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小學(xué)生美文欣賞廣播稿
欣賞美文，享受快樂。下面CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖切W(xué)生美文欣賞廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助~
篇一：小學(xué)生美文欣賞廣播稿
播放隊(duì)歌
a:尊敬的老師!
b:親愛的同學(xué)們!
合：大家中午好!
a:又到了我們紅領(lǐng)巾廣播站播音時(shí)間，我是播音員——xx
b:我是播音員——xx
a:采擷一縷陽光
b:編織七彩的花環(huán)
a:留住一陣清香
b:播撒希望的明天
a:春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳綠花紅，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，在這個(gè)新的學(xué)期，讓我們奮斗吧!
b:新的學(xué)期，我們就要向新的目標(biāo)努力。
a:在上個(gè)星期，校園里出現(xiàn)了幾起安全事故，在這里，我要提醒大家一下，一定要注意安全哦!
b:對(duì)呀!發(fā)生了事故，最終還是自己痛苦。
a:接下來，請(qǐng)欣賞美文——《大自然的音樂家》
a:在美麗的大自然中，有許多奇妙的聲音。這些聲音是任何人類音樂家也演奏不了的.，它們是那些小動(dòng)物、植物、風(fēng)、雨、雷、電••• •••自己的音樂。在這千變?nèi)f化的聲音中，我最喜歡的是雨的聲音。
b:春天的雨十分珍貴，它滋潤著禾苗，親吻著鮮花綠草。春雨就是一位慈祥的母親，春雨的聲音仿佛一首首搖籃曲，母親在用這世間最動(dòng)聽的聲音哄著她的孩子——小露珠們，春雨媽媽的孩子—— 一邊聽著最動(dòng)聽的歌曲，一邊進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)••• •••
a:夏天的暴雨是一位搖滾音樂家。突然間，天空中烏云密布，好似舞臺(tái)上的燈光變暗了;接著，這位搖滾音樂家在“舞臺(tái)”上打起了“架子鼓”;“砰，砰砰，砰——”;然后，唱起了搖滾音樂，“轟隆隆”，“嘩啦啦”••••••遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛是在為這位搖滾音樂家合聲呢!
b:秋天的雨是一位鋼琴家，彈起一首首動(dòng)聽的鋼琴曲。彈得那稻穗翩翩起舞，彈得那鳥兒放聲高歌，彈得那果園里的水果興奮地漲紅了臉。瞧!高粱哥哥都笑彎了腰呢!
a:冬天的雨是一位活潑又可愛的小妹妹。她正唱著歡快的歌曲：“啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦••••••”音樂停了，太陽公公出來了，他摸著長長的白胡子對(duì)冬雨妹妹的歌聲贊嘆不已。彩云姐姐悄悄地來了，在為冬雨妹妹喝彩呢!
b:大自然的聲音多么奇妙啊!
a:春天來了，田野里，花園里都五彩繽紛的，多美啊!我們可以在這個(gè)美麗的世界里自由的玩耍，周末的時(shí)候，我們可以出去放風(fēng)箏，捉蝴蝶，也可以和爸爸媽媽在草坪上玩耍，我建議同學(xué)們，周末盡量不要待在家，可以出去呼吸新鮮空氣喲!
b:嗯，對(duì)!
b:又到了我們的開心一刻了，請(qǐng)欣賞我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的幾個(gè)笑話吧! a: 燙了一下有一位很有才的男生給小麗發(fā)一條短信：“哎，你今天的頭發(fā)怎么不一樣。”小麗回復(fù)：“哦••• •••今天燙了一下。”男孩遲疑了一下：“嚴(yán)不嚴(yán)重?”
b: 腦子晚飯后，爸爸看兒子在數(shù)硬幣，便考他一道題：“8加16等于多少?”小明著急地?cái)[著手指和腳趾，比劃半天也不夠用。爸爸急了：“你不會(huì)用腦子嗎?”小明說：“腦子只有一個(gè)，加上也不夠用啊!”
a: 生病小軍帶著老婆去西風(fēng)寺，路上，老婆走不動(dòng)了。小軍便背著她走，以為老婆婆走來對(duì)小軍說：“看你也是位讀書人，生病了就要去醫(yī)院，拜佛是沒用的。”
合:美好的時(shí)光總是那么短暫，今天的播音到此結(jié)束，下次再見!
篇二：小學(xué)生美文欣賞廣播稿
1. 雨 劉半農(nóng)
媽!我今天要睡了——要靠著我的媽早些睡了。聽!后面草地上，更沒有半點(diǎn)聲音;是我的小朋友們，都靠著他們的媽早些去睡了。
聽!后面草地上，更沒有半點(diǎn)聲音;只是墨也似的黑!怕啊!野貓野狗在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的叫，可不要來啊!只是叮叮咚咚的雨為什么還在那里叮叮咚咚的響?
媽!我要睡了!那不怕野貓野狗的雨，還在墨黑的草地上，叮叮咚咚的響。它為什么不回去呢?它為什么不靠著它的媽，早些睡呢?
媽!你為什么笑?你說它沒有家么?——昨天不下雨的時(shí)候，草地上卻是月光，它到哪里去了呢?你說它沒有媽么?——不是你前天說，天上的黑云，便是它的媽么? 媽!我要睡了!你就關(guān)上了窗，不要讓雨來打濕我們的床。你就把我的小雨衣借給雨，不要讓雨打濕了雨的衣裳。
2. 做一片美的葉子 金波
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。
樹像一朵綠色的云，從大地上升起。
我向大樹走去。
走近的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異 你找不到兩片相同的葉子。
無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。
綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠;夏天的時(shí)候，葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零—— 回歸大樹地下的根。
大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。
無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。
我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽和土地之間。
每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。
為了我們的大樹，做一片美的葉子吧!
3. 北大荒的秋天
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的綿緞。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的.水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩嘩的笑聲;挺拔的高揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人的心也給燃燒起來了。
生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月，這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。 啊，北大荒的秋天真美呀!
4.拉薩的天空
王宗仁
拉薩是有名的“日光城”。那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗 過的藍(lán)寶石一樣。
在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來能摸到藍(lán)天。有人說“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話真是太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈;有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。
拉薩的天空藍(lán)得讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。
一年四季中，不管是隆冬還是盛夏，布達(dá)拉宮的上空總是藍(lán)晶晶的。有了這藍(lán)天，依山而建的布達(dá)拉宮顯得更加雄偉、壯麗。
在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。
5. 荷花 葉圣陶
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢„„
過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
篇三：小學(xué)生美文欣賞廣播稿
美文欣賞：
泰山日出是泰山最壯觀的奇景之一，當(dāng)黎明時(shí)分，游人站在岱頂舉目遠(yuǎn)眺東方，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅。而天空的云朵，紅紫交輝, 瞬息萬變，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫從天而降。浮光耀金的海面上，日輪掀開了云幕，撩開了霞帳，披著五彩霓裳，象一個(gè)飄蕩的宮燈，冉冉升起在天際，須臾間，金光四射，群峰盡染，好一派壯觀而神奇的海上日出。
名家故事：
王獻(xiàn)之練字：
古時(shí)候有一個(gè)大書法家叫王獻(xiàn)之，他小時(shí)候熱愛書法，怎么才能把字練的好呢?他去問爸爸，爸爸說：“你只要把院子里的十八口大水缸水用完，天天練、月月練、年年練，就能把字練好的。”后來王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練，后來王獻(xiàn)之寫的字跟爸爸一樣了，成為一個(gè)書法家。
文學(xué)知識(shí)： 《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌三百零五篇。最初稱《詩》，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩經(jīng)》。 《詩經(jīng)》分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。
創(chuàng)作園地：
我愛秋天
秋天是綠色的、紅色的、橙色的、白色的、金色的，是五彩繽紛、爭芳斗艷的季節(jié)，我喜歡它。
秋天來到，蕭瑟的秋天卷走了枯黃的'落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊“呀呀”地叫著，好像在說“朋友們，再見了，祝你們平安過冬!”
秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，悠悠地飄浮著，真是天高云淡、秋高氣爽啊!
金光燦爛的田野里，到處是一片豐收的景象:棉花白似雪;沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭;顆粒飽滿的高粱紅似火……
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