關(guān)于禮儀的廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來更好的廣播效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的關(guān)于禮儀的廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于禮儀的廣播稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數(shù)心血，撫育我們成長(zhǎng)，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對(duì)父母要有禮儀。
其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮儀。
第四，我們要做到誠(chéng)實(shí)守信，不能欺騙人。
第五，我們要嚴(yán)己寬人。我們都熟悉“嚴(yán)于律己，寬以待人�！边@句話�！皣�(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處�！皩捯源恕钡�'意思就是要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。
著名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮儀就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于禮儀的廣播稿2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是xx月xx日，星期x。
鹽池三小紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。我是主持人：五（5）班XX
今天我們廣播的主題是禮儀和文明。首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。夢(mèng)境的亦真亦幻令人不勝驚嘆、唏噓不已，夢(mèng)的飄渺、夢(mèng)的美妙不斷地陶醉著夢(mèng)中人，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往，多少志士仁人為之奮斗。正是夢(mèng)的存在使我們倍加前進(jìn)的勇氣和取勝的信心，因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加多彩和美好。
面對(duì)壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。
師愛是一種奉獻(xiàn)，師愛是一顆愛心，師愛一份責(zé)任。人民教師使命崇高，責(zé)任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè)，愛心育人，以德育有，服務(wù)育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來說，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
今天，我們歡聚一堂，熱烈慶祝中國(guó)人民解放軍建軍周年。首先，我代表市委、市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié)和全市600多萬各族人民，向軍區(qū)、空軍、××市軍區(qū)、武警××市總隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向人民解放軍部隊(duì)全體指戰(zhàn)員、武警、預(yù)備役軍人和廣大民兵，致以節(jié)日的祝賀，向軍隊(duì)離退休干部、革命傷殘軍人、轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)退軍人以及烈軍屬，表示誠(chéng)摯的慰問和良好的祝愿！祝大家節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！
我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的`文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。小學(xué)生廣播稿關(guān)于文明禮儀小學(xué)生廣播稿關(guān)于文明禮儀。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。 中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！
讓我們共同行動(dòng)起來，共同來呵護(hù)我們的美麗校園。再見！
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
關(guān)于禮儀的廣播稿3
乙：我們是星光，正在閃爍!
丙：同學(xué)們，少先隊(duì)員們
合：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
丙：我是主持人。
甲：今天由我們五(5)中隊(duì)進(jìn)行本次播音，希望大家能喜歡。
乙：本次播音的主題是《文明禮儀伴我行》
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。
丙：學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：我最近讀到了一個(gè)小故事：“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
乙：這個(gè)故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。
丙：這只是古代的，還有很多現(xiàn)代的故事。中國(guó)是禮儀之邦，父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀，爭(zhēng)做四有新人。最近，我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前，我一直是一個(gè)不懂事的孩子，在看了這本書以后，我像變了個(gè)人似的，在書的海洋里汲取了很多營(yíng)養(yǎng)，更是讓我堅(jiān)定了信念，讓我明確了學(xué)習(xí)的方向，奮斗的目標(biāo)。首先，我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人，愛護(hù)比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草。在家里主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)。
甲：我們要牢記孟子的話，“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！笔紫龋覀円鹁磶熼L(zhǎng)。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮，問聲“早安”上。而是要在課堂上認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋，不做小動(dòng)作，不開小差。課后更是要認(rèn)真、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取做到又快又好。正確對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)，珍惜老師每一次的勞動(dòng)果實(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)來回報(bào)老師。再次，同學(xué)之間相處時(shí)，我們要做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。最后，我們要講衛(wèi)生講道德。不論是個(gè)人衛(wèi)生，還是集體環(huán)境……
乙：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
丙：剛才我們講到的是社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
甲：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的.行為，為他人創(chuàng)造方便。
丙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
丙：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑。
甲：文明校園中有你男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人。
女：我是主持人。
男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對(duì)不起�！毙χ鴮捨克Ｊ潞�，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語。
男：對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，
女：當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢?
女：在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣。明明是自己不對(duì)，卻不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
男：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。
女：可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，還影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺，如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助。
女：一起來收聽一首歌曲，我們接下來繼續(xù)收聽。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
男：因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
女：下面，我們一起來學(xué)習(xí)一下小學(xué)生日常行為規(guī)范的部分內(nèi)容。
男：待人有禮貌，說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息
女：虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
男：衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
女：按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!
匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，下周再見!
結(jié)束音樂——《校園的早晨》。
關(guān)于禮儀的廣播稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
記得有人說過："人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的.我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒"，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
關(guān)于禮儀的廣播稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”。
我們國(guó)家是文明古國(guó)，禮儀之邦。作為一名中國(guó)人，我們都應(yīng)當(dāng)做到文明禮儀。文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮儀呢？
在學(xué)校，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采；在升旗儀式中，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌；在課堂上，我們要服從老師的管理，尊敬老師；在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，保護(hù)環(huán)境；在日常生活中，文明語言要牢記在心，一聲“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，可以溫暖人心，化解矛盾。
當(dāng)我在路上碰到老師和同學(xué)時(shí)，我會(huì)有禮貌地打招呼，說“你好！”；當(dāng)我在公共汽車上看到有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓座；當(dāng)我接受了別人的`幫助時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地說一聲“謝謝！”
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于禮儀的廣播稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我演講的題目是《讓文明之“花”常開校園》。
想讓清風(fēng)為你送來陣了花香嗎？想在炎熱的夏日里擁有一片綠蔭嗎？想讓金色的陽光在潔白的墻壁上回旋嗎？我們的回答是肯定的：想，當(dāng)然想！那么，就來關(guān)注我們的校園吧——新刷的墻壁像郁郁蔥蔥的樹林，林子上方有潔白的云朵；教室里的桌子能映出我們的笑臉；花壇里的綠葉迎風(fēng)舒展。
清晨，朗朗的讀書聲環(huán)繞著五星紅旗，煮沸一個(gè)金色的拂曉；陽光撒入整潔的教室，點(diǎn)燃一片奮斗的激情；園丁們?cè)谶@里辛勤耕耘，播撒知識(shí)的源泉；禾苗兒在這里茁壯成長(zhǎng)，孕育著理想和希望。
這兒，就是我們溫暖的“家”。
看吧，在校園的`一角——她輕輕地擦掉墻上的污點(diǎn)；他正鏟去地面的口香糖；她在為新栽的樹苗鋤草。
他們，在文明的崗上執(zhí)勤，把臟話和垃圾一起清掃，使心靈和空氣一樣鮮活純凈，使家庭在溫馨中充滿美好！
同學(xué)們，不要以為文明距離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它觸手可及。只要我們每個(gè)人多付出一點(diǎn)，我們就會(huì)多擁有一點(diǎn)，多享受一點(diǎn)。行動(dòng)起吧，用我們的雙手來愛護(hù)我們美麗的校園，讓我們這個(gè)“大家庭”更溫馨，更和諧。
謝謝大家！
關(guān)于禮儀的廣播稿7
甲：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
乙：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
甲：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的.人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗
乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的路上并肩前行!
甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。
關(guān)于禮儀的廣播稿8
同學(xué)們，下午好！良好的涵養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人來說至關(guān)重要，甚至可以說是影響著人的一生。英國(guó)著名作家羅斯金說：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人。”而一個(gè)人的修養(yǎng)往往就表現(xiàn)在待人接物上，也往往體現(xiàn)在他給人的第一印象。人的第一印象非常重要，因此，問候禮儀也就顯得非常重要。主動(dòng)問侯是問候禮儀的第一步。讓我們就從點(diǎn)滴小事做起，從最基本的禮儀“主動(dòng)問候”做起，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有修養(yǎng)的文明的人。主動(dòng)問候應(yīng)該做到哪幾個(gè)方面呢？
1、 目光要友好的注視著對(duì)方。咱們現(xiàn)在可以做個(gè)小活動(dòng)，請(qǐng)你和你的同桌輪流體驗(yàn)，分別看著天、看著腳、看著對(duì)方眼睛地問“你好”？哪一種讓被問候的人覺得最舒服？相信很多同學(xué)都有答案了吧，所以，看著對(duì)方是一個(gè)人尊重對(duì)方的表現(xiàn)，否則會(huì)讓人感覺“目中無人”，你尊重別人也自然會(huì)得到別人的尊重！
2、 主動(dòng)問候。問好是拉近人與人心理距離的好方法，也是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，現(xiàn)在社會(huì)沒有良好的.人際關(guān)系將寸步難行。所以就算是沒有教過你或者曾經(jīng)教過你的老師，我們也要主動(dòng)問：“老師好！”“您好！”。這里我特別要強(qiáng)調(diào)的是，很多同學(xué)喜歡敬隊(duì)禮向老師問好，這本來是一種比說你好還要莊重的禮節(jié)，可是有的同學(xué)卻恨是隨意，隨便把手一抬，有的干脆邊走邊跑著就敬了隊(duì)禮，顯的非常地不莊重和不尊重老師。所以，我向同學(xué)們建議，在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們只需要向老師主動(dòng)問好就行了，不需要敬隊(duì)禮。而在升國(guó)旗，少先隊(duì)活動(dòng)，或者向老師獻(xiàn)花獻(xiàn)禮的時(shí)候則需要敬規(guī)范莊重的隊(duì)禮。
3、 面帶微笑。笑是一種陽光的力量，這種力量很具有感染性，現(xiàn)在請(qǐng)你和同桌再體驗(yàn)一下，看著對(duì)方的臉什么都不說，只是微笑。感受到了嗎？對(duì)，不需要任何理由，只要笑這個(gè)表情做出來就會(huì)帶來快樂，所以想要自己和他人都更快樂一些就學(xué)會(huì)微笑著問候，微笑著渡過每一天。所以我請(qǐng)同學(xué)們，進(jìn)入校門時(shí)就將笑容送給每一個(gè)同學(xué)和老師。
4、 問候的語言要靈活，聲音洪亮。有些同學(xué)特別是低年級(jí)的小同學(xué)喜歡用“語文老師”“音樂老師”“數(shù)學(xué)老師”這樣的稱呼來向老師問好，雖然沒有錯(cuò)，可是把它們當(dāng)做一種稱呼，老師們聽起來卻是有些別扭，相信老師上課前都有向同學(xué)們介紹自己的姓名，有心的同學(xué)一定記住了，還不知道的同學(xué)也請(qǐng)你去問問老師弄清楚，下次見到老師打招呼的時(shí)候就可以直接說 “張老師好”“李老師好”等等，如果你實(shí)在不知道老師姓什么，那就請(qǐng)你說“老師好”就行了。
說了這么多，同學(xué)們都記住這四個(gè)要點(diǎn)了嗎？1目光要友好的注視著對(duì)方2主動(dòng)問候3面帶微笑4問候的語言要靈活，聲音洪亮。雖然聽起來很簡(jiǎn)單，做起來還是需要我們持之以恒的“信心”與“恒心”。首先， 要有勇氣改變：任何習(xí)慣好像習(xí)慣吸煙的人，大部分人都知道“比如吸煙有害健康”但是戒煙成功的卻是少數(shù)，為什么呢？習(xí)慣本身帶有巨大的心理能量，要改變一開始心里是會(huì)非常不舒服的。所以你敢不敢直面自己原本的不當(dāng)習(xí)慣，比如進(jìn)校門不敢問好？比如見到人不會(huì)微笑？有勇氣就是好的變化的開始�。∩闲瞧谀憧赡軙�(huì)對(duì)進(jìn)門問“同學(xué)好、老師好”感到害怕，不敢張嘴，不好意思張嘴，但是慢慢的問候的人多了，你練習(xí)的機(jī)會(huì)多了，好的氛圍形成了，大家都這樣做了你就會(huì)感覺“主動(dòng)問候”越來越自然，越來越輕松。其次，習(xí)慣貴在“堅(jiān)持”。見到老師問好，一天兩天可能比較容易做到，但是不是能夠堅(jiān)持下去，每一天都能做到微笑著、大聲地問好？這是需要大家一直堅(jiān)持下去的。讓我們一起努力，帶著美麗的微笑，親切的問候，開心快樂地渡過每一天！我的講話完了，謝謝！
關(guān)于禮儀的廣播稿9
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！
乙：泥溪中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播第九期節(jié)目開始啦！
乙：我是主持人（）
甲：我是主持人（）
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：《校園動(dòng)態(tài)》，首先請(qǐng)聽安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果。......
乙、拾一片紙，凈一方土
甲:當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì)呢？
乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！庇械耐瑢W(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，就會(huì)發(fā)現(xiàn),事業(yè)有成的.人有幾個(gè)不懂文明禮儀？
甲:也有些爸爸媽媽認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長(zhǎng)不剪……
乙:如果我們現(xiàn)在不矯正，會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎？另一方面，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。
甲:下面請(qǐng)聽一組文明禮儀童謠
一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。小朋友，要珍惜，用心用好每分錢。
乙：早上早，中午好，下午放學(xué)說再見，見面主動(dòng)打招呼，千萬不要不理又不睬，做個(gè)文明懂事的好小孩。
甲：同學(xué)見面打招呼，耳邊響起：你好你好！有了困難大家?guī)停玫綆椭f：謝謝！生活當(dāng)中起摩擦，不忘說聲：對(duì)不起！圓圓的臉蛋，彎彎的睫毛，穿衣、洗臉、理書包，掃地、撿菜、擺筷子，爸爸媽媽夸我做得好，乘上“文明規(guī)則”的小火車，奔馳在成長(zhǎng)的大道上。
乙：和氣微笑對(duì)朋友，文雅熱情對(duì)同學(xué)，恭謹(jǐn)禮貌對(duì)師長(zhǎng)，真誠(chéng)友好對(duì)周圍。
父母操，祖輩勞，父母愛兒女，父母疼兒女，兒女可知道，兒女何時(shí)才回報(bào)，
就從今日起，就從小事起，為父減點(diǎn)憂，為母分點(diǎn)愁，養(yǎng)育之恩永難忘，永難忘，中華民族傳統(tǒng)代代傳。
甲：下面是請(qǐng)你參加節(jié)目，歡迎（）同學(xué)給同學(xué)們帶來......
乙：規(guī)劃的寓言：把一張紙折疊51次。想象一下，你手里有一張足夠大的白紙�，F(xiàn)在，你的任務(wù)是，把它折疊51次。那么，它有多高？
一個(gè)冰箱？一層樓？或者一棟摩天大廈那么高？不是，差太多了，這個(gè)厚度超過了地球和太陽之間的距離。
甲：心理點(diǎn)評(píng)
一般人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。
折疊51次的高度如此恐怖，但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢？
這個(gè)對(duì)比讓不少人感到震撼。因?yàn)闆]有方向、缺乏規(guī)劃的人生，就像是將51張白紙簡(jiǎn)單疊在一起。今天做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，每次努力之間并沒有一個(gè)聯(lián)系。這樣一來，哪怕每個(gè)工作都做得非常出色，它們對(duì)你的整個(gè)人生來說也不過是簡(jiǎn)單的疊加而已。
乙：當(dāng)然，人生比這個(gè)寓言更復(fù)雜一些。有些人，一生認(rèn)定一個(gè)簡(jiǎn)單的方向而堅(jiān)定地做下去，他們的人生最后達(dá)到了別人不可企及的高度。
切記：看得見的力量比看不見的力量更有用。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！
關(guān)于禮儀的廣播稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的`動(dòng)人樂章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過："生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要。"正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒有自己的"光輝形象"？世界球王貝利，開始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他"黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好"，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄�？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們"學(xué)好禮儀，美化形象"，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
關(guān)于禮儀的廣播稿11
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我這樣告訴你：一個(gè)時(shí)髦的年輕人向一個(gè)老人問路，他說：“喂，老人，電影院離這里有多遠(yuǎn)？”老人答道：“三根拐杖�！甭牭竭@里，我們不禁要問，這個(gè)青年的文明在哪里？禮貌有什么意義？怪不得老人給了他三根拐杖！
我們偉大的祖國(guó)被稱為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來重視文明禮貌的教育。在幾千年的漫長(zhǎng)歷史中，多少仁人志士以禮待人的故事被廣為傳誦。“孔融做梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。
文明禮貌不僅給社會(huì)和他人帶來幸福與和諧，而且創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的'環(huán)境，給自己帶來幸福和溫暖。走進(jìn)我們的希望小學(xué)，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。環(huán)顧四周，干凈的校園一塵不染，干凈整潔，我們的身心更加愉悅！但是也有少數(shù)同學(xué)扔掉一張爛紙和食品袋，與我們美麗的校園格格不入。它不僅污染了我們的校園，也不尊重值班學(xué)生的勞動(dòng)成果。如果你能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶或者彎腰撿起來，周圍的同學(xué)都會(huì)向你致敬，你的文明素質(zhì)也能不費(fèi)吹灰之力體現(xiàn)出來。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于禮儀的廣播稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來開始我的演講，"有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…今天我來說一說校園禮儀！
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢？
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的.校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
關(guān)于禮儀的廣播稿13
【唐】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
【許】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
【唐】：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
【許】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
【合】：親愛的老師們、同學(xué)們，早上好！文心之聲又和大家見面了。
【唐】：我是一（1）班的小主持人peter。
【許】：我是一（1）班的小主持人betty，今天是12月1日，星期四。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
【唐】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【許】：范老師，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎？(以下由范老師主持)
形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。
課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正 后向 老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。
上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的`講話，不取笑他人。要通過真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后，再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。
活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(zhǎng)處。
出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
下面，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
集會(huì)禮儀：舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場(chǎng)，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會(huì)開始。
靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動(dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場(chǎng)，再聽從指揮有序退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。
頒獎(jiǎng)典禮中，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。
交往禮儀：進(jìn)校門時(shí)，見了老師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開；見到同學(xué)互相問好。
放學(xué)時(shí)，主動(dòng)與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。
向別人借東西，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
就餐禮儀：餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧。
�。ㄒ韵掠蓪W(xué)生主持）
【唐】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。
【許】我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上諄諄教誨。
【唐】從現(xiàn)在開始，做一個(gè)講文明懂禮貌的文萃好少年，做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生！
【許】老師們、同學(xué)們，文心之聲就要和大家說再見了。
【合】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見！
關(guān)于禮儀的廣播稿14
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《學(xué)校文明》。
每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的學(xué)校時(shí)，看到學(xué)校里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到學(xué)校整潔美麗。我的心情是十分的舒暢，心里是特別的愉悅。我不禁有個(gè)心愿，如果我們的學(xué)校能永遠(yuǎn)這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而，我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩(shī)如畫的'學(xué)校環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑；雪白的墻壁上留有腳印污跡；教室里總有散落的垃圾。
同學(xué)們，整潔衛(wèi)生的學(xué)校環(huán)境，有益我們的身心健康。而學(xué)校環(huán)境的整潔衛(wèi)生，依賴我們每個(gè)同學(xué)的自覺維護(hù)。
我們首先要做到不亂扔一片垃圾；其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管。”
同學(xué)們，美麗的學(xué)校環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。如果以前你做得還不夠好，那么希望你從此刻開始，從身邊小事做起。
讓我們一起來愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，做一名文明學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于禮儀的廣播稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好，我是三年級(jí)二班的XXX，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國(guó)旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會(huì)、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評(píng)勸阻。
受到別人的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播、板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
乙：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃、整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：同學(xué)們，歡迎收聽本期廣播!今天小螺號(hào)廣播為大家安排的主題是“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。
乙：讓我們先來聽一聽大隊(duì)長(zhǎng)的呼吁。
何白羽：愛護(hù)校園，人人有責(zé)
學(xué)校，是知識(shí)的天地，學(xué)校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)金海小學(xué)的大門，就會(huì)被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯(cuò)落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹，棕櫚樹等等，樹葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當(dāng)成嬉戲的樂園;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯時(shí)還喜歡用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯�，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
乙：是啊，校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素�？墒�，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。有的男同學(xué)甚至在潔白的石灰墻上留下了他的足跡。下面就讓我們來聽聽一張紙的命運(yùn)。
甲：一張紙的命運(yùn)
我是一張紙，我有許多的兄弟姐妹。我的小主人是個(gè)可愛的小男孩�？墒牵幸粋�(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡往地上丟東西。
有一天，不知怎么的，小主人小手一撕，硬把我和兄弟們分開，接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙，不是人。如果我是人的話，我想我早就“粉身碎骨”了。
我靜靜地躺在地上，無數(shù)只腳踩到了我的身上，把我的新衣服都弄臟了。從此，我有了一個(gè)新的名字——垃圾。突然，不知從哪里刮來一陣風(fēng)，把我吹了起來。 “啪!”我被摔到了一樓走廊上的一灘水里。水慢慢地侵蝕我的身軀，我變得不再輕盈，我的身體隨時(shí)都有裂開的可能。我無助地在水里哭泣。
“叮鈴鈴!”我耳邊又響起熟悉的聲音。很快，無數(shù)只腳在我的頭上跨過。突然，有一只腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀，我重重地摔倒在草叢中。顯然，小草并不歡迎我的到來，它說：“臟東西，我們不喜歡你!”說著，它使勁地?fù)u晃著。我又一次重重地摔在了地上。
我靜靜地躺在地上，渴望著有人把我?guī)Щ丶�。我的家叫垃圾桶，因�(yàn)槲乙呀?jīng)叫垃圾。我等啊，等啊，終于，我看見一個(gè)穿著一件粉紅色外套的小女孩，正向我走來。我艱難地挺起我的'頭，我希望小女孩能發(fā)現(xiàn)我。
小女孩來到我的身邊，輕輕地把我從地上撿起來。她帶著我來到我家的門口，輕輕地把我送進(jìn)了家。我透著門，目送著小女孩遠(yuǎn)去的背影，那背影好美，好美!
乙：聽了這個(gè)故事，我們肯定會(huì)為那個(gè)讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅，同時(shí)也會(huì)向這位小女孩豎起大拇指，是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家，她把校園當(dāng)成自己的家來愛。其實(shí)愛校園實(shí)際上也是愛自己，可是為什么我們很多同學(xué)就連最基本的不亂丟垃圾都做不到呢。
甲：究其原因，第一思想不端正，認(rèn)為自己來學(xué)校是來讀書的，而不是來勞動(dòng)的，也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學(xué)都認(rèn)為校園不是自己的家，就隨地亂扔。
第二愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的這種意識(shí)，但在做的過程中并沒有做好。有的明明看見了紙屑、雜物，也沒有意識(shí)到自己應(yīng)該彎腰撿起來，有的同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū)，沒有必要撿。
乙：所以要想使我們的校園潔美，只有提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，對(duì)于不文明的行為我們應(yīng)該及時(shí)制止，把學(xué)校當(dāng)成我們的家來愛。尤其是我們中高年級(jí)的同學(xué)們，一定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!
乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次小螺號(hào)廣播到此結(jié)束，下周再見!
【禮儀的廣播稿】相關(guān)文章：
禮儀教育廣播稿11-21
“講文明，懂禮儀”廣播稿06-20
文明禮儀廣播稿06-21
文明禮儀廣播稿05-09
文明禮儀的廣播稿11-19
文明禮儀主題廣播稿06-15
文明禮儀校園廣播稿08-23
校園文明禮儀廣播稿08-20
文明禮儀廣播稿的結(jié)尾06-18