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【推薦】小學(xué)生廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生廣播稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。
例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
小學(xué)生廣播稿2
今天早上，陳雨澤媽媽和高叔叔來到學(xué)校上“消防知識”課。高叔叔給我們講了許多消防知識，比如說：外面起火了我們應(yīng)該怎么辦？小朋友身上著火怎么辦？后面同學(xué)們把正確的答案說了出來：“著火先拿毛巾，捂好嘴巴；同學(xué)身上著火要拿書包幫忙救火�！�
今天我們的消防課還來了一位嘉賓，那就是潘英楠媽媽！
今天我們學(xué)了很多消防知識，謝謝雨澤媽媽和高叔叔，還有英楠媽媽，辛苦你們了！
小學(xué)生廣播稿3
現(xiàn)在的地球，沙漠化非常嚴(yán)重，植被日益破壞，綠色大量減少，怎么回事？
原來，這是因為人們大量砍伐樹木，這不但使鳥兒沒有家，還造成了崩塌、洪水等。如果再這樣下去，天空會變成灰色，地球上就會出現(xiàn)一大片一大片的樹樁，植物和動物大量死去，大氣、河流被污染了。因為風(fēng)沙沒有樹木的阻擋，無情地吹著；雨無息地下著，人們淹死的，摔死的不計其數(shù)；還有，火山爆發(fā)，人們被吞食；氧氣全無，人們被……讓人不敢再往下想。
因此，我們要保護(hù)花草樹木，種植花草，培育樹木，讓樹木為我們吐出氧氣，防風(fēng)固沙、吸收粉塵、減弱噪音、殺死細(xì)菌……讓花草樹木和人類成為好朋友吧！
小學(xué)生廣播稿4
爸爸，媽媽，謝謝你們把我養(yǎng)大。
要不是你們，世界上根本就沒有我；要不是你們，我就根本不會有這么多的幸福與快樂；要不是你們，我根本就沒有這么多好朋友和親人。爸爸，媽媽謝謝你們把我養(yǎng)大，讓我了解這么多的知識，是你們讓我知道這么多的數(shù)字，拼音和漢字。最最感謝的是，你們讓我體會什么是對的，什么是錯的。還有最要感謝的是，讓我知道了一個道理，要好好孝敬父母和各位長輩。我將來一定會好好孝敬你們。
小學(xué)生廣播稿5
此時此刻，第59屆運(yùn)動會正如火如荼地進(jìn)行著。吶喊聲此起彼伏，震天喊聲和著跳動脈搏，那么振奮人心。場上運(yùn)動員們向著最后勝利飛奔著。我想，當(dāng)運(yùn)動員們站在跑道上那一刻，心中揣著就是集體。集體，重在團(tuán)結(jié)，更重在每個人對它權(quán)益維護(hù)。當(dāng)運(yùn)動場上每位運(yùn)動員都在為它而付出時候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個人心中。
小學(xué)生廣播稿6
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時相約。
合：今天廣播的主題是：節(jié)約用水 從我做起
男：同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，那正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
女：是的，水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。三聯(lián)網(wǎng)
男：地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
女：我國就是一個資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，而在全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個人。
男：從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，而人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!
女：多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。
男：古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊!而地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話說：“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，正因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。
男：我國于20xx年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國家實(shí)行計劃用水，厲行節(jié)約用水”。而為了積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識，在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
女：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。
男：2、洗衣水洗拖把、地板，再沖廁所，第二道洗衣水擦門窗及家具。
女：3、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。
男：4、清洗車輛時不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
女：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
男：6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
女：7、一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米 水、煮過面條的水用來洗碗筷;
男：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。
女：9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達(dá)到節(jié)水目的。
男：10、洗澡時避免長時間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。
女：11、用洗衣機(jī)洗少量衣服時，水位不要太高;
男：12、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
女：13、洗餐具時最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，到最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
男：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭。
女：“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”，節(jié)約用水，從我做起!
(歌曲：呼喚)
女：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。
男：讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節(jié)約用水，積極的開展節(jié)水活動，保護(hù)好水資源，用實(shí)際行動珍愛生命之水!
女：時間過得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。
合：老師、同學(xué)們，再見!
小學(xué)生廣播稿7
小小儒家
各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
自從我們學(xué)校開展一個叫做〞小小儒家〞的活動，我們學(xué)校變化很多，學(xué)校的墻上都掛滿了儒家的畫，我們學(xué)校還開展了很多活動，我校的禮貌、學(xué)習(xí)都改善了很多，我校的個個班卻都寫著儒家的名句，每位同學(xué)都很講衛(wèi)生。
以前，同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)小事而打架，有時還打傷別人呢！自從我校開展了這個活動以后，現(xiàn)在沒有同學(xué)打架了，各位同學(xué)都變得很友好。
有一次，我校組織了一個捐款活動，同學(xué)們都把自己積攢起來的零花錢都捐了出去，有的1元有的2元，有的5元，有的10元，雖然我們捐的錢不多，但是這也能表達(dá)我們的愛心，這都是我們從儒家思想中學(xué)來的。
學(xué)校的老師們看見儒家思想把校園改變了那么多，為繼續(xù)把這份改變變好，營造更好的儒家思想氛圍，學(xué)校的老師們紛紛提出意見，通過商量，成功地出版了一本叫《小小儒家》的書，讓同學(xué)們學(xué)里邊的儒家知識，成為一個有文化的人。
小學(xué)生廣播稿8
彭： 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦
趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇
彭：我是主持人彭浩然
合：下面請聽：老師，您好
趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，
彭：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
趙：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血!
彭：地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!
合：每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!
趙：用真理和智慧把人才塑造，
彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
趙：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
彭：笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!
下面請聽：老師，我想對您說……..
彭：老師,我想對您說,
您是藍(lán)天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
趙：老師，我想對您說
您是安全的港灣，
我就是一只揚(yáng)帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭：老師，我想對您說
您是一首動人的樂曲
我就是樂譜上流動的音符
在您充滿愛的旋律中跳躍
趙：老師，我想對您說
您是火紅的太陽
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長
合：老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁
本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們再見。
小學(xué)生廣播稿9
今天學(xué)校開展了消防演習(xí)活動。演習(xí)開始啦！同學(xué)們在老師的指揮下，有秩序地向樓下的操場走去。我看見了長長的消防車和威武的.消防員叔叔。
通過這次消防演習(xí)，我懂得了在火災(zāi)現(xiàn)場如何自救和逃生，明白了今后在生活中如何防火。
小學(xué)生廣播稿10
再過不久就要開學(xué)了，開學(xué)的廣播稿準(zhǔn)備好了沒?小編來幫你，請看文章"小學(xué)開學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿"。
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
男、女：(英文問好) Good afternoon!everyone!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!女:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán).
男:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天.
女:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
男：我很激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
男：這學(xué)期我們的欄目增加了一些內(nèi)容，希望豐富同學(xué)們的校園生活，打造一個交流的平臺。
女：我把這學(xué)期的8大塊欄目跟大家匯報一下：有《時事新聞》、《校園動態(tài)》、《好書推薦》、《佳文共賞》、《知心信箱》、《知識競猜》、《送祝福》和《歌曲欣賞》。
男：我們的電臺是同學(xué)們的電臺，希望這8個欄目的內(nèi)容都由同學(xué)們來提供。希望大家積極推薦好的作品或者將自己的作品投稿給我們，如果紅領(lǐng)巾廣播采用了你的來稿，我們會有小小的禮品送給你，來感謝你的參與，感謝你對我們節(jié)目的支持!(停頓)
男：首先，讓我們來了解一下時事新聞吧!
新華網(wǎng)快訊：神舟七號載人航天飛行任務(wù)總指揮部新聞發(fā)布會、神舟七號航天員乘組與記者見面會，將分別于24日14時30分和17時30分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行。麻生太郎就任日本新首相。
女：接著讓我們來聽聽校園新聞吧!
國慶節(jié)就要到了，我們的國慶獻(xiàn)禮也在緊張而積極的準(zhǔn)備之中!
在這里我們預(yù)祝同學(xué)們能展示出良好的朗讀水平。
男：你想反應(yīng)學(xué)校的新貌嗎?你想展示你們班級的風(fēng)采嗎?趕快發(fā)報道到《校園動態(tài)》欄目吧!
《播放音樂》
男：接下來是《佳文共賞》欄目。
女：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四(2)班林志豪同學(xué)帶來的《觀�！�。
暑假里，我去了海邊，在泥涂上玩耍，可能這是我最后一次觀海了，我這樣想著。再過幾年這里的泥涂攤就要變成雄偉的碼頭了。
我在海邊不停地玩耍，最有趣的算是捉螃蟹了。有的螃蟹斜著走，有些螃蟹直著走......等它們停下來的時候，我偷偷地踮起腳，揚(yáng)起手掌往下一撲，就在這一瞬間把它給捉住了。"看你老不老實(shí)?"還沒有等我把話說完，它就用它的兩只大鉗子用力地夾住了我的手指。我使勁地甩著手，好不容易把它擺脫，我的手指已經(jīng)有了像"火燒云"一樣的顏色了。我把那知螃蟹放進(jìn)一個罐頭里面。"這下看你還敢不敢咬我?"
接著我又碰到了一只小東西，你猜猜，是什么?哈哈，我再次榮幸地碰到了一只螃蟹。今天我這是怎么了跟螃蟹較上勁了。我又把它捉住了，我用另一只手去碰碰它居然比前一只還兇，一口就"咬"住了我。"咳，這世界上的螃蟹怎么一只比一只兇。"......
后來，我離開了大海，美麗的大海，可愛的大海。心中有些不舍。
男：你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?
女：那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到《佳文共賞》欄目!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!
女：讓我們一起走進(jìn)《好書推薦》欄目
男：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
男：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
男：這個學(xué)期，我班掀起了"三國"熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國演義》。女：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個人物?
男：我最敬佩關(guān)羽。
女：為什么呀?說來聽聽。
男：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
女：那你來給大家講講他的故事!
男：那我就講一個關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法?華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關(guān)羽笑著說："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀!"華佗說："我行醫(yī)以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"真精彩!關(guān)羽真是名不虛傳
男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
女：如果你手上正有一本好書，讓你愛不釋手，如果你想和大家分享你的感受，請推薦好書到《好書推薦》欄目吧!我們等著你的來稿。
男：接下來是《知心信箱》欄目。這是我們今年新增的一項欄目。
女：把你的煩惱告訴我，把你的憂愁告訴我，把你的快樂告訴我，成長歲月的難處，我們一起努力克服，歡樂的事情我們一起分享，我愿為你守住秘密，解決困難、煩惱，這是"知心信箱"的美麗告白�！吨男畔洹菲诖膮⑴c。來稿訴說你的心事時，如果不想透露自己是誰，可以不寫名字。
男：接著我們的《祝福臺》欄目愿為你送上深情的祝福!
女：《祝福臺》愿傳遞你們美好的心聲!
男：同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播《祝福臺》欄目已經(jīng)開通了。你要送祝福的話，請盡管告訴我們。請你把你的祝福投入我們的信箱。
女：最后一個欄目大家一定很熟悉。是《有獎競猜》!
首先是一二年級小朋友的題目：你知道教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)分別是那一天嗎?(題目讀兩遍)
男：接著是3-6年級的題目，一二年級如果知道答案的話也可以來參加回答。上個
星期，我們過了中秋佳節(jié)，中秋節(jié)民間歷來就有賞月、吟詩、猜謎等習(xí)俗。讓大家猜一條燈謎：中秋節(jié)菊花盛開。猜一個成語。
《有獎競猜》也期待著同學(xué)們的來稿，不僅可以猜，也可以為我們提供題目。女：除了《知心信箱》欄目可以不透露自己的姓名等信息意外，其他欄目的投稿，都請大家寫清楚自己的班級姓名，以便我們進(jìn)行鼓勵和發(fā)獎品。
男：同學(xué)們，老師們，在競猜的同時，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲。
女：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。讓我們在欣賞歌曲《天之大》中結(jié)束吧!
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次節(jié)目再見!再見!
小學(xué)生廣播稿11
老畢：一縷陽光給我們帶來了快樂;小畢：一陣清風(fēng)給我們帶來了好心情;老畢：快樂屬于我們。小畢：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。老畢：我是廣播員……小畢：我是廣播員……
老畢：今天我們給大家講一個故事，名字叫《先把桌子擦好》
小畢：克洛克的家境并不富裕，下課的時候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，他毫無干勁兒，當(dāng)天就溜回了家。
老畢：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈�？寺蹇四脕砻恚谧雷由想S意擦了一遍，然后看著父親，等他驗收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著桌子說：“孩子，擦桌子是很簡單的活兒�？墒悄氵B桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板?”克洛克羞愧難當(dāng)。
小畢：克洛克回到了快餐店，他謹(jǐn)記父親的教誨，每次擦桌子都要準(zhǔn)備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著同一個方向擦，為的是不讓毛巾重復(fù)污染桌面。
老畢：最終，克洛克得到老板賞識留了下來，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當(dāng)勞。
小畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說：因為我有一個偉大的父親，他教會了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。
合：今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束。
小學(xué)生廣播稿12
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。
乙：歡迎你的收聽。
甲：我是張XX
乙：我是白XX。
甲：首先為你播報新聞：嫦娥一號今天將開啟成像設(shè)備。
乙：我校昨天舉行法制教育講座。
甲：我校將于近期舉行班級乒乓球?qū)官悺?/p>
乙：下面播報新聞：新華社北京10月28日電，記者從北京航天飛行控制中心了解到，29日18時左右，嫦娥一號衛(wèi)星將實(shí)施第二次近地點(diǎn)變軌，也是入軌后的第三次變軌。衛(wèi)星進(jìn)入這一軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對地球和月球成像。
甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時介紹，從27日開始，我國的USB——VLBI綜合測定軌系統(tǒng)所屬的各測控站、船以及4個天文觀測站已全面啟動，對嫦娥一號衛(wèi)星實(shí)施跟蹤測控。北京航天飛行控制中心對收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號等進(jìn)行了復(fù)核、復(fù)算，計算結(jié)果表明，衛(wèi)星運(yùn)行的軌道與理論軌道基本吻合。各項參數(shù)表明，衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好。
乙：王也雋說，衛(wèi)星在第二次近地點(diǎn)實(shí)施變軌時，由于要將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由7萬多公里抬高到12萬多公里，衛(wèi)星上的主發(fā)動機(jī)點(diǎn)火時間將比第一次變軌時間更長，推力更大。衛(wèi)星進(jìn)入48小時周期軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對地球和月球成像，等進(jìn)入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面。
甲：截至28日19時，嫦娥一號衛(wèi)星已繞地球5圈，正常運(yùn)行96小時，工作狀況良好。
乙：下面播報校內(nèi)新聞。昨天下午，我校利用一節(jié)課時間，由大隊對輔導(dǎo)員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座，給師生上了一堂法律課。
甲：通過講座，同學(xué)們進(jìn)一步來了解了我國25歲以下群體法制現(xiàn)狀。知道未成年人犯法同樣會受到法律制裁，紛紛表示，要學(xué)法、知法、懂法、守法，在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，樹立法律意識，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
乙：學(xué)校體育組決定，近日將舉行乒乓球班級對抗賽，希望各班做好準(zhǔn)備，積極訓(xùn)練，爭取賽出水平，為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人。
甲：具體比賽方法學(xué)校將另行通知。同學(xué)們本次播音到此結(jié)束。
乙：同學(xué)們下次播音再會!
小學(xué)生廣播稿13
今天早上我們在操場上排好隊，消防叔叔來到臺上面，他們多氣派呀。
他們說如果火災(zāi)發(fā)起他們就把衣服褲子穿好，要用45秒鐘�？�，動作真快呀。接著就問問題，后來點(diǎn)到了文浩宇，問題答對了，就送了一個杯子，是獎勵的。今天早上的消防課講得很有意義，它能告訴我們碰到火災(zāi)如何滅火。
小學(xué)生廣播稿14
發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機(jī)。身處煙霧捂口鼻 若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。 如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
小學(xué)生廣播稿15
大家好我是四年級的XXX，海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個讀書報告：“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本；其次是俄羅斯，為55本。美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國平均每人每年不到3本�！�
相差這么多，差距太大，猶太人讀書是中國人的21倍，這讓人慚愧呀！書是什么？請聽我喜歡的一句讀書名言———書是階梯：高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面我就給同學(xué)們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容�！贝朔ǹ梢苑乐故苣承〾臅钠垓_，還有開闊視野、增長知識等好處。
二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到�！靶牡健笔侵讣芯�，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久也是不會懂的。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
五是添線法。讀書時用紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍(lán)筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時間不多，卻有新的收獲。
今天的廣播站就到這里了，希望同學(xué)們在平常讀書的時候按這些方法去做一做，相信你們一定會有所收獲的。我們下期再見！
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