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小學生環(huán)保主題廣播稿
隨著國內(nèi)工業(yè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展、人民生活水平不斷提高,二氧化碳排放量越來越大,我們面臨的環(huán)保問題越來越嚴重。下面是關于小學生環(huán)保主題廣播稿,由CN人才網(wǎng)小編整理,希望對您有幫助。
小學生環(huán)保主題廣播稿(1)
本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。
1、廢舊電池的危害性: 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內(nèi),長期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里,植物會死去。所以,現(xiàn)在廢舊電池都進行回收,進行特殊處理。
2、“綠色學校”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,并持續(xù)不斷地改進,充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。
3、綠色生活方式應注意生活質量的提高,居住環(huán)境無污染,食品清潔有利健康,營養(yǎng)結構合理,節(jié)約資源和能源的消耗,提倡綠色消費。
(1)不喝瓶裝、罐裝飲料,出門時自己帶杯子。
(2)適量供應食物,以減少廚余;
(3)果皮、葉子、樹葉,放在大花盆里,適時作為花肥。
(4)購衣時,認真考慮用途,件數(shù)少,非至破損,繼續(xù)穿用。
(5)信封循環(huán)使用,每天收到的就用不完。
(6)不準備灰碟,客人也不準吸煙;不用紙杯和免洗餐具。
(7)用不到的東西不帶回家,有人需要的東西盡量送出去,會使房間顯得寬大舒適。
(8)一個人只要減少不必要的消費,他就能減輕環(huán)境的一份壓力。
4、綠色消費是環(huán)境保護消費,節(jié)約資源,減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面) 綠色消費,選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉) 重復使用(課本回收) 回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙) 保護野生動植物,拒用野生動物制品(如不吃青蛙)
5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,而是指:按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),經(jīng)專門機構認定,許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話,綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。
6、校園綠色生活行為指南: 環(huán)境保護,人人有責。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個愛護環(huán)境的文明公民。除了腳印,什么都不留下,除了回憶,什么都不帶走。
(1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,有滴漏及時報修,一水多用,節(jié)用開水;
(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;
(3)節(jié)約用電——隨手關燈、關風扇、關空調,空調溫度不能太低,節(jié)用電器;
(4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;
(5)節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復印;
(6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,不用一次性紙內(nèi)褲;
(7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪費糧食;
(8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;
(9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;
(10)愛惜花木――不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;
(11)保護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥,不食用野生動物,不亂飼喂或虐待校園動物;
(12)尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;
(13)愛護公物,不亂寫亂畫;
(14)舉止文明,不講粗言穢語;
(15)多到戶外活動,親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。
7、可回收資源與不可回收資源
一般情況下,生活下的可回收資源主要有:
(1)廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意,紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)
(2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)
(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)
(4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
(5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。
不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
需要注意的,像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾,需要特別的處理。
垃圾回收是一項大的工程,也是有效利用社會資源的一種方式,搞好垃圾的回收對我們的益處很大,但各種原因影響了這項工作的正常執(zhí)行?磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P的知識,政府部門也應該在這方面多搞好宣傳。而不應該去重視些所謂的政績,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,也就是最大的政績。
小學生環(huán)保主題廣播稿(2)
男:我們需要綠色
當今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡,F(xiàn)在大自然來報復我們了。
女:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。
男:據(jù)研究表明植物每生長一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質還具有無可比擬的殺菌能力。
女:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。
男:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?
女:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!
男:暢想綠色
這天,我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。
女:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下,一起擺動。
男:一群群戴著紅領巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具。
女:樹可以保持生態(tài)平衡,維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那么種一百棵呢?
男:如果可以,請種下一棵樹吧,同學們。
女:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……
男:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;
女:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?
男:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
女:每當我們看見教室的桌子臟了的時候。
男:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學習嗎?
女:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境。
合:為此我們紅領巾廣播站發(fā)出倡議。
男:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。
女:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
男:3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。
女:4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
男:5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。
女:保護校園環(huán)境,人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
男:節(jié)目的最后,我們進入溫馨的點歌臺,為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。
女:快樂的相聚總是短暫
男:是說再見的時候了
合:我們下周五同一時間再見!
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