2015年全國交通安全日主題廣播稿
廣播稿1：
同學(xué)們好!
今天我廣播主題是：珍愛生命，安全出行。
人們都說，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。生命對(duì)于一個(gè)人來說，只有一次，應(yīng)該愛護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。
中小學(xué)生是道路交通行為的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢?
首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，故意雙手離把或單手騎車?當(dāng)你們?cè)隈R路上追打嘻鬧或隨意橫穿公路時(shí)，你們是否意識(shí)到災(zāi)難會(huì)隨時(shí)降臨呢?
我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時(shí)，一定要看看左右來往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
廣播稿2：
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!紅領(lǐng)巾廣播開始播音了!我是播音員xx。
乙：我是播音員xxx 。傳遞實(shí)小正能量，發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，為身邊的人點(diǎn)贊。這學(xué)期的.配班老師安排可難住了一年級(jí)王亮主任。開學(xué)在即，西校區(qū)仍然差一位數(shù)學(xué)老師，這可怎么辦呢?就在開學(xué)第一次全校教職工大會(huì)召開前幾分鐘，前來參會(huì)的胡蘭老師聽說了這件事，竟然爽快地答應(yīng)了，終于使得幾日來為這件事犯愁的王亮主任眉頭舒展。
甲：西校區(qū)老師一共才14名，帶餐老師不夠用，當(dāng)韓雪源主任找到胡老師，請(qǐng)她像班主任一樣做這項(xiàng)工作時(shí)，胡老師又爽快地答應(yīng)了。由于人手不足，西校區(qū)需要值周老師參與值周，需要配班老師參加班級(jí)大掃除，需要老師承擔(dān)一年級(jí)珠心算教學(xué)任務(wù)，無論哪位領(lǐng)導(dǎo)、老師找到胡老師安排工作，她都能夠爽快地答應(yīng)下來。
乙：胡老師工作認(rèn)真，關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生著想。開學(xué)以來，已經(jīng)先后有卓校長、周校長等多位領(lǐng)導(dǎo)聽過胡老師的課。在近期的送教活動(dòng)中，胡老師經(jīng)過反復(fù)試上、修改，為XX區(qū)古城小學(xué)送去了一節(jié)高質(zhì)量的示范課，得到聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度評(píng)價(jià)。上周，胡老師還為前來我校參觀交流的南京某學(xué)校教師提供了一節(jié)展示課。這就是我們身邊的爽快人——胡老師。讓我們?yōu)樗c(diǎn)贊。
甲：12月2日是全國交通安全日，確定12月2日為“全國交通安全日”，首先是因?yàn)閿?shù)字“122”是我國道路交通事故報(bào)警電話，群眾對(duì)此認(rèn)知度高，方便記憶和宣傳;其次，考慮到每年12月2日我國已進(jìn)入冬季，是交通事故多發(fā)期，春運(yùn)等道路交通出行和運(yùn)輸高峰也即將始，在此時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織開展全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動(dòng)有利于預(yù)防道路交通故，保證廣大民眾出行安全。
乙：我們的交通安全牽動(dòng)著千千萬萬家長的心，雖然我們都明白“紅燈停，綠燈行”，交通安全意識(shí)也有所提高，但違反交通規(guī)則的現(xiàn)象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患，比如說：走起路來東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐戲;在不準(zhǔn)穿越的馬路，在紅亮起的斑馬線，同學(xué)們不聞不見，照樣大搖大擺地走了出去。
甲：“八禮四儀”中的“行走之禮”告訴我們：小學(xué)生要認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則;上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定路線;乘車有序排隊(duì)，不用急、不插隊(duì);上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，部推擠他人;乘自動(dòng)扶梯靠右站立，空出左側(cè)通道;不亂按電梯按鈕。
乙：下面我們就和大家分享兩則小故事：故事一《終身難忘的那次下樓》“叮鈴鈴”終于下課了。我急忙跳下座位一把拉上好朋友準(zhǔn)備奪門而出，他一把攔住我說：“慢點(diǎn)，人多別擠。”我雖然放滿了腳步但心里還是嘀咕：又不是小孩，還能碰著咋的。剛走出教室門我又想往常一樣拔腿就跑，他有拉住我指著樓道墻上的指示牌說：“看，樓道警示牌上寫著‘輕聲慢步過樓道’。慢點(diǎn)走!”我說了聲“膽小鬼，怕什么。”一個(gè)箭步往下沖，“哎呀”一聲和上樓的小同學(xué)撞了個(gè)滿懷。正要責(zé)備這位小同學(xué)，好朋友過來一邊攔住我一邊扶起小同學(xué)問：“小同學(xué)沒事吧?”我白了他一眼，他似乎看出了我的心思說：“上下樓梯要慢點(diǎn)，靠右行不僅出于安全考慮，更是我們小學(xué)生應(yīng)遵守的最起碼的禮儀規(guī)范。”我臉紅了。
甲：故事二《三千步里識(shí)人》晚清名臣曾國藩頗有用人之明，曾提拔了左宗棠、李鴻章等名臣。某次，李鴻章帶了三個(gè)人請(qǐng)?jiān)鴩蚊钋�，�?dāng)時(shí)曾國藩?jiǎng)偝燥栵堈谏⒉�。他有飯后緩行三千步的�?xí)慣，所以那三就在一旁恭候。散步之后，李鴻章請(qǐng)他接見那三人，曾國藩卻說不必了。李鴻章很驚訝，曾國藩說道：“在散步時(shí)，那三個(gè)人我都看過了，第一人低頭不敢仰視，是一個(gè)忠厚的人，可以給他保守的工作;第二個(gè)人喜歡作假，在人面前很恭敬，等我一轉(zhuǎn)身，便左顧右盼，將來必定陽奉陰違，不能任用;第三個(gè)人雙目注視，始終挺立不動(dòng)，他的功名，將不在你我之下，可委以重任。”后來三人的發(fā)展，果然不出曾氏所料，而第三人就是開發(fā)臺(tái)灣有功的劉銘傳。喚醒三千步，不過一個(gè)小時(shí)的光景，就這一小時(shí)的光景，決定了三個(gè)人的命運(yùn)。人生考場(chǎng)無處不在，小小的行走禮儀，可能會(huì)成就或破壞你一生。
乙：同學(xué)們，“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。”“禮儀是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。”讓我們的校園因文明而美麗，讓我們的生活因禮儀而閃光。
節(jié)目最后播報(bào)一則通知：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)面向四年級(jí)招聘播音員，招聘方法：首先請(qǐng)四年級(jí)各班語文老師推薦一名男生和一名女生本周來大隊(duì)部報(bào)名;其次進(jìn)行演講比賽并公示結(jié)果，最終確定人選。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了，
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