小學(xué)生環(huán)保主題校園廣播稿

時(shí)間：2022-10-23 17:52:44 廣播稿我要投稿

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　　【廣播稿】

小學(xué)生環(huán)保主題校園廣播稿

　　音樂前奏《綠色的旋律》

　　(音樂放輕)主持人：哈羅!我是xxx我是xx。

　　甲：現(xiàn)在是中午11點(diǎn)50分，一首《綠色的旋律》送給大家，希望大家喜歡。(再度進(jìn)音樂)

　　乙：又到了乙末的紅領(lǐng)巾廣播了，這一次由我們五(4)班主辦，主題是《校園環(huán)保我能行》。

　　甲：大家知道嗎?在我們學(xué)校眾多的榮譽(yù)中，其中有一塊沉甸甸的榮譽(yù)牌。

　　乙：我知道，是被評(píng)為了XX市“綠色學(xué)校”。

　　甲：所謂“綠色學(xué)校”，就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識(shí)。

　　乙：哦，是這樣啊，那我們可要維護(hù)這得來不易的榮譽(yù)。

　　甲：是呀，這需要我們一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　乙：校園環(huán)保，不要把它想象成很大的事情，其實(shí)，環(huán)保就在我們身邊。不信，你聽。請(qǐng)欣賞童謠《拍手歌》

　　拍手歌

　　你拍一，我拍一，校園環(huán)保從我起。

　　你拍二，我拍二，打掃衛(wèi)生有勁兒。

　　你拍三，我拍三，花草樹木披綠衫。

　　你拍四，我拍四，校園整潔很舒適。

　　你拍五，我拍五，減少垃圾不亂吐。

　　你拍六，我拍六，果皮紙屑不亂丟。

　　你拍七，我拍七，潔白墻壁不亂踢。

　　你拍八，我拍八，桌椅板凳愛護(hù)它。

　　你拍九，我拍九，保持衛(wèi)生要持久。

　　你拍十，我拍十，人人都是小衛(wèi)士。

　　只要大家齊努力，我們校園更美麗。

　　更——美——麗!

　　甲：美麗的校園，是綠色的校園。你瞧，我們的校園花草叢生、綠意盎然，在校園里散散步、做做游戲，多么愜意啊!

　　乙：花草樹木不僅給我們帶來美的享受，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　甲：是呀，大家還記得10月30日那個(gè)全校歡騰的日子嘛?

　　乙：當(dāng)然。那是百年校慶的慶典日。校園里的花草樹木也裝點(diǎn)一新呢。

　　甲：是呀，正是有了綠樹、鮮花、嫩草的裝扮，那天的校園顯得格外端莊典雅，在大家的心目中留下了深刻的印象。

　　錢江潮：(櫻花樹出場(chǎng))唉，最近比較煩、比較煩、比較煩!

　　甲：請(qǐng)問，你這是怎么了?

　　(櫻花樹：錢江潮)一言難盡啊!你們好，我是水泥大道旁的一棵櫻花樹。剛才聽你們?cè)趶V播里提到我的大家族——植物。這不，學(xué)校植物長(zhǎng)老們就派我做代表來訴訴苦，請(qǐng)你們來說個(gè)公道。自從我們?cè)趶埿�，就兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)校奉獻(xiàn)我們的所有，帶來春的氣息，遮住夏的酷熱，送來秋的果實(shí)，留住冬的魅力。可是，我們的生活并不平靜。當(dāng)我們開出美麗的鮮花，總有小朋友伸手亂摘，有時(shí)還把我們的樹枝扯得幾乎要斷掉。昨天，喇叭花妹妹還在我跟前哭呢。她說放學(xué)時(shí)有些小朋友總喜歡彎下腰來用手碰一碰她，害得她好多姐妹的花瓣都提前腐爛了，有的甚至還被腳踩個(gè)正著。說到這兒，我也有一肚子苦水啊。自從我們櫻花樹身上佩戴上了小紅燈籠，麻煩事就沒消停過啊。每天最怕小朋友伸手拉扯燈籠啊，輕一點(diǎn)的，刮掉了點(diǎn)樹皮，重一點(diǎn)的，樹枝就給咔嚓斷裂了。你們說，我們這日子過得煩不煩?

　　乙：唉，真慚愧!櫻花樹的一番話，相信大家聽了一定也跟我們一樣感到慚愧。校園的花草樹木為我們無私奉獻(xiàn)，我們真應(yīng)該好好保護(hù)他們呀!

　　杜熒杰：我來為校園設(shè)計(jì)幾條公益廣告語，提醒大家愛護(hù)花木。

　　請(qǐng)高抬你的貴腳，讓鮮花綠草能開笑臉。

　　綠草如茵，請(qǐng)您腳下留情。

　　樹美花美校園美，愛花護(hù)草心靈美。

　　愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。

　　愛護(hù)花草樹木吧!這是生命的顏色。

　　甲：美麗的校園，還是文明的、潔凈的校園。當(dāng)你看到老師、同學(xué)，能主動(dòng)打個(gè)招呼;當(dāng)你下課時(shí)、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;當(dāng)你勞動(dòng)時(shí)，能及時(shí)認(rèn)真地完成;當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。請(qǐng)欣賞童謠《愛護(hù)校園人人夸》(張宇迪)

　　愛護(hù)校園人人夸

　　小朋友，講文明，愛護(hù)校園我能行。

　　不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。

　　開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù) 。

　　雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

　　主動(dòng)彎腰撿一撿，愛護(hù)校園人人夸。

　　愛護(hù)校園人人夸!

　　乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《洗澡歌》 (龍海倩)

　　洗澡歌

　　我愛掃地沒有垃圾，

　　小心垃圾傳染細(xì)菌，

　　傳染細(xì)菌會(huì)生病。

　　我愛拖地地面洗澡，

　　地面洗澡干凈漂亮，

　　干凈漂亮香噴噴。

　　上擦擦下洗洗，

　　左拖拖右掃掃，

　　有空常去洗洗澡。

　　上擦擦下洗洗，

　　左拖拖右掃掃，

　　我們的教室真美好!

　　甲：美麗的校園，還要每個(gè)人懂節(jié)約。外出上課要及時(shí)關(guān)閉電燈，清洗抹布、拖把要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。用完的草稿紙、喝完的飲料瓶及時(shí)放進(jìn)回收箱。

　　乙：我們學(xué)校早就成立了地球村，想必這一點(diǎn)大家都做得很好了吧。

　　甲：讓我們來聽聽白紙的自白吧。

　　白紙的自白書(薛大偉)

　　我是一張?zhí)稍诨厥障淅锏陌准�，不，用完的白紙�？赡憧纯次遥瑴喩戆櫚桶偷�，除了那些鉛字，我身上還沾了不少灰塵，還有一些水漬。唉，我從主人手中到這回收箱里，可是歷險(xiǎn)無數(shù)啊，聽我細(xì)細(xì)道來吧。我的主人十分調(diào)皮，在我身上打完草稿，絲毫不顧及我的顏面，立刻把我揉成一團(tuán)，讓我以拋物線的軌跡飛往回收箱的方向�？芍魅瞬皇峭痘@高手，我飛進(jìn)了一旁的水桶，幸好路過一位好心人，及時(shí)將我撈了出來，不然我就會(huì)成為一灘紙?jiān)��？蓱z的我回到主人手中后被揉得更爛了，又一次被主人空投了出去，結(jié)果仍是沒投中，幾次三番下來，我就變成現(xiàn)在這副灰頭土臉的樣子。主人大概玩膩了，終于把我放進(jìn)了回收箱。

　　甲：啊?還有這樣的事啊�？磥硗瑢W(xué)們今后還要端正自己的道德品行，好好對(duì)待每一張紙、每一個(gè)瓶子。

　　乙：現(xiàn)在，我們中午使用的都是快餐，你發(fā)現(xiàn)了嗎?自從每班開展光盤行動(dòng)之后，湯桶里的剩飯剩菜明顯少了很多，甚至都不見了蹤影。

　　甲：嗯，希望每一位同學(xué)都能堅(jiān)持每天光盤，節(jié)約每一粒糧食。

　　乙：我們是少年兒童，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)。下面，請(qǐng)聽一聽杜熒杰同學(xué)給我們講解一下營(yíng)養(yǎng)對(duì)青少年兒童的重要性。

　　(杜熒杰)營(yíng)養(yǎng)是兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是增進(jìn)健康、改善體質(zhì)的重要因素。兒童青少年的營(yíng)養(yǎng)，不僅是為了補(bǔ)充生活與學(xué)習(xí)過程中的能量消耗，更要滿足正常生長(zhǎng)發(fā)育的能量需要。

　　兒童青少年正處在身體和心理發(fā)育的旺盛時(shí)期，合理提供數(shù)量充足、質(zhì)量?jī)?yōu)良的營(yíng)養(yǎng)對(duì)確保他們身心正常發(fā)育具有至關(guān)重要的作用。合理安排營(yíng)養(yǎng)有助于提高作業(yè)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)良好的發(fā)育并減少疾病，而營(yíng)養(yǎng)不良則會(huì)導(dǎo)致體格發(fā)育障礙和智力發(fā)育落后，致使學(xué)習(xí)效率明顯下降，慢性營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)降低兒童青少年對(duì)傳染病的抵抗力，造成特異性免疫功能障礙，導(dǎo)致傳染病的發(fā)病率增高。

　　兒童青少年對(duì)熱能的需要量與生長(zhǎng)發(fā)育速度成正比，按每公斤體重計(jì)算日熱能需要量，年齡越小需要量越大。熱能的來源是食物中三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素，即蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物。對(duì)兒童青少年來說，蛋白質(zhì)的供熱比例應(yīng)適當(dāng)增加，以滿足生長(zhǎng)發(fā)育所需。

　　甲：勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　乙：糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

　　甲：要知道，一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米，一年下來就有一麻袋了。

　　乙：同學(xué)們，聽了我們的介紹，大家一定要每天光盤哦，讓我們每個(gè)人都健健康康!

　　甲：節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒糧食，我們節(jié)約了這些能源、資源，就是環(huán)保。請(qǐng)欣賞詩歌《校園節(jié)約歌》

　　(錢琳)校園節(jié)約歌

　　節(jié)約真的很重要，

　　人人都應(yīng)做得好。

　　要想知道怎節(jié)約，

　　那就聽我細(xì)細(xì)道。

　　節(jié)電需要做得好，

　　人走電燈要關(guān)好。