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幽默廣播稿

時間:2020-12-31 09:47:49 廣播稿 我要投稿

幽默廣播稿范本

  幽默廣播稿篇一:廣播稿幽默

幽默廣播稿范本

  篇一:幽默一刻欄目廣播稿

  小甸中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

  播音時間:2013年

  10月10日 播音員:

  男:。。。我看到

  父親那肥胖的身影越過月臺。。

  女:這同學(xué)反應(yīng)可真夠快的,上課瞌睡是常有的事,有這么一同學(xué)在課上睡得正香時被老師

  叫起來回答問題。

  男: “老師,你是

  問我嗎?”

  男: “老師我沒聽

  清,請再說一遍!”

  男:嗯,說的很好,

  最主要的就是抓緊時間看書,能不能說具體點?

  男:唉,原來是這經(jīng)驗啊,這么一分享下次考試肯定是老師重點關(guān)注對象了。說到考試,我

  想起來還有這么一同學(xué),在一次語文考試的時候需寫“恩惠”兩字,可“惠”字不會寫,左

  思右想,絞盡腦汁,可怎么想都想不出來。

  女:雪碧?開心

  啥?

  女:咋了?

  男:只見蓋內(nèi)赫然

  印著“再來一瓶”!(哈哈哈哈)

  女:那同學(xué)運氣不錯,中獎了嘛,只是不是時候。

  女:“掉水里了?好

  好的怎么會掉水里呢?”

  男:“上廁所的時候

  不小心??”

  女:“掉在廁所的水

  里了?”

  女:“我是蘸著口水

  一頁一頁翻的啊!”(哈哈哈哈)

  男:我估計這老師估計很快就會瘦下去了,幾天都吃不下飯。

  女:怎么說?

  女:“聰明絕頂”

  男: 不是

  女:“地薄苗稀”

  男:不是

  女:“一毛不拔”(哈

  哈哈哈)

  男:哎,這班學(xué)生估計把老師氣的夠嗆。

  女:“老師,怎么你

  每次下課了還在上課?”

  男:“你們上課時一

  點兒都不配合,怎么會有效率?該講的講不完,只有延長時間了!”

  女:第二天,學(xué)生

  們在課上積極配合,整節(jié)課進(jìn)行得相當(dāng)順利。

  女:是啊,最討厭下課了還拖堂的老師,還有老師會忽悠學(xué)生。

  女:那11頁和12

  頁怎么還粘在一起?

  男:學(xué)生低下頭,

  小聲的說:老師。。。

  女:老師把書還給

  他,他翻開一看,傻了。。。11頁和12頁根本沒粘。 男:哈哈哈哈。。。。。

  篇二:有趣的心理世界(心理廣播稿1)

  心理

  廣播稿——夢世界

  大家中午好!現(xiàn)在

  是我們的心理廣播講座時間。

  a:看到漂亮的花會

  感覺賞心悅目,看了感人的電影會痛哭流涕,這些都是心理活動的結(jié)果。

  a:你昨晚做夢了

  嗎?

  b:夢!我可對這個

  大有了解。如果做夢了,夢的內(nèi)容肯定是豐富多彩的。有時,夢中情節(jié)會有個完整的過程,

  有時卻會夢到莫名奇妙、難以理解的形象會事情。有時,多年不見的朋友會突然出現(xiàn)在夢中。

  a:我也知道。人在

  睡眠時,有兩種狀態(tài)交替出現(xiàn),一種是腦和身體都休息的狀態(tài),另一種是腦清醒但身體休息

  的狀態(tài)下做夢?茖W(xué)家分析認(rèn)為,人會把愿望埋藏在內(nèi)心深處。處于清醒狀態(tài)時,意識會抑

  制愿望。

  b:人每天要做4-5

  個夢,照這么計算,人一生要做10萬個夢呢!

  a:告訴大家,動物

  也會做夢呢!

  b:這怎么可能?

  a:哈哈!當(dāng)然有可

  能。有不少同學(xué)家里養(yǎng)狗吧!養(yǎng)狗的同學(xué)應(yīng)該都看到過小狗睡覺。有時小狗睡覺時,嘴里會

  發(fā)出嗚嗚的'鳴叫聲,那多半是沒吃飽睡覺夢見狗骨頭了。

  a:我昨晚夢見我飛

  起來了呢!

  b:就讓我這個小小

  周公給你解解夢吧!

  b:放心,我說的可

  是有科學(xué)依據(jù)的。當(dāng)人生得意、生意興隆的時候人常會做飛翔的夢。制定新的計劃時也會做

  同樣的夢。

  a:當(dāng)你做墜落的夢

  時,代表心里可能存在什么不安、恐懼的情緒。學(xué)習(xí)、工作上遇到挫折,常會做這樣的夢。

  b:有些時候,我們

  還會夢到找?guī)S袝r,當(dāng)我們處于睡眠狀態(tài)時,并沒有尿急,卻在夢中拼命找?guī)。很?/p>

  人做這個夢都是有話不敢說,把它埋藏在心里。

  a:還有被擁抱的夢。

  做被擁抱的夢存在明顯的男女差別。男生一般不會做這種夢,而很多女生都做過這樣的夢。

  想確認(rèn)身邊是否有值得信賴的人時,往往會做被擁抱的夢。

  b:還有??

  a:唉,打!你還

  沒完沒了了?

  a:我最近家里來了

  個小妹妹,做了好些搗蛋的事。

  a:嗨!才不是呢!

  我們一般認(rèn)為,雖然嬰幼兒也具有長期記憶的能力,但那個年齡階段,長期記憶系統(tǒng)基本還

  不能很好地運行。據(jù)研究人員發(fā)現(xiàn),有個別的孩子在2、3歲的時候就能運用語言敘述出記憶

  中的事情,但孩子所謂的記憶,大多是片段或并不準(zhǔn)確。

  b:這時孩子開始有

  記憶了,并開是使用“記住”,“忘記”等與記憶有關(guān)的詞語。在這個時期,人的記憶系統(tǒng)才

  逐漸健全起來。

  ab:今天的心靈廣

  播馬上就要結(jié)束了,讓我們在美麗的歌聲中結(jié)束這次的廣播吧!