大,直接影響教育教學工作的正常進行。
乙:上星期四的微型課上,老師給我們上了一堂消防安全教育課,讓我學到了很多逃生知識。
甲:那我來考考你怎么樣?
乙:沒問題,盡管出題。
甲:同學們,你們也準備好了嗎,讓我們來比一比誰掌握的最多。
第一題:滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況,當指針指在綠色區(qū)域表示什么呢?
乙:正常
甲:答對了,請聽第二題:高層樓發(fā)生火災后,你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生?
乙:當然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個時候乘電梯是極其危險的。
甲:不錯,第三題:使用滅火器撲救火災時要對準火焰的哪一部分噴射?
乙:對準根部噴射。
甲:答對了。第四題:當遇到火災時,要迅速向哪個方向逃生。 乙:這個嘛,應該從安全出口的方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。
甲:看來你知道的還真不少,再考你一題吧:被困在火場時,應該怎樣求救?
乙:如果是在窗口、陽臺或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號,晚上可揮動手電筒 甲:祝賀你,全部答對了。同學們,你們答對了嗎?
乙:其實,我們不光要知道消防安全知識,還要時時注意身邊的一些安全問題。在校園里,我們經(jīng)?梢钥吹竭@樣的情景:樓梯上,一位同學不是走下樓,而是雙手倚在扶手上滑了下去;下課了,走廊上幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學。在校外,我們同學的不安全行為也時時讓老師家長們牽掛。一走出校門口,有些同學就圍在無證攤點前買吃的,根本不注意自己的飲食安全,還在潔凈的馬路上丟下了垃圾;上下學時,有些同學二個一群三個一伙在一起追逐打鬧,司機叔叔還要為這些同學讓開一條道;我們的高年級同學喜歡騎著自行車在路上飆車。大家想想,我們是否應該重視安全教育呢?
甲:是呀,同學們,我們一定要記。好總人心中第一是安全,第二是安全,第三還是安全。如果你想好好學習、生活,那你一定要記住平安是生命中的100%。在科技發(fā)展的今天,是安
全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。
甲:說了這么多,讓我們來放松一下心情,一起走進開心一刻吧!
一位剛做完截肢手術(shù)醒來的病人問:我怎么了?醫(yī)生說:“您遇到了車禍!辈∪梭@奇地問:“我在醫(yī)院?”醫(yī)生回答:“準確的說,是您的大部分在醫(yī)院里。”
乙:聽了這個笑話,我真為這個截肢病人感到痛心,不知他是不是肇事者。在這里,我們再一次提醒全體同學要時時刻刻注意安全,同學之間注意禮讓,讓羊額小學成為一個安全、文明的學習樂園,讓每一位學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。時間過得真快呀,又要和大家說再見了。
甲:本次紅領巾廣播到此結(jié)束!感謝大家收聽!
乙:祝愿大家天天有個好心情!咱們下次再見!
校園消防火災廣播稿【2】
甲:同學們、老師們,紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人鄭泓滔。 乙:我是主持人王芊芊。
甲:本周學校開展了“學消防,促平安,建和諧”消防安全教育活動,在此首先讓我們來了解一些消防知識吧!
做好火災逃生的基本要求是沉著冷靜,充分利用各種消防設施,遵循正確逃生路線,應用有效的逃生或避難方法。實際火災中,如果能將逃生的方法運用得當,就能順利逃生。
乙:1.及時發(fā)現(xiàn)火情,行動要快,逃生行動是爭分奪秒的行動。聽到火災警報或
甲:2.如打開房門發(fā)現(xiàn)走廓或樓梯間有煙氣流動時,最好返回洗漱間將衣服、毛巾淋水沾濕、掩住口鼻,以低姿勢找安全通道逃生。 乙:3.當樓梯口或下行通道被煙火封鎖時,首先要弄清煙火彌漫的程度和必須通過的距離。如果必須通過的煙火區(qū)距離很短,火勢很弱,就淋濕衣服,掩好口鼻毫不遲疑地過去。
甲:4.當確認正常的安全疏散通道已被煙火牢牢封死時,不必驚慌。可用樓內(nèi)的各種輔助安全設施,如防煙樓梯、緊急疏散通道、緊急電梯、室外樓梯以至消防電梯等設施,盡量向地面疏散。
乙:5.當確認無法逃生外面時,則應尋找臨時避難場所,等待消防隊救護為主要行動方案。如進入避難層、避難間、防煙前室、防煙樓梯間、撤退至樓頂平臺的上風處,進入未著火的防火分區(qū)或防煙分區(qū)之內(nèi)等處,求得暫時性的自我保護。
甲:6.當確認走廊已被煙火封死,無法開門沖出房間時,應首先緊閉房門,封堵煙火侵入。避至陽臺,若無陽臺,可將窗簾、床單、被單等撕開制成繩索,最好用水打濕,牢固系拴于暖氣管、窗框等部位,順繩沿墻從窗口滑下,滑下時最好懷抱枕頭或靠墊之類物品,以便
乙:火場自我逃生的行動,要根據(jù)火勢發(fā)展情況和樓內(nèi)環(huán)境的消防設施情況,靈活掌握自己的逃生行動。尤其要重視借助排煙系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、防火分隔設施、安全疏散指示和避難設施等,為自我逃生創(chuàng)造有利條件。
【校園消防火災廣播稿】相關(guān)文章:
校園消防安全廣播稿11-08
消防日廣播稿12-11
校園廣播稿05-08
校園廣播稿04-05
消防疏散演練廣播稿12-10
消防安全廣播稿04-05
商場消防宣傳廣播稿12-16
消防疏散廣播稿范文04-05
校園消防演練學生心得05-23
校園的廣播稿05-03